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小鳥六年級(jí)作文（通用34篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的小鳥六年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小鳥六年級(jí)作文 1
明天，鄧?yán)蠋煱l(fā)下了一幅叫《僵持》的漫畫，這幅漫畫講了小鳥和蚯蚓的故事。
畫上，小鳥用尖尖的嘴銜住蚯蚓，蚯蚓也毫不示弱，用自己軟綿綿的身體把小鳥的尾巴緊緊的纏繞起來。這樣一來，小鳥、蚯蚓相互制約，它誰都不可退讓，誰都無法取得進(jìn)展，小鳥、蚯蚓持續(xù)僵持中……
看完這幅畫后我想起了《鷸蚌相爭(zhēng)，漁翁得利》的故事，鷸鳥外出捕獵看到了正在曬太陽的蚌，便想吃掉蚌肉。但是，蚌看到了鷸鳥，知道鷸鳥想吃掉自己，于是便開始合上自己的殼。與此同時(shí)鷸鳥也把嘴伸向了蚌。結(jié)果蚌沒徹底的合攏，讓鷸把嘴伸了一些進(jìn)來；而鷸也沒有吃到蚌肉，自己的`嘴反被蚌給夾住了，就樣，他們互相僵持，誰也不像后退一步。第二天，漁翁來了，他看見鷸和蚌，并輕而易舉地捉住了鷸和蚌。這件事告訴了我：有的時(shí)候雙方各退一步會(huì)海闊天空。
在我們的生活中經(jīng)常出現(xiàn)這樣的例子：我家樓下有一條窄窄的路，路邊上還停滿了車子使這條路只窄得下一輛車單邊通行�？墒蔷驮谶@時(shí)兩輛車狹路相逢，在這條路上相遇了！兩車司機(jī)互不相讓，都想讓對(duì)方倒車，還把頭探出窗外，一司機(jī)說：“喂，你讓一讓行嗎？我有急事。”“我也有急事，你后退一下吧。”另一位司機(jī)不耐煩地說。終于，有一位老大爺上前對(duì)兩位說：“你們都退一步吧”�？伤麄儾宦爠窀�，直到有一邊擠滿了車，原本就狹小的街道更加的擁擠了。有人拿出手機(jī)撥打了“110”警察很快來了，一位司機(jī)不情不愿的往后倒車。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。有的時(shí)候一步，會(huì)海闊天空。
漫畫中的小鳥和蚯蚓究竟是誰贏了呢？還是兩敗俱傷，第三者得利了呢？
小鳥六年級(jí)作文 2
鳥媽媽有兩只可愛的小黃鳥寶寶，已到達(dá)了無微不至的地步。有一天，鳥媽媽對(duì)傷心地鳥寶寶說：“你們已經(jīng)長(zhǎng)大了，該學(xué)會(huì)自力更生了，媽媽一個(gè)人就要走了……”“不！”兩只小鳥痛苦地?fù)涞搅藡寢尩膽牙铮拔覀儾灰x開媽媽！”鳥媽媽忍住淚說：“再見了，孩子！”說完，她留下幾條蟲子就走了。
兩只小黃鳥痛苦了一場(chǎng)——他們睡著了。睡醒了以后，他們非常饑餓，吃掉了鳥媽媽留下的蟲子。可以后他們不能等死呀！于是哥哥帶著弟弟去找吃的，他們經(jīng)過一片茂密的樹林時(shí)，一顆子彈從他們身邊急馳而過，嚇的他們跌落在地上，被獵人捉去買錢了，而他們卻被一個(gè)心地善良的小女孩買走了。
小女孩把他們帶回家，打開鳥籠子的門說：“你們決定吧。”哥哥十分眷戀大森林，想到那自由的生活，真是迫不及待呀！他一出來，發(fā)現(xiàn)弟弟并沒有跟出來，于是他招呼到：“弟弟出來呀！”他招呼道。但是，他弟弟只考慮到了眼前，想到了只是不用費(fèi)力氣獲得的食物，于是他選擇了留下來……
哥哥在廣闊的森林里面尋找食物，克服困難，他的身體十分強(qiáng)壯；而他的弟弟呢，他在鳥籠里過著安逸的.生活，除了吃飯就是睡覺，越來越虛弱。有一次，小女孩家出了火災(zāi)，燒壞了她家的許多財(cái)產(chǎn)，所以她養(yǎng)不起鳥了，只好將他趕走了。他就準(zhǔn)備去投靠哥哥。
終于有一天，他倆想見了，哥哥發(fā)現(xiàn)弟弟長(zhǎng)得十分矮小，弟弟則發(fā)現(xiàn)哥哥長(zhǎng)得強(qiáng)壯高大。
弟弟說：“真后悔當(dāng)初沒有跟哥哥來，安逸真是‘毒藥’呀！直到那個(gè)小女孩把籠子的門鎖上后我才體驗(yàn)到！”哥哥說：“你當(dāng)初并沒有認(rèn)識(shí)到自由和磨練對(duì)自己有多么重要。我們的一生要去珍惜和熱愛自由，還有，對(duì)自己的磨練也是必不可少的�！�
小鳥六年級(jí)作文 3
“義林，義林，快，快來看��！我抓住了一只小鳥啦！”，我一邊聽著媽媽的驚呼聲，一邊拔腿欣喜狂奔過去。我的心都要跳出來了，將擁有一只小鳥啦！
媽媽抓到的是一只畫眉鳥，它頭上的毛深黑色，翅膀有兩塊紅斑。它看著我這個(gè)巨人，顯得驚恐萬分�？晌覅s驚喜交集，心中只有一只美麗的小鳥，心已被喜悅?cè)麧M了。
中午吃飽飯，我還沒洗手就急不可待又到陽臺(tái)上看美麗可愛的畫眉鳥。當(dāng)我第一次看見鐵籠中間那鐵柱上粘一片細(xì)小的羽毛，我一點(diǎn)不在意。我那愉悅的心情與時(shí)間跳著歡快的舞步，一分一秒地過去，不知不覺快到了午休時(shí)間。小畫眉在籠子里跳動(dòng)越來越少了，我開始還以為它慢慢熟悉了環(huán)境，突然我發(fā)現(xiàn)小畫眉的眼神也越來越暗淡。我頓時(shí)疑惑起來，再細(xì)看，鐵柱的周圍早已多出一根稍粗的.羽毛，我心里一陣抽搐。
小畫眉，小畫眉，你渴望自由�。∥覀儜�(yīng)該還你廣闊的天空。我啊，我，好不容易才抓到一只如此美麗可愛的小鳥，才剛剛擁有。如果現(xiàn)在放飛你，我就“一無所有”啦！我自言自語，“放走它？不！我每天都喂養(yǎng)它，幫它洗澡。不行！這樣它不會(huì)喜歡的。會(huì)不會(huì)不適應(yīng)而……？ ”
矛盾的心讓我皺起眉頭，突然我想起了爸爸媽媽日常的教導(dǎo)——“將心比心”。
我不知不覺進(jìn)入了幻境，我被關(guān)押在一個(gè)大大的鐵籠，外面有一個(gè)巨人，瞪著銅鈴般的大眼睛，死死盯著我。我左撞右碰，可鐵籠紋絲不動(dòng)，門被牢牢鎖住了。隨著掙扎的體力不斷下降，失望的眼球只能呆呆看著外面的巨人。
“巨人，巨人，幫我開門！”隨著小畫眉的一聲哀叫，我頓時(shí)醒來。想著幻境里的苦難，我毫不猶豫推開鐵籠大門。
小鳥突然變得神采飛揚(yáng)，仿佛是一只“雄鷹”在遠(yuǎn)足前活動(dòng)活動(dòng)�！班病币宦�，它飛向自由的康莊大道，飛向自由的人生。
小鳥，飛吧！往自由飛去吧！為了自由，你斷毛折骨，想盡辦法。
小鳥，飛吧！飛出這重重鐵鏈，飛往自由的天堂吧！
小鳥六年級(jí)作文 4
我是一只小鳥，我生活在一片不為人知的仙境中，這里三面環(huán)山，一面環(huán)水，樹木郁郁蔥蔥，水清澈明亮，空氣清新甜潤(rùn)。
清晨，我在云雀婉轉(zhuǎn)的烏啼中醒來，我飛出了洞穴，站在枝頭感受這片森林獨(dú)有的清新，微風(fēng)佛來，為我梳理凌亂的羽毛，我欣賞著眼前美麗的風(fēng)景：那一望無盡的樹林，碧綠的湖水，飛流的瀑布……令我心情倍兒爽，忍不住高歌一曲，我的朋友百靈、黃鸝、鸚鵡、云雀都亮開金嗓子唱了起來，正在采松果的松鼠、嬉戲的小鹿，奔跑的`兔子，還有許多動(dòng)物都停了下來，側(cè)耳傾聽我們的合唱，讓我感到無比幸福。
可惜好景不長(zhǎng)，一群人類闖進(jìn)了進(jìn)來，一棵棵大樹在伐木鋸的“滋滋”聲中倒下了，他們還殘忍的獵殺著森林中的朋友，我和我的同伴只好四處逃亡，“轟隆”一聲巨大的爆破聲響起，我回頭一看，呀！山被炸毀了，一位長(zhǎng)輩對(duì)我說：“人類對(duì)一種叫金礦山的東西喜愛無比，而這這座山下埋有許多金礦�！睆拇耍@里每天烏煙瘴氣，我和我的同伴流離失所，像流浪貓一樣無家可歸，今天在這座山歇息，明天在那片樹林小住。
好不容易找了個(gè)清靜的地方，晚上剛進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，突然的一陣槍響總會(huì)驚醒我們，把我們嚇得魂飛魄散，爺爺焦慮地對(duì)我說：“快走，快帶兩個(gè)弟弟走！”說完?duì)敔攷е蝗洪L(zhǎng)輩奔向人類，為我們爭(zhēng)取逃走的時(shí)間。我萬分悲痛地看著家人死去，只好帶著兩個(gè)弟弟遠(yuǎn)走高飛，留在身后的是人類滿足的議論聲、笑聲。
我發(fā)出一聲哀嘆：“人類你們?yōu)槭裁床荒芙o我們留下一片生存的天地呢？”
小鳥六年級(jí)作文 5
假如鳥兒失去翅膀，它會(huì)怎么樣呢？假如鳥兒無法翱翔于屬于它的廣闊的天空，它會(huì)怎么樣呢？假如鳥兒只能在陸地上生活，他又會(huì)怎么樣呢？
假如鳥兒失去翅膀，它將無法做一只自由幸福的小小鳥了，它將多么的落魄不堪，多么的痛苦無助。當(dāng)它被獵人視為目標(biāo)時(shí)，它失去了逃命的王牌，它只能束手就擒；當(dāng)它被懵懂無知的孩童當(dāng)成娛樂的工具時(shí)，它無法施展孩子們眼中所謂的輕功，它只能傻傻等待，用那失望倦怠的眼神告別著這美麗的世界。面對(duì)孩子們的苦苦相逼，面對(duì)孩子們的步步靠近，它以無力掙扎，它看不見任何希望的曙光，它沒有魚兒在水中的靈活自在，他沒有老鼠的敏捷思維，它沒有獵豹的“飛毛腿”……當(dāng)它被鳥類界視為恥辱時(shí)，它成為了雞、鴨、鳥共同的敵人，它將過豬狗不如的生活，它是新一代的“眼中釘，肉中刺”。
它不僅失去了翅膀，不僅失去了尊嚴(yán)，它還失去了“同族人”的關(guān)愛，面對(duì)它的只有痛苦，甚至死亡。這是許多人所不愿意看到的，確實(shí)許多人所造成的，它們既是憐憫者又是壓迫者。
但這一切并非命中注定，倘若它的家族夠團(tuán)結(jié)，它有怎會(huì)受排擠，受欺凌，過著如丑小鴨般的生活；倘若我們?nèi)祟悰]有那么多的欲望，沒有那么高的虛榮心，人人都淡泊名利，視金錢如糞土又哪來這些無止境的虐殺，哪來一個(gè)又一個(gè)的`禁令。因?yàn)槿祟愡@些貪婪造就了許許多多處在危險(xiǎn)中的動(dòng)物，造就了越來越多的生物的滅絕，一處有一處富饒的勝地被破壞，一個(gè)又一個(gè)的災(zāi)害迎面而來，有多少人因?yàn)檫@些自私欲而處于水生火熱之中，如果不是因?yàn)檫@些的出現(xiàn)，人與動(dòng)物早已是親密無間的朋友了人類也將踏上前所未有的情感大道，與動(dòng)物們進(jìn)行心靈交流，何樂而不為呢？
人類是大自然的看護(hù)者而不是大自然的主宰者，我們應(yīng)與動(dòng)物和諧相處各類動(dòng)物也應(yīng)團(tuán)結(jié)共處莫讓斷翼之鳥成為人間悲��！
小鳥六年級(jí)作文 6
公園的中央位置有一條小河，河的兩旁各矗立著一排柳樹。柳樹并不高，但每一排都排得很整齊，遠(yuǎn)看好似一位位綠發(fā)及腰，正在河邊梳妝的姑娘。一陣微風(fēng)吹過，細(xì)長(zhǎng)的柳條隨風(fēng)輕輕搖動(dòng)，又似姑娘們跳起了婀娜多姿的舞蹈。每天清晨，都有一只長(zhǎng)得極其漂亮的小鳥站在其中一棵柳樹的枝頭，嘰嘰喳喳地唱著歌，歌聲非常動(dòng)聽。
有一天，小雞忽然飛下枝頭，對(duì)正在搬運(yùn)食物的小螞蟻們說：“我看你們整天忙忙碌碌的，還要搬運(yùn)比自己身體大好幾倍的食物，你們累不累�。磕銈円裎乙粯�，每天都要先把自己打扮得漂漂亮亮的`，讓人們都注意我，都喜歡我�！毙▲B邊說還不忘擺動(dòng)一下它豐滿的羽毛。螞蟻不服氣地回答：“你確實(shí)很美，歌聲也很嘹亮，但我們作用也很大，并且我們家族中的黑螞蟻還可以給人們治病用呢！”
柳樹姑娘聽后，對(duì)小螞蟻贊賞得點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)小鳥說：“別看螞蟻個(gè)小，但它的作用可真大呀！”小鳥聽后，不以為然地說：“就算小螞蟻?zhàn)饔么�，但你呢？只�?huì)站在湖邊，又能給人們帶來什么好處呢？”柳樹姑娘聽后，微微一笑說道：“我的作用也很廣泛。往大了說，我的樹桿可供建筑、可造紙、是人造棉的原料；我的柳條可編筐、箱、帽等；我的柳葉可作飼料。往小了說，我可以凈化空氣，綠色的柳葉能讓人們養(yǎng)目。而且我生命力頑強(qiáng)，易種活�！�
這時(shí)，小鳥已羞愧得低下了頭，對(duì)柳樹和螞蟻說：“對(duì)不起！跟你們比起來，我的作用太渺小了。我以為只要外表美麗，能得到人們的贊美聲就很了不起，但你們表面看起來平凡，卻對(duì)人類的貢獻(xiàn)這么大，讓我自愧不如�！蔽浵伮牶�，爬到小鳥面前說：“我們都有各自的作用，你每天清晨唱歌給我們聽，讓我們干起活動(dòng)來也更有動(dòng)力，你也很棒��！”小鳥不好意思地?fù)蠐项^。
從此以后，小鳥再也不自以為是了，它努力地練習(xí)唱歌，想把更優(yōu)美的歌聲帶給所有的人們和動(dòng)物朋友們。
小鳥六年級(jí)作文 7
我是一只小小鳥，在我小的時(shí)候，我和爸爸媽媽住在茂密的大森林里，幸�？鞓返纳钪�。
日子一天一天的過去，我漸漸長(zhǎng)成了大鳥，有了自己的家庭和自己的孩子。
一天，我把孩子們留在家里，自己出去捉蟲子來喂它們。我越飛越遠(yuǎn)，忽然聽見后面有轟隆隆的機(jī)器聲，我以為是人類朋友們?cè)诟赊r(nóng)活，便頭也不回的繼續(xù)向前飛。我飛到草地里，飛到田野里，把害蟲一只一只的捉起來，心想：“今天真幸運(yùn)，捉了那么多美味午餐，孩子們肯定會(huì)高興極了�！蔽疫呄脒吤雷套痰赝刳s。
不料，我再也找不到自己的家了，映入眼簾的是一片一片光禿禿的樹根，再也找不到我可愛的孩子們。這一切都是人類的錯(cuò)，他們不但毀了我們的家園，而且還帶走了我幼小的孩子，他們不愛護(hù)環(huán)境，隨意砍伐樹木，也給自己帶來了許多重大災(zāi)難：泥石流、山體滑坡、沙塵暴、赤潮……都一步步危及著地球上所有的生命，看到這一切，我傷心地流下了眼淚，我下定決心，一定要找到我可憐的孩子，我苦苦地找啊、找啊，但卻一無所獲。沒辦法，我飛回小時(shí)候的家，想讓爸爸、媽媽幫我一起找�？墒窃瓉淼�.家也沒有了，爸爸媽媽也不知去了什么地方。我又生氣又難過，我不甘心，想再建個(gè)自己的家。我不停的飛啊飛啊，飛過崇山峻嶺，飛過一片少之又少的森林，卻總是找不到自己的親人和自己認(rèn)為合適的家園。
唉！人類—我親愛的朋友，你們不要再隨意的破壞美麗的環(huán)境了。你們破壞環(huán)境給我們大家?guī)砹丝膳碌臑?zāi)難，我們鳥類好心好意把你們當(dāng)作最好的朋友，而你們卻這樣殘忍地對(duì)待我們，求求你們！把我們鳥類也當(dāng)成朋友，還我們一個(gè)共同生活的美好家園吧！
小鳥六年級(jí)作文 8
它，像箭一般沖來，在天空中劃下完美的弧線。突然，它撞在墻上，隨著一聲驚叫，它飛速地掉了下來。一個(gè)捕獵者在那里，不知所措地站著。
它，本來是一只自由自在的小鳥。它十分漂亮，它有一身五彩繽紛的羽毛，閃閃發(fā)光的白色的毛發(fā)，還有一對(duì)白若雪的翅膀。它每天清晨悄悄地飛到樹林里，悠閑地在湖邊散步，用嘴巴啄啄羽毛，泰然自若地享受著清晨的寧靜。本來日仍然是那么舒適，那么悠閑，可隨著一個(gè)貧困潦倒而又野心勃勃的狩獵者的到來，它的生活開始一波三折，它已經(jīng)沒有閑心再散步，而是提心吊膽，那飛嘯而過的子彈隨時(shí)可能會(huì)要了它的名，危機(jī)四伏的草叢也許就有槍口。它與獵人就這樣你堤防我，我堤防著你，長(zhǎng)時(shí)間周旋著。
終于有一天，獵人用抹布細(xì)心地擦著那把年代許久的槍，直擦得閃閃發(fā)光，他已經(jīng)做了決定，如果今天不能捉住那只鳥，他就另謀生路。半夜時(shí)分，他悄悄潛在草叢中，熟練地裝上子彈，將槍偽裝得很好，然后一整夜里，都在注意著動(dòng)向，絲毫不敢放松，這一夜，也許是他的成名之夜，也有可能是他的捕獵生涯的結(jié)束，一想到這里，他就更認(rèn)真了。在凌晨時(shí)，一點(diǎn)閃光在向他逼近，再近點(diǎn)，他終于看清住了，那只女神般的.鳥兒出現(xiàn)了，它東張西望，顯得急促不安。他好多次想按動(dòng)扳機(jī)，卻總是帶著一種不舍和留戀。他咬咬牙，閉上眼，手輕輕地觸摸著扳機(jī)……...
隨著一聲尖叫，它像一朵彩云，從天空中飄落。他不由沾沾自喜，這下發(fā)了，他只要將這只半死不活的鳥兒帶走，他就可以賣出個(gè)好價(jià)錢。突然，它奮力地煽動(dòng)翅膀，飛向它向往的藍(lán)天，它身上的血跡將天空染成了通紅，它拍著翅膀，身體不停地往下墜，它終于撞上了墻---它是故意的，在生命的最后一刻能夠再次翱翔，是它最大的幸福。
獵人呆呆地站在那兒，望著那染著微紅的蔚藍(lán)的天空……
小鳥六年級(jí)作文 9
“小鳥天堂”無愧于“天下奇觀”這一贊譽(yù)：一顆已有幾百歷史的古榕樹“一樹成林”，竟能枝繁葉茂，盤根錯(cuò)節(jié)，覆蓋著一個(gè)小島。遠(yuǎn)看像一株株珠簾從半空中垂下，有的低垂于靜靜的水面，有的則沉沒在湖底，尤其是那些彩斑駁的枝干，崢嶸突兀，千姿百態(tài)，無論你從哪個(gè)方向顧觀察，也難以分出主干與枝干。
所謂奇觀，不僅是古榕樹，還有那成百上千只在此棲息的`鷺群。黃昏時(shí)分，他們盤旋飛翔，像一片片云彩。這里落戶的鷺有三種：白鷺、灰鷺、麻鷺。早晨，它們飛出去到處覓食，黃昏后歸宿。此時(shí)灰鷺又驚翅起來夜巡，再于晨曦中回家小憩。它們按時(shí)輪換，和睦相處，簡(jiǎn)直比一家人還親。日復(fù)一日，年夏一年，很難想象它們是如何共飲一湖水，同棲一小島的。
當(dāng)然，這奇觀的形成在于人為，當(dāng)?shù)厝硕嗌倌陙砭宛B(yǎng)成了保護(hù)綠化、愛護(hù)鳥兒的情操，他們甚至定下禁令：不準(zhǔn)在“鳥的天堂”附近地區(qū)鳴放鞭炮，不準(zhǔn)任何人登上小島一步。
巴金老人當(dāng)年來此參觀后，禁不住撰文贊美這小鳥的天堂，而后，又親筆為此處奇觀題子“小鳥天堂”�！靶▲B天堂”原名是雀敦，此一改名，分外添色，讓本來就充滿詩情畫意的游覽勝地更洋溢這分外誘人的春色。
在“小鳥天堂”里游覽，我們不僅，為此處的壯觀奇景而沉湎，更為新會(huì)人民懂得維護(hù)大自然的生態(tài)平靜而深深感動(dòng)。無論是“一樹成林：的奇觀也好，還是”百鳥王國“的壯觀亦罷，又怎及他們的遠(yuǎn)見卓識(shí)更令人喟嘆？
我想為媽媽做一件事，可是做什么好呢？唔，你上來。下午放學(xué)，突然下起了雨，雨越下越大，我真后悔沒聽媽媽的話帶上雨傘，現(xiàn)在只好站在教學(xué)樓大廳內(nèi)，看著茫茫的雨簾發(fā)呆。真是可惜，剛才我正陶醉在那美好的意境之中？我們一組先來到孔雀園，看到籬笆外站滿了人，于是我們爭(zhēng)先恐后地?cái)D了進(jìn)去。
小鳥六年級(jí)作文 10
我是一只小鳥。我長(zhǎng)得可愛機(jī)靈，我代表天空和自由。
人們非常羨慕我，因?yàn)槲绎w得高，看得遠(yuǎn)，能自由的在空中飛翔。但你們可知道我的煩惱嗎？有家不能回，在外面飛翔著許多的危險(xiǎn)。因?yàn)槲覀兊募覉@正在遭受人們的破壞，在外面常常會(huì)被人捕殺。
聽媽媽說，我家原來只一片大森林的深處。那里山清水秀，風(fēng)景優(yōu)美，是我們鳥類的天堂，我家祖祖輩輩就生活在哪里�？墒牵瑥奈页錾哪且豢涕_始，我就沒能舒服的生活過。媽媽孵我出殼的那段時(shí)間，她總是提心吊膽，因?yàn)樗偰苈牭饺藗兛撤ド值穆曇�。那種可怕的聲音咣咣聲一天比一天接近我們的家園，一天比一天刺耳剜心。媽媽就是被這中可怕地咣咣聲折磨而死的。那個(gè)時(shí)候我還不到一歲，強(qiáng)忍著失去母愛的悲傷，我開始了獨(dú)立的生活。
本想人們會(huì)停止對(duì)森林的砍伐，沒料到人們就像瘋了似的，很快就摧毀了整片森林，我不得不踏上了流浪的路途……
如果有一天我們鳥兒們滅絕了，會(huì)有人為我們感到傷心嗎？
我有許多的同伴，雖然是同鳥，卻有著不平凡的身價(jià)。如世界上最小的鳥——蜂鳥，象征著和平的鳥--和平鴿……可我確實(shí)在平凡不過。也許沒有人真正注意、愛護(hù)我，我是那么嬌小無助。
白天，會(huì)看見鳥兒們紛紛出窩里，在路上還會(huì)遇見燕子、麻雀或許是更大的`鳥兒們，夜晚就看不見它們了。不知他們身落何方？鳥籠還是餐桌……
最然我可愛，有著自由的天空，有著溫暖而危險(xiǎn)的家，卻不知能否歸去。
希望人類——我的朋友，能伸出一雙溫暖的手，把我送進(jìn)一個(gè)真正溫馨、安全的家！
小鳥六年級(jí)作文 11
小鳥，人人喜歡。許多人為了得到一只小鳥用彈弓等許多方法逮捕。他們心里想的一定是為鳥兒提供吃的，還有一點(diǎn)就是想取得鳥兒的信任，纏著他們不放。……
假如我是一只小鳥，我會(huì)主動(dòng)飛到好心人的身旁，做一只人人喜歡的小鳥。我一天都快想的入迷了。在一次課間十分鐘，我竟想出了多么美妙的故事。
我是一只小鳥，飛到了一個(gè)好心人家里。他收留了我。他還是個(gè)小孩，今年13歲了。在他的面前，我一點(diǎn)也不害怕，膽大的向他搞好關(guān)系。用我的魅力來吸引他。很快，我們的關(guān)系已經(jīng)是很深很深了。他——成了我的好主人。我寸步不離，逗他開心。很自然的爬到了主人的肩膀上。主人高興地摸了摸我的羽毛。我故意用嘴巴啄了啄他的臉，主人開心極了，笑了起來笑的是多么的'甜蜜啊！當(dāng)然，也換來了主人對(duì)我的關(guān)心。主人天天幫我收拾臥室，住在臥室里，是又舒適又暖和。主人還為我洗澡，我的皮膚也不癢了，舒服極了�！�
再聽聽我與主人一天的經(jīng)歷。主人是一個(gè)學(xué)生，早上，我與主人7點(diǎn)一塊起床。吃過早餐后，我們?nèi)ド蠈W(xué)了。主人在教室了面，我呢？在校園里與我的小伙伴玩。課間十分鐘，主人把我叫到教室，帶著我向同學(xué)們展示。同學(xué)們說：“這是上帝送給主人的禮物�！�
一分一秒，時(shí)間過去了。放學(xué)了，我與主人快快樂樂的回家了。在路上，主人為我講著一天學(xué)習(xí)的經(jīng)歷。不知不覺，我們便回到了家。主人忙著做家庭作業(yè)。我呢？在一旁不停地叫著讓主人快點(diǎn)。還會(huì)唱歌給主人聽。提高主人做題的效率。
叮叮�！险n鈴聲響了，我馬上跑回教室。心里還想著剛才的場(chǎng)面。
假如我是一只小鳥那該多好��！我要成為一只世界上與眾不同的小鳥。
小鳥六年級(jí)作文 12
9月27日早晨，蓮花小學(xué)熱鬧非凡。四（1）中隊(duì)參加了由匯豐銀行贊助的愛鳥公益活動(dòng)。在啟動(dòng)活動(dòng)儀式后，大家正準(zhǔn)備合影，一架側(cè)旋翼飛機(jī)模型騰空而起。幾乎所有人的目光都聚焦在航模上，同學(xué)們議論紛紛，有人說航模代表了飛翔的小鳥，也有人說航模是用來從高處攝影的。在藍(lán)天白云之下，同學(xué)們的環(huán)保之心、愛鳥之情已經(jīng)飛揚(yáng)。
合影之后，四一班的同學(xué)都戴上了紙做的面具。大家都變成了小鳥了，有尖嘴的，有長(zhǎng)嘴的。文靜的女生縷縷頭發(fā)，整整面具，希望自己代表的小鳥更加美麗。調(diào)皮的男生相互間用紙做的鳥嘴戳來戳去，象鳥兒間竊竊私語，亦或象鳥兒間在爭(zhēng)搶食物。
接著同學(xué)們迎來了新的挑戰(zhàn)——小鳥拼接。地上放著幾摞泡沫做的.圖盤，每摞十多張圖板實(shí)際上是由一張小鳥的照片分割而成的。大家要做的事就是將分割開的圖板再還原成一張完整的小鳥照片。拼接照片時(shí)，同學(xué)們都會(huì)輕松地把小鳥拼出來，但要把水面、倒影、荷葉等背景拼出來可就不那么容易了。在志愿者的幫助下，大家最終都把小鳥照片完整地拼出來了。在拼接過程中，同學(xué)們不但用手和小鳥的影像在接觸，更是用心在和這種大自然的精靈在接觸。
完成了小鳥拼接后，同學(xué)們又接受了生動(dòng)的鳥類科學(xué)教育。在學(xué)校健身器材邊的綠化帶上放著好多本地野生鳥類的圖片。同學(xué)們看著圖片，并在志愿者的講解之下，了解了各種鳥類的外觀、生活習(xí)性。大家都為深圳有這么豐富的鳥類資源感到驕傲。
最后，同學(xué)們還參與了在扇子上描繪小鳥的活動(dòng)。在潔白的扇面上，大家用畫筆勾繪出顏色不同、造型各異的小鳥�；顒�(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們都將扇子帶回家。隨之珍藏的會(huì)有一份親近自然、熱愛鳥類的心靈感受。
小鳥六年級(jí)作文 13
從前，在大森林里，有一只羽毛還未豐滿的小鳥。他天天舒舒服服地躺在家里，等待著爸爸媽媽帶著食物回來。
可是，就在他剛學(xué)會(huì)飛行的那一天，爸爸媽媽出去準(zhǔn)備抓幾只又大又肥的蟲子來慶祝他們的兒子會(huì)飛了的時(shí)候，意外發(fā)生了，小鳥的爸爸媽媽失蹤了。小鳥找遍了森林的每一個(gè)角落，始終沒有找到爸爸媽媽。森林里到處都能聽到他凄慘的叫聲。
傍晚，當(dāng)他疲憊不堪地回到他從小居住的那棵樹上時(shí)，聽見樹下似乎有人在談天。小鳥透過樹葉之間的縫隙看見了兩個(gè)人正坐在樹下邊烤著鳥邊說著什么。而他們正在烤著的鳥，正是小鳥的爸爸媽媽。
剎那間，淚水迷糊了小鳥的眼睛。他強(qiáng)忍著淚，哭著飛回窩，從此，他就是一個(gè)沒有父母的.孤兒了。
過了幾天，人類開著卡車進(jìn)入了森林，“轟“一棵棵大樹倒下了。鳥兒們驚慌地亂飛，可憐的小鳥也失去了他從小居住的家園。他飛出了森林，來到了外面的世界獨(dú)自流浪。
過了一年又一年，原來年輕的小鳥已經(jīng)變成了一只年老的老鳥。但是，他始終未能找到一個(gè)屬于自己的美好的家園。原本和諧的大地如今已面目全非，到處都是一幢幢高大的冒著黑煙的廠房。
晚上，老鳥來到一幢大樓的樓頂平臺(tái)上躺下，這冰冷的地板讓他想起了從前溫暖的鳥窩。他望著黑漆漆的天空，那上面已經(jīng)沒有星星了。老鳥想起了從前他在森林里的日子，是那么溫暖，是那么美好，是那么無憂無慮，自由自在。他多么想再聞一下花朵的芳香，多么想再喝一口清甜的溪水，多么想再呼吸一下清新的空氣呀!可是，這一切都不可能了。在這個(gè)冷冰冰的城市里，要實(shí)現(xiàn)這些小小的愿望只是奢望。
老鳥嘆了口氣輕輕閉上了眼睛，。這只流浪了大半輩子的老鳥感到了死亡的召喚。朦朧中，他覺得自己又回到了從前在森林里的時(shí)光，是那么幸福，那么美好……
小鳥六年級(jí)作文 14
今天放學(xué)以后，我騎著自行車高興地回家去了。來到家門口，我向口袋里摸鑰匙。呀，不好！沒有摸到鑰匙。怎么辦？沒有鑰匙就進(jìn)不了自己的家門。對(duì)了，我還是去找爸爸。于是，我騎上自行車就要走。
我剛轉(zhuǎn)身就看見不遠(yuǎn)處地上有一只小麻雀。那只小麻雀在地上蹦蹦跳跳著往前走。我想，呀，好極了。我可以把它捉住弄來玩。我就停下車子，悄悄地走過去。我很怕那只麻雀發(fā)現(xiàn)我以后會(huì)飛起來逃走�？墒牵侵宦槿赴l(fā)現(xiàn)我去捉它卻沒有飛起來，而是繼續(xù)往前跳。我想看來它不會(huì)飛。我想捉住它的信心就更加大了。很快我就趕上它，并且將小麻雀捉住了。這時(shí)一位老奶奶對(duì)我說：“孩子，麻雀是養(yǎng)不活的，過不了一兩天就會(huì)死的.。你還是放了它吧！”我說：“知道了，讓我和小麻雀玩一會(huì)兒再放了它�！蔽乙恢皇帜米∧侵恍÷槿�，另一只手把著車龍頭，向爸爸工作的地方騎去。
看見爸爸，我就向他要了鑰匙，然后就回家去了。回到家里，我開了門就拿了一只沒有蓋的盒子，把小麻雀放了進(jìn)去。看來那只麻雀不愿意住在盒子里，一再跳出來要走開。我就一再把它捉回去放在盒子里。后來，我拿了一本書放在上面不讓它逃走。然后，我就去找來一只鳥籠把麻雀關(guān)了進(jìn)去。就在這一個(gè)時(shí)候，我家的那只小狗過來蹲在我的身旁。我就讓它看麻雀。狗不大，鳥籠的門卻不小，狗剛好可以鉆進(jìn)去。狗到鳥籠里面，那只麻雀就和它打了起來。開始，那狗不理麻雀。后來，狗被麻雀啄火了，那狗就在鳥籠里面和麻雀打了起來�？墒牵捎诠繁容^大，而鳥籠不大，所以它轉(zhuǎn)身不快被麻雀啄了幾口，狗卻不能夠拿麻雀怎么樣。過了一會(huì)兒，那狗好像發(fā)瘋了一樣，連續(xù)不斷地咬那只麻雀，終于麻雀給狗咬住了。我吃了一驚，麻雀被狗咬住肯定沒有性命了。我定睛一看，還好狗只是咬住了麻雀身上的幾根毛。我立刻伸手把狗抓了出來。然后，我就提著鳥籠來到門外，把小麻雀給放了。
小麻雀一出鳥籠就歡快地走了！
小鳥六年級(jí)作文 15
從前，有一片大大的沙漠，里面有一片小小的樹林。
有一只小鳥破殼而出，慢慢成長(zhǎng)著。有一天，媽媽辛辛苦苦地找來了一只蟲子，想給它吃。媽媽飛回窩里，小鳥剛剛張開嘴巴，一陣沙塵暴吹來，把蟲子搞得滿身是沙。小鳥說：“媽媽，我能不吃這一條蟲子嗎？”媽媽說：“不行，我辛辛苦苦找回來，你居然不吃�！彼D難地吃下了那一只蟲子。它想：如果我能飛到一片美麗的綠洲，那該多好�。�
有一天，它趁爸爸媽媽出去上班的時(shí)候，它終于飛了出去。它遇到了一只老鷹向它飛來，它忽然想起了媽媽，如果我聽媽媽的話，就不會(huì)被老鷹襲擊了。
它趕緊躲在一個(gè)大石頭的后面，老鷹一飛過來，就撞到了那個(gè)大石頭上，老鷹被撞得頭昏眼花的，暈了過去。
小鳥飛起來，飛呀飛呀，忽然，遇到了很大很大的沙塵暴，翅膀打得很疼很疼。它心想：如果我要去綠洲，就一定要穿過這里！它用了很大的力氣才飛了過去，它快樂地想：不能放棄，無論有多么困難，我一定要飛過去！
它終于來到了一片又大又美麗的.綠洲，可是它也沒有什么力氣了，就暈了過去。它醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己躺在一只畫眉鳥的家里，它想：就只有我一個(gè)人在這么美好的地方生活，這也不好。于是，它又飛了回去。
它看見那一片小樹林被沙漠埋住了，只找到了朋友們的幾根羽毛。它傷心地哭了起來，它在那里插了個(gè)牌子，牌子上寫著：“我的一個(gè)大家庭的鳥全都死了，我一定要好好地活著！”
這個(gè)故事告訴我們：做事一定要有信心，并勇往直前，才能改變自己的命運(yùn)！
小鳥六年級(jí)作文 16
今天上午上興趣電腦課，一節(jié)課下課之后，老師便要我們到外面放松眼睛。我們圍著矮墻，看著下面：小鳥正自由地散著步呢。在鳥群中，大多數(shù)的鳥都是小小的，羽毛是棕黃色的，有幾只是黑白相間的，稍微大一點(diǎn)兒的鳥兒
黑白相間的鳥兒走起路來，特別好看。他們走路時(shí)，總是把尾部翹得高高的，兩只小腳輕輕地點(diǎn)著小草，可以看出，他們是跳著走路的�？矗覀兣瓮丫玫臅r(shí)刻，終于來到了——那就是黑白相間的鳥兒飛翔的時(shí)候。我給鳥兒起了個(gè)名，叫“飛翔的天鵝”，小名就叫“小飛”。為什么我要給黑白相間的.鳥兒起名叫“飛翔的天鵝”呢？我可以給問這些問題的人一個(gè)這樣的回答：天鵝是一種在水中生活的動(dòng)物。天鵝們一般都在水里游，很少飛翔。有一些作家贊美天鵝：天鵝有著潔白無暇的羽毛，似雪如玉，而且，天鵝還有著高尚的品質(zhì)，是一種十分高貴的動(dòng)物。黑白相間的鳥兒走起路來，高翹尾部，顯得非常高貴。鳥兒飛起來時(shí)，總是繞一個(gè)圈轉(zhuǎn)，在半空中盤旋幾圈再飛走。它飛的時(shí)候，一雙翅膀上下不停地動(dòng)著，好像有百萬對(duì)翅膀一樣，真叫人覺得眼花繚亂。鳥兒也喜歡站在枝干上，一動(dòng)不動(dòng)得望著前方，兩眼炯炯有神，就像一個(gè)銅雕。
在校園里飛翔的有兩只黑白相間的鳥兒。兩只特殊的小鳥在安靜的環(huán)境中生活。其中一只和鳥群飛到大樹粗壯的枝干上，當(dāng)樹枝被壓下去一點(diǎn)兒時(shí)，我們就知道有鳥兒來了。而另一只卻站在附近的樹上，寧靜地觀察著周圍的一切，好像要保護(hù)跟著鳥群那只黑白相間的鳥兒一樣。
在短短的課間十分鐘內(nèi)，我觀看了一場(chǎng)精彩的“鳥兒表演”，觀看了一場(chǎng)有趣的“自然界”電影。
小鳥六年級(jí)作文 17
爺爺買了對(duì)小鳥。小鳥一點(diǎn)兒也不安分，一會(huì)兒啄啄對(duì)方的羽毛，一會(huì)兒把頭探出了籠子，還“咕咕”地叫。我走進(jìn)仔細(xì)觀察。哦，雄的那只是白色的，豆子大的眼睛在陽光下還有一點(diǎn)兒藍(lán)色，但也不是全白的`，頭上還有一頂藍(lán)帽，尾巴還拖著藍(lán)裙呢！另一只好像是雌的，比小白鳥小了半圈，全身金黃，脖子上還系著紅圍巾，尾巴上的顏色像極了天上火燒云的顏色，可惜我無法用合適的詞語表達(dá)清楚。
小鳥爭(zhēng)食才好玩呢！小白鳥仗著個(gè)兒大，把小黃鳥擠到一邊兒，自己大口吃起了美味的谷粒，又大口喝起了可口的清水。小黃鳥一邊擠，一邊急促地“咕嗚咕嗚”叫，見擠不進(jìn)去，就用可憐的目光看向我，于是我一把抓起了苞谷，給了小黃鳥。小黃鳥開心地“咯咯”叫，仿佛在說：“太好了，太好了，有谷子吃了。小白鳥，我的食物更美味呢！”小白鳥一看，扇起了翅膀，把尖尖的嘴巴對(duì)準(zhǔn)了我的手，我怕痛，只好撒了一地谷子。小黃鳥氣了，一邊叫一邊搶食，小白鳥也不甘示弱，拼命啄小黃鳥的尾翼，小黃鳥一轉(zhuǎn)頭，啄下了小白鳥一根羽毛，兩個(gè)小家伙打呀，鬧呀，弄得羽毛飛旋，才吃完了這頓含著氣的飯。
吃過飯，小鳥便開始玩耍了，它們?cè)谕嫜b在籠子上的秋千。小白鳥一舉尾巴，一揮翅膀，輕盈地飛上了秋千，小黃鳥也飛了上去。不料位子太小，只能容下一只鳥，我以為它們又會(huì)鬧，正等著看好戲，可是小白鳥這次有“大丈夫風(fēng)范”，往旁邊讓了一步，小黃鳥開心地舉著尾巴，靠著小白鳥，一副十分甜蜜的樣子。小白鳥因?yàn)樽约旱摹凹澥啃袨椤钡玫搅嘶锇榈馁潛P(yáng)，高舉尾巴，一副不可一世的傲慢樣子。
天黑了，我要回家去了。臨走出門前，我戀戀不舍地說：“小鳥們，下周見�！�
小鳥六年級(jí)作文 18
大家一定不知道，在很久很久以前有一只很美麗的鳥，叫七彩鳥。七彩鳥的尾巴非常長(zhǎng)，羽毛有七種顏色。七彩鳥不僅長(zhǎng)得美，嗓音也異常甜美，連歌唱家百靈鳥也自愧不如。
七彩鳥對(duì)媽媽非常孝順。媽媽的年紀(jì)越來越大，終于飛不動(dòng)了，整天待在家里，再也不能去找食物了。七彩鳥見媽媽不能再去找食物了，就開始擔(dān)負(fù)起了養(yǎng)活媽媽的責(zé)任。每天早、中、晚，不辭勞苦地去找食物給媽媽吃。有一次，七彩鳥好容易找到了一塊肉，趕緊帶回家來，恭恭敬敬地放在媽媽面前。媽媽對(duì)七彩鳥說：“你看你，忙了一天了，也來一塊吃吧!”七彩鳥微笑著說：“媽媽，外面有好多好吃的呢!我在找食物時(shí)，都已經(jīng)吃過了�！边@件事后來在森林中傳開了，大家都夸七彩鳥非常孝順，有一顆金子般的.心。
有一天，七彩鳥的媽媽生病了，她躺在床上，什么也吃不下。七彩鳥非常著急，可看了看天上，已經(jīng)是烏云密布，閃電一道又一道，把天空撕開長(zhǎng)長(zhǎng)的口子，還不時(shí)傳來陣陣悶雷聲。七彩鳥顧不了那么多了，毅然飛了出去。剛飛出不遠(yuǎn)，就見一道刺眼的閃電，把天空撕開一道長(zhǎng)長(zhǎng)的口子，緊接著響起雷聲。七彩鳥回頭一看，哎呀，閃電正劈在她們安家的那棵樹上，樹著火了。七彩鳥趕緊往回飛，沖進(jìn)家里把媽媽救了出來。
媽媽沒有受傷，七彩鳥卻變得慘不忍睹：“皇冠”燒得只剩一點(diǎn)，尾毛燒得光禿禿，全身被煙熏得漆黑，連嗓子也被嗆啞了。可看到媽媽安然無恙，七彩鳥開心地笑了。
因?yàn)槠卟束B羽毛變得烏黑，嗓子變得沙啞，大家就開始叫她“烏啞鳥”。后來，人們不忍心提起她的傷心事，就把她叫成“烏鴉”。于是，這個(gè)名字就一直傳到了現(xiàn)在。
小鳥六年級(jí)作文 19
在一片廣闊的森林里，住著一只勇敢的小鳥麗麗，它經(jīng)常在森林里快樂地飛來飛去，唱著動(dòng)聽的歌，為寧靜而又美麗的森林增添了不少歡樂。它和森林里的小動(dòng)物們友好地相處著，森林里處處充滿著歡聲笑語。
可惜好景不長(zhǎng)。一天，一輛藍(lán)色的卡車駛進(jìn)了森林，打破了森林的寧靜。從車上下來了一個(gè)高大健碩的伐木工。只見他揮舞著斧頭，朝一棵挺拔粗壯的樹木砍去�！昂V篤”森林里回蕩著巨大的'響聲，麗麗猛地從床上驚醒。它飛到窗外，看見一棵棵粗壯的大樹被砍了下來，那些大樹毫無生氣地躺在地上。麗麗心疼極了，眼里含著淚水。這些大樹給她留下了美好的回憶。小時(shí)候，麗麗累了，是誰讓她停下來休息？是大樹！下雨了，是誰給她當(dāng)雨棚？是大樹！是誰給她一個(gè)溫暖而又舒適的家？是大樹！
“不，我不能讓森林這么快就消失，我要阻止這件事！”麗麗堅(jiān)定地想。它張開翅膀，像箭一樣朝伐木工飛去，邊飛邊大聲吼道：“不許你破壞森林！”接著，麗麗又用它那尖尖的嘴巴朝著伐木工臉上啄了一下。“哎呦！”伐木工捂著臉，痛苦地慘叫道。麗麗很高興，正要好好慶祝一下。誰知，伐木工突然從包里翻出一張大網(wǎng)，朝著麗麗撲過去。盡管麗麗反應(yīng)迅速，動(dòng)作敏捷，卻還是沒能逃脫那張大網(wǎng)。麗麗在大網(wǎng)里拼命掙扎，發(fā)出尖銳的叫聲：“救命呀！救命呀！”沒等伐木工回過神，成千上萬只大鳥已經(jīng)包圍了他，開始用力地啄他，伐木工疼得丟下斧頭，倉惶逃跑了。
伐木工逃到河邊，透過明鏡一般的河面看到了自己此時(shí)的模樣，他的臉已經(jīng)被那群鳥啄得面目全非，他悔不當(dāng)初
小鳥六年級(jí)作文 20
一早，爺爺就把我從被窩里拉了起來，帶我去晨跑。我們來到公園，繞著公園跑了一圈，突然在草叢中發(fā)現(xiàn)一只小鳥。它躲在角落，不停地發(fā)抖，身上的毛沒長(zhǎng)全，像是一只剛出生不久的小鳥。我看它可憐，就把自己的外套脫掉，把小鳥小心翼翼地裹著。
回到家里，我用紙箱給小鳥搭了一個(gè)窩，又撿來一些落葉給它當(dāng)被子�？偹惆阉差D好。每天我都會(huì)準(zhǔn)點(diǎn)喂它新鮮的食物與干凈的水，還經(jīng)常給它換洗被子。日子一天天過去了，小鳥身上的羽毛長(zhǎng)齊，長(zhǎng)密了，毛絨絨的，十分呆萌可愛，我對(duì)它真的是愛之入骨。
可是，漸漸地，小鳥不再歡快地叫著，它總是呆呆地看著天空，兩眼無神，而且食欲也大不如從前了。我將自己的發(fā)現(xiàn)告訴媽媽，媽媽說:"它有可能想家了，想自己的爸爸媽媽了。”我聽完才恍然大悟。
于是我決定把小鳥放回去。當(dāng)打開籠門的剎那，小鳥“唰"的`一聲，便飛了出去。它在我的身旁轉(zhuǎn)了幾圈之后，才飛出門外，還不忘回頭看看我。我的情感一下子被深深觸動(dòng)著，眼淚情不自禁掉了下來。
第二天早上，窗外傳來幾聲嘰嘰喳喳的鳥聲，這聲音是那么的熟悉。我快步走過去，打開窗一看，原來是我救的那只鳥兒又回來了。它落在窗臺(tái)上，正對(duì)著我唱歌呢。我撫摸著它，如同自己孩子一樣呵護(hù)著。一連幾天，小鳥都來看望我。突然有一天，它沒來，而且后來都沒有再來過。我想:它一定是找到了自己的父母，過上了幸福的生活。
雖然這只小鳥如同我生命中的一位匆匆過客，但我依然想念它。
小鳥六年級(jí)作文 21
有一天，小鳥出外找食物。它來到一位農(nóng)民伯伯的家門前，低頭一看，墻邊有許多美麗的花，小鳥想種一棵玫瑰花，便叼了一顆玫瑰花籽飛走了。
小鳥一邊飛，一邊在心里哼著歡樂的歌曲。它心想：我一定要把這顆玫瑰花籽培育成既美麗又高貴的玫瑰花，可是這顆花籽這么小，我可以照顧好它嗎？
飛著飛著，小鳥到家了，它馬上把花籽放到桌上，下樓挖了一個(gè)小坑，對(duì)花籽說：“我一定會(huì)照顧好你的，放心吧。”它把花籽小心翼翼地輕放進(jìn)土里，又銜起一片又大又綠的`葉子，到了小河舀了滿滿一大片葉子的水，飛回了家，給花籽澆了水。
過了好多天，小鳥正打算下樓給已經(jīng)長(zhǎng)了好多葉子的玫瑰施肥的時(shí)候，耳旁傳來了“咚咚咚”的聲音。有人來敲門，原來是鄰居小麻雀呀。小麻雀興奮地說：“森林里開了一個(gè)游樂園，聽說特別好玩。我們一起去玩吧�！毙▲B聽了，心動(dòng)了，可是它很快就擺擺手，說：“不行，我還沒給玫瑰花施肥呢！”“那我先去玩了。”麻雀悻悻離去了。
小鳥施好肥，正打算上樓休息的時(shí)候，玫瑰開口說話了：“小主人，我的身子底下有幾條蟲子，你快點(diǎn)幫我捉一下吧？”小鳥把頭鉆到樹葉底下看了看，啊，這些蟲子真是太狡猾了，竟然都藏在葉子底下呢。它二話不說，就把蟲子給啄進(jìn)了肚子里。
過了一段日子，玫瑰終于長(zhǎng)大了，它在晨曦中隨風(fēng)舞動(dòng)，充滿感激地對(duì)小鳥說：“謝謝你，小鳥！要不是你照料我，我還真不能長(zhǎng)得這么漂亮呢！”小鳥聽了，不好意思地看了看玫瑰花，感到很快活。
從此，小鳥和玫瑰花相依相伴，過上了快樂幸福的生活。
小鳥六年級(jí)作文 22
最近，爸爸給我買了兩只虎皮鸚鵡。一只身上披著金燦燦的羽毛，一個(gè)小粉嘴、紅紅的腳爪，嫩黃的鼻子，像黑葡萄一樣的眼睛滴溜滴溜地轉(zhuǎn)著，多么可愛�。∥医o它取名為小黃球。另一只身上大部分是綠色，其中鑲嵌著點(diǎn)點(diǎn)金黃，尾巴烏黑光亮，一對(duì)炯炯有神的黑眼睛，一個(gè)小巧玲瓏的鼻子。我給它取名為小綠球。
清早，當(dāng)?shù)谝豢|陽光照向大地的時(shí)候，小黃球和小綠球“梳妝打扮”的時(shí)間也到了。瞧，這兩個(gè)愛臭美的小家伙，不時(shí)把頭伸進(jìn)羽毛中，用嘴梳理著羽毛。然后小黃球和小綠球互相梳理尾巴以及額頭上的羽毛。小黃球用小嘴輕輕啄著小綠球的尾巴，再用小嘴巴小心翼翼地啄著小綠球額頭上的羽毛，小綠球則閉著眼睛盡情享受著這美好的時(shí)刻。
當(dāng)我用竹子輕輕敲打籠子時(shí)，兩個(gè)小家伙知道我要去喂食了，便爭(zhēng)先恐后地飛到食盆前，等候著我的到來。我剛把小米和幾片洗干凈的青菜葉放進(jìn)籠里，這兩個(gè)小家伙便迫不及待地吃起來了。為了爭(zhēng)搶食物，剛才還挺友好的.兩人還打起架來。一時(shí)間籠子里羽毛亂飛，一片狼籍。
有一次媽媽清洗籠子時(shí)，小綠球瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)“嗖”的一聲“逃”了出來，停在我家的一棵金銀花樹枝上。我們不敢輕舉妄動(dòng)，媽媽靈機(jī)一動(dòng)說，讓籠子里的小黃球把小綠球引回來。只見小黃球深情地望著小綠球，好像在說：“回來吧，外面危險(xiǎn)！”我則苦苦哀求道：“高貴的小綠球小姐，請(qǐng)你回來吧。只要你回來，我好吃好喝招待你，行不？”小綠球則扭頭喳喳叫著，好像在說：“你用八抬大轎抬我，我也不回去。最后還是爸爸以迅雷不及掩耳之勢(shì)一把抓住了小綠球，這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”總算結(jié)束。
這就是我家的小綠球和小黃球，你說它倆可愛不？滑稽不？
小鳥六年級(jí)作文 23
一個(gè)星期六，我們?nèi)ゴ河螘r(shí)，我撿回了一只小鳥。它還不會(huì)飛，因?yàn)楹苄�，我就叫它小小�?/p>
小小很可愛，毛雖然還沒長(zhǎng)齊，但也已經(jīng)非常漂亮。它有一身以雪白為主的絨毛，頭上紅毛多一些，翅膀和尾巴藍(lán)色多一些。真是五彩繽紛，好看極了。我打定主意，要好好養(yǎng)著它。
有一次，我放學(xué)回家，想給小小喂吃的，可是到處找不到它。我急得像熱窩上的螞蟻。突然，我聽到床底下傳來一聲“嘰——喳——”，我趴在地上一看，這個(gè)調(diào)皮鬼，它躲在里面，眼睛滴溜溜地看著我呢。原來它在和我捉迷藏��！我一把抓住它，說：“你個(gè)小調(diào)皮！”
還有一次，我回到家里，沒見小小，又到處找，突然發(fā)現(xiàn)它站在空調(diào)上，看看我，腦袋這邊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，那邊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。啊，它已經(jīng)會(huì)飛了！等抓到了它，我只好用一根細(xì)繩把它的腳系住，和一個(gè)衣架連在一起。
爸爸媽媽回來了，聽說小鳥會(huì)飛了，對(duì)我說：“小小已經(jīng)長(zhǎng)大了，要回大自然了�！蔽衣犃思雀吲d又難過。高興的是，小小長(zhǎng)大了，會(huì)飛了；難過的是，小小如果回了大自然，我們還怎么能在一起玩呢？
“小小一定得回大自然嗎？”我問媽媽。
“如果你想讓小小更快樂，就要放走它；如果想讓它做籠中鳥，很苦悶，就可以留著它。”
我再看小小，它站在沙發(fā)靠背上，眼睛一眨一眨地看我。從它的'眼神里，我似乎看到了渴望，也有不舍。
第二天，我站在陽臺(tái)上，解開小小腳上的細(xì)繩，兩手抱著它，站了好一會(huì)兒，然后，松開了手。小小一展翅，清脆地叫了一聲，飛向了遠(yuǎn)處……
我對(duì)小小雖然非常不舍，但還是愿意讓它回到自己的天地。我在心里默默地祝愿：小小，你一定要幸福，一定要找到你的媽媽……
小鳥六年級(jí)作文 24
有一首古詩這樣講：“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”。古今中外，黃鸝很稀有，不過卻讓我遇見了。
這只黃鸝是我的姥姥買菜時(shí)看到的，當(dāng)時(shí)，這只可憐的黃鸝蜷縮在草叢中瑟瑟發(fā)抖。那天很冷，人們都急匆匆地往家趕，根本沒人看見這只小黃鸝，可姥姥卻看見了，也許姥姥和這只小黃鸝有緣吧!姥姥抱著它，一邊哈著熱氣一邊往家趕。
回到家后，姥姥找了一個(gè)小籠子，把小黃鸝放了進(jìn)去，被好奇心很強(qiáng)的我看到了，說：“姥姥，這只小鳥真好看�！薄昂⒆�，這是黃鸝，是姥姥買菜時(shí)看見的，看它可憐，就把它帶回來了。我們找一個(gè)暖和的天氣，把它放生了，好嗎?”我說：“好呀，姥姥你真有愛心”。
我細(xì)細(xì)觀察它，可真美!它有一雙輕盈的翅膀，一雙芝麻大小的眼睛，羽毛像彩虹一般，當(dāng)翅膀撐開時(shí)，可看到一點(diǎn)藍(lán)色、一點(diǎn)紫色、還有點(diǎn)粉色，就像畫出來的一樣。靜靜地看著它，仿佛是一只彩虹鳥。
我天天請(qǐng)它喝水，和它一起玩耍，有時(shí)還和它一起“唱歌”呢!
快樂的時(shí)光為何那么短暫?一個(gè)陽光明媚的.星期天，我要和“彩虹鳥”要說再見了，雖然有些依依不舍，但是我知道，大自然才是“彩虹鳥”的家。
在打開籠子的那一刻，我看到“彩虹鳥”并不想飛，它扭過頭看了看我，似乎在和我道別�！安屎瑛B”飛走了，它飛向了藍(lán)天，擁抱了白云，我心想：“彩虹鳥”有一天會(huì)飛回來看我嗎?
在“彩虹鳥”飛向藍(lán)天的那一瞬間，我有一種說不出的幸福感涌上心頭。
那天晚上，我始終難以入眠，我不停地祈禱：“彩虹鳥”雖然你不會(huì)說話，不過我能感覺到你很感激我，希望你不要有事，盡快找到好的歸宿，我想著“彩虹鳥”入睡了，夢(mèng)到了“彩虹鳥”……
小鳥六年級(jí)作文 25
木瓜是一只小鳥。
木瓜有點(diǎn)傻傻的，笨笨的，但卻是美麗的，可愛的。木瓜生活在茂密的森林里，每天早晨都會(huì)站在大樹的枝頭上，唱著歡快而動(dòng)聽的歌聲。木瓜喜歡夏天夜晚的大海，她喜歡站在海邊的巖石上，看著雪白的海浪一層一層地緩緩撲過來。水涼涼的，海風(fēng)也是涼爽的，但它們都是溫柔的，溫暖的'。木瓜總想看看大海的盡頭是什么，而她無論怎樣望，還是碧藍(lán)碧藍(lán)的大海。
時(shí)光如同風(fēng)一般逝去，一去不復(fù)返。在某一天的傍晚，夕陽西下，木瓜在外面玩耍了一天，正準(zhǔn)備回家，木瓜驚訝地發(fā)現(xiàn)一棵棵蒼天大樹只剩下光禿禿的樹樁，咦？媽媽呢？兄弟姐妹呢？木瓜看著這樣的場(chǎng)面，不禁開始瑟瑟發(fā)抖了起來。木瓜孤零零地站在草地上，她看見一個(gè)只長(zhǎng)著兩只腳，拿著一把斧頭的奇怪動(dòng)物。她猛然記起媽媽對(duì)自己的叮囑：“如果你看見一種很奇怪的動(dòng)物，那就是人類。記住，千萬不要靠近他們，他們是危險(xiǎn)的，殘忍的，他們會(huì)抓住我們，并吃掉我們，還會(huì)把大樹砍掉。小心��！”這句話一直縈繞在木瓜耳邊，難道是人類把媽媽和兄弟姐妹們都抓去了？木瓜傷心地流下了眼淚，她是家中最小的一個(gè)，還不知道人類為什么要砍掉大樹，為什么家人突然都不見了。她只知道自己是一只小小的，可愛的小鳥。
木瓜開始到處流浪，尋找著自己的媽媽與兄弟姐妹們。她不知道媽媽在哪兒，也沒有人告訴她。直到一天，他看見媽媽和哥哥姐姐們關(guān)在一個(gè)籠子里，奄奄一息。她看著媽媽的樣子，淚如雨下，卻無能為力。她來到海邊，望著無邊無際的大海。一瞬間，她覺得世界上的事物都是悲慘的，凄涼的……
小鳥六年級(jí)作文 26
一個(gè)星期六的下午，補(bǔ)習(xí)班放學(xué)了。我和同學(xué)走在路上，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了一只小鳥。
我們停下來，蹲下身子看著它。它看上去還比較稚嫩，不知為何它飛不起來，一直在扇著翅膀�？吹轿覀兺Ｏ聛砗�，好像扇動(dòng)的更快。當(dāng)我們走近些時(shí)，它好像愈發(fā)地不安，不斷怒叫著，也更加拼命地扇動(dòng)翅膀。
我和同學(xué)商量：“它還這么小，還不會(huì)飛，應(yīng)該把它放到哪里呢？”我們思考了幾分鐘，由于那里離我家最近，就準(zhǔn)備先放在我家。
準(zhǔn)備走時(shí)，我忽然想起一件事兒，猛地一拍腦袋：“不行不行，我家有貓呀！”可他們倆卻異口同聲道：“那也比在這兒強(qiáng)呀！”我想也是。然后，我從路旁摘下一片葉子想把它包住帶回家。但它還不情愿地向前跳去。幸好我眼觀八方，耳聽六路，哪能讓它跳走。我趕忙上前把它抓住，向家中跑去。
回到家它還是一直叫。我先去拿一點(diǎn)小米和大米，然后飛奔上樓，把它輕輕地放在地上，把小米和大米放在它旁邊。做完這些我松了口氣，但我很快又聽到“喵”的一聲�；仡^一看我的同學(xué)正在攔住貓。
我們?nèi)齻�(gè)合力把貓逼下樓。我忽然想起了我小時(shí)候我媽帶來了一只燕子，說是在大街上看見的就帶回來給我了�？晌业诙炀桶阉帕�，因?yàn)樗谖葑永飦y飛，撞得頭暈眼花，我于心不忍就放了它。現(xiàn)在想起來我這真是天真��！這時(shí)，我忽然聽到同學(xué)說：“發(fā)什么愣呢，快走！”我說：“好嘞，馬上到�！�
當(dāng)我再上樓時(shí)，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)飛走了，可能是貓叫刺激了它吧，我看著地上剩下的不多的'小米，開心的笑了。
小鳥六年級(jí)作文 27
我想自己是一只小鳥，在森林里自由的飛翔，沒有人打擾它，沒有人欺負(fù)它，沒有人與它吵架，只會(huì)與它玩耍。它從來沒有焦慮、煩惱、悲傷、痛苦，只會(huì)有開心，快樂的心情對(duì)待每一天，每一分，每一秒。
但是，鳥的天敵是獵鷹，因?yàn)樗值膬疵�，在天空之城它才是老大。每�?dāng)鳥兒一見到它就當(dāng)耗子見了貓一樣飛快的飛著，但是，那兇猛的獵鷹比鳥兒飛的還要快，有些鳥兒都成了它的盤中餐了。而有些鳥兒逃出了它的追殺，成功的逃了出去，接著去一個(gè)森林里，與那些鳥兒一起唱起了那歡快的歌兒。
我想自己是一只歡快的鳥兒，因?yàn)�，它本性善良、活潑可愛，每�?dāng)有鳥兒在它身邊時(shí)，它就會(huì)與它身邊的鳥兒一起歌唱，表示著友好。到了清晨，那些活潑的鳥兒就會(huì)飛出鳥籠，到樹上去唱歌，它那清脆的喉嚨引來了更多的鳥兒與它歌唱。
鳥兒也是很會(huì)教朋友的，每當(dāng)鳥兒一唱歌兒，就會(huì)引來更多的'鳥兒，這樣，它就有更多的鳥兒與它做朋友了。
我想自己是一只樂于助人的小鳥，因?yàn)�，有些鳥兒會(huì)幫助樹木除掉害蟲。比如啄木鳥，它就是其中的一位，它還能交到大樹朋友，它的那尖尖的、長(zhǎng)長(zhǎng)的小嘴可是很厲害的，能直接啄透樹木叼出蟲子。
小鳥可愛吧，不像現(xiàn)在一樣，小鳥可愛、活潑、樂于助人，而且還會(huì)和人類做朋友呢！神奇吧，我想做小鳥就是因?yàn)檫@些原因。小鳥不會(huì)傷害人類，只會(huì)與人類做朋友，我呼吁，我們以后千萬不要傷害小鳥，鳥兒是我們?nèi)祟惖呐笥寻。”Ｗo(hù)動(dòng)物從我做起！我們要善待我們的朋友啊！
小鳥六年級(jí)作文 28
清晨，當(dāng)東方的太陽剛露出頭時(shí)，森林便熱起來了。鳥兒們都從各自的窩里探出身來，由樹葉指揮著，風(fēng)兒伴奏著，群鳥們高聲歌唱著。當(dāng)然在這個(gè)熱鬧的大家庭中，也有我——一只小布谷鳥，我一會(huì)兒飛向天空，一會(huì)兒俯沖下來，一會(huì)兒又繞著森林翻飛盤旋，生活真是自由自在無拘無束呀！
可好景不長(zhǎng)，噩運(yùn)降臨了。有一天我離開了美麗的大森林，離開了媽媽溫暖的懷抱，想一個(gè)人到外面去走一走，看一看。經(jīng)過長(zhǎng)途跋涉，我在一個(gè)美麗的.公園長(zhǎng)椅上停下了腳步，正當(dāng)我欣賞著四周的風(fēng)景時(shí)，突然，我發(fā)現(xiàn)一位爸爸帶著四五歲的孩子拿著一張大網(wǎng)躡手躡腳地向我走來。我知道來者不善，善者不來。怎么辦？怎么辦？難道我要坐以待斃嗎？不，我要趕緊逃走，我展開雙翅，用盡全身的力氣拼命飛向一顆大樹上，我俯視著他們，心想：“哈哈，這次你們可抓不到我了吧！”
正當(dāng)我洋洋得意的時(shí)候，沒想到，小孩爸爸卻從褲兜里掏出了一個(gè)打鳥神器——彈弓。還沒等我弄過神來，子彈以迅雷不及掩耳之勢(shì)，“嗖”的一聲向我飛來。瞬間，我感覺天旋地轉(zhuǎn)，頓時(shí)便沒了知覺……
當(dāng)我醒來時(shí)我卻在一個(gè)牢籠中，我想展翅高飛卻四處碰壁，想大聲鳴叫讓同伴們聽到把我救出去卻無人回應(yīng)，我又想把籠子撞開，但任憑我撞得頭破血流，籠子依舊完好無損，我趴在里面，我的心徹底絕望了……
數(shù)日后我逃出了可怕的牢籠，但腳上卻多了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的線，線的另一頭牢牢地攥在小男孩的手里。我竟然成了他的玩偶，我要聽從他的指揮，讓他開心快樂。這種生活還叫生活呀，真是牛馬不如，生不如死。
我渴望自由，我渴望回到大森林，我更渴望回到爸爸媽媽溫暖的懷抱里……
小鳥六年級(jí)作文 29
今天，我和鮑文博、黃佳妮在小區(qū)里玩耍時(shí)，撿到一只小鳥，他們提議把小鳥放到我的家里喂養(yǎng)。
小鳥有著一身厚厚的棕色羽毛，一雙炯炯有神的小眼睛，一張小巧的嘴巴。每天嘰嘰喳喳的叫著，好像在跟我打招呼。
小鳥活潑可愛，可是它還沒有屬于自己的家，于是，我和媽媽準(zhǔn)備造個(gè)鳥窩。我們先找來一個(gè)空紙箱，把它的一面剪掉，換成塑料片，再用膠水黏上。最后，找來柳樹枝，把樹枝卷成圓型，一層層疊起來，放在紙箱里。這樣，一個(gè)既溫暖又舒服的鳥窩就大功告成了。我把小鳥放進(jìn)去，它嘰嘰喳喳地叫著，好像在跟我說：“謝謝你”！
第二天早上一起來，我就連蹦帶跳地去看小鳥。我發(fā)現(xiàn)小鳥不停地?fù)鋪頁淙�，我很疑惑。這時(shí)，爸爸走了過來。他告訴我，小鳥肯定餓了。于是，我抓了把米放進(jìn)盒子里，再用碗裝了半碗水，放進(jìn)盒子里。小鳥吃了一粒米，喝一口水。不一會(huì)兒的功夫，盒子里的米吃光了，它又開心地嘰嘰喳喳叫著，我也很開心。
幾天后我發(fā)現(xiàn)窗戶上多了幾只小鳥，它們不停地叫著，眼睛望著屋內(nèi)。我想，它們一定是想念我的這只小鳥了吧。于是，我決定放飛它。放飛后，我特別想念它，希望有一天能再次遇到它。
一天早晨，我背著書包去上學(xué)，發(fā)現(xiàn)樹上有一群小鳥，它們嘰嘰喳喳地叫著，叫聲非常地動(dòng)聽。放眼望去，好像是我放飛的`那只小鳥呢。它好像在跟我說：“謝謝你”！聽到它這么歡快地叫著，我感到非常的欣慰！
我覺得作為一名小學(xué)生，應(yīng)該保護(hù)小動(dòng)物，愛護(hù)小動(dòng)物。因?yàn)樾▲B是我們的朋友，我們也要向小鳥學(xué)習(xí)遇到困難不畏懼，勇于向前的精神！
小鳥六年級(jí)作文 30
我家有兩只美麗的小鳥，一只叫小黃，一只叫小白，它倆都有一對(duì)米粒似的小眼睛，一個(gè)小小的腦袋和一對(duì)美麗的翅膀，它們的尾巴細(xì)而長(zhǎng)，就連爪子也是小小的，看上去非常的小巧玲瓏，惹人喜愛。聽見它倆的名字，你就知道它們有些不同，小黃的頭和翅膀是黃色的，身子帶著點(diǎn)淡綠色，而小白的頭和翅膀是白色的，身子是藍(lán)色的。
我家的小黃性格很倔強(qiáng)，記得它剛到我家時(shí)，右爪子受了點(diǎn)傷，所以走路有點(diǎn)困難，但是它從來沒有放棄過。記得那個(gè)星期六的下午，我去看望鳥籠中的小黃，只見它用一只腳支撐著全身，右腳橫著，用嘴咬住鐵絲，縱身一跳，一下子就翻到中間的一根小木棒上，我當(dāng)時(shí)都驚呆了。
它并沒有就此罷休，它又咬住了鐵絲，然后猛地一跳，并張開翅膀，用力地?fù)u動(dòng)著，我的天！它竟然飛了起來，可是沒多久，它就撞到了頭上的鐵絲墜落下去了……過了許久，它終于不再飛了，便開始啄鐵籠，而且還不停地啄，不停地啄，我明顯看出它的嘴破了，可它怎么也不放棄，直到晚上它才安分下來。
我家的小黃真是一只有韌性，有毅力的`小鳥，受了它的影響，我也慢慢變得堅(jiān)強(qiáng)起來。
而小白的性格就跟小黃截然相反了。我家小白的性格可以用兩個(gè)字來形容，那就是——文雅。它做什么事都是慢條斯理，小心翼翼的，不管是吃食，還是喝水，它都是一小口一小口的，不像小黃那樣狼吞虎咽。小白從不爭(zhēng)食，它的內(nèi)心就和它的翅膀一樣潔白，與其說它是一只可愛的小白鳥，不如說它是一只優(yōu)雅的白天鵝。
小黃和小白不僅是我精神力量的來源，也是我學(xué)習(xí)的好榜樣，你們說，它們能不讓我喜愛嗎？
小鳥六年級(jí)作文 31
一天，自習(xí)課上，一只小鳥突然飛進(jìn)了教室，教室里立刻亂成了一團(tuán)。
一些膽小的女生被嚇的雙手抱頭，不禁“��！�。 钡丶饨衅饋恚恍┱{(diào)皮的男生興奮地在教室里亂跑，還邊跑邊叫：“快抓住它！”教室里炸開了鍋，這是作為定海神針的老師馬上挺身而出，提醒大家要保持安靜，坐好。話音剛落，同學(xué)們立馬回到座位坐好，等待老師的下一步命令。
驚慌失措的小鳥發(fā)現(xiàn)自己置身于一個(gè)陌生的環(huán)境，在教室里“橫沖直撞”，已經(jīng)分不清方向。同學(xué)們似乎可以聽見它急促的心跳聲；似乎可以懂得它每一聲鳴叫都在呼喚自己的母親；似乎從小鳥哀求的目光中看出了它渴望我們能夠幫助它，讓它回到藍(lán)天的懷抱。小鳥還是像一只脫韁的野馬，在教室里亂飛。突然，意外發(fā)生了，小鳥超速行駛，重重地撞在了窗戶上，失去了知覺，重重地摔在了地上。
中隊(duì)長(zhǎng)看見了，馬上把小鳥拾起，捧在手心里，溫暖的手溫柔地?fù)崦▲B的羽毛。小鳥喘著粗氣，依偎在中隊(duì)長(zhǎng)的'手心里。老師借此機(jī)會(huì)，準(zhǔn)備為大家科普一下關(guān)于小鳥的知識(shí)。一只大山雀1天可捕食害蟲200多條；1只喜鵲1年消滅松毛蟲15000條；1對(duì)杜鵑1天可吃掉柳毒蛾幼蟲180條；1只啄木鳥1天消滅蛀干害蟲300多條；1只燕子1個(gè)夏天可吞食蚊、蠅等害蟲100多萬只；1只貓頭鷹1年可捕食老鼠1000多只，相當(dāng)于保住了1000公斤糧食；1只土燕子在育雛期，每月能消滅蝗蟲16000只。因此鳥兒是人類忠實(shí)的朋友。老師說的十分精彩，同學(xué)們個(gè)個(gè)都聽得十分認(rèn)真，他們對(duì)小鳥有了更進(jìn)一步的了解，小鳥恢復(fù)了體力，大家都提議讓小鳥重新飛回藍(lán)天。
中隊(duì)長(zhǎng)輕輕地張開手，小鳥鳴叫著飛向藍(lán)天。我們歡呼著，祝福小鳥回到媽媽的懷抱，消滅更多的害蟲。
小鳥六年級(jí)作文 32
那一天早晨，我正高興地走進(jìn)大客廳，忽然我發(fā)現(xiàn)今天大客廳出奇的靜，靜得有點(diǎn)令人擔(dān)心，令人可怕，令人不安。我仔細(xì)思考今天這大客廳怎么會(huì)這么靜。同時(shí)，我觀察了整個(gè)大客廳，尋找那靜靜的原因。過了一會(huì)兒，我才發(fā)現(xiàn)原來是小鳥不叫了。我猛地一驚，難道小鳥會(huì)死了!我走到鳥籠那邊，看到小鳥在籠子里一動(dòng)也不動(dòng)地躺在那里，翅膀不再扇動(dòng)，嘴巴也不再張合，只是緊緊地閉著，一雙小腿松開了，朝四周伸開，朝下耷拉著……啊，小鳥怎么啦?我望著不動(dòng)的小鳥心里非常難過。
這時(shí)，我不由得想起我和小鳥共同渡過的那有趣的三個(gè)月。我每天都能夠聽它那美妙而又動(dòng)聽的歌聲。每當(dāng)它餓了的時(shí)候，它就會(huì)在籠子里跳來跳去。這時(shí)，我就會(huì)知道小鳥是餓了，我便會(huì)馬上給它加食。
我又回想去小鳥的一些往事：
我知道這小鳥是我的朋友。每天早上它都會(huì)用動(dòng)聽的歌聲叫我起床。當(dāng)我背起書包走出門的時(shí)候，它又會(huì)唱起美妙的歌聲送我出門，送我上學(xué)。下午，我背著書包回到家里推開房門，走進(jìn)家門的時(shí)候，它又會(huì)唱起響亮的.歌聲迎接我走進(jìn)家門。我會(huì)立刻走過去逗逗它，給它吃一些東西，慰勞它。然后，我會(huì)站在前面欣賞小鳥。小鳥身上雪白的羽毛象征著純潔，小鳥的黑亮的眼睛仿佛像兩顆珍珠，透露著它的聰明和伶俐。唉，如今小鳥卻離開了我，走遠(yuǎn)了，永遠(yuǎn)不回來了。我真想馬上回來和我永遠(yuǎn)生活在一起永遠(yuǎn)不分離……
但是，我知道那是不可能的。因此，我又想自己再養(yǎng)幾只小鳥。讓小鳥再來和我一起生活，一起學(xué)習(xí)，一起……我也希望每一個(gè)人都能夠保護(hù)小鳥，保護(hù)所有的小動(dòng)物!
小鳥六年級(jí)作文 33
一個(gè)月前，一只喜鵲在奶奶家的窗臺(tái)外做了個(gè)窩，這可把我高興壞了，于是我就開始了對(duì)鳥兒的“偷窺”。
開始幾天，鳥兒是每天下一個(gè)蛋就飛走，可是，在它下完第六個(gè)蛋的時(shí)候，它開始坐在窩里孵蛋了。那天，我放學(xué)回到奶奶家的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)鳥兒一動(dòng)不動(dòng)地坐在窩里，我知道，它正在孵蛋，于是我悄悄走到了窗臺(tái)下面，開始了偷窺。我看到了那只老喜鵲正端坐在窩里面，眼睛還不時(shí)地往屋子里看，那樣子，活像一個(gè)正在偷東西的小偷。
后來，又過了幾天，我回到奶奶家時(shí)，鳥媽媽突然叼起一個(gè)東西飛來，我爬上窗臺(tái)，想看個(gè)究竟。啊，幾只小鳥已經(jīng)出殼兒了，正張大嘴巴，頭仰著不停地叫著，好像在說：“媽媽，媽媽，我要吃東西！”我又仔細(xì)地看了看那幾只小鳥，可別說，還真像丑小鴨。嗯，瞧他們身上黑棕色的毛十分雜亂，眼睛還未完全睜開，怎么會(huì)是只好看的喜鵲呢？這時(shí)我聽到了鳥媽媽急切的叫聲，連忙關(guān)上窗子，躲到了窗子旁邊的大紙盒后面。只見鳥媽媽又撲打著翅膀飛到窩里，小心翼翼地又往屋子里看了看，才從嘴巴里放下個(gè)東西給小鳥吃。我定睛一看，居然是一只毛毛蟲，等小鳥吃完了，我也就撤退離開了，因?yàn)槲也幌氪驍_到這快樂的`鳥一家。
其實(shí)，我覺得這只鳥媽媽就像我的媽媽一樣，對(duì)自己的孩子是如此的關(guān)照。每當(dāng)下雨之時(shí)，鳥媽媽都會(huì)為小鳥們擋雨；每當(dāng)太陽高掛之時(shí)，鳥媽媽會(huì)為小鳥們遮擋烈日，母愛是多么的偉大呀！聽說喜鵲懂得感恩，有一種反哺現(xiàn)象，我長(zhǎng)大以后也要像喜鵲一樣去感恩母親。
小鳥六年級(jí)作文 34
我家養(yǎng)了一只小狗，但鄰居似乎不喜歡，惡毒地從樓上投下一塊粘鼠板，存心想粘住小狗。
粘鼠板落在我家陽臺(tái)外面的小露臺(tái)上，它沒能粘住小狗，反而粘住了一個(gè)幼弱的小生靈。
那是多么可愛的一只小鳥哇！頭頂上黑白相間的絨毛，水靈靈的眼睛，艷麗的翅膀，粉紅的細(xì)細(xì)的腳……它身體的'右側(cè)被黏住了，只見它正使勁地?fù)潋v著，翅膀一次又一次扇動(dòng)，試圖向上飛起……為了求生的它，是多么無助與凄慘啊！它似乎已經(jīng)筋疲力盡，不再動(dòng)彈，只看見那對(duì)小眼睛一張一合，仿佛在呻吟。它的小嘴巴緊緊閉著，已經(jīng)無力張開，那神情好像連懊悔的時(shí)間都沒有，一切都太晚了……
粘鼠板仿佛是個(gè)喜歡惡作劇的小鬼，正在那幸災(zāi)樂禍地獰笑。
天空飄來一塊塊烏云，仿佛要壓倒座座樓房似的，光線一下子暗了下來。
小鳥再也沒有掙扎，似乎也準(zhǔn)備好接受命運(yùn)的安排，要屈服于這殘酷的現(xiàn)實(shí)。
我看著眼前的這一幕，心事重重，卻又愛莫能助。
第二天早上，陽光播撒進(jìn)我的房間，拉開窗簾，是個(gè)明媚的天地。我起床、穿衣、洗漱……突然想起昨天那只凄慘的小鳥，我便走到陽臺(tái)上，想再看一眼那可憐的小生靈。
眼前的情景令我震驚：小鳥已經(jīng)消失不見了，那塊粘鼠板移動(dòng)了很長(zhǎng)的距離，上面還留著幾根凌亂的羽毛。
我猜，昨夜它一定是積攢力量，在某一刻奮力掙脫了這塊可惡的粘鼠板，然后振翅高飛……
我雖然沒能親眼目睹小鳥擺脫困境，但小鳥不放棄希望，不畏懼艱難，不停止拼搏的信念，令我肅然起敬。
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