【精品】景色四年級(jí)作文3篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼木吧哪昙�(jí)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
景色四年級(jí)作文 篇1
大自然所發(fā)出的聲音，自然而美妙的聲響，非常觸動(dòng)心弦優(yōu)美的音樂(lè)，就是“天籟”。每個(gè)人心目中的天籟都有所不同，但相同的是，天籟可以感動(dòng)自己、激勵(lì)自己……。
在大自然中，流水清澈的聲音，小魚游動(dòng)的聲音，青蛙鳴叫的聲音及清涼的風(fēng)，吹動(dòng)著樹葉的聲音，叫做天籟；邊聞著芬多精，躺在釉綠的草地上，看著鳥兒，拍打著翅膀，乘著旋風(fēng)，向天空飛去，配上大自然優(yōu)美的聲響，猶如天籟般的享受，非常的愉悅；在音樂(lè)廳演奏的交響樂(lè)，在交響樂(lè)中，由低沉的銅管所奏出的和弦伴奏，這些和弦，撫慰了我痛苦的靈魂，這些和弦，恢復(fù)了我的安靜、堅(jiān)定、歡樂(lè)……，這些和弦，讓我感受到了天籟之美，天籟之美不一定是樂(lè)曲的主旋律，背后的伴奏也非常值得享受。
天籟，可以療我心靈的傷口，它，可以打破寂寞之門，它，可以讓心中的不愉快滅亡絕種，它，可激起士兵們的'斗志……非常的重要，對(duì)我來(lái)說(shuō)，天籟，就是力量，就是戰(zhàn)斗的號(hào)角，就是人們思想的火花，更是全萬(wàn)物的共通語(yǔ)言，不僅能撫慰人心，更能平息動(dòng)物的嘶吼聲。
大自然中自然演奏的交響樂(lè)，及觸動(dòng)心弦的聲音，就是“天籟”，每個(gè)人心中的天籟都不同，你聽(tīng)見(jiàn)屬于自己的天籟了嗎？
景色四年級(jí)作文 篇2
一天，我去了人民公園，一進(jìn)大門就看見(jiàn)了四根筆直的柱子，真是雄偉、壯麗，中間寫著“匯仙湖”三個(gè)大字。
走進(jìn)大門，一下子進(jìn)入眼眶的是一座假山，它由許許多多的大石頭堆砌而成的，像個(gè)大怪物。假山下有一個(gè)小池塘，池塘邊有幾個(gè)小小的噴泉，噴出一個(gè)個(gè)透明的水龍。
接著往左走去，兩旁的樹郁郁蔥蔥，走去能看見(jiàn)一個(gè)湖——人工湖。人工湖清澈見(jiàn)底，湖面倒映著藍(lán)天白云和碧綠的樹木，像一條藍(lán)綢子。湖中有一座拱橋，走累了可以坐下休息，欣賞著這美景，真令人心曠神怡！
沿著小路往前走，左手邊就是荷花池，荷花池的荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤�，F(xiàn)在荷花還未開(kāi)放，還在呼呼大睡呢，開(kāi)放的荷花姑娘，應(yīng)該是亭亭玉立吧！
接著走到花叢前，花朵五彩繽紛，有紅的，有粉的，還有白的……令人心曠神怡，從遠(yuǎn)處看，花叢像一個(gè)簾子。
美麗的人民公園真美呀。
景色四年級(jí)作文 篇3
家鄉(xiāng)白馬岙海邊有一片美麗的沙灘，沙子呈金黃色。在藍(lán)天白云的映襯下，在陽(yáng)光照射下遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去金光閃閃，所以當(dāng)?shù)厝硕冀兴S金沙灘。
我覺(jué)得這就是我們玉環(huán)最美的沙灘，寬闊的沙灘上滿就是晶瑩、細(xì)小的沙子，一腳踩上去，就像才上了松軟、舒適的地毯，一個(gè)浪打來(lái)，海水沖到我的腳上，涼爽、舒適，水退了，帶走的沙子從我腳邊滑過(guò)，有些癢癢的，也有些沙子留了下來(lái)，使我的腳往沙子里陷進(jìn)了一塊，又一個(gè)浪打來(lái)，腳就又陷進(jìn)去一塊，一連幾次，連腳背也被沙子淹沒(méi)了。
每逢節(jié)假日，大人們都會(huì)把小朋友們帶到沙灘上玩耍。有的堆起了碉堡，有的畫起了沙畫，一會(huì)兒畫花，一會(huì)兒畫蛇，有的搭著帳篷，在海邊燒烤呢！不信你聞，香氣撲鼻而來(lái)。還有的挖起了“陷阱”，他們把陷阱挖得很深很深，挖好了，他們就去四處奔跑，等待有人掉下去，結(jié)果，沒(méi)注意腳下自己挖的陷阱，撲通一聲，摔了個(gè)狗啃泥，逗得伙伴們哈哈大笑。
這就就是美麗的黃金沙灘，這就就是我家鄉(xiāng)的黃金沙灘。
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