【推薦】小貓釣魚(yú)三年級(jí)作文四篇
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的小貓釣魚(yú)三年級(jí)作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小貓釣魚(yú)三年級(jí)作文 篇1
一天，小貓和媽媽一起去河邊釣魚(yú)。
媽媽掛上魚(yú)餌，小貓也掛上魚(yú)餌，媽媽拋下魚(yú)鉤，小貓也拋下土魚(yú)鉤，它學(xué)著媽媽的樣子坐在河邊釣魚(yú)。
一只蜻蜓肥來(lái)，它多像一架美麗的小飛機(jī)呀，它沖小貓眨眨眼。小貓連忙丟下魚(yú)竿去捉蜻蜓。蜻蜓一會(huì)飛到大樹(shù)的那邊，一會(huì)飛到大樹(shù)的另一邊，和小貓捉起迷藏，最后它飛走。
小貓垂頭喪氣地回到河邊，它看見(jiàn)媽媽釣著一條大魚(yú)。
它剛拿走魚(yú)竿，一只美麗的花蝴蝶飛來(lái)，它向小貓招招手，小貓丟下魚(yú)竿，就去捉蝴蝶。蝴蝶一飛到花朵上，一會(huì)飛到草叢中，最后在小貓頭頂上饒兩圈，飛走。小貓無(wú)精打采地回到河邊，它看見(jiàn)媽媽釣上一條大魚(yú)。
媽媽說(shuō)：“釣魚(yú)就是釣魚(yú)，三心二意的，怎么能釣到魚(yú)呢？”小貓聽(tīng)媽媽的話，就一心一意地釣起魚(yú)來(lái)，蜻蜓飛來(lái)小貓理也不理，蝴蝶飛來(lái)，小貓睬也不睬，不一會(huì)，小貓也釣到一條大魚(yú)。
小貓釣魚(yú)三年級(jí)作文 篇2
有一天，貓大姐和貓小弟來(lái)到河邊釣魚(yú)。掛好魚(yú)鉤，甩下魚(yú)線，認(rèn)認(rèn)真真地釣起魚(yú)來(lái)。
這時(shí)，一只蝴蝶飛過(guò)來(lái)，貓小弟看見(jiàn)，扔下魚(yú)竿去追蝴蝶。可是，蝴蝶飛走。過(guò)一會(huì)兒，又有一只蜻蜓飛過(guò)來(lái)，貓小弟看見(jiàn)扔下魚(yú)竿去捉蜻蜓�？墒牵唑岩矝](méi)有捉到，不一會(huì)兒也飛走。
貓小弟只好坐在那里釣魚(yú)�？墒囚~(yú)釣不上來(lái)。貓小弟生氣地說(shuō)：“哼！魚(yú)都被你釣光，我怎么能釣到魚(yú)？”
貓大姐說(shuō)：“你怎么能怪我，釣魚(yú)就是釣魚(yú)，不能三心二意，你一會(huì)兒追蝴蝶，一會(huì)兒追蜻蜓，怎么能釣到魚(yú)呢？”聽(tīng)貓大姐的話，貓小弟慚愧地低下頭。認(rèn)認(rèn)真真地釣魚(yú)。
這時(shí)，貓小弟覺(jué)得魚(yú)鉤一沉，他猛地一拉魚(yú)竿。哈哈，他釣上來(lái)一條好大的魚(yú)。
天黑，貓大姐和貓小弟興高采烈的回家。
小貓釣魚(yú)三年級(jí)作文 篇3
秋天是豐收的季節(jié)，也是魚(yú)類繁殖的季節(jié)。小貓高高興興地拿起魚(yú)竿去河邊釣魚(yú)。
來(lái)到河邊，小貓立刻支好椅子，拿起魚(yú)竿，夾好魚(yú)餌，做好了一切準(zhǔn)備，然后用力一投，把魚(yú)鉤給投進(jìn)了河里，“哎呀，上鉤了，上鉤了！”小貓興奮的喊著。可沒(méi)想到釣上來(lái)的`竟然是個(gè)紅色的靴子，小貓頓時(shí)火帽三丈拿起靴子正準(zhǔn)備扔掉，又突然一想，今天這天氣有可能會(huì)下雨，這個(gè)靴子也許可以派上用場(chǎng)，那如果下次釣的不是魚(yú)還是個(gè)靴子的話我不就有一雙紅靴子了嗎？萬(wàn)一一會(huì)兒釣上來(lái)的魚(yú)多的話我的小籃子可能裝不下，也可以用它裝魚(yú)吧！這樣一想，小貓又開(kāi)始開(kāi)心的釣魚(yú)了。
但事實(shí)遠(yuǎn)沒(méi)有小貓想的那么美，一個(gè)中午過(guò)去了，小貓連一條魚(yú)還沒(méi)釣到，釣到的都是些靴子呀，傘呀，就是沒(méi)有魚(yú)。只好把最后一個(gè)蘋(píng)果給吃了，小貓開(kāi)始自言自語(yǔ)到：“再釣不到魚(yú)就要挨餓了，老天啊你就行行好吧，幫我一把吧！”說(shuō)完小貓就垂頭喪氣地躺在地上開(kāi)始休息。
休息一陣后，小貓又開(kāi)始了這天的努力，可這回沒(méi)想到小貓竟然釣到了一條大魚(yú)，這下可把小貓高興地一蹦三尺高。
“嘩”“嘩”的下雨了，小貓一看趕緊把上午釣上來(lái)的雨傘和紅靴子給用上了，提著一籃子的魚(yú)哼著小曲回家了。
小貓釣魚(yú)三年級(jí)作文 篇4
有一天，小貓發(fā)現(xiàn)家里沒(méi)有魚(yú)了，就連忙跟媽媽說(shuō):“媽媽，家里沒(méi)有魚(yú)了，我去釣些魚(yú)回來(lái)吧!”媽媽聽(tīng)了小貓的話，溫柔地回答:“好呀!記得帶上一些創(chuàng)可貼，以防萬(wàn)一，如果受傷了，能用得上。但你一定要注意安全咯!”小貓準(zhǔn)備好一切，扛著魚(yú)竿，高高興興地出門了。
走在去魚(yú)塘的小路上，小貓一直在哼著自編的歌曲:“啦啦啦，啦啦啦，我是釣魚(yú)的小玩家，釣條大魚(yú)帶回家，媽媽又要開(kāi)心了……”唱著唱著，突然腳下一滑，身體就失去了平衡力，原來(lái)是不小心踩到了一塊香蕉皮，只聽(tīng)到“撲通”一聲，發(fā)現(xiàn)自己掉到了井蓋下面。小貓生氣地說(shuō):“是誰(shuí)這么缺德呀?亂丟垃圾，竟然還把井蓋給打開(kāi)了?好險(xiǎn)呀!”不過(guò)，還好旁邊有一架梯子，小貓順著梯子爬了上去，自言自語(yǔ)地說(shuō):“怎么今天我這么倒霉呀!還好有驚無(wú)險(xiǎn)。”
小貓來(lái)到了池塘邊，趕忙把魚(yú)竿向池塘中央拋去，便坐在草坪上耐心地等待著魚(yú)兒上鉤。
過(guò)了好久，魚(yú)漂終于上下顫動(dòng)了。小貓心想:這條魚(yú)應(yīng)該很大吧!于是趕緊抓起魚(yú)竿使勁往上一提，可是，等小貓湊近一看，原來(lái)是一只小螃蟹!小貓心里一下子就變得有點(diǎn)悶悶不樂(lè)的，不想理它。小螃蟹睜大雙眼，瞅了瞅小貓鄙夷不屑的神情，趁它不注意拼命掙脫了出來(lái)，就用它的大鉗子狠狠地夾住了小貓的尾巴。小貓突然大聲哀嚎了起來(lái):“哎喲!疼死我了，快放開(kāi)!你這只臭螃蟹，快——放——開(kāi)——!”那聲音怪腔怪調(diào)又拖腔拖調(diào)，既像北極熊的吼叫，又像刮鍋挫鋸驢叫喚，更像鬼哭狼嚎一般難聽(tīng)。
小螃蟹擺出一副不可戰(zhàn)勝的姿勢(shì)，得意地對(duì)小貓說(shuō):“哼!我在水里生活得好好的，誰(shuí)讓你把我給釣上來(lái)的?害得我還沒(méi)來(lái)得及跟朋友見(jiàn)面呢……”
“這……這……并不是……我的錯(cuò)，是你把自己給鉤住的�！毙∝堃粫r(shí)性急，結(jié)結(jié)巴巴地胡亂辯解著。
小貓知道自己理屈詞窮說(shuō)不過(guò)小螃蟹，來(lái)不急使用創(chuàng)可貼，便拖著疼痛的尾巴慌慌忙忙跑回家，讓媽媽幫忙去處理了。
后來(lái)，媽媽帶著小貓去看了醫(yī)生，經(jīng)過(guò)醫(yī)生的診斷:尾巴有嚴(yán)重性的骨折，需要好好休息和調(diào)養(yǎng)。
從此以后，小貓?jiān)僖膊桓胰メ烎~(yú)了。
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