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        讀三年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-07-15 15:42:11 三年級(jí) 我要投稿

        【精選】讀三年級(jí)作文3篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的讀三年級(jí)作文3篇,希望能夠幫助到大家。

        【精選】讀三年級(jí)作文3篇

        讀三年級(jí)作文 篇1

          每天晚上媽媽給我講故事,我都非常開(kāi)心,因?yàn)槲易钕矚g聽(tīng)故事了,F(xiàn)在,我會(huì)自己讀故事并給別人講故事了。今天,我要給大家講講《我能行》這個(gè)好聽(tīng)的故事。

          春天來(lái)了,小烏龜木木想去環(huán)游世界,它把這個(gè)夢(mèng)想告訴了小青蛙、小鴨子、小白兔......可是,這些好朋友們都笑話它,因?yàn)樗麄兿攵疾桓蚁肴キh(huán)游世界。而小烏龜木木卻不怕困難,勇敢地出發(fā)了。一路上,它欣賞了美麗的風(fēng)景。見(jiàn)到了他的好朋友——小烏龜“美美”,并和她度過(guò)了一段美好的日子。冬天即將到來(lái)的時(shí)候,小烏龜回到了自己的家,它實(shí)現(xiàn)了它的夢(mèng)想,開(kāi)始了長(zhǎng)長(zhǎng)的冬眠。

          讀了這個(gè)故事,我特別喜歡小烏龜木木,它太勇敢了,它是相信自己,不怕困難的小男子漢!我呢?平時(shí)就太膽小了,我決心向小烏龜木木學(xué)習(xí),相信“我能行”,我也要勇敢地朝著我的夢(mèng)想出發(fā)啦!

        讀三年級(jí)作文 篇2

          讀了《海蒂》這本書以后,讓我們發(fā)現(xiàn)海蒂雖然出生貧寒,從小父母雙亡,命運(yùn)波折,但她卻用一顆樂(lè)觀開(kāi)朗的.心來(lái)面對(duì)那新的生活,她就像那天使一樣給身邊的人帶來(lái)快樂(lè)和幸福,她用愛(ài)讓一位與世隔絕、性格孤僻的老爺爺重新樂(lè)觀起來(lái),讓一位雙目失明的老婆婆重新對(duì)生活充滿了信心,激勵(lì)討厭學(xué)習(xí)的彼得學(xué)習(xí)知識(shí), 幫助殘疾的克拉拉又站起來(lái)。

          并且我還感悟到無(wú)論你的人生道路有多艱辛,你也一定要微笑的面對(duì)一切,里面的好詞也很多,例如:零星散落、面容親切、無(wú)可奈何、高聳陡峭、雙手平放,等……里面的好句段也有很多,例如:她的眉毛花白花白的,長(zhǎng)得又濃又密,一副大胡子又怪又嚇人,簡(jiǎn)直就像個(gè)異教徒或印第安人。等……第三段:親愛(ài)的小朋友們,我們一定要像海蒂學(xué)習(xí),無(wú)論你遇到什么困難,什么挫折,都不要向它們低頭,要勇敢的面對(duì)這一切。還要學(xué)習(xí)她樂(lè)于助人和善良的好品質(zhì)。

        讀三年級(jí)作文 篇3

          俗話說(shuō):“書是知識(shí)的海洋。”多讀書,讀好書不僅使人增長(zhǎng)知識(shí),開(kāi)拓視野,還能使人陶冶情操,磨練意志。我喜歡讀書,讀書使我變得更加快樂(lè)。我和書之間還有一番波折的故事呢……

          記得小時(shí)候,每當(dāng)我和爸爸、媽媽去書店買書時(shí),書架上琳瑯滿目的各種書籍,總會(huì)吸引到我。那時(shí),我便會(huì)迫不及待地要求爸爸、媽媽給我買下這本書、那本書。買回家后,我總會(huì)一時(shí)圖個(gè)新鮮看上幾眼,之后就再也不會(huì)去碰它,有時(shí)媽媽會(huì)拿我最心愛(ài)的手表和布娃娃收買我,這時(shí)的我往往禁不住誘惑,會(huì)不情愿地來(lái)到屋子里看書。

          最近,學(xué)校的“讀書漂流活動(dòng)”來(lái)到了我們的身邊!赌釥査跪T鵝旅行記》、《綠野仙蹤》、《愛(ài)的教育》紛紛進(jìn)入了我的視野。當(dāng)我隨著尼爾斯一起旅游時(shí),我深刻地意識(shí)到了小動(dòng)物是我們的朋友,我們不能傷害它們;當(dāng)我沉浸在愛(ài)的教育中每一篇日記里時(shí),我的心和作者一起在經(jīng)歷著生活中的苦辣酸甜;當(dāng)我和多蘿茜相識(shí)后,我知道了生活中不僅有假、惡、丑,更多的是真、善、美,而我要做一個(gè)心存善心的少年君子……

          現(xiàn)在,我越來(lái)越喜歡讀書了,以前遺棄在角落里的書籍被我拾起來(lái),一有時(shí)間我就到書的海洋里徜徉。我把書當(dāng)成我的同伴,當(dāng)成我的摯友,把書當(dāng)成我最心愛(ài)的寶貝……

          讀書漂流活動(dòng)讓我在書的海洋中又前行了很遠(yuǎn),因?yàn)闀屛叶昧俗鋈说牡览,讓我學(xué)到了知識(shí),也給我增添了許多生活的樂(lè)趣。那天,我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)我自己寫了一部書,愿我的夢(mèng)想成真!

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