【推薦】七年級(jí)優(yōu)秀作文集合五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的七年級(jí)優(yōu)秀作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
嬰兒需要乳汁，鳥兒需要天空，魚兒需要大海。我們，則需要愛(ài)。
可樂(lè)雞翅，甜
自家做的飯也許沒(méi)有餐館的飯菜精致、美味。卻是天下間最可口、最溫暖的飯菜。我媽媽做的可樂(lè)雞翅可是“青城一絕”��！可樂(lè)的味道完全進(jìn)入到了雞翅的內(nèi)部。絲絲甜味兒，令人回味無(wú)窮。
也許那濃稠的湯汁就是媽媽對(duì)我濃濃的愛(ài)吧！
眼里的眼神，酸
“一日為師，終身為父”。老師對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就像是父母一般。而且，老師的嚴(yán)厲也是為我們好。每當(dāng)上課發(fā)呆時(shí)，老師總會(huì)用眼神去提醒你，讓你更加認(rèn)真。這種眼神有種青芒果的酸味。
也許那一個(gè)個(gè)嚴(yán)厲的眼神就是老師對(duì)我們的愛(ài)吧。
同學(xué)間的愛(ài)，微辣
人的一生會(huì)結(jié)交許多朋友，但在求學(xué)期間接觸最多的莫過(guò)于同學(xué)了。
六年，甚至是更多年的同窗友誼使我們彼此了解了對(duì)方。真正的朋友間不用任何花言巧語(yǔ)。他們只是在你困難的時(shí)候默默地幫你一把；在你成功的時(shí)候損你兩句，其實(shí)內(nèi)心里比你還高興。這種珍貴的友誼有種微辣的感覺(jué)。
也許這種方式就是同學(xué)們彼此間的愛(ài)吧！
風(fēng)雨的磨難，苦
“大自然”奇妙無(wú)比。風(fēng)、雨只是一場(chǎng)場(chǎng)戲。但在風(fēng)、雨中堅(jiān)持，著實(shí)是需要毅力�！傲妓幙嗫诶诓�，忠言逆耳利于行“。在人生的道路上一定會(huì)有很多的困難。這些風(fēng)雨如風(fēng)雨一般。但經(jīng)歷了風(fēng)雨才能出現(xiàn)彩虹。這些苦難有些苦澀。
也許這淡淡的苦澀就是大自然送給我們的“良藥”、“忠言”吧！
其實(shí)酸、甜、苦、辣都是愛(ài)，愛(ài)就在我們身邊。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
春是萬(wàn)物的開端，而冬則是孕育萬(wàn)物生長(zhǎng)的力量。
冬是個(gè)美麗的季節(jié)，最使人留戀的就是雪了。雪，潔白而又美麗，它純凈得沒(méi)有絲毫的瑕疵。下雪時(shí)，天地籠罩在白茫茫的一片之間。那六角形的花瓣好比天上仙女撒下的銀花，落在人間，那一朵朵潔白的雪花宛如一只只淘氣的小精靈，在這白色的天地間嬉戲、玩耍，仔細(xì)聽(tīng)還能聽(tīng)到他們的笑聲呢！一場(chǎng)大雪過(guò)后，整個(gè)城市都穿上了雪白的新衣，成了一個(gè)粉妝玉砌的世界。公園內(nèi)的柳樹掛上了銀凌。廣闊無(wú)垠的田野上落滿了雪花，禾苗寶寶在這厚厚的棉被下貪婪的吮吸著冬給予的甘甜乳汁，準(zhǔn)備攢足了勁在明年的開春一展拳腳。梅花傲雪競(jìng)相開放，好像在向人們展示它那妖嬈的身姿。校園內(nèi)，孩子們?cè)诓賵?chǎng)上，有的在打雪仗，有的在堆雪人，歡笑聲充滿著整個(gè)學(xué)校。教室的玻璃掛上了一層銀色的窗花，有的形狀像婀娜多姿的花朵，有的像可愛(ài)的小動(dòng)物，還有的像一只只翩翩起舞的蝴蝶，樣式各種各樣，數(shù)不勝數(shù)。人們都說(shuō)溫柔的春是美麗的，但我認(rèn)為那驕傲、那張揚(yáng)的冬才是最最特別的。
迷人的冬，我愛(ài)你！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
屋外刮著寒風(fēng)，路兩旁的行道樹禁不住大風(fēng)的凜冽左右搖晃著，街上的行人也一個(gè)個(gè)都縮著脖子，抱著肩膀。我站在窗前，無(wú)奈地笑笑：你們很冷嗎？就算我在屋里，也不見(jiàn)得比你們好呢！
我轉(zhuǎn)身離開窗臺(tái)，將自己縮在沙發(fā)中，卻感覺(jué)越來(lái)越冷，這次期末考，數(shù)學(xué)完全發(fā)揮失常，只有那少得可憐的71分，我拿出試卷，看著上面兩個(gè)鮮紅刺目的數(shù)字，我的心跌倒了谷底。
看看鐘，已經(jīng)九點(diǎn)多了，媽媽怎么還不回來(lái)呢？每過(guò)一分鐘，我的`心就會(huì)多一份不安，從小，我就知道爸爸媽媽對(duì)我寄予了很大的希望，把自己大部分的時(shí)間都用來(lái)陪我讀書，認(rèn)字，做算術(shù)題，可如今我卻用這種成績(jī)來(lái)回報(bào)他們，他們一定很失望吧，我越想就越覺(jué)得沒(méi)有勇氣面對(duì)他們。
突然，樓道里傳來(lái)了陣陣腳步聲，細(xì)細(xì)一聽(tīng)，是媽媽回來(lái)了，我拎起書包就向房里沖去，因?yàn)槲覍?shí)在受不了媽媽那滿懷期待的眼神。
我拿出作業(yè)本，裝出一副正在寫作業(yè)的樣子，耳朵卻在捕捉著每一個(gè)動(dòng)靜，開門鎖的聲音，拖鞋的沙沙聲，倒水的聲音。突然，屋里變安靜了，我抬起頭，一眼就看到了站在門口躡手躡腳的媽媽，雖然很想裝作沒(méi)看見(jiàn)，但還是出了聲：“媽，干嘛站在門口，有事嗎？”“我只是想給你送杯牛奶，打擾你了吧？”媽媽一臉的愧疚，“期末試卷發(fā)了嗎？”“哦，還沒(méi)有�！北緛�(lái)我很想鼓起勇氣告訴媽媽，可她剛才的表情卻更讓我說(shuō)不出口，只好撒了謊�！斑@樣啊，不用擔(dān)心，只要盡力了，成績(jī)一定不會(huì)差，你先寫吧，早點(diǎn)休息�！眿寢屆业念^，眼中滿是關(guān)心和期待。
我拿著溫?zé)岬呐Ｄ唐�，心里一團(tuán)亂麻，說(shuō)吧，媽媽一定很失望；不說(shuō)吧，我的心里又很難受，怎么辦？手心傳來(lái)陣陣暖意，我咬了咬嘴唇：告訴媽媽吧，總有一天是要面對(duì)的，還是勇敢地面對(duì)吧，與其跟媽媽撒謊，倒不如告訴媽媽實(shí)情。
我邁開雙腿朝媽媽房間走去，可一走到門口，心一顫，手停在了半空中，定了定神，終于，還是鼓起勇氣推開了門。我站在媽媽面前，垂著頭，“對(duì)不起，媽，我騙了你，試卷已經(jīng)發(fā)下來(lái)了，我只考了71分。”我微微抬起頭看著媽媽，她的眼中有淡淡的失望與些許的驚奇，我不敢再看，低下頭做好了挨罵的準(zhǔn)備，但我等了很久，始終沒(méi)有等到媽媽的責(zé)罵，媽媽很傷心吧，失望到極點(diǎn)了吧，我抬起頭望向媽媽，發(fā)現(xiàn)媽媽竟在微笑，眼里有的只是鼓勵(lì)與安慰“沒(méi)事，找找原因，下次努力就好，一定會(huì)考好的。”
我再次把目光投向媽媽那潭水般深深的眼睛，那雙眼睛并不大，眼角已有了皺紋，但那鼓勵(lì)、關(guān)心的目光卻是那么熱切地從眼中迸發(fā)出來(lái)，那目光仿佛冬天的一輪太陽(yáng)，讓我在寒冷中找到溫暖，找到依靠。
那一刻，我的世界明亮了起來(lái)，不再是凜冽的寒風(fēng)，而是溫暖的陽(yáng)光；不再是光禿的樹枝，而是鮮艷的花朵；不再是蕭瑟的冬天，而是明媚的春天。
那一刻，我的世界春暖花開！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
我有很多的老師，老師教給我的知識(shí)也不同，五花八門的。我也有幾位令我尊敬的數(shù)學(xué)老師，今天就與你們分享一些關(guān)于我這位數(shù)學(xué)老師的趣事。這位老師姓郭，名國(guó)亮。郭老師胖乎乎的，手肘就像鼓起來(lái)的氣球，圓滾滾的。眼睛又大又亮，閃射出的目光是那樣堅(jiān)定、有力；郭老師的舌頭有點(diǎn)兒短，但講起課來(lái)一點(diǎn)兒也不含糊。
郭老師給我的第一印象就是嚴(yán)肅，一副板著的面孔，嘴里說(shuō)著他的“法律"，好像要給我們個(gè)下馬威似的。不過(guò)，也真把我們嚇得夠嗆————這么嚴(yán)厲，還可能受到“處罰”，誰(shuí)會(huì)不怕呀！還記得郭老師的“法律”中有這樣一條：如果誰(shuí)三次沒(méi)有交作業(yè)的話，通知家長(zhǎng)。這可真是把我們給治住了，心里不停的埋怨攤上這樣的一位老師，可真夠倒霉的。那時(shí)的氛圍冷得嚇人，全班別說(shuō)出大氣了，就快連氣也不敢出了，一個(gè)個(gè)艱難地捱過(guò)了這節(jié)數(shù)學(xué)課。數(shù)學(xué)課還是來(lái)了，我們個(gè)個(gè)像木偶似的坐在那里，一動(dòng)也不敢動(dòng)，生怕哪里惹到了老師，自己可就完蛋了。鈴聲未落，他就拿著教科書走上了講臺(tái)。眼睛里不知怎的，溫和而又慈祥，與那天相比完全判若兩人，這時(shí)我們不由得把提著的心放了下來(lái)。正在上課時(shí)，一陣風(fēng)吹開了門【那是在冬天，凜冽的寒風(fēng)吹著煞是凍人】，老師走過(guò)去把門給關(guān)上了。可剛把手收回去，門便再次吱吱哇哇的開了，老師無(wú)可奈何，只得再次去把門關(guān)上。不知是風(fēng)來(lái)為我們打抱不平還是想來(lái)個(gè)插曲，緩和一下我們的關(guān)系，硬是再次把門給吹開了。我的心里不免已萌發(fā)了笑意，但是誰(shuí)也不敢笑出聲來(lái)，只是把目光集中在老師身上，不知老師會(huì)怎么收拾此“殘局”。老師實(shí)在是沒(méi)辦法了，只得用椅子把門給頂住了�？蓻](méi)料想老師在回來(lái)的時(shí)候居然說(shuō)了句：看他這回還開不開了！此話一出，我們就再也忍不住了，個(gè)個(gè)痛快的笑著。老師也與我們一樣，開心地笑著。他笑的時(shí)候眼睛瞇成了一條縫，臉上的皺紋也被老師喚醒了，條條都充滿了笑意。這使我不由得思考，這風(fēng)難不成是老師變出來(lái)的，怎么這么的及時(shí)，風(fēng)拉近了我們與老師之間的關(guān)系。之前那個(gè)表情嚴(yán)肅、不帶一絲笑意的老師早已被我們拋到九霄云外去了，現(xiàn)在是一個(gè)溫和的、平易近人的、令我們喜愛(ài)的老師。那堂課也變得特別的簡(jiǎn)單、特別的順利，就連我也學(xué)得游刃有余。郭老師可聰明了，再難的問(wèn)題，到了他那里似乎都特別的容易。還記得那次，我有一道題不會(huì)，思前想后仍是解不出來(lái)，只得“硬著頭皮"去問(wèn)老師了。老師看了看題目，思考了幾秒，拿來(lái)一張紙，將這道題的大致過(guò)程以圖畫的方式繪了出來(lái)。真神奇！那道題在老師的的筆下仿佛變成了靈動(dòng)的文字，思路清晰的出現(xiàn)在我的眼前。
我的老師很普通，他就是一位平平凡凡的小學(xué)教師。但他教育著我、鞭策著我，使我懂得了很多。他在我無(wú)助的時(shí)候不只是安慰，而是告訴我如何改變這樣的處境，怎樣創(chuàng)造奇跡。使我不再是那個(gè)懦弱、膽小的女孩。他——在我的人生路途中，是一處美麗的風(fēng)景，這——便是我的數(shù)學(xué)老師。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
從小，我就喜歡念叼“類食家”這個(gè)詞語(yǔ)，我的目標(biāo)便是“嘗遍天下各色食”。然而，在我的心目中，美食家，一定是經(jīng)過(guò)十分嚴(yán)格的考試誕生的。則我，需要十分嚴(yán)格的考試來(lái)證明自己！
一日，閑來(lái)無(wú)事，我津津有味地把弄著手中的食譜。對(duì)上面的各色美食垂涎三遲的我，真是恨不能嘗！慢慢地，眼困了，腦倦了，身睡了……在一片黑暗中，我感到身體越飄越輕，像一片羽毛似的飄落……
天空一聲巨響，本人閃亮登場(chǎng)。我一睜眼差點(diǎn)兒沒(méi)嚇?biāo)肋^(guò)去——這氣派，這氛圍，這勢(shì)頭，真牛！眼前，是三位眼睛瞪得老大的大叔，他們臉上的皺紋一圈一圈，就像池塘里的漣漪。三副倒八字兒胡掛在鼻孔下，真是個(gè)性。在這三位大叔的腦門兒后，懸著一塊牌匾——“美食考試公正無(wú)私”幾個(gè)大字可謂是金光閃閃。在牌匾的兩側(cè)，有六根鍍金的柱子，那才叫耀眼。六根柱子圍擁著一個(gè)大桌子，那桌子上堆徹著一大堆食物：紅燒火雞、珍珠翡翠白玉湯、鳳梨燉鴨……真是無(wú)奇不有！看著這些食物，我的口水飛流直下三千尺，如同那奔騰的黃河河水，欲不能止！正當(dāng)我蠢蠢欲動(dòng)之時(shí)，那三位大叔中的一位戲劇性的開了口：“怎么了？250號(hào)，這全是給你的，來(lái)，吃吧！”我瞪大了眼，用僵硬的手指指了桌，又指了指自己，像剛聽(tīng)到一個(gè)彌天大謊一般，驚詫不已。那倒八胡大叔笑了笑，神氣地翹起二郎腿，說(shuō)：“這就是美食家考試的題目：吃完這些！”我不管三七二十一，只要吃完就好了吧。下面是我大展身手的時(shí)候了！我抄起兩根雞腿，夾起一筷子白菜，塞進(jìn)嘴里，完全不顧淑女形象地狼吞虎咽起來(lái)。嘿，坐在板凳上不算解情，我干脆爬到桌子上大吃大喝起來(lái)。那倒八胡老兒瞇起眼說(shuō)道：“這關(guān)考試的目的是讓你們有一個(gè)奇大無(wú)比的胃，而這樣的胃是一個(gè)美食家所必需的！”我完全無(wú)視那老頭，向堆成山一般的甜點(diǎn)發(fā)起總攻！我抓起一塊蛋糕，捉住一塊西餅，甩進(jìn)嘴里，嚼得“吧吧”響。我轉(zhuǎn)身一瞧，見(jiàn)那桌子上的食物也沒(méi)減少，跟我沒(méi)吃之前差不多。我急了，也怒了，又是一陣昏天黑地的“殊死搏斗”�！班谩谩蔽姨稍诖笞郎�，摸著那脹鼓鼓的小圓肚，還試圖止住那有損我淑女形象的打嗝聲。望著那些吃完的，沒(méi)吃完的，吃了一半的食物，我真是無(wú)計(jì)可施，只好半途而廢。要說(shuō)，餓死鬼的感覺(jué)不好，可撐死鬼的感覺(jué)也不好……“還能吃么？”那三個(gè)老頭望著我，一臉蔑視。“嗝……不行了……本小姐……嗝……吃不下了……”“哼，看你那么沒(méi)用，這些也吃不完，你是永遠(yuǎn)不可能當(dāng)上美食家的！”“你是永遠(yuǎn)不可能當(dāng)上美食家的”“不可能”，我痛苦地抱著頭，那聲音總在耳邊回蕩，漸漸地，什么也聽(tīng)不到，又是一片漆黑……
我猛地一睜眼，發(fā)現(xiàn)自己還在原處，手里捧著的，還是那本食譜。夢(mèng)？真奇怪！那算什么考試！一位美食家需要的是超眾出凡的味覺(jué)，以及精練獨(dú)到的感受和入木三分的點(diǎn)評(píng)！什么“必須吃完”的考試，什么奇大無(wú)比的胃，瞎扯談！怎么可以如此侮辱我的理想，考試什么的，哼！想到這里，我還是不由得舔了一下嘴角……
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