二年級(jí)旅行作文8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的二年級(jí)旅行作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)旅行作文 篇1
乘著溫暖的微風(fēng)，我又開始了我的旅行。飛過了高山，飛過了大海，我低頭一看，一大片沙漠呈現(xiàn)在我的眼前。光禿禿的沙漠中，居然長著許多帶刺的植物，這么干旱的地方，怎么能有這么綠油油的植物呢？我感到特別奇怪，走，看看去！
我飛到它的面前，和它打招呼：“你好，我是一名旅行家，叫蒲公英。你是誰？怎么能夠生活在這么干旱的地方呢？”它抬起頭，對(duì)我微微一笑，說：“我的名字叫仙人掌，我是特別耐旱的植物，六七年不喝水，我都照樣生長，所以我就是沙漠中的綠色守護(hù)神。我再告訴你個(gè)秘密吧，你知道我爸爸媽媽有多少歲了嗎？它們已經(jīng)有一百多歲了，我的爺爺已經(jīng)四百多歲了�！蔽页泽@的說：“那你依靠什么生長呢？”仙人掌說：“為了適應(yīng)干旱的環(huán)境，我的葉子退化成了針狀，以減少水分蒸發(fā)，而我的莖肥厚多汁，表皮還有又厚又硬的蠟質(zhì)保護(hù)，使我的身體不受強(qiáng)光的照射，地下我還有龐大的根系分支，可以吸取地下更多的水分。我們的家族還有20xx多個(gè)品種呢，你可以去觀察一下，看看你能找到多少種�！�
我和它揮揮手，繼續(xù)向前飛。果然看到了許多形狀各異的仙人掌，有圓柱形的、球形的，還有掌形等，真是奇妙��！原來沙漠并不荒涼，有這么多的綠色守護(hù)神在陪著它呢！
二年級(jí)旅行作文 篇2
一場傾盆大雨過后，太陽公公出來了，發(fā)出耀眼的光，把一滴生活在大海里的小水珠變成了水蒸汽。小水珠漂浮在天空中，它覺得自己越來越輕，越飄越高與水蒸汽做伴，然后聚攏在一起形成了一片云朵，飄來飄去，它在空中往下看，它看見了像螞蟻一樣的人，像玩具一樣的汽車。
天空中的云越來越多，越來越大，于是又下了一場雷陣雨，小水珠也落了下來，像細(xì)細(xì)的銀絲。它落在了小花上，高興地說：“小花，我來給你澆水了！”接著它又滾到了泥土里，說：“我來滋潤你了！”讓小花更加的'鮮艷，更加的美麗。小水珠澆灌了小花，小花感激地說：“謝謝你！”
后來它和小花講了它的旅行經(jīng)過。最后它告別了小花，漸漸地變成了空氣。
二年級(jí)旅行作文 篇3
上個(gè)星期天，我和爸爸媽媽去野生動(dòng)物園，看到很多超級(jí)可愛的動(dòng)物。去的路上，雨一直下，但我們的熱情一點(diǎn)都沒有減。進(jìn)入園內(nèi)的時(shí)候雨已經(jīng)停了，太陽出來了天公作美，我心理更高興了。因?yàn)榭梢酝鎮(zhèn)�痛快了。
我看到了好多動(dòng)物，有長頸鹿，猴子，河馬。印象最深的當(dāng)然是我最喜歡的白虎。白虎是屬于貓科，是孟加拉虎的變種。原產(chǎn)于印度及東南亞等地，屬于國家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。
它穿著黑白相間的衣服，頭上就像寫了一個(gè)大大的王字，可威風(fēng)了。
后來我還看了許多小動(dòng)物。這真是個(gè)愉快的旅行。
二年級(jí)旅行作文 篇4
我是一個(gè)微不足道的小水滴，快樂地生活在大海媽媽的懷抱。
炎炎夏日，太陽公公像個(gè)大火球蒸烤著大地。突然有一天，我變得越來越輕，越來越輕，慢慢地飄起來，越飄越高，直到好心的云姐姐收留了我。在云姐姐那里，我碰見了許多好朋友“小水滴”。隨著云姐姐收留的水滴越來越多，云姐姐就變得越來越重，白白的衣服被頑皮的我們弄得越來越黑。
終于，一個(gè)夏日的午后，在雷公公和閃電婆婆鑼鼓喧天般的吶喊聲中，我們紛紛地離開了云姐姐，像斷了線的珠子噼里啪啦地向下墜落。有的落在小河里，魚兒、蝦兒高興地在水里蹦來蹦去；有的落在稻田里，禾苗彎著腰大口大口地吮吸著；有的落在樹木上，大樹慢慢舒展開碧綠的枝條；有的落在草地上，小草伸展柔細(xì)的腰身，花兒露出美麗的笑臉……我又回到了大海媽媽的懷抱。
就這樣，我完成了一次奇妙的旅行。
教師評(píng)語：“奇妙的旅行”新穎別致的題目吸引讀者的眼球，其內(nèi)容以小雨滴為主線，寫出了旅行的奇妙。寫出了自己獨(dú)特的感受。
二年級(jí)旅行作文 篇5
鼠嘟嚕聽了旅行鼠的精彩旅行日記后，它興奮得一整夜都沒睡。第二天天剛亮，鼠嘟嚕就背上它的小書包出發(fā)了，它想知道外面的世界是什么樣子的 ，也想快點(diǎn)找到屬于自己的旅行日記。
鼠嘟嚕來到一座山前，它遇到了一只松鼠正在吃松果，松鼠說：“小不點(diǎn)，你要去哪里呀？” 嘟嚕連忙說：“我想去看一下外面的精彩世界�！薄澳悄憧梢⌒狞c(diǎn)，前面可能會(huì)有大老虎呢，祝你好運(yùn) ！”說完扔給它一棵松果，這是嘟嚕出門認(rèn)識(shí)的第一個(gè)朋友。它很珍惜，拿著松果繼續(xù)上路了。可沒走多遠(yuǎn)，就看見一只老虎蹲在草叢中，這可把嘟嚕嚇壞了。這時(shí)，一只小黃鳥飛過來，說：“你別怕，跟著我走吧，我把你帶到安全的地方�！编絿Ａ⒖谈↑S鳥跑上了山頂。站上山峰，眼前的景色讓嘟嚕驚呆了：高高的樓房，許許多多正在奔跑的汽車，五顏六色的彩燈……好看極了。嘟嚕揮手向小黃鳥說“謝謝”，手里拿著一根金黃的羽毛——小黃鳥成為了嘟嚕的第二個(gè)朋友。
回到小鎮(zhèn)，鼠嘟嚕把自己的經(jīng)歷說給鄰居和朋友聽，它們都發(fā)出了陣陣的驚嘆聲。鼠嘟嚕覺得自己實(shí)在太幸福了，因?yàn)樗舱业搅俗约旱穆眯腥沼洝?/p>
二年級(jí)旅行作文 篇6
“小時(shí)不識(shí)月，呼作……”。每每讀到這詩句，我對(duì)神秘月亮充滿了遐想。終有一天，我問媽媽：“月亮上真的住著嫦娥嗎?”媽媽說：“‘嫦娥十號(hào)’下個(gè)月就要登月了，你自己去找答案吧!”
20xx年3月7日，我乘坐上中國科學(xué)家們新研制出的"嫦娥十號(hào)"飛行器，在最短時(shí)間內(nèi)飛向月球。艙門一打開，一位穿著古裝的漂亮姐姐迎了上來，我吃驚地叫：“嫦娥姐姐!”周圍的人一聽都哄堂大笑，原來這位姐姐是月球的導(dǎo)游。她帶我們到達(dá)一個(gè)農(nóng)莊，果樹上結(jié)滿了各種具有永葆青春之神力奇珍異果;花朵也是姿態(tài)萬千，品種繁多，更奇的是在同一種植物上竟然長出顏色不同、形態(tài)各異花瓣……導(dǎo)游指著這些說：“這都是我們科學(xué)們家們結(jié)過長期培育，移植到月球來生長�！薄芭�，我們的科學(xué)們家真了不起�！蔽倚睦锊唤蛋蒂潎@道。
隨著人流我來到一大廳，前面排著一條長龍，我抬頭一看，原來是申請(qǐng)“月球居住證”窗口，我毫不猶豫加入隊(duì)伍當(dāng)中……
二年級(jí)旅行作文 篇7
今天上午，寧老師把我們的聽寫本發(fā)了下來，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，我的生字本也夾在聽寫本當(dāng)中。原來，我的生字本到老師辦公室旅行、參觀去了呀！大家一定覺得很奇怪，為什么我一本普普通通的本子會(huì)驚喜萬分呢？這得從上周說起了。
上周二的語文課，我很快就完成了課堂作業(yè)，于是決定剩下的時(shí)間寫家庭作業(yè)，晚上就能看電視了。我頭也不抬地抄寫著生字。下課鈴響了，老師讓我們交聽寫本，結(jié)果我粗心地把生字本也交了上去了，自己卻不知道。回到家后，我還得意地告訴媽媽，我的家庭作業(yè)寫完了。
下午，我來到教室，打開書包時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)生字本不見了，我心急火燎地把書包翻了個(gè)遍，可是連生字本的影子也沒看見，我又分忙問周圍的同學(xué)，讓我失望的是：沒有一個(gè)同學(xué)知道。唉！本子就這樣不翼而飛了，里面可是有我辛辛苦苦寫的漢字呢！
今天，我在聽寫本當(dāng)中發(fā)現(xiàn)了生字本，丟失的本子又失而復(fù)得，這能讓我不興奮嗎？這一切都是粗心造成的，我一定要改掉這個(gè)壞毛病。
二年級(jí)旅行作文 篇8
在小鳥的勸說下，在井底生活了幾百年的青蛙終于跳出了井口�！巴廴切▲B居然沒有說大話，天真的無邊無際，大得很那！”青蛙驚呆了！
青蛙抬頭一看，一碧如洗的天空中，太陽公公面容慈祥地望著他，好像在和他打招呼呢！小青蛙馬上很有禮貌地回笑了。這時(shí)天空中飛過一群群小鳥，它們排著整齊的隊(duì)伍，像是在比賽飛行。
藍(lán)天下的群山連綿起伏，山上到處是郁郁蔥蔥的樹，樹枝向四面展開，像是伸展著自己柔美的四肢。林間開滿五顏六色的小花，綠油油的小草弟弟在做體操。整個(gè)樹林被點(diǎn)綴得五彩繽紛！山下的小溪里，泉水姑娘在叮叮咚咚地彈奏，魚兒自由嬉戲，它們像在彼此訴說自己的故事。
跳過樹林，穿過小溪，青蛙來到了遼闊無垠的草原�？蓯鄣男⊙蛟诔圆�，奔馳的小馬在賽跑，牛伯伯用尾巴趕蚊子……好熱鬧的草原！小青蛙第一次深深地聞到了青草的芳香。
跨過草原，就是蔚藍(lán)的大海。大海像一面巨大的鏡子，鏡子里有藍(lán)天白云，有青山綠樹，還有一只發(fā)呆的小青蛙……。
小青蛙自言自語道：“井外的世界真是天高地闊，我再也不回那口老井了，我要好好看看這大千世界，我再也不要做一只目光短淺的井底之蛙了！”
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