春天高三作文15篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的春天高三作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
春天高三作文1
春游了。
那是個(gè)艷陽(yáng)天，一切都在陽(yáng)光下顯得燦爛而閃耀。高速公路旁的油菜和迎春，你不讓我，我不讓你，爭(zhēng)著連成片，邀來(lái)陽(yáng)光為自己鍍金。原先，我也沒(méi)有太期待，太欣喜，以為這只是一次普通的出行；可是，我的心情，在我看見(jiàn)這大片大片的燦爛之后，忽然變得很輕松而愉快，像躺在云朵上一般幸福。
車(chē)顛顛簸簸，繞了幾個(gè)圈，終于停在景區(qū)的大門(mén)口。在車(chē)?yán)飷灹艘粋�(gè)小時(shí)的我總算得以下車(chē)，呼吸呼吸新鮮空氣，伸個(gè)懶腰，舒展筋骨。在春陽(yáng)的沐浴下，我覺(jué)得我就像一顆吸飽水的種子，充滿(mǎn)新生的力量。
走進(jìn)大門(mén)，艷麗的世界在我眼前展現(xiàn)。朱紅、艷橙、金黃、碧綠、靛青、湛藍(lán)、淺紫，如煙霧般在眼前散開(kāi)，彌漫到很遠(yuǎn)的地方。暖風(fēng)輕撫我的臉頰，使我想起朱自清的《春》里的句子：“‘吹面不寒楊柳風(fēng)’，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你�！边@話(huà)寫(xiě)在課本里沒(méi)什么感覺(jué)，跳出平面進(jìn)入現(xiàn)實(shí)，倒真有那么美麗。
景區(qū)里人很多，大都是些吵吵鬧鬧的年輕人。春召喚著人們出門(mén)看看。記得一篇美文里是這么說(shuō)的，在春天里，“若去愛(ài)，一定是熾熱生死的愛(ài)，若是去恨，一定是切齒刻骨的恨，若是去追求，若是去冒險(xiǎn)，若是去干一番事業(yè)，若是豁出命去拼搏，你會(huì)從你的身體里，獲得超負(fù)荷的‘爆破力’�！边@話(huà)不假，到了春暖花開(kāi)的時(shí)節(jié)，人的生物鐘會(huì)鈴鈴地響起來(lái)，催促人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索，去奮發(fā)努力。我自己不也一樣么？在春陽(yáng)的撫慰下，在春風(fēng)的吹拂下，在春花的感染下，在春草的激勵(lì)下，我心中也產(chǎn)生出那種奮發(fā)的“爆破力”——我想在草坪上跳躍，想在樹(shù)林間奔跑，想在花叢中閉上眼，聆聽(tīng)花朵炸裂的聲音；甚至，我想為了明天拼搏，我想努力學(xué)習(xí)，我倏地開(kāi)始相信自己的能力，相信自己能勝利。
這就是春天的感染力！春以自己的溫暖，喚醒沉睡的生靈，也喚醒心中的蓬勃好勝，促使人們向前進(jìn)。
不過(guò)，春是短暫的。發(fā)現(xiàn)春天、享受春天的同時(shí)，也一定記著，珍惜春天，珍惜春帶給我們的力量。
春天高三作文2
“一年之計(jì)在于春�！贝禾靵�(lái)也悄悄，去也匆匆，所以，我們要好好的把握，別讓春就這么白白的溜走，讓我們一起走進(jìn)春，感受春。
春，是一個(gè)腳步輕輕的畫(huà)家。當(dāng)你察覺(jué)她的到來(lái)時(shí)，她已經(jīng)將每個(gè)角落都涂上了彩色：粉紅、嬌黃、天藍(lán)……當(dāng)然，更多的是各式各樣的綠。
她把粉紅賜給了桃花，桃花笑紅臉;她把嬌黃賜給了迎春花，迎春花顯的格外引人注目;她把翠綠送給了樹(shù)兒、草兒，樹(shù)兒帶上了綠帽，草兒染綠了頭發(fā);她把青綠獎(jiǎng)勵(lì)給了麥苗，麥苗披上了輕紗;她把最好的嫩綠送給了大地，讓大地褪去了那身它早已厭倦的銀色禮服，穿上了嫩綠的禮服，穿梭于萬(wàn)紫千紅中，使春天更加多姿多彩。
春，又像一位音樂(lè)家，她指揮著。一轉(zhuǎn)眼，河面不結(jié)冰了，變成了小河，你聽(tīng)!多有節(jié)奏感啊!“叮叮咚”“叮叮咚”……停在電線桿上的小燕子，就像五線譜上小巧玲瓏的音符，配著“啾啾”的“歌唱聲”，和百花、綠草一起奏響了春之歌。
春，也是孩子們的樂(lè)園。小孩子在草地上、花園里盡情的自由的玩耍，男孩在草地上踢足球，他們都踢的滿(mǎn)頭大汗了，卻還舍不得休息一會(huì)兒;女孩在花園里感受花草的芳香沁人，在公園里放風(fēng)箏、踢毽子、游戲，她們的笑容多么燦爛。草地上、公園里，孩子們的笑聲，和著春風(fēng)，傳出了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)……
春天里，我們收獲了滿(mǎn)眼的綠色;春天里，我們收獲了滿(mǎn)懷的愉悅;春天里，我們收獲了孩子們滿(mǎn)天飛的歡笑。在這生機(jī)勃勃的春天，我們要好好的把握這美好的時(shí)光，讓她成為童年最美好的回憶!
春天高三作文3
清晨，蒙蒙細(xì)雨將校園籠罩。我獨(dú)自撐傘走在校園的一條林蔭道上，聽(tīng)著小鳥(niǎo)婉轉(zhuǎn)的鳴叫，享受那份難得的靜謐。
視線的前方，是校外不遠(yuǎn)處那披著蒙朧雨霧的高高低低的房屋，在灰色的天空下，給人一種慵懶的感覺(jué)。我看看道路兩旁的樹(shù)木，嫩綠的葉子在細(xì)雨的濯洗下透著光亮。溫順地耷拉著。它們是否還沉浸在那安靜的睡夢(mèng)中呢?畢竟，誰(shuí)都不愿從那份美好的遐想中回到必須面對(duì)的現(xiàn)實(shí)中來(lái)。在這擁有將近六千名師生的學(xué)校里，人們是很難享受到寧?kù)o的，樹(shù)木當(dāng)然也一樣。
我撐著傘繼續(xù)向前走著，再向右轉(zhuǎn)，情況卻變了。人，穿梭在人流里;或尖細(xì)或渾厚的聲音在灰白的燈光下傳播。我已經(jīng)在這里生活了四個(gè)年頭了，從來(lái)都是混雜在那迅速流走的人群，接著抱著書(shū)回到那迷宮一樣的四合院樣式的教學(xué)樓里。然后不是讀“之乎者也”，而是看那現(xiàn)行的素質(zhì)教育的讀本。
我是從什么時(shí)候開(kāi)始觀察校園的呢?大概是在那次午飯后吧。走過(guò)食堂旁鋪著青色板磚的小道，不經(jīng)意朝右邊用桂花樹(shù)圍著的草地中一瞥，便看到了疏松的草地中穿插的星星點(diǎn)點(diǎn)的紫色小花。抬頭將整片草地收入眼簾，便是那無(wú)以名狀的夢(mèng)幻般的美麗。再一看，校園里原來(lái)綴滿(mǎn)了紅的、粉的、白的鮮花。以前總覺(jué)得春天不像人們說(shuō)的那么美好，過(guò)去的四年也從未發(fā)現(xiàn)過(guò)春天的校園與其它季節(jié)的校園有什么特別之處�，F(xiàn)在想來(lái)，大概是自己疏忽了吧?以前總以為學(xué)校里只有那一成不變的綠樹(shù)，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)它們也被春風(fēng)喚醒了一樹(shù)的新葉。嫩綠的葉子像著了層蠟一樣，覆蓋了墨綠的老葉。再過(guò)些時(shí)日，老葉也就干脆變紅直至枯成土色和泥土融為一體了，就像現(xiàn)在一樣。
現(xiàn)在是下午，雨早停了，清晨的閑適也不復(fù)存在。我行走在去上體育課的路上，發(fā)現(xiàn)樹(shù)木被搖落了一地的枯葉。它們終于完全換上了新裝。我突然想到人不是也應(yīng)該像樹(shù)木一樣，不斷地長(zhǎng)新葉，開(kāi)新花，把糟粕剔除并不斷地創(chuàng)新嗎?
草色越來(lái)越濃郁了。一年之計(jì)在于春，我想我該更加珍惜在這學(xué)校里的時(shí)光，并不斷地翻新自己。
春天高三作文4
花兒紅了,草兒綠了,雪兒化了,春天到了。一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我們來(lái)到郊外踏青。
我們揮舞著彩旗緊跟隊(duì)伍出了校門(mén)。一陣微風(fēng)吹過(guò),使人神輕氣爽,心曠神怡。順著馬路向南行,拐一個(gè)彎,向前直走,只見(jiàn)遠(yuǎn)處有一座挺拔的大山。 路上,我們有說(shuō)有笑,不知不覺(jué)就來(lái)到了綠如翡翠,靜如銅鏡的富水河,河邊清晰地看見(jiàn)幾條小魚(yú)在水里自由地嬉戲。河周?chē)袔讞l清澈的小溪,隨著地勢(shì),溪流時(shí)而寬,時(shí)而窄,時(shí)而緩,時(shí)而急,溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。
也不知什么時(shí)候,我們已迷蒙地走上了山頂。呀!那遠(yuǎn)處白一片,粉一片是什么?噢!原來(lái)是果園里的"皇室貴族"---桃花梨花。望著一朵朵芬芳撲鼻的鮮花,我似乎感到了桃的香,梨的甜,使我不由得直咽口水。山上的咦,那些五彩的小斑點(diǎn)又是什么?哦,那些橙黃的,橘紅的,茄子紫,葡萄灰,都是些小野花,有些見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的,叫也叫不出名兒的野花像滿(mǎn)天的星星撒在玉盤(pán)里,它們綻開(kāi)笑臉,斗妍爭(zhēng)艷,把"地毯"打扮得格外美麗。清風(fēng)徐徐,濃郁的花香沁人心脾。蝴蝶扇動(dòng)著彩色的翅膀,像會(huì)飛的花朵;蜜蜂扇動(dòng)著透明如紗的翅膀,猶如仙女身上的紗群在風(fēng)中輕輕飄舞,它們成百上千地在花叢中翩翩起舞上下翻飛。
多么美好的自然景色啊!我站在山顛,望著遠(yuǎn)處的群山和"帶子"簡(jiǎn)直就是一幅動(dòng)人的油彩畫(huà)。這種境界,既使人驚嘆,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。在這境界里,連空中飛翔的小鳥(niǎo)都有時(shí)候停在空中繞幾圈,好像回味著春天的氣息�？諝馐嵌嗝辞逍�,天空是多么明朗,使我總想高歌一曲,表示我滿(mǎn)心的愉快。此時(shí)此刻,我完全沉醉了,如癡,如迷。
太陽(yáng)以很快的速度爬上了天空中,釋放著無(wú)窮的熱量。我們依依不舍地離開(kāi)了大山。 一年之計(jì)在于春,春天真美!
春天高三作文5
冬爺爺帶走了大地的嚴(yán)寒，春姑娘也準(zhǔn)備好了新一輪的旅行。她派出了她的小使者，到人間來(lái)散播她即將到來(lái)的消息。
“大家好，我是春姑娘的使者!春姑娘要來(lái)了!”“是嗎?”“天哪，太快了吧!太快了吧”來(lái)不及多說(shuō)，大家都忙著去做準(zhǔn)備迎接春姑娘了。
藍(lán)天姑娘穿上了一件藍(lán)色的紗裙，把原來(lái)就碧藍(lán)的自己，打扮得更加清新靚麗。她還戴上了許多白云發(fā)卡，使自己更加美麗動(dòng)人。大地姐姐披上了一件漂亮的綠絲綢，召喚花兒妹妹來(lái)打扮自己。小草弟弟也不甘示弱，戴上了一頂綠色的寶石皇冠，披上了一件帥氣的綠披風(fēng)大家都花盡心思的打扮自己，都想給春姑娘展示最美的自己。
春風(fēng)，春雨，太陽(yáng)也忙了起來(lái)。春風(fēng)輕拂大地，把春姑娘快要到來(lái)了的信息傳遞給世間萬(wàn)物。春雨小弟弟更是調(diào)皮，掉下了幾�！般y豆豆”，因?yàn)樘?yáng)公公又一次把他的“潑水節(jié)”給攪和了。太陽(yáng)公公則在一旁忙不迭說(shuō)對(duì)不起，時(shí)而不好意思地?fù)蠐项^，嘴中呼出的熱氣灑向萬(wàn)物眾生。
小鳥(niǎo)們也展開(kāi)了很久未展示的歌喉：“歡迎春姑娘!”“謝謝春姑娘帶來(lái)了勃勃生機(jī)”小朋友們更是忙得不亦樂(lè)乎，他們穿上了自己最美的衣裳，一起唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌謠：“春天在哪里呀，春天在哪里”
正在大家忙得手忙腳亂的時(shí)候，小草弟弟突然問(wèn)道：“春使者說(shuō)，春姑娘兩天后就到，但現(xiàn)在已經(jīng)第五天了，怎么還沒(méi)有看見(jiàn)她呢?”“對(duì)呀，春姑娘呢?”大家也產(chǎn)生了疑惑�！拔覀兛烊フ掖汗媚锇�!”藍(lán)天說(shuō)。于是大家都四處尋找了起來(lái)。這時(shí)，聰明的小朋友喊道：“大家不用找了，春姑娘不是已經(jīng)來(lái)了嗎?”大家紛紛思考了一會(huì)，都恍然大悟：“對(duì)呀，春姑娘已經(jīng)來(lái)了!”
親愛(ài)的小朋友們，你知道春姑娘在哪里嗎?
春天高三作文6
夏，到處都是赤條條的女人的腿的的季節(jié)，多么粗俗不雅；秋，干燥的皮膚讓人煩躁不安，無(wú)法淡定從容的學(xué)習(xí)工作；冬，寒冷的風(fēng)讓你的發(fā)型瞬間全毀，沒(méi)有美感可言；春，屢屢春風(fēng)就足夠讓我愛(ài)上這個(gè)季節(jié)，勃勃生機(jī)的景象讓人重拾丟失的夢(mèng)想。
19歲，一個(gè)多么尷尬的年齡，作為一個(gè)高三的學(xué)生，總想在這一年之春許下諾言，期待著大學(xué)的生活。對(duì)自己充滿(mǎn)信心。因?yàn)樵谶@個(gè)春季，一切都才剛剛開(kāi)始，無(wú)論過(guò)去多么散漫，都還是堅(jiān)信努力了，還是可以在一年之后進(jìn)入自己夢(mèng)想的大學(xué)。
一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。高三的每一個(gè)早上都是一樣的，早早的起來(lái)，匆匆的吃早餐，然后以輕快的步伐走回教室看書(shū)，作為一個(gè)文科生，早晨的時(shí)光都給了歷史和地理。還好是春季，不會(huì)讓人覺(jué)得煩躁。這是多么慶幸的事啊。記得有一個(gè)早晨，由于前天晚上沒(méi)有休息好，第二天遲到了，來(lái)到教室大家早已進(jìn)入了學(xué)習(xí)的狀態(tài)，班主任站在講臺(tái)上，就這樣靜悄悄的，大家的臉上少了高二時(shí)的狂妄。似乎也看到了大家的未來(lái)，我就這樣躡手躡腳的走進(jìn)去了，沒(méi)有斥責(zé)的聲音，多么溫暖。
第一次考試結(jié)果很慘，突然就好后悔過(guò)去的兩年沒(méi)有好好的學(xué)習(xí)，把時(shí)間和精力都放在了一些興趣和愛(ài)好上，也終于明白了過(guò)去家人和老師的斥責(zé)為什么總是那么多，而我又那么不理解他們的好意。在這樣一個(gè)季節(jié)，讓我慢慢的開(kāi)始去深思自己的過(guò)去，現(xiàn)在，和未來(lái)，也明白了自己想要的是什么。多么希望一切都還來(lái)的還來(lái)得及，希望一切就從這個(gè)春季開(kāi)始。帶著夢(mèng)想出發(fā)。
高三這一年的春天給人的感覺(jué)是平靜的，讓人心靜下來(lái)，去想自己的成與敗，夢(mèng)想與奮斗。無(wú)論失敗了還是進(jìn)步了，都能這樣淡定從容的奔赴前方，不驕不躁。這一年的春天，太有意義，記載著我的努力，還有我對(duì)自己的一種態(tài)度，更是對(duì)父母的一份交代。我的改變雖然取決于我的心態(tài)，若不是因?yàn)榇禾炷芙o人一種平靜的感覺(jué)，我想我也不會(huì)我這樣清醒。這就是我所熱愛(ài)的春天，我心中向往的春。
春天高三作文7
春的大地上，色彩豐富起來(lái)，不再固守雪的潔白。春的林子里，聲音開(kāi)始爭(zhēng)鳴。沒(méi)有冬風(fēng)的凜冽，沒(méi)有冷的寧?kù)o。淺淺的綠意渲染出濃濃的生氣，淡淡的花香裝點(diǎn)柔柔的詩(shī)情。春天，給瑟瑟的世界帶來(lái)暖暖的擁抱。
侵凌雪色還萱草，漏泄春光有柳條。打開(kāi)窗子，放眼望去，濕漉的泥土上，滿(mǎn)是落紅，殷紅的花瓣上帶著點(diǎn)點(diǎn)香露，散發(fā)絲絲香甜，沁人心脾。
春天一開(kāi)頭，給我們展現(xiàn)出的是一幅充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意、綿柔的春景圖，沒(méi)有工筆雕琢的刻意，也沒(méi)有濃疊重彩的痕跡，只有輕輕幾筆，如清風(fēng)怡人，花香拂面。
白玉一杯酒，綠楊三月時(shí)。天空一片明凈，細(xì)柔的柳絲隨風(fēng)而舞，精壯的柳干上又恢復(fù)了往日的勃勃生機(jī)。芽苞初放，懸在柳條上，一抹淡淡的綠，為路人添置新的風(fēng)景線。
新疆的春天是短暫的，沒(méi)有白洋淀的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，萬(wàn)物復(fù)蘇。冬天悄然離去，解開(kāi)了河流千年的冰凍，解開(kāi)了泥土的硬實(shí)。柔柔的陽(yáng)光下，微光粼粼，魚(yú)兒也活潑起來(lái)，岸邊的泥土變得松軟，伴著淡淡的泥土香。河堤上的柳樹(shù)伸伸懶腰，悄悄伸出嫩綠的柳條，伴著微風(fēng)，翩翩起舞。和家人漫步在河堤上，是人生一大快事。
河流解凍，漁民也開(kāi)始捕魚(yú)來(lái)養(yǎng)家糊口，魚(yú)兒經(jīng)過(guò)冬天的靜養(yǎng)，變得歡實(shí)起來(lái)，光溜溜的，難抓的很。
小伙伴們開(kāi)始天天往河邊跑，你追我趕，一玩就是一天，爸媽不來(lái)尋，就不回家……
白洋淀的春天最熱鬧了，比起冬天的滑雪溜冰，孩子們更喜歡春天的暖陽(yáng)。
白洋淀的冬天比起春天，永遠(yuǎn)略輸一籌，我愛(ài)白洋淀，可我更愛(ài)白洋淀的春天。如柳絲拂面，如清風(fēng)怡人，緊緊扣住我的心扉。
春天高三作文8
如果四季是一本圖書(shū)，那么春就是那扉頁(yè)，用優(yōu)美的語(yǔ)句，一篇篇豐富多彩、多姿多彩的文章，如果四季是一幅幅圖畫(huà)，那么春就是那封面，用五彩繽紛的顏色給出了它最完好的一面。如果四季是一首歌，那么春就是那小巧的音符，奏出了動(dòng)聽(tīng)、悅耳的歌曲……
春天的花兒千姿百態(tài)、五顏六色。有的含苞欲放，像一個(gè)害羞的小姑娘，不敢把臉露出來(lái)。有的半開(kāi)放，像一個(gè)少奶奶和細(xì)嫩的手捧著臉蛋。有的昂首怒放，像一個(gè)大方的小姑娘把小臉露出來(lái)給人們看。還有的倒掛枝頭，好像在低頭沉思。梨花雪白雪白的像一塊塊玉石，長(zhǎng)在枝頭，還有一句詩(shī)來(lái)描寫(xiě)梨花“洛陽(yáng)梨花落如雪，河邊細(xì)草綠如茵�！碧一ㄊ欠奂t色的，就像一片片紅云。
春天的雨滋潤(rùn)了萬(wàn)物，有一句詩(shī)就是描寫(xiě)春雨的“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！彼虧�(rùn)了大地，大地下的小草被春雨滋潤(rùn)了，從泥土里鉆出來(lái)了。它們手牽著手，肩挨著肩，好像在說(shuō)悄悄話(huà)。小花被春雨滋潤(rùn)了，長(zhǎng)出了美麗的花朵。人們看了，都在贊揚(yáng)花朵的美麗，而忘了花朵之所以長(zhǎng)出美麗的花朵是因?yàn)榇河甑淖虧?rùn)。所以春雨是默默奉獻(xiàn)的。在我們生活中也有這樣的人，如我們的媽媽。有一次，我的作業(yè)有好幾頁(yè)沒(méi)有寫(xiě)。于是，我從放學(xué)就一直補(bǔ)一直補(bǔ)，連晚飯都沒(méi)吃，一直補(bǔ)到凌晨?jī)牲c(diǎn)，而我媽媽也一起陪我補(bǔ)。等我補(bǔ)好后，媽媽又給我檢查到凌晨三點(diǎn)才睡覺(jué)!在她給我檢查時(shí)，她也是多么想睡覺(jué)呀!可是媽媽為了我卻幾乎整夜未睡呀!
春天，我喜歡你!春雨，我敬佩你默默奉獻(xiàn)的精神!媽媽?zhuān)覑?ài)你!我愛(ài)春天的五彩繽紛，愛(ài)你的生機(jī)勃勃，愛(ài)你的豐富多彩!
春天高三作文9
在我爺爺家門(mén)前，有一條小溪。它常年流淌著，永不停息。每當(dāng)我閉上眼，那條小溪便在我眼前清晰的浮現(xiàn)。
那一條小溪有我小時(shí)候甜美的回憶。
鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天來(lái)了，它如一位美麗的仙女使大地蘇醒。溪水依舊汩汩向前。它吟誦著一首首歡樂(lè)的'小曲奔向前方，它會(huì)流到哪能去誰(shuí)都不知道，但是它那奔流的身影依然在我心中。每當(dāng)我到溪旁，我都會(huì)摘下一片片樹(shù)葉，放在水面上，看著它們隨著溪流飄向遠(yuǎn)方。我想：“溪水流著一定太寂寞，我可以用一片片葉子陪陪它，使它不寂寞�！�
烈日炎炎的夏天來(lái)了，小溪可就熱鬧了。一些小朋友脫下衣服就一個(gè)猛子扎入水中，一直到了很遠(yuǎn)才鉆出水面。也有一些人在那里撈魚(yú)撈蝦。你看！那邊幾個(gè)小伙伴正在比賽游泳呢！他們游得好快活呀！你再往這邊看，一個(gè)朋友抓到了一只小黃鱔，可是沒(méi)抓緊，讓它溜走了。
涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天來(lái)了。樹(shù)葉脫離了大樹(shù)媽媽的懷抱，走向泥土。有些樹(shù)葉飄到了小溪上，小溪哥哥帶著樹(shù)葉妹妹開(kāi)始新的旅途。我追著那條溪流，直至我追不動(dòng)為止我才停住了腳步，目送著它們離去�？粗瘘S的樹(shù)葉慢慢地離去，我的心中有種說(shuō)不出的感覺(jué)。
銀妝素裹的冬天來(lái)了。北風(fēng)呼呼吹來(lái)。整個(gè)世界都安靜了，動(dòng)物們都冬眠了。但冬雪擋不住溪水奔流的腳步。它仍然繼續(xù)奔跑，無(wú)論多大的風(fēng)雪都阻擋不了它奔路的腳步，永不停息。我想到底是什么力量使它這么勤勉地奔忙呢？
溪水��！請(qǐng)你帶著我的回憶奔向遠(yuǎn)方吧！
春天高三作文10
春天的氣氛是生動(dòng)的，它好像結(jié)了冰的湖面在逐漸開(kāi)化，破裂而終于流動(dòng)一樣。河岸上的綿綿柳枝漸漸地露出了鵝黃。林帶上的褐灰也泛起了淡淡的綠意。
輕飛曼舞的雪花不見(jiàn)了，卻換來(lái)了針尖般的飛蟲(chóng)，漂浮在陽(yáng)光下，漂浮在頭頂上。溫暖的太陽(yáng)撫摸著冰冷的大地，春風(fēng)浮動(dòng)，飄過(guò)田野，吹送著春的氣息，冬天蘊(yùn)藏了一冬的積蓄，這是已釀成一種磅礴之勢(shì)，在田野里鋪展開(kāi)來(lái)，在天地間升騰，春天來(lái)了。
春天的色彩是青綠的，按繪畫(huà)的觀點(diǎn)，這大約是很有道理的，冬之色，為冷冷的白，如白云，如雪花，孕育著新的生命。夏之色如燦的金，如陽(yáng)光，如麥子，蘊(yùn)藏著豐收的喜悅。
春天正當(dāng)萬(wàn)物復(fù)蘇之間，是一個(gè)承前啟后，生命交替的季節(jié)。你看墻角那株開(kāi)著七八朵黃色的花，那路邊的小草，還有那河里嬉鬧的小鴨，無(wú)不蓬發(fā)出新的生機(jī)。
這時(shí)它們已不是冷卻在冬的嚴(yán)寒里瑟瑟發(fā)抖了，而是在春的溫暖下，蓬蓬勃發(fā)，向著春天大步邁進(jìn)。
春天的旋律是舒緩的，人們的每一根神經(jīng)都是舒展的，你看公園里，廣場(chǎng)上，老人們安詳?shù)臅裰?yáng)，孩子們盡情的放飛著手中的風(fēng)箏，喃喃著，嬉戲著……
半夜里，綿綿細(xì)雨隨風(fēng)潛入夜，一場(chǎng)春雨一層綠，一年之計(jì)在于春。校園里，三五成群，三三兩兩，或并排，或圍圈，拿著書(shū)，討論著，傾聽(tīng)者，講解著……
春天美好的季節(jié)，一切都是欣欣然的，萬(wàn)物復(fù)蘇，更是莘莘學(xué)子學(xué)習(xí)的大好時(shí)光。
春天是蓬勃的，生機(jī)的，成長(zhǎng)的，向上的，我想大聲贊美這個(gè)冬與夏之間生動(dòng)的季節(jié)。
春天高三作文11
讓我怎樣感謝你／當(dāng)我走向你的時(shí)候／我原想／收獲一縷春風(fēng)／你卻給了我／整個(gè)春天
汪國(guó)真的這首《感謝》道出許多人心中的感恩之情。
下跪致謝，恩情此生難忘
湯姆早年潦倒，一個(gè)偶然機(jī)會(huì)，經(jīng)人介紹拍攝了一部電視片開(kāi)始引人注目。湯姆成名后，始終不忘給他帶來(lái)機(jī)會(huì)的恩人，無(wú)論在什么場(chǎng)合遇到恩人，他都會(huì)下跪致謝，即使在好萊塢日落大道上�！暗嗡�，涌泉相報(bào)；銜環(huán)結(jié)草，以報(bào)恩德，點(diǎn)滴不忘。”湯姆以他獨(dú)特的方式感謝他人的恩情，他的感恩之心也鼓舞著他在演藝道路上不斷前進(jìn)。相信如此懂得感恩的明星會(huì)受到更多人的關(guān)注和追捧。
感恩的莊稼
以色列人在莊稼成熟時(shí)，都會(huì)在靠近路邊的莊稼地四個(gè)角留出一部分不予收割。當(dāng)?shù)厝私忉屨f(shuō)，他們這樣做既報(bào)答了上帝，又為那些路過(guò)此地而沒(méi)有吃飯的貧苦路人提供方便。四角的莊稼，任何人都可以來(lái)收割。生活在幸福中的以色列人感謝生活給予他們的一切，于是他們?nèi)椭Э嗟娜耍麄兊纳钍钦嬲幸饬x的幸福人生。你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽(yáng)光；你怨天尤人，最終可能一無(wú)所有！感恩是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧．自己擁有時(shí)不忘他人，常懷感恩之心，這也是今天猶太名族倍感幸福的原因吧。
感時(shí)思報(bào)國(guó)
錢(qián)學(xué)森為報(bào)答祖國(guó)的培育之恩，幾次抗?fàn)幓貒?guó)；奧運(yùn)健兒為答謝祖國(guó)的培育之恩，在奧運(yùn)會(huì)上奮力一搏；航天工作者為答謝祖國(guó)的培育之恩，打造神州升天。古往今來(lái)，許多人在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)為的只是那份不變的信念——感恩。一顆顆知恩圖報(bào)的心靈，也將會(huì)成為中華民族變得強(qiáng)大的不竭動(dòng)力。
雄鷹翱翔，回報(bào)藍(lán)天以豪氣；巨浪翻卷，回報(bào)碧海以壯闊；花朵綻放，回報(bào)花園以瑰麗；激情迸發(fā)，回報(bào)社會(huì)以智慧。
讓我們學(xué)會(huì)感恩吧！努力學(xué)習(xí)，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩；品學(xué)兼優(yōu)，回報(bào)老師的教導(dǎo)之恩；無(wú)私奉獻(xiàn)，答謝社會(huì)的關(guān)懷之恩……感謝他人，感謝生活，感謝祖國(guó)，請(qǐng)不要停留在口頭上，用你的實(shí)際行動(dòng)共同構(gòu)建恩情暖暖的大家園。
春天高三作文12
我愛(ài)春天。不只愛(ài)它生機(jī)蓬勃，不只愛(ài)它欣欣向榮，我最?lèi)?ài)它令人神往的神韻。
沒(méi)有夏的狂熱，沒(méi)有秋的凄涼，也沒(méi)有冬的冷漠。春風(fēng)拂面，春雨沙沙，春光明媚，春色滿(mǎn)園，春天，一個(gè)多么美好的季節(jié)。
春天是充滿(mǎn)生機(jī)的，春風(fēng)將春的消息撒滿(mǎn)整個(gè)大地。春風(fēng)將嬌嫩的小芽從土壤和樹(shù)枝上拽了出來(lái)，迎春花抬起那嫩黃的小臉，微笑著向春天問(wèn)好�？�，那粉色的桃花像一片片胭脂，染紅富饒的土地，又像一團(tuán)團(tuán)云霧，籠罩充滿(mǎn)生機(jī)的大地，春，就是這樣一個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)的季節(jié)。
春天是活潑的，像一個(gè)活潑可愛(ài)的姑娘，在冰層上蹦啊蹦，冰層便裂開(kāi)了縫隙變化成冰塊，變成了河流，她在土地上跑啊跑，身后的土地上立刻探出了許多棵嫩芽，她還抱著桃花枝搖啊搖，花苞便忍不住含笑綻開(kāi)了。春姑娘看到后，興奮極了，忍不住唱起了歌，風(fēng)婆婆聽(tīng)見(jiàn)后，急匆匆地趕來(lái)了，這次，她沒(méi)有帶來(lái)寒意，而是用她那溫暖的雙手搖著即將蘇醒的大地。春，就是這樣一個(gè)活潑的季節(jié)。
春天是充滿(mǎn)希望的季節(jié)。因寒冬而委頓的人們，在春的渲染下，脫去了一層層棉衣，在微微的春風(fēng)中振作起來(lái)了，學(xué)生們?nèi)齼沙扇鹤哌M(jìn)校園，開(kāi)開(kāi)心心地開(kāi)始新學(xué)期的生活。農(nóng)民們開(kāi)始播種新一年的農(nóng)作物，期待秋天能有好收獲。就連燕子也從南方飛回了北方，辛苦地建著巢，開(kāi)始新的生活。春，就是一個(gè)這樣充滿(mǎn)希望的季節(jié)。
桃花告訴我們，春是充滿(mǎn)生機(jī)、熱情的紅色。油菜花告訴我們，春是充滿(mǎn)希望、活潑的金色。而我覺(jué)得春是一個(gè)生機(jī)蓬勃、欣欣向榮的季節(jié)，我欣賞你，我愿為你賦一首詩(shī)、唱一首歌、畫(huà)一幅畫(huà)。
春天高三作文13
不知不覺(jué)已經(jīng)走進(jìn)了春天，這一年，我收獲了許多，知道了許多，也明白了許多。歲月的流逝使我前進(jìn)，回首瞻望，原來(lái)我已經(jīng)走了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)的路，這一路—有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有花有果，有香有色。經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨是那樣的艱難又是那樣的66無(wú)慮，他們總是說(shuō)，在這學(xué)習(xí)生涯里最最難忘是這六年的小學(xué)，或許是我們一起笑過(guò)；一起哭過(guò)；一起奮斗過(guò)；一起努力過(guò)。也因?yàn)槲覀円黄饖^斗、努力過(guò)使我們從陌生到熟悉，從無(wú)知到熟知。
六年級(jí)的我就快畢業(yè)了，這個(gè)春天讓我?jiàn)^發(fā)上前，可是也更加讓我懷念過(guò)去，和他們?cè)谝黄鸬娜兆邮嵌嗝吹目鞓?lè)��！也許我們?cè)僖膊荒茉僖?jiàn)，過(guò)了這個(gè)春天，我就是初中生了，我不知道我應(yīng)該何去何從，不知道我是前進(jìn)，還是后退。我身邊的親人和友人不管我是前進(jìn)還是后退他們總會(huì)在我耳邊說(shuō)一句：“加油！”是那樣的親切那樣的熟悉，現(xiàn)在是如此，以后也是如此。
上了初中的我也許會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)的原因而不能再與我的好閨蜜耳語(yǔ)，所以我現(xiàn)在和我的閨蜜有說(shuō)不盡的話(huà)，說(shuō)我們女生之間的秘密，把自己的煩惱和她們說(shuō)說(shuō)心里能舒服一點(diǎn)。難過(guò)的時(shí)候?qū)χ齻兎派罂�，一滴一滴的淚水，讓我一點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)的發(fā)泄出來(lái)了；開(kāi)心的時(shí)候又對(duì)著她放聲大笑，總是遭到她的吐槽，不過(guò)她也會(huì)陪著我一起笑。難過(guò)的時(shí)候陪我一起哭，開(kāi)心的時(shí)候陪我一起笑，遇到困難的時(shí)候她也總是出現(xiàn)在我身邊，我十分慶幸能有她這樣的朋友。我們一起學(xué)習(xí)一起打鬧，但偶爾也會(huì)在不經(jīng)意間有些小矛盾，但也會(huì)在不知不覺(jué)中和好了。
這個(gè)春天，是那樣的短暫，而我又是那么的珍惜，珍惜和大家在一起的每一分，每一秒，讓時(shí)間永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的停在那一刻。
春天高三作文14
這幾日，母親不停地翻看日歷。她唯一的孩子就要過(guò)生日了。母親愛(ài)我，雖然我并不優(yōu)秀，但母親說(shuō)成長(zhǎng)本身就是令人欣慰的事。于是，我笑了，她也笑了。
江南三月，草長(zhǎng)鶯飛，百花爭(zhēng)艷。
北方的三月，柳絮翩翩，干燥的風(fēng)吹裂手臉。母親對(duì)我說(shuō)，我的到來(lái)，喚醒了沉睡的大地，喚來(lái)了南歸的大雁和久違的綠意。就在我出生的那一年，庭院里那棵沉寂了很久的無(wú)花果樹(shù)奇跡般地吐芽長(zhǎng)葉了。以后的幾年里，綠葉成蔭，碩果累累。
幼時(shí)不懂得生日與春天有什么關(guān)系，也自然不會(huì)將它們聯(lián)系在一起。只記得翠綠初淌之時(shí)，就到了吹蠟燭、吃蛋糕的時(shí)候了。等長(zhǎng)大了明白了，便對(duì)春有了份特殊的情感。但還是難于釋?xiě)驯狈降拇禾塘�，那僅有的幾日不久便被夏奪去了。于是，有春的那一天，我都會(huì)格外珍惜。我喜歡那一抹綠，喜歡頭頂上的太陽(yáng)將金子般的光灑在綠葉上，那綠得發(fā)亮的葉子，便是我的期望。
或許因?yàn)樯诖禾�，我多了一份留念與珍惜。這美好的景致，這昂揚(yáng)的精神，屬于我的，便不能輕易揮手作別。
我留戀逝去的一個(gè)又一個(gè)春天，那里有太多的甜蜜；我向往一個(gè)又一個(gè)春天，那里有太多的未知。
春天，我開(kāi)始了生長(zhǎng)；
春天，我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)；
春天，我亦會(huì)蔥郁繁茂。
生在春天……
春天高三作文15
北國(guó)的春天遲遲的，但畢竟是來(lái)了。樹(shù)綠了，天暖了，連空氣也都是潤(rùn)潤(rùn)的。校園的京桃的繁盛剛過(guò)，迎春花和小桃紅又競(jìng)相把黃色、粉紅撒滿(mǎn)教學(xué)樓前。
春天真好!
陽(yáng)光晴和飽滿(mǎn)，我仿佛能感覺(jué)太陽(yáng)的微笑和緊握我臂腰的暖暖的手。抬眼望去，天地相接處是濃綠的樹(shù)，樹(shù)下是紅灰色房屋。忽然有一種見(jiàn)誰(shuí)都親切的感覺(jué)。
圍墻圍起了校園的春色，這人工的自然雖然顯得小巧，但我已經(jīng)心滿(mǎn)意足了�；镜陌才攀琴M(fèi)了不少園丁的心血的，木本的小桃紅、丁香、迎春花大都順甬路走向;草本的花圍成了兩個(gè)大花壇子，現(xiàn)在他們才剛剛吐芽。燕子樓(我 給教學(xué)樓起的雅號(hào)，因一樓有燕筑巢)前滿(mǎn)是紅玫瑰和黃玫瑰和一些丁香等。校園以中央甬路為界，分為兩園，東為馨園，西為豫園。園的兩側(cè)是較為濃密的京桃樹(shù)林，然而“惜春常怕花開(kāi)早，又何況落紅無(wú)數(shù)�！睒�(shù)上已經(jīng)沒(méi)有幾朵花了�；咀屓肆鬟B，讓人傷感，因?yàn)樗榔G一時(shí)，稍縱即逝。
大概園丁參透了觀花人的心思，因此，校園里照例少不了四季常綠的松柏。那峭拔的北京快柏和溫厚的西安快柏，那么風(fēng)度翩翩，他們從不在意人們賞花時(shí)冷落了他們，也不會(huì)為“歲寒然后知松柏之后凋也�！钡馁澰~而忘形�？偸悄敲醋孕�、幽雅。
校園引進(jìn)的花木還真不少，灑金柏、七里香、羅漢松、棕櫚樹(shù)……這高山的松柏，南國(guó)的棕櫚，移植到這里，享受春夏室外陽(yáng)光，秋冬的溫室暖意，是禍?zhǔn)歉Ｄ?不受?chē)?yán)寒狂風(fēng)是福;不能扎根高山，不能與云海吞吐，未必是福吧。
人工的景色永遠(yuǎn)代替不了大自然的鬼斧神工，我的心不會(huì)為眼前的景色拘囿，它早已經(jīng)飛向天地之間、異域奇國(guó)里去了。
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