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        高考作文

        時間:2021-06-17 10:32:31 高考 我要投稿

        【精華】高考作文集錦3篇

          在日常的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的高考作文6篇,希望能夠幫助到大家。

        【精華】高考作文集錦3篇

        高考作文 篇1

          1. 自滿者,人損之;自謙者,人益之!赫魅

          2. 人與人之間,只有真誠相待,才是真正的兄弟姐妹。誰要是算計兄弟姐妹,等于自我欺騙自我!(尼日利亞)哈吉阿布巴卡伊芒

          3. 你在個人生活或工作當中,可能由于誠實而丟掉某些你想要的東西。但是,在漫長的人生旅途中失掉一次應有的回報算不了什么!(美)艾琳卡瑟拉

          4. 一個真認識自我的人,就沒法不謙虛!

          5. 我首先要求諸君信任科學,相信理性,信任自己,并相信自己!诟駹

          6. 卑己而尊人是不好的,尊己而卑人也是不好的!焯亓

          7. 任何人都應該有自尊心、自信心、獨立性,不然就是奴才。但自尊不是輕人,自信不是自滿,獨立不是弧立。——徐特立

          8. 無論是別人在跟前或者自己單獨的時候,都不要做一點卑劣的事情:最要緊的是自尊!呥_哥拉斯

          9. 質樸卻比巧妙的言辭更能打動我的心!(英)莎士比亞

          10. 為而不矜,作而不恃。——皮日休

          11. 質樸卻比巧妙的言詞更能打動我的心。——(英)莎士比亞

          12. 當一個人不僅僅對別人甚至對自我都不會有一絲欺騙的時候,他的這種特性就是真摯!(俄)柯羅連科

          13. 最盲目的服從乃是奴隸們所僅存的唯一美德!R梭

          14. 蠢材妄自尊大,他自鳴得意的,正好是受人譏笑奚落的短處,而且往往把應該引為奇恥大辱的事,大吹大擂。——克雷洛夫

          15. 無論在什么時候,永遠不要以為自己已經(jīng)知道了一切。不管人們把你們評價的多么高,但你們永遠要有勇氣對自己說:我是個毫無所知的人!透β宸

          16. 決不要陷于驕傲。因為一驕傲,你們就會在應該同意的場合固執(zhí)起來;因為一驕傲,你們就會拒絕別人的忠告和友誼的幫助;因為一驕傲,你們就會喪失客觀標準。——巴甫洛夫

          17. 不管我們的成績有多么大,我們仍然因該清醒地估計敵人地力量,提高警惕,決不容許在自己的隊伍中有驕傲自大、安然自得和疏忽大意的情緒!勾罅

          18. 謙,美德也,過謙者多懷詐;默,懿行也,過默者或藏奸。——徐學謨

          19. 謹慎的人很少出差錯!V語

          20. 詩人之因此成為詩人,就在于發(fā)奮使自我的靈魂擺脫一切與虛偽世界相像的東西……他是純潔的,他是天真的。——(德)席勒

        高考作文 篇2

          久居河邊的一只青蛙,對自己的走路方式極為不滿,四條腿用力,一蹦一跳的,看那些人,兩腿直立行走,又高級又瀟灑,要能像人那樣走路該有多幸福啊!

          于是,青蛙不停地到河邊寺廟中去拜佛許愿,盼望有朝一日能像人一樣走路。年復一年,青蛙的誠意終于打動了神靈,青蛙的愿望實現(xiàn)了。

          青蛙驕傲地站了起來,近開兩條長腿(原先的后腿),大步流星地走了起來,可是它莫名其妙地離河邊越來越遠,怎么也走不回水邊去了,也無法再捕捉到食物,饑渴難當?shù)那嗤芙K于死掉了。

          原來,青蛙站起來走路后,它的眼睛卻只能望見后面,腿往前走,眼往后看,這樣的怪物自然無法生存。

          請以追求為話題寫一篇文章,可以寫你的經(jīng)歷、體驗、感受、看法和信念,也可以編寫故事、寓言等等。

          注意:

          (1)立意自定。

          (2)文體自選。

          (3)題目自擬。

          (4)不少于800字。

        高考作文 篇3

          如今的教育方法直接影響著孩子的成績與身心健康。有的孩子會因為父母的親吻而驕傲,有的則會因為父母的耳光而進步。這不是要求父母嚴苛地對待孩子,而是要提醒父母要采取正確的教育方法,適當獎勵,適當嚴厲。孩子們正在成長的`道路上,他們易受父母待人處事的行為的影響。如果父母的教育方法過于偏激,就會使孩子產(chǎn)生心理陰影,從而厭學或有其他不好的行為。因此,在我們的生活中,對待任何一件事,我們都要采取適當?shù)拇胧﹣斫鉀Q,不能意氣用事。適當?shù)慕鉀Q,因人而異,因事而異,才會獲得“親吻”。

          第一種:對孩子嚴格應該堅持適度原則。成績發(fā)生波動很正常,不應該因小小的波動而打罵孩子;第二種:既要嚴格教育,又要給予適當鼓勵。成績很差可以適當嚴格,但是不能忽視孩子的進步,進步無論大小都應給予鼓勵?梢哉f這兩個孩子可以成為一組對比,第一個孩子身上所體現(xiàn)的是一味嚴格,是不可取的,而第二種則是適度嚴格,并樂于鼓勵,是可取的。這體現(xiàn)了兩種不同的教育方式,值得深思。

          考好或者考壞都是時常有的事,就像人生有失敗,也有成功,且失敗成功總是交織著的,不一樣的是:考好了并不意味成功,考壞了也并不意味著失敗。父母不應因為分數(shù)的高低給孩子無形的壓力,更不能因為分數(shù)的高低而斷定孩子的好壞。

          長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。人生亦是如此,曲曲折折。你好時,別人諂媚奉承,你壞時,別人說三道四、指指點點。而這些都不應該成為我們前進的阻礙,因為我們究竟多好多壞,只有我們自己知道。只要想想著:努力終有所報,足矣。

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