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        五年級(jí)游覽作文

        時(shí)間:2021-08-01 20:08:56 五年級(jí) 我要投稿

        【實(shí)用】五年級(jí)游覽作文4篇

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的五年級(jí)游覽作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【實(shí)用】五年級(jí)游覽作文4篇

        五年級(jí)游覽作文 篇1

          “風(fēng)兒輕輕吹,彩蝶翩翩飛……”伴隨著優(yōu)美的歌聲,我們?cè)诎蠋煹膸ьI(lǐng)下邁著輕快的步伐走向云霧迷蒙的香品山。

          我們沿著小路拾級(jí)而上,不一會(huì)兒就來(lái)到半山腰。半山腰有一個(gè)池塘,池水清澈透明,覆蓋著荷葉,荷葉上挺著一株株粉紅的荷花,大得像紡線的錠子,小的似鳥(niǎo)蛋。有的荷花半睜著眼,像剛睡醒的淘氣小男孩;有的精神抖擻,像站在起跑線上的運(yùn)動(dòng)員;有的半露著金燦燦的花蕊,像含羞的小姑娘。周?chē)且黄安,雖然快要秋天,依然綠草如茵的。一邊長(zhǎng)的是苦膽草,開(kāi)著金黃色的小花,它雖然比其它花兒開(kāi)得遲,也不顯眼,卻裝點(diǎn)了周?chē)木吧兄?dú)特的芬芳,格外招人喜歡。

          我們又繼續(xù)前進(jìn)了,登上危峰兀立的山頂,只見(jiàn)一棵大槐樹(shù)長(zhǎng)著粗壯的枝蓋,恐怕要六人才能合抱,像一個(gè)天然的大帳篷,又像一個(gè)“迎賓小姐”在歡迎我們這些小客人的到來(lái),旁邊是一座亭子供游人休息。亭子的周?chē)且豢每盟蓸?shù),褐色的樹(shù)干,足有碗口粗,筆直筆直的。滿樹(shù)的松葉綠得可愛(ài),活像一把張開(kāi)的綠絨大傘,風(fēng)一吹,輕輕搖曳。這些古松無(wú)不蓊郁蒼翠,鐵桿虬枝,各盡其態(tài),表現(xiàn)出鮮明的個(gè)性和獨(dú)特的風(fēng)采。旁邊一個(gè)桔園里的桔子掛滿枝頭,壓彎了樹(shù)枝,像捉迷藏的孩子露出了笑臉,雖然讓人垂涎三尺,但誰(shuí)也不亂摘。

          香品山,我愛(ài)你的雄偉,愛(ài)你的壯麗,你是東源的驕傲!

        五年級(jí)游覽作文 篇2

          在五一勞動(dòng)節(jié)放假期間,我去了寧德玩。其中令我印象最深的是大表姐和小表姐帶我去的南岸公園。

          南岸公園環(huán)境優(yōu)美,到處都是翠綠的樹(shù)木 ,我們這些人穿梭在樹(shù)木之中,有趣極了。我們跟著旁邊的樹(shù)木,一路走下去。走著走著,我忽然聽(tīng)到一陣悅耳的歌聲,我鄒起眉頭正納悶著呢,大表姐似乎看穿了我心中的疑問(wèn),解釋說(shuō),這些音樂(lè)都是隱藏在樹(shù)洞之中。我走近一棵樹(shù),結(jié)果我不但發(fā)現(xiàn)了音樂(lè)的奧秘,還發(fā)現(xiàn)樹(shù)燈的開(kāi)關(guān)。怪不得這些樹(shù)會(huì)亮,原來(lái)是有開(kāi)關(guān)的呀。而且,每一棵樹(shù)亮的顏色都不一樣,五顏六色的,好看極了。

          走到半路,突然出現(xiàn)了一個(gè)交叉口,小表姐指著左邊的路說(shuō):“沿著這條路走下去,就可以看到很多好玩的。”大表姐指著右邊的路說(shuō): “沿著這條路走下去,可以看到很多漂亮的景色。”這時(shí),小表姐又說(shuō):“這條路上有很多好吃的哦!”身為吃貨的我,一聽(tīng)到“吃”這個(gè)字,我立馬拉著大表姐和小表姐,沿著左邊的路走下去。

          哇!果真像小表姐說(shuō)的那樣,吃的,玩的擺滿一大塊的地,琳瑯滿目的商品,令我眼花繚亂。我二話不說(shuō),直奔吃的。我精挑細(xì)選的,買(mǎi)了一碗肉片,坐下來(lái),慢慢的品嘗。大約過(guò)了半個(gè)小時(shí),我終于吃完了肉片。我打了一個(gè)飽嗝,跟著表姐們來(lái)到玩具攤,我和小表姐玩飛鏢,大表姐則看著我們玩,我投了6個(gè),小表姐投了8個(gè),一共獲得了兩根棒棒糖和兩包話梅。

          逛到了南安公園的盡頭,我們才拎著“戰(zhàn)利品”心滿意足的回家了。

        五年級(jí)游覽作文 篇3

          周二,老師組織我們到華南植物園的山茶園區(qū)參觀游覽,進(jìn)行“山茶花”多學(xué)科主題學(xué)習(xí)。我們小組一共有5個(gè)人,一個(gè)負(fù)責(zé)收集山茶花的功效,一個(gè)負(fù)責(zé)收集山茶花的用途,一個(gè)負(fù)責(zé)用手機(jī)拍照,一個(gè)負(fù)責(zé)收集山茶花的歷史資料,還有一個(gè)同學(xué)則是負(fù)責(zé)記錄。

          看著茶花園里美麗的山茶花,我們贊嘆不已。華南植物園里山茶園占地4公頃,里面的山茶花品種約有300種。每一棵茶樹(shù)種植相距2—3米,我是組長(zhǎng),帶領(lǐng)大家收集各項(xiàng)資料。

          在茶花園區(qū),我們還看到了矮矮的茶梅。茶梅樹(shù)比山茶樹(shù)矮5~6米,茶梅和茶花是有區(qū)別的,茶梅掉花是一片花瓣一片花瓣脫落的,茶梅種植主要是供觀賞。山茶花掉花是整片花整片花脫落下來(lái)的,種植山茶花不僅僅是供觀賞,最重要的是茶花可以入藥、可以泡茶喝。

          參觀游覽山茶園,我還知道有作用特別的山茶花,那就是白花油茶和紅花油茶,這兩個(gè)品種的油茶它們的`果實(shí)可以榨茶油。榨出來(lái)的茶油食用具有保健效果,護(hù)膚效果也不錯(cuò)哦!

          金花茶是山茶花中的熊貓,據(jù)說(shuō)歷史上,曾經(jīng)因?yàn)檫@一朵金花茶,而引起了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng),迫使我國(guó)的香港被英國(guó)殖民地霸占了多年,值得欣慰的是,英國(guó)殖民地統(tǒng)治香港已成為歷史,現(xiàn)在的香港早已回歸了祖國(guó)母親的懷抱。

          華南植物園山茶花園之旅,讓我收獲多多!

        五年級(jí)游覽作文 篇4

          財(cái)經(jīng)大學(xué),在橋頭的南面。它坐落在郁郁蔥蔥的小山丘上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,顯得格外亮眼,不去注意都不行。

          從北大門(mén)進(jìn)入,來(lái)到一條幽靜的小路上。沿著路走,便看到紅瓦白墻的洋房,每一座都帶有半地下室,時(shí)隔一百年,依舊可以看出它們?cè)?jīng)的宏偉。在房子旁邊,種滿了法國(guó)梧桐,一棵棵都是那么高大挺拔,蒼綠色的樹(shù)葉,就像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人,嘗盡了人間的酸甜苦辣、悲歡離合,依舊挺立在那片凈土。人生在世,當(dāng)時(shí)間和困難,讓我們從天真活潑,稚氣尚顯,漸漸地疲憊不堪,歷經(jīng)風(fēng)霜,就好似棵滄桑的法國(guó)梧桐,依然屹立。

          走著走著,走進(jìn)了一片枝繁葉茂的樹(shù)林。前方有一道門(mén),穿過(guò)門(mén),不禁驚訝了:眼前是寬敞的操場(chǎng),操場(chǎng)上一塵不染,上面鋪了塑膠跑道,跑道旁有觀看用的座位,應(yīng)該是為了觀看比賽時(shí)而建的吧。觀眾席右邊有樓梯,從上往下看,可以一覽無(wú)余,盡把整個(gè)操場(chǎng)收到眼底。跑道中央綠色的草,正好配襯了紅白相間的跑道,讓人看了覺(jué)得無(wú)比的清爽。

          這時(shí)來(lái)到了著名月牙湖。為什么要叫月牙湖呢?因?yàn)檫@湖的形狀很像月牙,所以被稱為月牙湖。走近一看,果然名副其實(shí)。月牙湖旁有雕塑精細(xì)的圍欄,更襯這清澈見(jiàn)底的月牙湖。月牙湖的中間還有一座哥特式精致的洋房,而天倒水,水映天,房子的映照,水草的陪襯,讓這是一池湖水,更加的秀麗宜人、美不勝收,像一幅出自大師手下的得意之作。

          蒼勁的法國(guó)梧桐、寬敞的操場(chǎng)、如詩(shī)如畫(huà)的月牙湖讓那座小山丘,讓財(cái)經(jīng)大學(xué)成為抹不去的記憶。

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