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        一年級成長作文

        時間:2021-08-03 10:46:55 一年級 我要投稿

        【實用】一年級成長作文集合六篇

          在平時的學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的一年級成長作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

        一年級成長作文 篇1

          人的生命只有一次,而成長中卻會發(fā)生許多的事情。有成功也有失;有困難也有順利。我那第一次走路,多么讓媽媽開心;我那第一次騎自行車,多么讓媽媽興奮……

          七歲時,我學騎自行車。那是我自告奮勇的第一次,媽媽對我的自告奮勇很開心。當學騎自行車時,我發(fā)現(xiàn)也不是很難,可當我正式學習時,卻是一腳落空,從自行車上滑了下來,膝蓋劃破了,冒出了血絲,這讓媽媽很擔心。

          八歲時,我學英語。預(yù)習時,我想把“桃子”這個詞讀得更熟一些,所以,我反復(fù)讀,反復(fù)讀,讀得我口干舌燥。到了學校,上英語課,老師叫我們一個個站起來讀預(yù)習的單詞,到我的時候,正好到讀“桃子”這個單詞,我習慣的讀了?僧斊ü蓜偪康揭巫訒r,老師就把我叫了起來,說:“Can you read agin?”我回答:“OK!”我剛讀完,老師就笑了起來,說:“你把‘桃子’讀成‘j人’啦!”接著又對同學們說:“Boys and girls,我們不能讀成‘J人’呀!”這件事讓老師哭笑不得。

          以上的事情都是一些糗事,你們可不要笑話我呀!誰的成長路上沒有遇到一些令人發(fā)笑的事情呢?

        一年級成長作文 篇2

          每個人都會有一本自己寫的書,成長中遇到的喜怒哀樂,酸甜苦辣,便是這本書永恒不變的主題。人每時每刻都在成長,成長中充滿了輝煌與黯淡,它們無時無刻不在考驗著我們。從呱呱落地到求學之年也充滿了歡愉和悲痛,我時常會翻閱這本屬于我自己的書,感受它給我?guī)淼挠H切,自豪或是愧疚。

          歡樂篇

          這是生命的春天。

          我一年級第一次舉手發(fā)言,回答得又準確又流利,老師笑著表揚說:真棒!小學第一次捧回滿分的考卷,爸爸笑著拍拍我那稚嫩的肩膀,鼓勵我要努力學習。第一次為父母煮飯而沒有將飯煮糊,媽媽親了親我說:真能干!這無數(shù)次大大小小的成功讓我覺得天是那么藍,云是那么白,花兒是那么艷,一切都是那么美。

          然而生命不可能永遠一帆風順,成與敗總是交織而來的,有人會被一時的失敗征服,而我爭強好勝的性格就像黑暗中散發(fā)出來的光芒譜成了那不息的旋律。

          自強篇

          自強不息永遠可貴

          剛剛進入初中,語文便掛起了“紅燈籠”。我哭了,窗外風雨交加如同我的心,淚水早已模糊了我的眼睛,然而禍不單行,一向?qū)ξ姨蹛塾屑拥睦牙丫闺x我而去了。我如遭雷擊,常在夜晚哭醒,那段日子對我來說仿佛沒有陽光;更讓人無法忍受的是,媽媽也因為勞累過度住進了醫(yī)院,似乎所有不幸都降臨在我頭上,我覺得命運待我太不公平,那段生命是灰色的。

          爸爸察覺到我整日悶悶不樂,他并沒有多說什么,只給了我一句話“少年壯志不言愁!蔽依斫饬税职值脑挘怖斫饬税职值囊黄嘈,于是,我開始像從前一樣生活,不再沉浸于悲痛之中,而是勇敢地直面挫折,悲痛似乎變得微不足道。陽光也有黯淡的時候,但生命的花朵永遠鮮艷。

          領(lǐng)悟篇

          這是陽光與風雪之后的樂章

          面對生活,面對挫折,我們更多的應(yīng)是思考與領(lǐng)悟。

          失敗之后接踵而來的將是成功,是生活讓我徹底地領(lǐng)悟了“失敗是成功之母”這句話的深刻含義,在激烈的社會競爭中,我更領(lǐng)悟到了“落后就要挨打”。當摯友與我們分別的那一瞬間,我才真正領(lǐng)悟到分別的滋味。生活就像一杯香茗,細細品味,你終會有所領(lǐng)悟的……成長是有歡樂也有痛苦的,只有不懈地努力,那編織出來的生命才會有價值,才會絢麗多彩。

        一年級成長作文 篇3

          有人說:“煩惱實在是太討厭了,但我以為煩惱其實也挺好的,有時候煩惱可以鍛煉我們的忍耐、恒心。最重要的就是它可以把我們成長描繪的豐富多彩。

          學習中的煩惱

          在我成長的記憶中,學習是我最頭疼的事了,但是我們又不得不學習,因為學習才是我們一生的財富,每當我沒有完成作業(yè)就開始偷玩的時候,“偵探老媽”就會用她那會放電的眼睛,把我電的半死,可有什么辦法呢?畢竟媽媽是為了我好,我只好灰溜溜的回去寫作業(yè)了。

          朋友之間的煩惱

          在和朋友交往的過程中必定會有誤會,這就是朋友之間的煩惱,就說我吧,就是一個典型的例子。

          記得有一次,我的好朋友叫我和她一塊出去玩,我沒有聽見,并還跟別的同學出去了,為此,我的好朋友還以為我不和她好了呢,從這以后,她就不來找我玩了,就在那寫作業(yè),后來多虧了我的同桌,是我同桌告訴了我的原因,原來是這樣,我終于明白了,后來我天天去主動地找她,我還向她解釋了一下,最后,我和她的友誼比以前還要好了。

          其實,煩惱并不可怕,只要你換一個心態(tài)去想,你一定會發(fā)現(xiàn);天空是那樣的藍,河水是那樣的清,人是那樣的好,請讓你的煩惱為你的成長畫上完美的句號吧!讓你伴隨著快樂揚帆起航!

        一年級成長作文 篇4

          在成長的過程中,我悲嘆,因為以前幼稚的我浪費了太多的時間與精力;我慶幸,慶幸每一次遇到挫折并把它戰(zhàn)勝之后,我又成熟幾分。驀然回首,是幾行深深淺淺歪歪扭扭的腳印

          記得那一年,我九歲,我當時感覺騎車是件很有趣的事,因為看到大街上來來往往騎車的人們那份悠然那份自在,使得我很想跟他們一樣,所以向媽媽提出我要學騎車。

          沒想到,可怕的事情發(fā)生了,我的手剛一扶車把,腳一剛離開地面,一種恐懼感在我心頭油然而生,盡管媽媽在后面一直對我說“別害怕放心騎車我會保證你的安全”但是,我內(nèi)心那種恐懼感還是占了上峰,嚇得我不敢騎車,在嘗試了媽媽的細心教導(dǎo),還有沖我發(fā)火等各種方法后,我還是戰(zhàn)勝不了,戰(zhàn)勝不了那車,戰(zhàn)勝不了我自己。最后,這次騎車以失敗告終。

          過了一兩個月,我總結(jié)了前面騎車失敗的原因和這一兩月的辛苦練習,我好像漸漸地摸索了一些經(jīng)驗。

          這天,我在樓下伴著孩子們的歡聲笑語練習著,媽媽則在汽車里看著我練,這兩個月可把媽媽氣壞了,因為我那笨腦子,笨手笨腳。我覺得以前那方法不太起什么作用,整天逼著我苦練,倒不如自己練的好。漸漸地,腳可以離開地十秒鐘了,二十秒鐘了,二十五秒可就在我欣喜若狂,準備再一次離地的時候,手中的車把忽然不聽使喚的晃了一下,我便從“賽道”撞上了旁邊的臺階。車倒了,人也倒了,手臂便被玫瑰花刺兒扎到了,我起來后看了看自己狼藉的衣服,推著車,哭著跑回了地下室。在跑的時候,耳邊很清晰地聽到了那些死小孩的嘲笑“哈哈,她這么大了還不會騎車,簡直就像一個手腳不利索的老太婆,哈哈哈哈!

          ”媽媽生氣地把他們轟走了,回到家后,我早已成了一個淚人。媽媽溫柔的對我說了一些鼓勵的話,給了我信心。

          眼看暑假就要結(jié)束了,對于一個秋葉泛黃,秋高氣爽的季節(jié),我充滿了期待。我成功了,我成功的學會了騎車,我戰(zhàn)勝了自己,贏得了最后的勝利!

          人生之行悠遠,人生之路漫漫;厥兹松飞希恳粋不會磨滅的深深腳印都記錄著你的風風雨雨,每一個不能忘卻的足跡都銘刻著你的深深記憶,每一個不可抹去的腳步都鐫錄著你的種種情感。

        一年級成長作文 篇5

          6歲那年,爸爸給我買了一塊活力板。那時候我不知道怎樣玩,于是就看著別人玩。原來,他們先把一只腿放在活力板上,劃幾下,另一只腿再放上去,看上去很容易,其實很難。

          我要爸爸扶著我,等我上去的時候,慢慢地扭動屁股,扭著扭著,爸爸突然松開了手,我害怕極了,撲通,我跌了下來,痛得眼淚在眼圈里打轉(zhuǎn)。練習了好幾次都沒有成功,不過每次都進步了一點點。經(jīng)過幾天,還是沒有成功,我本想放棄,爸爸語重心長地告訴我失敗是成功之母。頓時,我心里充滿了信心,繼續(xù)練習,功夫不負有心人,我終于可以在地上飛快地駕駛著我的活力板,那時,我心里像吃了蜜一樣的甜。雖然不能和那些熟練的`哥哥姐姐們比,但我相信,我一定會超過他們的。

          通過學活力板這件事,我懂得不管做什么事,只要有恒心,有毅力,就一定能心想事成,如愿以償。

        一年級成長作文 篇6

          責任伴我成長陳詩柔伴著明媚的陽光,踏著整齊的步伐,坐著舒適的大巴,吸著新鮮的空氣,南京寧海中學初二年級迎來了第一次學農(nóng)活動。這次學農(nóng)活動的主題是“責任伴我成長”,目的是讓我們知道:作為一個學生、一個子女、一個公民應(yīng)該負起的責任。這次活動大家都收獲都很大,最能體現(xiàn)全班同學團結(jié)協(xié)作的活動,應(yīng)該就是“挖紅薯”比賽了。全班同學提著沉重的鏟子,向著“希望的果實-紅薯地進發(fā)了。

          當時是中午11點鐘,火紅的太陽高高掛在天空中,把整個天空照射成金燦燦的海灘,四周的樹低著頭,寂靜的沒有一點聲音。老師開始講解如何挖出又大又完整的紅薯,大家都豎起耳朵,睜大眼睛,認真仔細的聽著老師的講解。 老師一聲令下,大家一齊跳入田里,開始了尋找紅薯的任務(wù),但紅薯在和我們捉迷藏,怎么也聽不到。突然,有一位同學跳了起來,高舉手上的紅薯,大聲的向同學和老師傳遞他的喜悅。我不想放棄,又努力鏟了好幾下,頂上的泥土綻開了裂縫,扒開松動的干土地,第一個紅薯露出了頭,望著紅紅的小腦袋,像在對我說:“快把我拉出來吧”,我心里別提多高興了!

          小心翼翼地挖掉紅薯周圍的泥土,整個一個紅通通的大紅薯暴露出來了,我雙手捧住紅薯使勁的搖,越來越松了,最后拎起紅薯藤往上一拉,一個又圓又胖的大紅薯終于挖出來了,仔細一看,呵呵!下面還有一條小尾巴呢!我興奮地得意了好一陣,喘了好幾口粗氣,覺得身上熱乎乎的了。這時的田野里到處一片繁忙的景象,不時傳來同學們歡樂的笑聲,大家都忙得不亦樂乎。

          隨著老師一聲哨響,活動結(jié)束了,大家興高采烈地嬉笑著把各自挖的“成果”放在一起,紅薯鋪成了紅色的一大片呢! 三天的活動很快就結(jié)束了,大家非常疲憊,卻又非常高興。這次活動不僅增長了我們的知識,開闊了我們的眼界,同時培養(yǎng)了我們做事的耐心細心,鍛煉了我們的意志,我們懂得了只有辛勤科學的勞動,才能體驗收獲和快樂。

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