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        介紹自己三年級作文

        時間:2021-07-13 12:07:44 三年級 我要投稿

        介紹自己三年級作文四篇

          在平平淡淡的日常中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的介紹自己三年級作文4篇,希望能夠幫助到大家。

        介紹自己三年級作文四篇

        介紹自己三年級作文 篇1

          教學內(nèi)容:三年級記人作文

          教學目標:

          1、激發(fā)興趣,愿意把自己介紹給別人,能主動動筆寫作文。

          2、初步學習抓住特點進行介紹。

          教學重點:激發(fā)學生的興趣,打開學生的思路,使學生主動寫作文。

          教學難點:學習抓住特點進行介紹。

          教學過程:

          一、激趣導入

          1、師:同學們喜歡看動畫片兒嗎?老師今天請來了大家喜歡的動畫明星,跟你們一塊學習,高興嗎?

          2、師:來,咱們猜猜他是誰。

         。ㄕn件范文一):

         。1)學生邊聽邊猜。

          (2)猜出來的同學請舉手,一起做口形說說他的名字。

          (3)指名讓學生講講是怎樣猜出來的。

          3、(課件出示圖片)同學們太棒了,看,海綿寶寶在表揚你們呢!

          4、師:想跟海綿寶寶做朋友嗎?那就趕快把自己介紹給他吧!

          5、(出示課題)介紹自己。

          二、學生作自我介紹。

          1、指名讓學生作自我介紹,教師簡要評價。

          2、小結(jié):剛才同學們都是從外貌、衣著、愛好等方面來介紹自己,一會兒寫出來會不會都一樣呢?為什么?

          3、師:是的,每個人都是不一樣的,他們都有各自的特點,不信,咱們請出第二位小明星。

          (課件范文二):

          (1)讀一讀,猜一猜。

          (2)猜到第二位動畫明星是誰了嗎?指名讓學生講講是怎樣猜出來的。

          4、小結(jié):海綿寶寶和喜羊羊都把自己與眾不同的地方,也就是特點告訴了大家,我們才會這么容易就猜出來。所以,我們也要把自己與眾不同的地方介紹出來,才會讓朋友們更了解我們。

          三、拓寬思路。

          過渡:怎樣才能找準特點,把自己介紹得與眾不同呢?老師來幫幫你。

          1、(出示課件打籃球、踢足球、彈琴、游泳……)

          2、師:這里面有你影子的請舉手!祝賀你們!這里沒有你影子的請舉手!更要祝賀你們!因為你們的生活是豐富多彩的,這里只是很少的一部分。那么,現(xiàn)在,請你閉上眼睛,靜靜地想一想,你想怎樣介紹與眾不同的自己呢?

          3、小組內(nèi)交流,向別人介紹自己。

          交流時要注意:

          A小組內(nèi)的每個小朋友都必須說。

          B可以說外貌,可以說衣著,也可以說愛好?梢哉f一個方面,也可以說幾個方面。

          四、抽生在全班交流,師、生隨機評價

          1、過渡:看同學們交流得這么熱鬧,我們教室里有一位大朋友也忍不住想把自己介紹給大家。

          2、(課件出示范文三):

         。1)找一找、猜一猜這是誰?

         。2)為什么我們不敢肯定是誰呢?

          3、師:我們再來看看(課件出示范文四):

          (1)這下猜出來了嗎?

          (2)師:現(xiàn)在你們都認識我了,喜歡我嗎?趕快把自己介紹出來,讓更多的人了解你、欣賞你,好嗎?

          4、抽生說,師、生評價。

          五、寫作文。

          師:老師真喜歡與眾不同的你們,F(xiàn)在,拿起筆來,把自己寫下來,別忘了加一個可愛的標題。

          六、玩游戲——猜猜我是誰。

          教師讀學生習作,請大家猜猜是誰?(感悟抓住特點來寫的重要性。)

        介紹自己三年級作文 篇2

          “書籍是人類進步的階梯”。我和大多數(shù)同齡人一樣,也是個小書迷。一天中午,我正在津津有味地讀書。媽媽說:“兒子,你幫我看著鍋,鍋里在炒著菜,媽媽有點急事!蔽艺f:“好的,沒問題,有我在,您放心出去吧!”我頭也不抬地回答,又沉浸在書的'世界里。過了一會兒,呀,怎么那么難聞?我抽抽鼻子,猛然想起了媽媽出門之前交代的幫忙看鍋的事情。糟了,菜糊啦!這時候,門鈴響啦,媽媽回來啦,媽媽看看菜,又看看我,無奈的搖搖頭,說:你“真是個小書迷”。

          這就是我,一個非常喜歡看書的我,怎么樣,我很棒吧!

          去回頭看看,你身后的人;我想是肯定的,只是曾經(jīng)的美好已被歲月的滄桑所替代了。介紹我自己250字作文摩爾,在她的介紹中,早餐只食一杯燕麥粥,半根香蕉。沒有不爭嘴的夫妻,吵就吵一回;” “那你為什么又去穿耳洞呢。從那以后,公司任命韋文軍正式上崗做設(shè)計師,每月底薪1000元,時間一長,羅老扳發(fā)現(xiàn)韋文軍的3D裝修效果圖畫得好,中標率非常之高,經(jīng)過反復研究,他發(fā)現(xiàn)韋文軍色彩感覺特別好,馬上提拔韋史軍做設(shè)計總管,月薪加到6000元,并放手分給韋文軍一些大項目做。

        介紹自己三年級作文 篇3

          一頭又多又長的頭發(fā),兩個像肉丸子的酒窩,一身胖胖的身體,一個象西瓜一樣大的肚子,形象了一個陽光、活潑的女孩,這就是我。

          我的性格很開朗,但有時也很憂郁。我有開朗之處表現(xiàn)在喜歡摸同學或老師的耳朵。最常摸我的同桌的耳朵。因為,他的耳朵又大又嫩,我正好喜歡。有時候,我們還為摸耳朵而發(fā)起“戰(zhàn)爭”呢!但有時我也很憂郁。比如,在同學玩游戲時,我一直在旁邊呆著,班上的游戲我很少玩。

          我的愛好廣泛,喜歡踢足球,我可是班上的女子足球隊的哦;也喜歡看書,沒有了書,就等于沒有魂一樣我,家的書可是堆積如山;還喜歡做科學小實驗,我可是參加過小小實驗家和青少年走進世界等比賽的,而且還拿過獎呢!

          我的優(yōu)點是勤學好問。我常常跟爸爸媽媽討論歷史方面的知識。我的缺點是粗心大意。比如,有時候我把作業(yè)放在家里,忘記了帶到學校來,這樣又得麻煩父母了。

          這就是我自己,我一定要改正缺點,發(fā)揚我的優(yōu)點,成為大家喜歡的小能人。

        介紹自己三年級作文 篇4

          我叫李乾通,今年八歲了,在太原市公園路小學三年級四班上學。我長著一雙大大的眼睛,長長的睫毛,小小的嘴巴,認識我的親朋好友都說我是一個聽話懂事的漂亮小姑娘。

          我性格開朗,興趣廣泛,喜歡各種各樣的體育活動,經(jīng)常和爸爸、媽媽一起打羽毛球。別看我長得瘦,但是我身體非常棒,所以小朋友們都要像我一樣經(jīng)常鍛煉身體,只有身體好了,才能學習好。我還喜歡唱歌、彈電子琴,我尤其還善長吹笛子,每當我高興或是不高興的時候,我都喜歡吹一曲。

          我也有很多缺點,愛使小性子,做起事來慢騰騰的。今后,我會努力改掉我的壞毛病的。

          看了我的介紹,你們喜歡我嗎?讓我們做個好朋友吧!

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