【精華】師恩難忘三年級(jí)作文3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的師恩難忘三年級(jí)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
師恩難忘三年級(jí)作文 篇1
老師是平凡而偉大的職業(yè)。他們甘為人梯。猶如石階，一階一階地把我們送往知識(shí)的高峰。校園里到處可以看到他們忙碌的身影，三尺講臺(tái)上，他們揮灑著晶瑩的汗水；黑板上，他們書寫著知識(shí)的篇章。
明天就是教師節(jié)了，我想起了以前班主任陳老師。
陳老師是我二三四年級(jí)的老師，我對(duì)她的記憶已經(jīng)不多的，對(duì)她的外表也以很淡了，但是，有一件事情，我還是記得的。
二年級(jí)時(shí)，我們女生愛玩跳皮筋，當(dāng)時(shí)，我們只會(huì)簡單的一種。陳老師見了，就童心大發(fā)，手把手的教我們玩，我們只要會(huì)了一種，陳老師就非常開心。漸漸的，我們跳皮筋的玩法越來越多，每次都眼花繚亂。
陳老師就像是樹根。她把源源不斷的知識(shí)輸給我們，直到枝繁葉茂果子掛枝頭。
她用世間最崇高的愛孕育著我們。這愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)微，比友情更純潔。當(dāng)我們失敗時(shí)，是她給我以鼓勵(lì)；當(dāng)我成功時(shí)，又是她與我共同分享成功的喜悅；當(dāng)我迷惑不解時(shí)，她像航燈，照亮我前進(jìn)的道路，為我前進(jìn)中掃平障礙。
無論是誰，都不應(yīng)忘記，在濃得化不開的秋意中醞釀著這樣一個(gè)充滿著思念與感激的節(jié)日；每年的這個(gè)時(shí)候，寄托著無限師恩的情緒彌漫在空氣中，更多的人想到了校園，想到了講臺(tái),平凡中流露著偉大，讓我們按耐不住去敬慕去緬懷：過去的，現(xiàn)在的，將來的，每一位教師都應(yīng)該享受崇敬和祝福。
陳老師，教師節(jié)快樂�。�
師恩難忘三年級(jí)作文 篇2
記得二年級(jí)的時(shí)候，我和城艷在上學(xué)的路上捉金龜子，城艷捉到一只黑色的金龜子。因?yàn)椴黄�，城艷一下子把它給扔了，碰巧翁老師騎著摩托車從這兒經(jīng)過，金龜子竟然飛到翁老師的衣服上，我們也沒注意到。到了第二節(jié)課，這節(jié)課是數(shù)學(xué)課。翁老師一進(jìn)來男同學(xué)們就看到了他衣服上的金龜子忙打小報(bào)告。翁老師知道后問：是哪個(gè)小調(diào)皮搗的鬼呀？我們?nèi)嗤瑢W(xué)都商量好了要捉弄老師一下，于是同學(xué)們都異口同聲地說：我--我--我--翁老師見了便調(diào)皮地說：你們不說的話，我就不跟你們玩了，不理你們了，哼！同學(xué)們都哈哈大笑，城艷捂著肚子說：老師，是我啦！我只是想做好事把它放走而已，歲知道它這么喜歡你呢！翁老師嬉皮笑臉地說：那么為了慶祝小金龜子這么喜歡我，我就給你們講個(gè)故事吧！笑聲。喊聲。歡呼聲響成一片，翁老師又對(duì)我們說：不過要等到下節(jié)課再講，現(xiàn)在就先把這課學(xué)完吧！好因此我們學(xué)得更認(rèn)真了。
就在上學(xué)期放假的時(shí)候翁老師還托鄰居家的小妹妹帶了《小學(xué)升學(xué)考試總復(fù)習(xí)》給我呢！雖然翁老師已經(jīng)退休了，但老師常問我現(xiàn)在成績?nèi)绾伟�！不�?huì)的要向老師請(qǐng)教啊之類的話。翁老師就是這樣關(guān)心著我的'學(xué)習(xí)。未來~~~~
翁老師，您就像辛勤的園丁，照顧著我們，像燃燒的蠟燭燃燒自己，照亮別人。翁老師。
就是這樣深得人心的一位老師。
師恩難忘三年級(jí)作文 篇3
每個(gè)人一生中都會(huì)有許多的老師，他們像天上的北斗星指引著我們前進(jìn)的方向。在我的記憶里讓我最難忘的老師是我上幼兒園的張老師，張老師有著一頭烏黑秀麗的頭發(fā)，紅潤的臉龐，一雙大大的眼睛，喜歡穿藍(lán)色的裙子。
我剛進(jìn)幼兒園時(shí)，張老師讓我們算加法和減法的算式。我正在算時(shí)，張老師從身邊走過，發(fā)現(xiàn)我拿筆的姿勢不對(duì)，便手把手地教我正確的握筆姿勢。有一次我正在看書，突然伸來一只溫暖的手把我的身子扶直，我抬頭一看原來是張老師，張老師對(duì)我說：“你要把身子坐直了看書，要不然長大了很容易變成近視眼的�！蔽伊⒖贪焉碜幼绷恕Ｒ院�，我每次看書，一想起張老師對(duì)我說的話我就不再彎著腰看書。還有一次，我肚子很疼，我媽媽正好手機(jī)沒電了，電話打不通，張老師一直在旁邊陪伴著我，校車司機(jī)連忙開車去找我媽媽，張老師一直都在安慰我，一直都在等我媽媽來，等了一會(huì)我媽總算來了，把我接回了家。
我對(duì)張老師充滿了感激之情，多謝張老師用無私的愛溫暖了我那幼小的心靈。張老師就像是一只紅燭，為我照亮了前行的路。