【熱】高考優(yōu)秀作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的高考優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
高考優(yōu)秀作文1
并不是要所有人都去當(dāng)英雄，因?yàn)槲覀冃枰腥藶橛⑿酃恼啤Ｗ诼愤吂恼�，其�?shí)也挺好。
坐在路邊鼓掌，是一種義務(wù)。英雄既已讓你感動(dòng)過(guò)，那么你的掌聲便是對(duì)英雄的回報(bào)，是應(yīng)盡的義務(wù)。我們需要承擔(dān)的義務(wù)雖小，卻是不可或缺的。就像稅收，交稅是身為公民的我們的義務(wù)，為的是我們的英雄，祖國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，讓她擁有更加堅(jiān)定的步伐，更剛強(qiáng)的勇氣，以屹立于世界。我們，便是她堅(jiān)強(qiáng)的后盾。英雄與觀眾的關(guān)系從來(lái)密不可分，沒(méi)有了觀眾，何來(lái)英雄？盡好義務(wù)，讓英雄更加出彩。
坐在路邊鼓掌，是一種人生態(tài)度。
生活就是藝術(shù)，而我是我的工藝品，我以簡(jiǎn)單來(lái)修飾我，讓簡(jiǎn)單成就我，追求無(wú)止境。但停于坐在路邊鼓掌卻是止于此而蘊(yùn)無(wú)窮。擁有一種堅(jiān)定的人生態(tài)度，而簡(jiǎn)單將使我快樂(lè)永存。知足者常樂(lè)，安于坐在路邊鼓掌，難能說(shuō)路上奔跑的英雄的快樂(lè)中沒(méi)有我的快樂(lè)。我的快樂(lè)似一陣微風(fēng)，恰能撫人苦悶，吹掉額前的汗水，悄悄地改變著我，及至他人的心情；他又如同巧手一般，時(shí)不時(shí)在撫平我的傷口，讓我成為一個(gè)光鮮、明亮的工藝品。
坐在路邊鼓掌，更是一種境界，一種超越自我的境界。因?yàn)楫?dāng)一名英勇的將軍能站在路邊為他英勇的屬下鼓掌時(shí)，他的心胸已是何等的寬廣。
自然的，我就想到了楊絳先生，一位站在人生邊緣默默關(guān)注新中國(guó)的老人。她以赤子的真誠(chéng)與對(duì)社會(huì)的無(wú)比關(guān)愛(ài)給予新中國(guó)，又悄悄回身，如一個(gè)害羞的純潔的少女般隱身于熱鬧、名利、誘惑之外。她是英雄，卻甘坐在路邊鼓掌。捐出百萬(wàn)巨款卻居住簡(jiǎn)陋小屋；身為著名作家、學(xué)者、翻譯家卻從不開(kāi)作品交流會(huì)，不接受媒體采訪報(bào)道，如此不染世間一物的蓮花般的心，怎能不令人動(dòng)容？這就是英雄的境界啊。
我甘愿坐在路邊鼓掌，虔誠(chéng)地履行自己的義務(wù)，堅(jiān)定自己簡(jiǎn)單的生活態(tài)度，向往坐在路邊鼓掌的境界。
我嗅得到陌上的花，不僅僅為英雄而開(kāi)，更是為那些快樂(lè)的在路邊鼓掌的人們。陌上花開(kāi)，花開(kāi)不敗。
高考優(yōu)秀作文2
“我要成為一個(gè)最棒的老師：布置好少的作業(yè)，然后和他們一起玩!”稚嫩單純的表情，此時(shí)莫名的有些喜感，我不禁笑的前俯后仰。
“不許笑!不許笑!再笑就打你!”粉嫩的小娃娃漲紅了臉，想要制止我的狂笑。見(jiàn)我沒(méi)有停下來(lái)的意思，急的想要掉金豆豆，卻還苦苦的忍著，淚眼朦朧的望著我，抽噎著：“這是我的夢(mèng)想，你必須尊重，不許笑了!要不然我告訴媽媽，你又欺負(fù)我。”
我的笑聲蕩然無(wú)存，這是他的夢(mèng)想。他對(duì)未來(lái)人生道路的一次抉擇，或許只是一時(shí)心起，或許只是一閃而過(guò)的念頭，但，那真的就是夢(mèng)想。我看著他怔住的呆樣，又有些失笑，無(wú)奈的拉過(guò)他，抱在懷里，誘哄道：“安啦!小勇，乖!姐姐絕對(duì)不笑話你了!你的夢(mèng)想是做一名老師嗎”他這才回過(guò)神來(lái)，聽(tīng)了我的話又一副神氣活現(xiàn)的樣子，頭昂的老高，特驕傲的瞅了我一眼。我不免驚訝，有些無(wú)語(yǔ)的看著他的小樣兒，腹誹著。
六七歲的小鬼已經(jīng)知道夢(mèng)想了嗎應(yīng)該是吧!我記得媽媽當(dāng)年笑話我，“小娃娃想做大人物，當(dāng)時(shí)我的夢(mèng)想是什么呢是成為像雨果一樣的大作家，然后出很多很多的書，賺很多很多的錢，買很多很多的糖果�，F(xiàn)在想來(lái)，當(dāng)初的愿望也太傻了，作家，又豈是那么好做的!
開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子，最后的最后，都成為了大人。我曾經(jīng)認(rèn)真的思考過(guò)，區(qū)分孩子與成人的標(biāo)準(zhǔn)，在年齡嗎或許有吧!但我想，更多的還是心態(tài)。當(dāng)初孩提時(shí)代的我們天真快樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮，分不清現(xiàn)實(shí)與虛幻，不知世事，心隨意動(dòng)，意隨身行。我們慢慢的長(zhǎng)大，開(kāi)始了解到了世態(tài)炎涼，人情冷暖，我們?cè)谝?guī)則下屈服，在勸阻下棄甲投誠(chéng)。我有時(shí)會(huì)想：時(shí)間真的是一把血淋淋的殺豬
刀，改變了我們最初的模樣。但且希望新一代的小樹(shù)苗們，不要未曾開(kāi)放就枯萎，你們擁有著屬于自己的夢(mèng)想!
雖然夢(mèng)想不是我們生命的全部，人總歸要屈服于現(xiàn)實(shí)，但誰(shuí)又能否認(rèn)它是我們整個(gè)生命中最重要的組成部分呢夢(mèng)想的鮮花啊!嬌艷芬芳!但愿世人能夠“花開(kāi)堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝�！�
夢(mèng)想，不光要想，還要付出行動(dòng)，否則必為空想。若下定決心去追求，嬌艷的玫瑰還遠(yuǎn)嗎讓我們一起：夢(mèng)想，想要哪里逃!
高考優(yōu)秀作文3
人生有無(wú)數(shù)條道路，有時(shí)我們停下腳步，猶豫、彷徨;有時(shí)我們又邁開(kāi)大步，堅(jiān)決、果斷。我這里有一個(gè)故事，聽(tīng)了之后，或許對(duì)走與停有新的見(jiàn)解。
在黃色的樹(shù)林里有一條羊腸小道，那么幽靜，荒蕪，時(shí)時(shí)冒出的野草更添幾分神秘與凄涼。
這時(shí)，兩個(gè)人來(lái)了這里，一個(gè)是阿昌，一個(gè)是阿新。他們兩人是情同手足的摯友，他們一起出來(lái)闖蕩世界，漸漸地，兩人漫漫的旅途中，積累了一定的財(cái)富。恰好，他們來(lái)到了這片美麗的樹(shù)林。
兩人同時(shí)被樹(shù)林優(yōu)美的景色所深深吸引，阿新更是幻想好了用自己所積累的財(cái)富在這樹(shù)林中建房、安家。于是他毅然地對(duì)阿昌說(shuō)：“朋友，我就在這兒住下了，如果你愿意，與我一起在這樹(shù)林中做個(gè)伴;若不愿意，我也不勉強(qiáng)你，我會(huì)衷心祝愿你一路順風(fēng)!”阿昌思索起來(lái)：在這世外桃源安個(gè)家豈不逍遙快活，如果我就此停下，萬(wàn)一前途有巨大的財(cái)富我豈不錯(cuò)過(guò)了!管它呢，我還是繼續(xù)走吧!
于是，第二天一大早，阿昌便辭別阿新，走進(jìn)了那條幽深的小路。
誰(shuí)料想，前途并不像阿昌所想象的那么平坦，反而到處都是荊棘，到處都是泥濘······稍不留神，便劃出一道道血口子以及滿身的污穢。而阿昌的包袱也被禿鷹給叼走了，又累又餓的他開(kāi)始想放棄了，正欲轉(zhuǎn)身回去，但又轉(zhuǎn)念一想：說(shuō)不定財(cái)富就在前面，而我此時(shí)放棄，豈不與它擦肩而過(guò)，從而遺憾終身。于是，阿昌靠吃野果、喝山泉而艱難地向前探尋······
就這樣過(guò)了1年······
“哦，我找到了，我找到了!”擺在阿昌面前的是足足有100余噸的黃金，以及不計(jì)其數(shù)的鉆石、珠寶······還有巨大的四字箴言：前進(jìn)，行走。終于，阿昌成功地找到了聞名遐爾的“世紀(jì)寶藏”，因而衣錦還鄉(xiāng)。
當(dāng)他又來(lái)到那片依舊美麗的樹(shù)林找尋他的伙伴時(shí)，阿新已經(jīng)變得奄奄一息，原來(lái)，阿新在樹(shù)林里建了房后，沒(méi)有努力上進(jìn)，整天坐吃山空，最終財(cái)富揮霍殆盡，落得窮困潦倒、疾病纏身的下場(chǎng)。在生命的彌留之際，阿新淚流滿面地說(shuō)：“枉我平素如此精明之人，竟不懂唯有“前進(jìn)，行走”才會(huì)成功地道理�！弊罱K，阿新帶著他一生的悔恨而步入了天堂。
故事完了，但它給人的啟示卻源源不斷。不錯(cuò)，正如那四字箴言所說(shuō)：“只有前進(jìn)才會(huì)成功，只有行走才會(huì)勝利�！�
高考優(yōu)秀作文4
有人說(shuō)，痛而不言是人性堅(jiān)強(qiáng)的體現(xiàn)。痛了、受挫了、跌到了，不說(shuō)出來(lái)，自己扛著，挺起胸膛，體現(xiàn)人性的毅力與堅(jiān)強(qiáng)。因此，人要痛而不言。
痛而不言是指當(dāng)你受困受挫時(shí)，不到處宣傳“自己失敗的理由”，以此獲得人們的憐憫;是指當(dāng)你跌倒在地時(shí)，不怨天尤人，立刻爬起，不畏困難繼續(xù)進(jìn)發(fā);是指當(dāng)你失足受傷時(shí)，不埋怨不言痛，堅(jiān)持到底，直至成功。默默承受痛苦煎熬的霍金仍能寫出《時(shí)間簡(jiǎn)史》，開(kāi)啟浩瀚的宇宙大門，是痛而不言。從小聾啞的邰麗華練習(xí)舞蹈時(shí)無(wú)數(shù)次摔倒在地，但最終登上維也納金色大廳，也是痛而不言。
痛而不言是堅(jiān)強(qiáng)是毅力，只有有痛而不言的精神與信念，才會(huì)成功�！暗朵h戰(zhàn)士”皮斯托瑞斯天生沒(méi)有腓骨，十一個(gè)月大時(shí)膝蓋以下被截去。他痛嗎?他痛!但是他痛而不言。他需要的不是人們的同情與憐憫，他追求的是勝利的喜悅!他懷著痛而不言的信念進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，并以小組第二的成績(jī)從男子400米首輪預(yù)賽中晉級(jí)時(shí)，獲得現(xiàn)場(chǎng)觀眾熱烈的掌聲和歡呼聲。他痛而不言，迎來(lái)黑暗過(guò)后燦爛的陽(yáng)光。
痛而不言，如積蓄力量的河水，從高處躍下，銳不可當(dāng)。做到痛而不言就要像謝坤山一樣，盡管被截去左腿、雙臂，失去右眼仍然痛而不言，堅(jiān)持作畫，最后得到了世人的欽佩;就要像劉偉一樣盡管失去雙臂，但他依然痛而不言，克服大腳趾按雙音的困難，堅(jiān)持走到成功;就像霍英東小時(shí)后生活極其艱苦，但他仍能痛而不言，堅(jiān)持到底不放棄，最終成為億萬(wàn)富翁。要做到痛而不言，一定要有巖石般堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心，要有松樹(shù)般頑強(qiáng)的意志，要有能承受千斤重?fù)?dān)的肩膀，堅(jiān)持不懈，那么就能撐起一片藍(lán)天。
當(dāng)然，痛而不言不是情緒壓抑在心，不是完全封閉自己。想不開(kāi)又不想與別人說(shuō)，最終選擇輕生的人不是痛而不言，而是莽夫。困惑積在心上，不想向別人請(qǐng)教，最終不得進(jìn)步的人不是痛而不言，而是頑固。煩悶困在心里，不適當(dāng)抒發(fā)，最終得了抑郁癥或精神分裂，不是痛而不言，而是愚昧。
痛而不言是一種智慧;痛而不言是一種堅(jiān)韌，痛而不言是一種能力，使你通往成功。人要痛而不言。
高考優(yōu)秀作文5
現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)日益進(jìn)步的社會(huì)，是個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)，是個(gè)日益復(fù)雜的社會(huì)。因此，人要有上進(jìn)心，要日益進(jìn)取，不要不思進(jìn)取，要拼搏奮斗，不要不思進(jìn)��；要拼搏奮斗，不要游手好閑；要想到你沒(méi)有什么，不要游手好閑；要想到你沒(méi)有什么，不要老想著你擁有什么。一個(gè)人，一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家都要上進(jìn)。
擁有上進(jìn)之心，成就帝王夢(mèng)。劉邦原是沛縣的小小一個(gè)亭長(zhǎng)，家境貧寒，地位低下。但劉邦胸懷大志，有上進(jìn)心，在滅秦之戰(zhàn)中，逐漸壯大了自己的勢(shì)力。秦亡后，不甘心只做一個(gè)漢中王，他想奪取天下，當(dāng)天下的王。最終垓下一戰(zhàn)，項(xiàng)羽自殺身亡，劉邦站在勝利的高峰，創(chuàng)立了漢朝，他被稱為漢高祖。
叱咤風(fēng)云的拿破侖、波拿巴，胸懷雄心壯志，日思進(jìn)取。二十五歲就當(dāng)上少將旅長(zhǎng)，地位一天天提高。拿破侖年輕有為，有著超強(qiáng)的軍事才能，有上進(jìn)心。抓住歷史機(jī)遇，發(fā)動(dòng)霧月政變奪取國(guó)家政權(quán)，創(chuàng)立了法蘭西共和國(guó)。后為了鞏固國(guó)家政權(quán)，排除反法勢(shì)力的干擾，解除內(nèi)患，拿破侖加冕稱帝，創(chuàng)立了拿破侖帝國(guó)。
沒(méi)有上進(jìn)心，導(dǎo)致國(guó)家衰敗。劉禪沒(méi)有上進(jìn)心，整日不理朝政，國(guó)家面臨危機(jī)還玩斗雞，最終導(dǎo)致蜀漢被滅。被魏王封為安樂(lè)侯的劉禪面對(duì)魏王的問(wèn)題，竟然樂(lè)不思蜀，讓人汗顏。開(kāi)創(chuàng)了開(kāi)元盛世后，李隆基居功自傲，就不再想著進(jìn)取，他喪失進(jìn)取心，整天歌舞升平，陪伴著楊貴妃身邊，不理朝政；終于，安祿山、史思明反叛，叛軍一度殺到首都長(zhǎng)安。無(wú)奈，李隆基帶著楊貴妃逃到馬嵬。沒(méi)想到馬嵬竟然是愛(ài)妃的死亡之地；在將士們的威逼下，李隆基無(wú)可奈何，楊貴妃只有一死，才能挽回局面。動(dòng)亂期間，百姓流離失所，苦不堪言。國(guó)家國(guó)力衰敗，沒(méi)有了往日的強(qiáng)盛。如果李隆基擁有上進(jìn)心，愛(ài)妃也許就不會(huì)死，歷史也將重寫。
溪水有上進(jìn)心，所以能流入大海，一覽大海的無(wú)邊無(wú)際；樹(shù)木有上進(jìn)心，所以能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，俯視一切；人要有上進(jìn)心，不安于現(xiàn)狀，為夢(mèng)想奮斗拼搏。
高考優(yōu)秀作文6
近日，有網(wǎng)友將一些“老規(guī)矩”整理發(fā)到網(wǎng)上，觸發(fā)了人們對(duì)于在文化長(zhǎng)河中逐漸消逝的一些國(guó)粹的回憶，也讓我不由得想起兒時(shí)讀過(guò)的《牡丹亭》。
“玉茗堂前朝后暮，紅燭迎人，俊得江山助。但是相思莫相負(fù)，牡丹亭上三生路……”
這是《牡丹亭》第一出中的唱詞，第一次聽(tīng)是和外婆一起去戲園。當(dāng)時(shí)，外婆出街，并不是去看戲，而是有別的事，而我聽(tīng)到戲園里有“咿咿呀呀”的唱腔傳來(lái)，又看到戲園門前的海報(bào)上舞臺(tái)人物穿戴著古裝，顯得非常漂亮，于是，硬要外婆進(jìn)去看。當(dāng)時(shí)，只見(jiàn)臺(tái)上戲子水袖翻飛，曲聲婉轉(zhuǎn)，后來(lái)才知道，唱的是昆曲。回到家，便央求奶奶尋來(lái)戲詞，一遍又一遍地念給我聽(tīng)，又找來(lái)錄音，自己默默背下里面的一些唱段，再獻(xiàn)寶似地學(xué)給家里人聽(tīng)。
時(shí)光荏苒，兒時(shí)的許多記憶早已淡忘，唯獨(dú)那《牡丹亭》深深地根植在了我的心里，存在于記憶之中。當(dāng)年癡迷的《牡丹亭》早已閱讀過(guò)百遍，雖不精通，但好歹是明白了其中的意思。憶起往事，只是淡淡一笑，便過(guò)去了，但那一出出戲卻忍不住要去看了一遍又一遍。以至于成為我的習(xí)慣。每當(dāng)周末或節(jié)假日，同學(xué)們會(huì)相約去游樂(lè)園，去郊游，但我只想去戲園�？墒牵瑳](méi)有同學(xué)陪我去，約過(guò)幾次，但都被他們罵了“一個(gè)未老先衰的老古董”。無(wú)奈，我只有讓外婆陪我，幸好，外婆也是喜歡戲曲的。因?yàn)檫@樣，當(dāng)同學(xué)們聚在一起談?wù)摗秮?lái)自星星的你》中的都教授時(shí)，我很想有人與我談?wù)劧披惸锱c柳夢(mèng)梅，談?wù)勆﹥裟┏�，談�(wù)劤枧_(tái)上的悲歡離合。
我再不奢求有同學(xué)與我一起去看《牡丹亭》，但我希望一如他們希望別人理解他們活在“都教授”的靈魂里一樣，理解我活在杜麗娘的情感里，抑或崔鶯鶯，抑或杜十娘。不知道是我的感覺(jué)，還是演員的原因，近來(lái)，總覺(jué)得臺(tái)上那纏綿咿呀的唱腔也帶了幾分敷衍，少了幾分真情，少了那繞梁不絕的音效。
曲未終，我便出了戲園，回到家，發(fā)現(xiàn)電視中正在放《霸王別姬》，看著程蝶衣在日本軍官前雖“原來(lái)姹紫嫣紅開(kāi)遍，似這般都付于斷井頹垣”，眼眶不禁濕潤(rùn)起來(lái)。
我相信，那些唱入人心的戲詞總會(huì)流傳，一代又一代�？v是時(shí)過(guò)境遷，戲中事，才子佳人，世俗恩怨，仍伴著那咿咿呀呀的唱腔，曲終人不散。
高考優(yōu)秀作文7
當(dāng)我面對(duì)無(wú)邊的煩惱時(shí)，我想找回童年。
回望童年，我和鄰居小朋友在農(nóng)家小院里玩耍。我雖然不是孩子王，但是我在那幫孩子里還算是智多星。玩游戲時(shí)，我是倡導(dǎo)者，更是重要的參與者，沒(méi)有的參與，其它小朋友儼然很乏味。我們盡情地嬉鬧，盡情地歡笑。我們之間不會(huì)勾心斗角，也不懂拉幫結(jié)派。偶爾出現(xiàn)的打鬧，我們很快就能忘記，很快就能和好如初。童年里，我們沒(méi)有仇恨，沒(méi)有煩惱。我們天真無(wú)邪地生活，享受生活的樂(lè)趣。在父母長(zhǎng)輩面前，我們給了他們無(wú)盡的天倫之樂(lè)。
童年的純真給我們留下了無(wú)限美好的回憶。童年里，我們的夢(mèng)想都能實(shí)現(xiàn)。我們可以自己建房子，過(guò)家家；我們無(wú)拘無(wú)束、無(wú)憂無(wú)慮，享受大人們的阿護(hù)與關(guān)愛(ài)，那份童真給我們留下永久的記憶。
我們長(zhǎng)大了，面對(duì)挫折與失敗，我們?cè)?jīng)悵然若失，幾回回夢(mèng)里出現(xiàn)童年的影子，我們快樂(lè)生活的點(diǎn)滴，似乎給了我忘卻煩惱的動(dòng)力。
隨著時(shí)間的推移，我們從天真的童年，懵懂的少年，一步一步來(lái)到熱情似火的青年。我們開(kāi)始有了自己更多的想法和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的計(jì)劃，開(kāi)始出現(xiàn)莫名的叛逆、人格的獨(dú)立。大人說(shuō)：小伙子成熟了！可是，我們卻異常的迷茫。我們似乎來(lái)到了人生的十字路口，在無(wú)人指點(diǎn)的情形之下，有的人會(huì)誤入歧途，有的人會(huì)一籌莫展，無(wú)從著手，我們需要得到指點(diǎn)，擺脫迷津。
在知識(shí)不斷更新的日子里，我們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，通過(guò)諸多傳媒，我們學(xué)到不少新知識(shí)，新思想。但是現(xiàn)實(shí)生活中，我們不止一次地做比較，甚至還會(huì)產(chǎn)生攀比的心理。
我們希望在迷離中找到自信，收獲成功，品味生活。
在充滿挑戰(zhàn)與競(jìng)爭(zhēng)的年代里，我們的心智承受著來(lái)自多方的壓力，有時(shí)就會(huì)憶起童年，希望能讓童年的那份純真回歸，來(lái)到我們的內(nèi)心世界，找回童年的夢(mèng)幻歲月，為自己減壓。
這樣，我們的生活就會(huì)變得更加美好，就不會(huì)去迷戀金錢與權(quán)力，就不會(huì)玩弄權(quán)力，不再沉淪，不再癡迷，不再勾心斗角。
那時(shí)，我們?cè)谡覍こ晒C(jī)會(huì)的時(shí)候，就更能充滿童趣與快樂(lè)，就能更好地?cái)[脫迷茫，獲取幸福和成功。
高考優(yōu)秀作文8
我站在人生的渡口，此岸的邊緣。滿眼是彼岸山水的靜謐，浸漬在風(fēng)吹草低的呼吸;絲絲縷縷的夢(mèng)幻，凄凄訴訴的百花留香;泠泠泉清，嚶嚶鳥鳴，芙蓉尚盈盈……
我要去彼岸。
有時(shí)，現(xiàn)實(shí)如同一場(chǎng)迷霧，比夢(mèng)更長(zhǎng)，比風(fēng)更短，執(zhí)著的心情，為所求、為所得，掩蓋了漫漫上浮起的黑暗�？傆腥耍芷鹨恢慌＝堑拇耘＝羌獾姆较�，駛?cè)雺?mèng)魘深處的迷幻。
我還是要去彼岸。
為了那白鷺橫江水光接天的彼岸，縱一葦之所如，凌萬(wàn)頃之茫然，我可以不怕一切的險(xiǎn)阻與艱難。此岸此時(shí)已變得丑陋，在彼岸的反襯下顯得如此迷亂不堪，我片刻難安，世界已被彼岸填滿，足以扣住我脈搏的彼岸……
我一定要去彼岸。
有時(shí)，世界像一口鍋，人生與得失煮沸在其中�？床磺宸较虻娜藗兊溥M(jìn)形形色色的誘惑的罅隙。人生像一壺?zé)_(kāi)的水，沸騰著翻滾著燃燒著不停消耗著自己，在沸點(diǎn)的極限上耗盡成壺口百態(tài)的煙，使我們老來(lái)莫名的感慨萬(wàn)千。何為得，而何又為失呢?
我終于登上了彼岸。
如果說(shuō)到達(dá)的所得能讓我短暫欣喜，那么欲望冷卻后的冰涼如在心底挖空一個(gè)長(zhǎng)眠的洞。這空空如也的殘缺是所得還是所失?我回首曾經(jīng)的那個(gè)此岸，為何是翠竹搖風(fēng)暄千林翠鳥的晨曲?又為何竟傳來(lái)紅梅映日吐萬(wàn)樹(shù)紅霞的晚鐘?風(fēng)雨交融，我又站在了人生的渡口，彼岸的邊緣。當(dāng)彼岸成為了此岸，此岸又成為了另一個(gè)彼岸時(shí)，悵然若失是怎樣一個(gè)詞?
我躺在此岸與彼岸的邊緣，當(dāng)我明白，這便是得與失的邊緣。
有時(shí)，得與失似乎竟在一念之間，而它們卻又是相互依存而在，這便如河的兩岸，人生忙忙碌碌，始終都是在此岸眺望彼岸。這世上沒(méi)有一味的得也沒(méi)有一味的失，琉璃鏡兩邊的世界如何能擇選?岸之得失，且正是人生之得失，人應(yīng)為該得而得為該失而失，莫在這無(wú)窮無(wú)盡的困擾上心機(jī)算盡勞煩一生。韶光飛逝，才是人生最大的失!
此岸是真實(shí)，彼岸是風(fēng)景。我頹然一笑恍若隔世。且讓子夜的音調(diào)洗凈潮聲，讓薄霧欲墜的回響將飛走的月色反轉(zhuǎn)，流進(jìn)我夢(mèng)的血管。浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止;飄飄乎如遺世獨(dú)立，羽化而登仙。
高考優(yōu)秀作文9
出走是一種放棄，然而在這種放棄當(dāng)中，眉宇間的微笑卻又說(shuō)明重新找回了自我。
——題記
在諸多選擇當(dāng)中，有一些處于懸崖的邊緣，一旦選錯(cuò)便落入深淵，無(wú)法自拔。但如果選對(duì)，則會(huì)重新找到自我，又可以自由自在的云游世界。
夕陽(yáng)西下，李白出走，走出泥潭。
每當(dāng)夕陽(yáng)西下，夕日的余輝再次射到我的瞳孔，我看到了李白，李白走出長(zhǎng)安的情景;一腳邁出長(zhǎng)安，他松了一口氣，眉宇間的微笑，瞳孔中的光芒，清風(fēng)又重回他的懷抱，走出了城門，走出了泥潭。如果他當(dāng)時(shí)并沒(méi)有選擇出走，那他還是眾人眼中的李白么?那他還能作出豪放不羈的詩(shī)嗎?他的選擇，觸動(dòng)了每個(gè)文人墨客的心靈。
夕陽(yáng)西下，他重見(jiàn)光芒。
沉鱗競(jìng)躍，莊周出走，走出牢籠。
沉鱗競(jìng)躍，好像在為莊周那個(gè)明智的選擇歡呼;楚國(guó)大臣盛情邀請(qǐng)莊周回楚主持朝政，他，卻用一只烏龜?shù)墓适麓虬l(fā)他們走了。他，依舊在濮水邊釣魚;他，走出了楚國(guó)，走出了牢籠，走出了這片禁錮
沉鱗競(jìng)躍，他飛向自由。
時(shí)間飛過(guò)，我出走，走出世界。
時(shí)間飛過(guò)，電視劇已從開(kāi)頭演到結(jié)尾，我原來(lái)看了很久。在電子屏幕的輻射下，我的心跳、脈搏、似乎都停止了。風(fēng)吹過(guò)窗，吹過(guò)簾，吹過(guò)茶幾上的書，紙頁(yè)散發(fā)的木香撲入我的鼻子，我被這書香吸引了;我不能在這個(gè)世界里毫無(wú)意義的茍且偷生，我要登高，要望遠(yuǎn)，要走出這個(gè)浮華的世界。翻開(kāi)書，讓書香熏陶我的
腹有書香氣自華，選擇了書，去仔細(xì)地讀，便自然而然受書本影響。
出走是一種放棄，然而在這種放棄當(dāng)中，眉宇間的微笑卻又說(shuō)明重新找回了自我。心靈的選擇，觸動(dòng)萬(wàn)物的選擇，我的選擇。
高考優(yōu)秀作文10
或曰："以德報(bào)怨，何如"子曰："何以報(bào)德以直抱怨，以德報(bào)德。"
——《論語(yǔ)》
當(dāng)受助者們?cè)趨诧w的捐助下過(guò)上正常的生活時(shí)，回望病危的叢飛，他們是否感到一絲焦急與不安他們是否曾考慮過(guò)對(duì)于叢飛的愛(ài)心，何以為報(bào)
先哲孔子早已為我們找到了完美的答案——以德報(bào)德。
我們生活在一個(gè)光怪陸離的社會(huì)，一個(gè)科技水平、生活水平都比先秦高得多的環(huán)境里，我們不能放棄先哲留給我們的真善美。以德報(bào)德不僅是兩千年前的準(zhǔn)則，也應(yīng)當(dāng)是我們當(dāng)代人的道德底線。
我不想一味地抱怨世風(fēng)日下，也不會(huì)口口聲聲訴說(shuō)社會(huì)陰暗。我想我們每個(gè)人都應(yīng)該做一次內(nèi)心的拷問(wèn)，心靈呼喚感恩與報(bào)答，社會(huì)需要良知與正義。這些，你做到了嗎
我曾讀過(guò)一個(gè)故事。
一個(gè)山間的夜晚，一位禪師正坐在自己的小屋外打坐修禪。這時(shí)，從黑暗中竄出一個(gè)人影，他偷偷地溜進(jìn)了禪師的小屋。清貧的禪師室內(nèi)竟無(wú)一物可拿，不一會(huì)兒，那人就失望地出來(lái)了。正當(dāng)他走到門口，竟看見(jiàn)禪師對(duì)著他，像是在等他。沒(méi)等他開(kāi)口，禪師就把自己的外衣脫下，披在他身上，說(shuō)："山里風(fēng)大，穿上這衣服下山吧。"那人無(wú)地自容，披上衣服匆匆走了。禪師目送著，自言自語(yǔ)道："愿我能送他一輪明月。"第二天清晨，禪師在門口發(fā)現(xiàn)了昨晚那件衣服整整齊齊地放著。禪師欣慰地笑了："我真的送了他一輪明月！"
這是一個(gè)關(guān)于德的故事，是一個(gè)善舉救贖一顆心靈的故事。這一輪明月，不就是我們的心靈守望的美德與良知嗎
也許你曾經(jīng)受過(guò)別人的幫助，感受過(guò)關(guān)愛(ài)的溫暖，也許你也曾有過(guò)"贈(zèng)人玫瑰，手有余香"的經(jīng)歷，也許你看到了社會(huì)的黑暗，也許我們大家一樣都在盼著一個(gè)美好的理想世界的到來(lái)。那就請(qǐng)不要忘記感恩于人，那就讓我們大家都以德報(bào)德，甚至以德報(bào)怨。
以德報(bào)德，是生命與生命間高境界的交流。以德報(bào)德，是對(duì)愛(ài)心最好的慰藉。以德報(bào)德，是偉大的情懷。以德報(bào)德，更是對(duì)美好社會(huì)的`深情呼喚。
高考優(yōu)秀作文11
當(dāng)羽翼漸漸豐滿的時(shí)候 燦爛的陽(yáng)光投射在漫無(wú)邊際的大海上，遠(yuǎn)處，高險(xiǎn)危立的懸崖上，一只蒼鷹抖落滿身的灰塵，張開(kāi)翅膀，像風(fēng)一般飛向太陽(yáng)，消失在一片金色的日暉中。 雄鷹之所以能振翅高飛，是由于它的羽毛豐滿了，翅膀硬了，是因?yàn)樗?jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次嘗試，積累了足夠的自信心。由此可見(jiàn)，當(dāng)羽翼漸漸豐滿時(shí)更要經(jīng)受磨礪。
當(dāng)代著名青年數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，在中學(xué)時(shí)代就顯露出超凡的數(shù)學(xué)天賦，在證明“歌德巴赫”猜想這個(gè)世界數(shù)學(xué)難題時(shí)，經(jīng)常把自己關(guān)在屋子里，潛心鉆研。無(wú)論是在寒冷的冬天還是酷熱的夏季。他用他的成功告訴我們：在羽翼漸漸豐滿時(shí)不忘腳踏實(shí)地的驗(yàn)算。 清代小說(shuō)家蒲松齡年輕的時(shí)候就在著手收集小說(shuō)素材，經(jīng)常來(lái)到集市附近處的一棵大樹(shù)下，擺開(kāi)一塊布，布上放一支煙桿以及一杯茶水。每當(dāng)有行人路過(guò)時(shí)，他 總會(huì)恭敬地請(qǐng)他們來(lái)歇歇腳，喝上一口茶水，抽上一袋煙，然后請(qǐng)他們講一些民間的神話故事，并自己做好記錄。這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年。直到四十多歲，他終于 完成《聊齋志異》的創(chuàng)作。他用實(shí)際行動(dòng)告訴我們：當(dāng)羽翼漸漸豐滿時(shí)，要有勤奮和虛心求教的精神。
千里之行，始于足下，當(dāng)羽翼漸漸豐滿時(shí)，我們要力戒狂妄自大。 趙括是楚國(guó)大將趙奢之子，自幼熟諳兵法，談?wù)撚帽碚�，連他的父親——一代名將趙奢也難不住他。高傲的趙括便自以為精通兵法，天下無(wú)敵，于是在趙奢死 后便冒然請(qǐng)纓，取代與乃父齊名的一代大將廉頗。但是只長(zhǎng)于空談兵法而無(wú)實(shí)戰(zhàn)能力的趙括斷送了趙國(guó)四十萬(wàn)活生生的年輕將士�！凹埳险劚钡慕逃�(xùn)警示我們：羽 翼漸漸豐滿的時(shí)候，一個(gè)人最容易狂妄自大。 注重磨礪，當(dāng)羽翼漸漸豐滿時(shí)，我們就會(huì)享受到翱翔于天空的樂(lè)趣。 加強(qiáng)基礎(chǔ)，當(dāng)羽翼漸漸豐滿時(shí)，我們會(huì)領(lǐng)略到山之巍峨，海之博大。 充滿信心，當(dāng)羽翼漸漸豐滿時(shí)，虛心向老一輩學(xué)習(xí)，成功就在人生的前方。
日光下，山林間，人生之路上，我看到自己的一雙羽翼漸漸豐滿，一種奮力抗擊人生風(fēng)浪的精神在心之高端漸生…… 小編精心為您推薦： 高考熱
高考優(yōu)秀作文12
我們所處的，是一個(gè)正在將“老實(shí)”與“聰明”對(duì)立的時(shí)代。在當(dāng)下社會(huì)中，只要誰(shuí)被貼上了“老實(shí)”的標(biāo)簽，基本就屬于被坑被騙被壓制的地位。即使在相親的場(chǎng)所，誰(shuí)要是貼上這個(gè)標(biāo)簽，基本就只有被滅燈的份。在市行意義上，“老實(shí)”基本與“窩囊”“無(wú)用”“笨拙”等詞語(yǔ)聯(lián)系在一起，成為對(duì)人負(fù)面評(píng)價(jià)的詞語(yǔ)。
但“老實(shí)”的前身并非如此，曾幾何時(shí)，在社會(huì)上，只要一個(gè)年輕人被夸“老實(shí)”，仿佛胸口就貼上了一個(gè)榮譽(yù)的勛章。彼時(shí)的“老實(shí)”，是“踏實(shí)”“誠(chéng)懇”“守規(guī)矩”的代名詞。在那時(shí)的價(jià)值體系里，這些都是一個(gè)人應(yīng)該具有的美德。我那貧窮的父親，就是用身上這些品質(zhì)，贏得了我外公和母親的心，可以說(shuō)，我就是“老實(shí)”被善待時(shí)代的受惠者，我因?yàn)槔蠈?shí)不被嫌棄和鄙視，而來(lái)到這個(gè)世界。
老實(shí)人每天在大地上耕耘，付出的汗水全都撒子大地上，所以老實(shí)人的辛苦大地是最有感觸的，可是老實(shí)人辛辛苦苦勞動(dòng)的成功，往往都被聰明人不勞而獲，這讓大地很氣憤。埋怨神，給老實(shí)人的恩惠太少，給聰明人的恩賜太多，他說(shuō)：“神，你未免太偏心了，只讓老實(shí)人付出辛苦，而讓聰明人坐享其成�！�
神搖頭說(shuō)：“我對(duì)所有人都是一樣的，他們感悟了多少，便得到了多少�！�
大地不信，堅(jiān)持說(shuō)是神偏心。
神只好讓大地找來(lái)一個(gè)老實(shí)人和一個(gè)聰明人做實(shí)驗(yàn)，神給他們分別一輛馬車，馬車上裝滿了食物和金銀財(cái)寶，讓他們用最快的速度到達(dá)終點(diǎn)。
老實(shí)人和聰明人一起出發(fā)了，老實(shí)人一門心思快馬揚(yáng)鞭，對(duì)路過(guò)的一切視而不見(jiàn)，所以他的馬車跑的飛快，可因?yàn)檐囁偬�，車上的食物和金銀財(cái)寶掉了都不知道。
聰明人卻不急，邊走邊游覽身邊的景物，累了就停下來(lái)吃點(diǎn)果子享受金銀財(cái)寶，因?yàn)樗能囁俾�，老�?shí)人掉的金銀財(cái)寶都被他撿了去了。
到了終點(diǎn)的時(shí)候，，明顯是老實(shí)人勝出了，可他丟了車上的一切。
大地從此無(wú)話可說(shuō)。
高考優(yōu)秀作文13
6歲。
操場(chǎng)上，一個(gè)小男孩學(xué)著騎車，旁邊站著他的父親。沒(méi)有一句指導(dǎo)，沒(méi)有一絲安慰，小男孩自然是摔了又摔，雙腿早已是鮮血淋漓。終于，孩子坐在地上，哭了，哇哇大哭。父親依舊是那么筆挺地站著，眼中滿是不屑與冷漠。孩子多么渴望爸爸的鼓勵(lì)，沒(méi)有；孩子多么渴望爸爸的擁抱，還是沒(méi)有。只是那雙空洞的眼睛，讓孩子感到冷酷與無(wú)情。終于，孩子不哭了，倔強(qiáng)地站起來(lái)，跨上車，開(kāi)始又一次的嘗試。父親早已是愛(ài)好索然，轉(zhuǎn)過(guò)身，邁著大步，走了。身后又是一陣金屬與地面的摩擦聲，父親只是不經(jīng)意地回了下頭，手卻在顫抖。孩子站起來(lái)，想著剛才父親冷漠依舊的眼神，兩行熱淚莫名其妙地滑過(guò)他的臉頰。一步、兩步、三步父親的腳步聲依舊堅(jiān)定。
16歲。
禮堂里，當(dāng)年的小男孩被人群簇?fù)碇呱狭霜?jiǎng)臺(tái)。又一次高舉獎(jiǎng)杯，又一次歡呼如潮。緊擁著榮譽(yù)，在閃光燈不停的閃耀下，孩子艱難地尋找他的父親。人群中，唯獨(dú)沒(méi)有他，臺(tái)下座位上，只有一個(gè)他。瞬間，禮堂仿佛空蕩蕩的，只有孩子與他的父親在對(duì)視著。還是那么冷漠，依舊是如此不屑。父親那空洞的眼神讓光線萬(wàn)丈的獎(jiǎng)杯褪色。站起身，走向自己的兒子，一把奪過(guò)緊擁著的獎(jiǎng)杯，父親毫不猶豫地把它交給后臺(tái)的老師。兩行熱淚又一次不由自主地流淌下來(lái)，一步、兩步、三步父親的腳步聲依舊堅(jiān)定。
昨天。
校門口，一位青年與他的父親作著離別。沒(méi)有寒暄，沒(méi)有寬慰，沒(méi)有擁抱，沒(méi)有一句話。直視著父親，他的皺紋又深了，他的黑發(fā)中又添了些灰白。眼睛里滾著淚水，壓抑著。在模糊中，父親那冷漠的眼神里也有些光亮。顫抖的手伸向自己的兒子，半空中停住了，又縮了回來(lái)。向門口指了指，父親又轉(zhuǎn)過(guò)身，沒(méi)有動(dòng)。遠(yuǎn)望著父親遠(yuǎn)去的背影。接近拐角，父親定住了，回過(guò)頭，瞥了一眼，看到兒子。青年人也注視著他的父親，壓抑不住的淚水終于流淌下來(lái)。沉默中，心中是那么暖和，一步、兩步、三步
今天。
考場(chǎng)上。有一個(gè)孩子在寫著沉默的父愛(ài)，心中布滿感激與驕傲。
我的父親，他的感情如綿細(xì)的秋雨，柔和的春風(fēng)，沒(méi)有大起大落，只是淡泊沉默罷了。
高考優(yōu)秀作文14
我喜歡一個(gè)在窗戶中的人靜靜地享受大自然的美麗，一切都是如此安靜... ...眼睛跳躍在和諧的原則和原始純作為關(guān)鍵打開(kāi)生長(zhǎng)季節(jié)與顏色編織記憶的盒子我不再是無(wú)憂無(wú)慮，無(wú)禮，有趣，甚至愛(ài)學(xué)習(xí)孩子。
一定的晚夏和早春，我走進(jìn)了一個(gè)陌生的世界，開(kāi)始了一個(gè)新的學(xué)習(xí)和生活。
將鏡頭移動(dòng)到期末考試之前！
嘿，這是一個(gè)可怕的日子！歷史測(cè)試結(jié)果出來(lái)了。雖然不必有解決的事情一直困擾，但測(cè)試結(jié)果還是讓我很難放手。
拿著86分的報(bào)紙我似乎抓住了一件事回到了角落，只能嘆息，不能放手。我種了一棵健康的幼苗，收獲的是爛爛的葉子�？粗鴦e人的手，水果，心不免有點(diǎn)苦澀。但仍然放下心態(tài)，學(xué)習(xí)最好的班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)他的學(xué)習(xí)方法。
嘿，學(xué)什么啊，我不是一整天 玩你，不要那么難，玩吧！
說(shuō)到容易，沒(méi)有人知道世界沒(méi)有吃午飯。是競(jìng)爭(zhēng)不可避免的讓人失去，不成長(zhǎng)背后不完全嗎？聽(tīng)到同行說(shuō)：在陽(yáng)光燦爛的日子閉上眼睛是多彩的，打開(kāi)了他的眼睛，但找不到任何顏色。我不知道什么是擦除她的頭腦的顏色，我現(xiàn)在有這種感覺(jué)。
我不知道從那時(shí)起，我開(kāi)始討厭看到那些所謂的好男孩的眼睛，水晶般清澈的水多于成熟的數(shù)量。
時(shí)間，我長(zhǎng)大了，我們都長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大了我還是不明白為什么增長(zhǎng)過(guò)程總是會(huì)失去一些永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)的東西？原來(lái)，世界不像想象的童話那么充實(shí)！
記住，一個(gè)老師在黎明前使用了黑暗，以在考試前釋放和激勵(lì)我們。我搖了搖頭，這不同意，我渴望黎明，不必經(jīng)過(guò)那不能看到真實(shí)的，不能聽(tīng)清純粹的黑暗的無(wú)辜？
有時(shí) ，顯然靠近人，但讓你感覺(jué)如此遙遠(yuǎn)。
我想哭，抱怨，投擲毛巾，但我不，因?yàn)槲抑肋@是懦弱的行為。我想微笑，我想要堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)有眼淚，勇敢面對(duì)所有的成長(zhǎng)在麻煩，笑到世界！這是真正的我。
彩虹后的風(fēng)暴更美。
高考優(yōu)秀作文15
題目：失去陽(yáng)光的日子
三年前，他路過(guò)一處叫陽(yáng)光塘的地方。此后的一段時(shí)間里，他的生命中就沒(méi)有了陽(yáng)光。
一個(gè)農(nóng)婦，在陽(yáng)光塘丟失了裝有一萬(wàn)元錢的袋子。而他，據(jù)說(shuō)是后來(lái)唯一經(jīng)過(guò)的人。這一萬(wàn)元錢，是農(nóng)婦多年的積蓄，農(nóng)婦因丟失這筆錢而痛不欲生。那農(nóng)婦一味地怨恨他，這種怨恨就成了他無(wú)法承受的屈辱。
在無(wú)休止的謾罵中，他的家一次又一次地被翻箱倒柜，然后自己養(yǎng)的牲畜莫名其妙地死去。最后，連他的親人都認(rèn)為他撿了人家的錢，讓他趕快把錢交出來(lái)。而他大哭：“我真的沒(méi)有撿到啊！”
農(nóng)婦的家族很龐大，他們的一次次威脅和恐嚇，讓他的妻子無(wú)法忍受。在快過(guò)年的時(shí)候，他的妻子不辭而別，從此兩年多沒(méi)有回來(lái)。他成了一個(gè)道義上完全失敗的人。他說(shuō)：“如果我有一萬(wàn)元錢，我認(rèn)了，我只想贖回以前的正常生活�？墒�，我現(xiàn)在沒(méi)有錢啊！”
第二年，陷入絕望中的他對(duì)農(nóng)婦說(shuō)：“我真沒(méi)有撿到你的錢，如果你能放過(guò)我，我愿意進(jìn)城打工掙錢給你�！睆拇�，他去城里打工。而農(nóng)婦說(shuō)：“他帶了錢，逃了�！�
兩年后，他回來(lái)了，真的帶回來(lái)一萬(wàn)元錢。當(dāng)他把一萬(wàn)元錢交給農(nóng)婦時(shí)，農(nóng)婦沒(méi)說(shuō)一個(gè)字。他走出她的家門時(shí)，農(nóng)婦說(shuō)：“站住，我的利息呢？”他站定，惶惑地說(shuō)：“我只有這一萬(wàn)元錢啊�！�
他又進(jìn)城了。陽(yáng)光塘在那一年被一位村民承包了。這位村民抽光了陽(yáng)光塘里的水，開(kāi)始清淤。塘底有許多魚，許多村人圍著觀看。后來(lái)，一個(gè)塑料包被哪個(gè)村民挖出來(lái)，發(fā)現(xiàn)里面是一沓濕漉漉的鈔票。他被村人找回來(lái)了，那個(gè)農(nóng)婦在他面前痛哭流涕，一再向他懺悔，說(shuō)不該把怨恨發(fā)泄在他身上。而他平靜地看著農(nóng)婦說(shuō)：“沒(méi)事，你回吧，我明天還要趕回工地上班呢。”
第三年春節(jié)，他回來(lái)了，后面跟著他妻子。他根本不像一個(gè)三十出頭的人，一頭花白的頭發(fā)令人觸目驚心。
聽(tīng)說(shuō)，這年除夕夜，他放了一宿的炮仗。第二天，屋前滿是紅花花的碎紙。
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