【實(shí)用】初二的夢(mèng)想作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的初二的夢(mèng)想作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初二的夢(mèng)想作文 篇1
一個(gè)巡回馴馬員的孩子，由于父親總要從一個(gè)馬場(chǎng)跑到另一個(gè)馬場(chǎng)，從一個(gè)馬廄跑到另一個(gè)馬廄，結(jié)果他的孩子總是不斷換學(xué)校，因此在高中時(shí)，有一次老師讓學(xué)生寫作文，題目是《我的夢(mèng)想》。他寫了整整7頁紙。他的夢(mèng)想是擁有一個(gè)養(yǎng)馬場(chǎng)。在作文中，他畫出了理想中的養(yǎng)馬場(chǎng)，包括所有的馬廄及跑道的位置，還有4000平方英尺的主樓和200英畝的夢(mèng)幻牧場(chǎng)。
可是兩天后作文發(fā)下來了，第一頁上卻批了個(gè)大大的“不及格”，老師在邊上還批了一行小字：“課后來見我。”充滿夢(mèng)想的孩子問老師：“我為什么不及格？”老師說：“對(duì)像你這樣的孩子來說，這完全是不切實(shí)際的夢(mèng)想。你出身于巡回馴馬員家庭，什么條件都沒有。建一個(gè)養(yǎng)馬場(chǎng)需要很多錢，你根本無法承受�！崩蠋熡终f：“你可以重寫一篇，目標(biāo)現(xiàn)實(shí)一些，我會(huì)重新考慮你的得分�！币恢芎�，孩子仍把原來的作文交了上去，毫無改動(dòng)。他對(duì)老師說：“你可以不改分?jǐn)?shù)，但我不改夢(mèng)想。”
現(xiàn)在，他的夢(mèng)想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，不僅擁有理想中的養(yǎng)馬場(chǎng)，包括所有的馬廄及跑道的位置，還有4000平方英尺的主樓和200英畝的夢(mèng)幻牧場(chǎng)。他的那篇作文被鑲在鏡框里掛在壁爐上方。后來他高中的老師曾經(jīng)帶領(lǐng)學(xué)生參觀過他的養(yǎng)馬場(chǎng)，離開時(shí)說：“我年輕時(shí)是個(gè)偷夢(mèng)者，那些年我偷盜了許多孩子的夢(mèng)想，多虧你有足夠的勇氣抓住自己的夢(mèng)。”是的，因?yàn)橛杏職饽軌蜃プ∽约旱膲?mèng)想，這個(gè)孩子才實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。那么又有多少孩子立場(chǎng)堅(jiān)定地堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，為自己的夢(mèng)想努力打拚呢？每一個(gè)孩子都擁有自己的夢(mèng)想，這個(gè)孩子的夢(mèng)想不現(xiàn)實(shí)嗎？相當(dāng)現(xiàn)實(shí)，因?yàn)樗幌胱尭赣H再勞累奔波，不想自己總是更換學(xué)校，從陌生到熟悉，所以奠定了他夢(mèng)想的基礎(chǔ)。孩子畢竟是孩子，他們的夢(mèng)想應(yīng)該是天真的、爛漫的，應(yīng)該是天馬行空、無拘無束的，為什么我們教師總要用自己成人的眼光束縛孩子的“美夢(mèng)”呢？對(duì)于學(xué)生我們總是強(qiáng)調(diào)要遵守這樣的制度，要遵守那樣的原則，不能做這樣的事情，不能違反那樣的規(guī)定；繪畫要按照教師的意圖畫，唱歌要遵照教師的教法學(xué)，為了安全不允許登山、游泳，為了愛護(hù)“呵護(hù)有加”。想一想，其實(shí)在我們倍感欣慰的付出時(shí)，也是我們?cè)跓o形中剝奪孩子們一切還原于孩子童真夢(mèng)想之刻……
初二的夢(mèng)想作文 篇2
每一個(gè)人都是為了自己的夢(mèng)想而堅(jiān)持。
在初三的生活中，學(xué)習(xí)緊張，課堂有節(jié)奏，學(xué)習(xí)的步伐加快。似乎讓每分每秒都有利用的價(jià)值。在初三，同學(xué)們才能真正地感受到為了夢(mèng)想而努力做一些事情。在課堂上以最佳的狀態(tài)聽講，效率必須要達(dá)到百分之一百二，才能保證這節(jié)課能夠達(dá)標(biāo)。如果不達(dá)標(biāo)，就會(huì)落下很多知識(shí)。就是走神幾秒鐘考試中的二分就溜走了。而現(xiàn)在同學(xué)們的一個(gè)夢(mèng)想就是考上一個(gè)好的高中，只有這樣才能離自己的夢(mèng)想更進(jìn)一步，才能慢慢的實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想。
安徒生本人就是一個(gè)有夢(mèng)想的人。他小的時(shí)候從沒想過他會(huì)成為舉世聞名的童話作家，他最初的夢(mèng)想只是想成為一名歌唱演員，也曾努力讓自己成為舞蹈演員，然而都失敗了，甚至受到他人貶低，沒有人尊重他，他于是下定決心：成為一名劇作家，讓那些不尊重他的人不再瞧不起自己。為了這個(gè)夢(mèng)想，他每天都堅(jiān)持寫作，深宵的燈火是他徹夜的伴侶，耳邊傳來“沙沙”的筆尖與紙的摩擦聲便是陪伴他的動(dòng)聽的音樂，不論作品的好與壞，他總是一直堅(jiān)持寫作。他將作品一份一份投稿給劇院，卻被投稿的劇院全都退了回來，劇院甚至將他的作品稱為“膚淺的作品”，然而他對(duì)這些毫不在意，仍日復(fù)一日的寫作，為了成為一名成功的作家不懈努力著。正是由于他對(duì)夢(mèng)想的勤奮、專注與執(zhí)著，才最終發(fā)掘出了他在童話創(chuàng)作方面的天賦。安徒生通過自身的拼搏取得了成功，這一切都是奠基在他的夢(mèng)想之上。由此看來，有了夢(mèng)想我們就有了成功的基礎(chǔ)。
此時(shí)的我們正當(dāng)青春年少，更應(yīng)該有自己的夢(mèng)想。世界萬物都有自己的夢(mèng)想：一顆種子的夢(mèng)想是開花結(jié)果；一只剛出生的鳥兒的夢(mèng)想是展翅飛翔；安徒生的.夢(mèng)想是成為一名成功的作家；貝多芬的夢(mèng)想是成為一名鋼琴家和杰出的作曲家。種子落入泥中后，努力鉆透土層；鳥兒稍微長大后，展開雙翅，最終成為一只雄鷹……
我也曾經(jīng)困惑；我的夢(mèng)想到底是什么？因此那時(shí)的我還在混沌天地中摸索，直到后來，我才定下我的夢(mèng)想，頓時(shí)覺得人生道路明亮了許多。我找準(zhǔn)了方向，并向著夢(mèng)想前進(jìn)。
夢(mèng)想就像混沌天地中的曙光，茫茫大海中的指南針，指引著我們前進(jìn)。放飛夢(mèng)想，努力追求！
初二的夢(mèng)想作文 篇3
記得我三歲那年的生日，媽媽問我的愿望是什么？我毫不猶豫地回答媽媽：“我的愿望是每天能夠快快樂樂的和媽媽在一起�！比缃裎乙呀�(jīng)是一名二年級(jí)的小學(xué)生，我知道了原來藏在每個(gè)人心里最深處的那個(gè)愿望就是自己的夢(mèng)想。如果今天你問我，我的夢(mèng)想是什么？我的答案依然是三歲那年的愿望——每天能夠快快樂樂的和媽媽在一起。
四歲之前我的爸爸曾是一名軍人，因?yàn)椴筷?duì)不在寧波，所以他每年回來在家呆的時(shí)間很短，一直都是媽媽一個(gè)人為我忙碌，是媽媽為我清洗每一塊尿布，半夜起來為我沖泡奶粉，教會(huì)我說話和走路……當(dāng)我上幼兒園的時(shí)候，爸爸雖然轉(zhuǎn)業(yè)回到寧波，可是他成了一名人民警察，更多的時(shí)候依然只有媽媽可以陪伴著我！
慢慢長大了我開始明白：爸爸是軍人、是人民警察，所以他忠誠于祖國，忠誠于人民，而正是因?yàn)橛心敲炊嘞蟀职忠粯拥娜嗽�，我們才能有快樂平安的生活。從那一刻開始我就在心里暗暗下了決心：我一定要努力做一個(gè)好孩子，不讓媽媽為我擔(dān)憂，我要帶給媽媽歡笑，讓媽媽以我為榮。
每天早上我準(zhǔn)時(shí)去上學(xué)，走在路上向認(rèn)識(shí)的老師和同學(xué)大聲問好，坐在整潔明亮的教室里認(rèn)真聽老師講課，積極舉手回答老師的提問。下課以后仔細(xì)完成老師布置的作業(yè)，每次考試發(fā)揮出最好的水平。入學(xué)以來連續(xù)兩個(gè)學(xué)期我都因?yàn)槠綍r(shí)努力學(xué)習(xí)，單元測(cè)試成績名列前茅而獲得了期末免考的資格，連續(xù)兩個(gè)學(xué)期都被評(píng)為“三好學(xué)生”。我還積極參與班級(jí)和學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，就拿上個(gè)星期學(xué)校的書畫比賽來說，我并沒有因?yàn)橐淮未伪焕蠋熗烁宥艞�，而是不斷地努力�?chuàng)作新的更貼近主題的作品，經(jīng)過四次創(chuàng)作最終獲得了老師的認(rèn)可，得到了寶貴的參加學(xué)校現(xiàn)場(chǎng)比賽的資格并最終得到了三等獎(jiǎng)。這幾天我又在認(rèn)真準(zhǔn)備班級(jí)的講故事比賽，每天做完作業(yè)之后對(duì)著鏡子反復(fù)地練習(xí)幾十遍，希望在班級(jí)選拔賽的那一天能脫穎而出，爭取到參加學(xué)校比賽的資格。
還有四年就要小學(xué)畢業(yè)了，我一定要珍惜余下的時(shí)光，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)做事，學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)勇敢地面對(duì)成長道路上的困難，因?yàn)槲抑缷寢屢欢〞?huì)在身后默默支持著我；我還要更多的學(xué)習(xí)書法，繪畫和音樂，讓自己的心靈填滿情趣；同時(shí)我還要堅(jiān)持體育鍛煉快快長大，能為媽媽做更多的家務(wù)，讓媽媽不用那么辛苦。那樣我就可以真的實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想——每天快快樂樂的和媽媽在一起。
初二的夢(mèng)想作文 篇4
最近老是有人問我，未來想要做什么，想要成為什么，自己的夢(mèng)想是什么，而我的回答永遠(yuǎn)是：“我還不知道�！�
我現(xiàn)在在上的網(wǎng)絡(luò)英語課中，正好是在講關(guān)于職業(yè)的內(nèi)容。每次上課的時(shí)候，外教總要詢問我想做什么（因?yàn)槎际羌s課來上的，所以每次的外教都不一樣），我在屏幕這邊回答不了。幾天前一個(gè)晚上，我和老媽說了這件事，老媽說：“你現(xiàn)在是要差不多考慮這些事情了，你也已經(jīng)不小了�！�
忽然發(fā)現(xiàn)，自己貌似從來沒有意識(shí)到自己一直在長大。從小學(xué)，一直到了現(xiàn)在的初二，似乎沒有什么很大的變化。好像都只是在考慮著眼前的事，對(duì)未來卻從未有過展望。
關(guān)于未來的思考，最主要的部分大概就是自己的夢(mèng)想吧。我一直覺得這東西離我太遙遠(yuǎn)，也不想去思考那么遙遠(yuǎn)的事情。也許和我沒有發(fā)現(xiàn)什么自己喜歡的事有關(guān)系吧，我每次在別人問到自己以后會(huì)成為什么的時(shí)候就覺得不太自在。
生命的航行已經(jīng)進(jìn)行了十四年，而我卻連一個(gè)準(zhǔn)確的航向都沒有找到，只是簡單的順著水的流向前進(jìn)。完全不知道以后，就是所有要我上的學(xué)都上過了以后，自己的生活會(huì)怎么樣，完全想象不出來。
我現(xiàn)在覺得，自己就完全不應(yīng)該去思考這個(gè)問題。想得太久，就感覺自己陷入了一種奇怪的狀態(tài)。這真的是一種很奇怪的感覺，貌似還帶著一點(diǎn)的呼吸困難，不過也許這是因?yàn)槲以诳照{(diào)房里待太久。
我感覺自己有些迷茫。我本來是一點(diǎn)也不希望“迷�！边@種顯得很矯情又會(huì)引起別人誤會(huì)的詞語出現(xiàn)在我的文章里面，在打出這兩個(gè)字的時(shí)候，感覺自己都有點(diǎn)雞皮疙瘩起來了，不過這也許也是因?yàn)樵诳照{(diào)房里待太久。我是真的找不到其他的詞語來形容了。
對(duì)自己的未來感到迷茫，第一次有這樣的感覺，我也不確定自己到底有沒有長大一點(diǎn)點(diǎn)。忘了是聽誰說，到了青少年的年紀(jì)就會(huì)有這種感覺，不知道自己的思想有沒有變成熟一點(diǎn)，說不定能看懂新概念作文選中那些難懂的文章了呢。
好吧，還是看不懂。
不知怎的好像有點(diǎn)跑題了。
繼續(xù)回到之前的主題。越是拼命去想自己未來到底要干什么，腦內(nèi)就越是空白一片。在這個(gè)世界生活了14年，我發(fā)現(xiàn)自己越活越覺得這個(gè)世界無趣。在這里我不要說做些什么了，連自己的夢(mèng)想是什么也不知道。在這里我連一個(gè)自己喜歡的職業(yè)也找不到，以前我曾想當(dāng)個(gè)作家，但這不過也只是因?yàn)樽约赫J(rèn)為作家的工作比較清閑吧，并沒有真正的喜歡這職業(yè)。
我現(xiàn)在生活的這個(gè)世界真是太無聊了，如果還有其他世界的話，那么這個(gè)絕對(duì)是所有當(dāng)中最最無聊的一個(gè)。我突然有些好奇，那些厭世的人平時(shí)的生活到底是怎么樣的，感覺自己有點(diǎn)能理解他們了。
這世界上好像就沒有什么適合我的工作啊。硬要說的話做一個(gè)魔法師好像還蠻好玩的，唯一的問題就是這個(gè)沒有魔法的世界。
就是這樣我才覺得這個(gè)世界無聊啊，盡是是些無趣的事情。
別覺得可笑，我自己都想笑自己了。突然重重地打了一個(gè)噴嚏，這次應(yīng)該就是空調(diào)吹太久了，先關(guān)了吧。我想做的事其實(shí)挺多的——只是在這里做不了。
曾經(jīng)聽過一句話：“第一次找工作是為了夢(mèng)想，第一百次是為了生存�！钡牵辽儆幸淮问亲约涸跒閴�(mèng)想努力。第一次找工作就是為了生存才是悲劇。很久之后，自己再來看這篇文章，我寧可那時(shí)的我覺得現(xiàn)在的我可笑。
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