實(shí)用的我的八年級(jí)作文4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的我的八年級(jí)作文4篇，歡迎大家分享。
我的八年級(jí)作文 篇1
生活當(dāng)中，每個(gè)人都有自己的個(gè)性。有的人活潑開(kāi)朗，有的人靦腆內(nèi)向，還有的人性格比較古怪等等。而我是一個(gè)活潑又沒(méi)有耐心的人。
接下來(lái)，我詳細(xì)的給你介紹一下。有一次，弟弟正在做作業(yè)，有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)，他去問(wèn)媽媽了�？蓩寢屨趶N房做飯，就說(shuō)：“讓你姐姐給你講一下�！钡艿芟蛭遗芰诉^(guò)來(lái)，說(shuō)：“姐姐，這道題怎么做？”我一字不落的把題目的過(guò)程講給他，他卻沒(méi)有聽(tīng)明白。于是，我又演示了一遍，可弟弟還是糊里糊涂的。這個(gè)時(shí)候，按捺在心里的怒火終于掩藏不住了，我大吼著對(duì)弟弟說(shuō)：“你怎么那么笨！我跟你講不明白！”說(shuō)完我生氣的一屁股坐在了沙發(fā)上。弟弟也被我訓(xùn)斥的哭了起來(lái)。媽媽聽(tīng)到弟弟的哭聲，趕緊從廚房里走出來(lái)，看到我們兩個(gè)，瞬間知道發(fā)生了什么事情。媽媽嚴(yán)厲的批評(píng)我：“弟弟年齡小，你講一遍他不明白，你就再耐心的給他好好講講�！蔽倚睦锵耄好髅魇撬坎粫�(huì)做，我都講了兩遍了。還要責(zé)怪我，真是不講理。我還因?yàn)檫@件事好幾天沒(méi)有理弟弟。后來(lái)這幾天，我和弟弟經(jīng)常發(fā)生矛盾，都是跟這個(gè)情況類(lèi)似，也被媽媽批評(píng)了很多次。慢慢的，我意識(shí)到是自己的錯(cuò)誤，是自己做事缺少耐心。于是，我下定決心，一定要改掉這個(gè)壞毛病。
接下來(lái)的幾天，我一直想找一個(gè)機(jī)會(huì)證明自己。終于，機(jī)會(huì)來(lái)了，周五晚上，弟弟讓我給他講一下拼圖怎么拼。我趕緊跑到他身邊，耐心的教他。但他還是不會(huì)，我又忍不住想說(shuō)他。話都到嘴邊了。這時(shí)我想起來(lái)：這可是考驗(yàn)我，證明我的機(jī)會(huì)。我說(shuō)過(guò)要改掉暴躁這個(gè)毛病。想到這里，我把到嘴邊的話又咽了回去。繼續(xù)又給弟弟耐心的講解起來(lái)。這時(shí)，媽媽回來(lái)看見(jiàn)了，說(shuō)我變了，變的溫柔了，還表?yè)P(yáng)了我。我聽(tīng)了媽媽的話，開(kāi)心的笑了。
你看，這就是我。從一個(gè)脾氣暴躁沒(méi)有耐心的人變成了一個(gè)有耐心，細(xì)心認(rèn)真的人。經(jīng)過(guò)這件事，我明白了每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)。我們要秉承自己的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)。讓自己成為一個(gè)更優(yōu)秀的人！
我的八年級(jí)作文 篇2
每一位女生都有屬于她的特別的魅力。她們被這些魅力吸引著，又互相排斥著，每一位女生就像不同的花，綻放在不同的時(shí)間和地點(diǎn)但又無(wú)不渲染著與眾不同的美。
我眼中的女生的魅力是樂(lè)于助人。有句話是這樣說(shuō)的，幫助別人快樂(lè)自己，幫助別人就是幫助自己，當(dāng)你在無(wú)意中幫助了別人，你可能覺(jué)得這沒(méi)什么，但被你幫助的人就會(huì)覺(jué)得很溫暖，留給別人的第一印象就會(huì)很好，從你幫助別人的行動(dòng)當(dāng)中就能讓別人感受到你的魅力。
我眼中的女生魅力是活潑。她們會(huì)毫不吝嗇的綻放自己的笑容，笑起來(lái)是無(wú)比的活潑可愛(ài)。她們會(huì)主動(dòng)和你聊天說(shuō)話交朋友，會(huì)笑著回答你的問(wèn)題，會(huì)展現(xiàn)出她特有的風(fēng)采。你還會(huì)發(fā)現(xiàn)她們奔跑時(shí)飛舞的長(zhǎng)發(fā)，輕盈的身姿，輕快的腳步。她們是那么的活潑可愛(ài)，展現(xiàn)著她們這個(gè)年紀(jì)旺盛的生命活力。我眼中的女生魅力是文靜。她們總是與世無(wú)爭(zhēng)，臉上總掛著淡淡的微笑。給人一種與眾不同的氣質(zhì)和感覺(jué)，在熱鬧的人群中尤為引人注目。只要拿著一本書(shū)安靜地坐在那里就能度過(guò)一個(gè)漫長(zhǎng)的下午。
我眼中的`魅力是真誠(chéng)。真誠(chéng)是清澈見(jiàn)底的泉水，它可以凈化人們的心靈；真誠(chéng)是冬日里的一抹陽(yáng)光，它可以化解別人臉上的冰霜；真誠(chéng)是基石，是建立友誼的基礎(chǔ)。俗話說(shuō)，別人怎樣對(duì)你，你就會(huì)怎樣對(duì)別人，反之，你怎樣對(duì)別人，別人就會(huì)怎樣對(duì)你。所以，我喜歡和真誠(chéng)的人交朋友，我相信大多數(shù)人都是這樣。我眼中的女生魅力是善良。微笑，人之初，性本善，在一切道德品質(zhì)中，善良的本性在世界上是最需要的，威爾科克斯說(shuō)過(guò)：“當(dāng)生活像一首歌那樣輕快流暢時(shí)，笑顏常開(kāi)是易事；而在一切事都不妙時(shí)仍能微笑的人，才活得有價(jià)值！”
我眼中的女生魅力是孝心。孝心無(wú)價(jià)，做人要先做到“孝”，羅素說(shuō)過(guò)“作為一個(gè)人，對(duì)父母要尊敬，對(duì)子女要慈愛(ài)，對(duì)窮親戚要慷慨，對(duì)一切人要有禮貌”。在“最美孝心少年”這個(gè)感人的節(jié)目中，有一位6歲的小姑娘黃鳳獨(dú)自撐起一個(gè)家，照顧生病的爸爸和雙目失明的奶奶，9歲時(shí)用板車(chē)推著爸爸走了500公里去上海看�。贿�有奔跑女孩路玉婷，利用中午休息時(shí)間騎自行車(chē)幫助生病的媽媽送票，爭(zhēng)分奪秒的奔跑在路上，連口水也顧不上喝。這些美麗的女生讓我們懂得了什么是孝心，并懂得了什么是感恩。
我的八年級(jí)作文 篇3
歌德說(shuō)過(guò)：讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。我也曾因?yàn)橐槐緯?shū)沉迷過(guò)，思索過(guò)，那就是《假如給我三天光明》。
我被這個(gè)透徹又不透徹的書(shū)名被吸引了，書(shū)中的主角海倫·凱勒是一個(gè)失明的人。海倫因一場(chǎng)大病失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)。一開(kāi)始的海倫，情緒暴躁，行為沖動(dòng)。其實(shí)我很能理解，我很怕黑，在黑暗的夜里，我常常也因?yàn)槭裁匆部床磺宄謶郑陝?dòng)。
海倫說(shuō)，想獲得三天的光明，僅僅三天，她希望她能看得見(jiàn)，而且，她很規(guī)律地安排了這三天她要看的東西。她說(shuō)，第一天，她想看到那些好心的、溫和的、友好的、使我的生活變得有價(jià)值的人們，想把那些人存進(jìn)記憶里，尤其是她的老師——莎莉文小姐；她還要看一個(gè)嬰兒的臉，因?yàn)閶雰航o她帶來(lái)蓬勃的生氣；還有她忠誠(chéng)乖巧的寵物狗的臉，因?yàn)槟菢邮顾郎嘏�。還有美麗的森林，廣闊的農(nóng)田，墻壁上的圖畫(huà)……她都要仔細(xì)的看過(guò)。
第二天，她要看日出，她認(rèn)為這是黑夜變成白天的奇觀，雖然海倫的世界里從未有過(guò)光明，也分不出晝夜，她還是對(duì)萬(wàn)物的變化如此好奇。她甚至想把整個(gè)世界看一遍！把整個(gè)地球的歷史讀一遍！
最后一天，她依舊要迎接旭日，接著去游覽這個(gè)城市，游覽她一直居住的地方，一直到午夜，到她失去了眼前的光明，再次迎來(lái)黑暗——她卻依舊說(shuō)，他的心中充滿甜蜜的回憶。
多好的孩子！她渴望著，渴望著擁有光明，哪怕只有三天，她也不懊悔，仿佛她的生命里，已經(jīng)充滿了光明，她又一次接觸了世界，用自己的雙眼，把世界又看了一遍，這時(shí)間雖短暫，卻在海倫心中添了一份美麗的夢(mèng)�？晌腋吹搅耍愒跁�(shū)中不斷提到“有視力的人”，這讓我心中又是一震。她多番提醒，我們都是看得見(jiàn)，她三天里看到的事物，我們都能看見(jiàn)，而且不論何時(shí)，我們都有看見(jiàn)那些事物的權(quán)利，因?yàn)槲覀兛吹靡?jiàn)。
所以，我們更應(yīng)該珍惜眼前，我們可以看見(jiàn)春天萬(wàn)物復(fù)蘇，夏日艷陽(yáng)高照，秋天碩果累累，冬日大雪紛飛……這些對(duì)于失明者來(lái)說(shuō)，都是遙不可及的幸福��！對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，就好像生命中缺少了什么一樣，他們對(duì)我們，必定是羨慕，又嫉妒啊。我們何曾想過(guò)，自己，竟是被這樣羨慕著的。
所以，我們更應(yīng)該珍惜眼前，珍惜我們所擁有的。這就是《假如給我三天光明》讓我感受到的，感謝有這樣一本好書(shū)，讓我更懂得珍惜。
我的八年級(jí)作文 篇4
魅力，它是一種本色，它不需要經(jīng)過(guò)任何華麗的包裝，也不需要任何的假意外表，真正的魅力是一種自然的美麗。魅力是一種由內(nèi)到外的一種氣質(zhì)，是一種內(nèi)在美、心靈美，而不是外表美就是有魅力。
我知道一個(gè)魅力的人物，她是南北朝時(shí)期的女將，她巾幗不讓須眉的魅力，讓我敬佩，讓我有深深的崇拜感。我認(rèn)為她是女生中魅力最具代表的人。她就是《木蘭詩(shī)》中的花木蘭。
我在七年級(jí)時(shí)學(xué)習(xí)了這篇文言文。讓我見(jiàn)識(shí)了真正的魅力�；咎m的父親是一位軍人，有天晚上她看見(jiàn)軍中的文告，要大規(guī)模地征兵。軍中的文告有很多，每卷上都有父親的名字。父親沒(méi)有大兒子，木蘭沒(méi)有長(zhǎng)兄，父親年紀(jì)大了，不能上戰(zhàn)場(chǎng)。所以，木蘭替父從軍，她女扮男裝，從此開(kāi)始了她長(zhǎng)達(dá)多年的軍旅生活。
她一路出發(fā)，沒(méi)有女子?jì)蓺�，卻有不同女子的豪氣與氣魄。去邊關(guān)打仗，是一件艱難的事情，木蘭卻無(wú)所畏懼。木蘭不僅要隱瞞身份，又要隨同伙伴一起去打仗。每當(dāng)想起自己對(duì)回家的渴望，對(duì)親人的思念，殺敵報(bào)國(guó)的使命，就更加堅(jiān)定了自己的信念。她最后完成了使命，面對(duì)財(cái)富和官職，她選擇了回家孝敬父母，可見(jiàn)得木蘭的善良。
木蘭替父從軍的這個(gè)決定讓我對(duì)她刮目相看，因?yàn)檫@并不是一個(gè)女子輕易做到的。她勇于上戰(zhàn)場(chǎng)的這種勇敢、愛(ài)國(guó)愛(ài)家的精神，值得學(xué)習(xí)。木蘭這一愛(ài)國(guó)愛(ài)家、不慕名利、深明大義的巾幗英雄的形象，體現(xiàn)了她勤勞、善良、勇敢、純樸、剛毅的優(yōu)秀品質(zhì)。
我覺(jué)得魅力就是一種心靈美，關(guān)于“魅力”，每個(gè)人都有不同的解讀。我認(rèn)為魅力真正的含義并非是外觀，而是內(nèi)在。如果你看人，只看外表，不看內(nèi)在，那么你就是大錯(cuò)特錯(cuò)，外表美并不一定是心靈美。
魅力，就在我們生活當(dāng)中，只要你善于發(fā)現(xiàn)、觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中存在的魅力。
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