【熱門】八年級(jí)作文300字合集十篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的八年級(jí)作文300字10篇，歡迎閱讀與收藏。
八年級(jí)作文300字 篇1
我們?cè)诔踔械臅r(shí)候都認(rèn)為老師是可惡的，我也是這么認(rèn)為的。每天。體育課上我們老師都讓一圈一圈的跑。太多的作業(yè)讓我們像本著重殼的蝸牛。有件事讓我徹底改變了這個(gè)想法。
一天，上體育課過(guò)后。班里的飲水機(jī)沒(méi)有水了。大家都不愿意去搬水。只有我去了。但是我的力氣很小沒(méi)有辦法搬動(dòng)那桶水，只能堅(jiān)持的搬到了樓上，剛剛放到桌子上遍掉了下來(lái)。這一下，完了。水桶碎了。我告訴了老師，老師讓我?guī)уX。第二天我交給了老師30元。過(guò)了一會(huì)老師退給我20。說(shuō)這是我和申老師的心意。以后小心點(diǎn)。于是我們都去班里了
在課堂上，老師讓我們寫(xiě)一個(gè)人的背影，我寫(xiě)的韓麥爾先生的背影—最后一課里的一個(gè)人物。
寫(xiě)了一會(huì)，突然覺(jué)得鼻子里有水，一摸是血。老師去辦公室給了我衛(wèi)生紙。
現(xiàn)在呢，老師不是班主任了。是物理老師了。我們敬愛(ài)的班主任，你過(guò)的還好嗎。雖然天天能看到你，但是你老了。不是原來(lái)的老師了。老師祝你永遠(yuǎn)年輕。
八年級(jí)作文300字 篇2
前幾天，父母吵架了。他們雖常常吵架，但那次卻攝人心魄。
月光被云兒遮擋，月進(jìn)入陰霾。九點(diǎn)，我忙于做作業(yè)�！编枥锱纠病埃瑯窍聜鱽�(lái)一陣鍋蓋墜落的聲響，隨即，傳來(lái)破罵。今晚，格外寧?kù)o。父親和我擠一張床，母親，一人睡。
我靜靜入睡，卻心情沉重。凌晨5點(diǎn)，我醒來(lái)。父親已下樓，母親的房里傳來(lái)咳嗽聲。強(qiáng)烈又似無(wú)力。父母似乎是為外婆的事而爭(zhēng)吵。外公兩年前去世，如今，外婆獨(dú)自一人居住在鄉(xiāng)村。她身體不好，卻很少去看病。每每看病都是母親強(qiáng)叫她來(lái)。她的到來(lái)，父親只是冷冷問(wèn)候。我也不知怎的，很反感外婆。每次，外婆都會(huì)想給我錢，但母親不允許。我也對(duì)錢無(wú)所謂。
阿姨雖也在平陽(yáng)，大部分時(shí)間都是母親送外婆去醫(yī)院，我也對(duì)外婆不聞不問(wèn)。孤寂，即使是再善良的人，也會(huì)變得冷漠。我的心不覺(jué)變得沉重，淚如潮涌……
八年級(jí)作文300字 篇3
希望所有的愛(ài)都掛上好心情
河南宏力學(xué)校初中部八七班李月
愛(ài)有好多種，父母對(duì)子女的愛(ài)，同學(xué)之間的愛(ài)，朋友的愛(ài)，老師的愛(ài)，陌生人的愛(ài)。無(wú)論哪種愛(ài)，我都希望這種愛(ài)會(huì)被人理解、尊重，都充滿好心情。
父愛(ài)。父親的愛(ài)不易表達(dá)，但父愛(ài)偉大；父親的愛(ài)不易理解，但父愛(ài)無(wú)私；父親的愛(ài)看似沒(méi)有，但父愛(ài)如山。我們用心傾聽(tīng)、感受，相信你會(huì)明白。
母愛(ài)。母愛(ài)似水。在夏夜，是誰(shuí)幫你扇扇子；在生病時(shí)，是誰(shuí)無(wú)微不至地照顧你；在雨天，是誰(shuí)為你撐開(kāi)雨傘；在犯錯(cuò)時(shí)，是誰(shuí)告訴你深深的教誨。是母親。
關(guān)愛(ài)。在學(xué)校，沒(méi)有父母在身邊，是誰(shuí)平時(shí)常常默默地關(guān)心我們，是老師。緊緊握住粉筆的手，已變得粗糙，為的是我們。在我們遇到困難時(shí)的關(guān)心。
友愛(ài)。同學(xué)之間，朋友之間有一種溝通的橋梁。困難，大家迎刃而解；快樂(lè)，大家一齊分享；悲傷，大家勇敢面對(duì)。這份友愛(ài)，無(wú)比珍貴。
只有我們大家互相理解、尊重，這種愛(ài)就會(huì)被傳遞，共同享受，大家的愛(ài)都起到了充分的作用，所有人的愛(ài)都會(huì)被掛上好心情。
八年級(jí)作文300字 篇4
每到夏天，總會(huì)在別人家墻上看見(jiàn)滿墻的爬山虎，郁郁蔥蔥，讓人心曠神怡。望著這片綠色的世界，我不禁驚呆了，多么美麗的風(fēng)景!
那滿墻的爬山虎像一條奔流不息的瀑布，微風(fēng)吹來(lái)，墻面上仿佛涌動(dòng)的波紋，層層疊疊，一浪接著一浪。綠油油的葉子飽滿無(wú)暇，在風(fēng)中仿佛一串串的風(fēng)鈴在晃動(dòng)，沙沙的聲音就像風(fēng)鈴清脆的“叮叮”聲，一片蓋著一片，你推我擠，密得仿佛一絲陽(yáng)光也透不進(jìn)來(lái)。仔細(xì)瞧去，葉片翠綠如玉美極了，它們依附著墻壁，向上不斷攀爬，剛抽出的枝葉探起小腦袋，把細(xì)絲變成一個(gè)個(gè)小圓盤，一步一個(gè)腳印，向更高峰爬去，從未停止過(guò)。當(dāng)狂風(fēng)來(lái)時(shí)，爬山虎又好似一個(gè)個(gè)斗志昂揚(yáng)的戰(zhàn)士，你拉著我，我拽著你，團(tuán)結(jié)一心抵御狂風(fēng)。風(fēng)兒剛過(guò)，它們立刻就放松下來(lái)，伸伸懶腰，打起了盹兒。一覺(jué)醒來(lái)，天剛蒙蒙亮，太陽(yáng)泛著紅暈，照著葉片上晶瑩的露珠，讓人不由得想要摘下那些綠葉上的寶石。
爬山虎頑強(qiáng)的毅力讓我敬佩，它們?yōu)榱俗约旱纳煌５嘏ζ床�，我要像爬山虎一樣，向著自己的目�?biāo)不斷努力，勇攀高峰!
八年級(jí)作文300字 篇5
江是灰蒙蒙的，山也暗淡無(wú)光，空氣里飄著寒冷的小分子與北風(fēng)的呼嘯聲，不過(guò)這聲音一下子就過(guò)了，繼續(xù)萬(wàn)籟俱靜。
一個(gè)老人，穿著麥稈色的箬笠與蓑衣，坐在黑色的小舟內(nèi)，那小舟泊在岸邊。淡灰色的天空萬(wàn)里無(wú)云，水也是一樣，只不過(guò)那老翁獨(dú)坐在舟上。
天空開(kāi)始降下一粒粒的雪花，如繁星點(diǎn)點(diǎn)，落在山上，水上，舟上。
老翁開(kāi)始慢慢抽出釣魚(yú)竿，緩緩放入水中，等待魚(yú)上鉤。老翁也倒心靜，能一直這樣坐著，練到了禪的地步。
是心靜，心死，還是寂寞中的無(wú)奈。這不是桃花源，沒(méi)有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，也沒(méi)有村落人家，只是這般孤獨(dú)的清冷的冬，伴著一個(gè)靜坐的老翁。
老翁的情結(jié)，在此情此景中升華了，無(wú)奈已不是無(wú)奈，而是堅(jiān)強(qiáng)；孤獨(dú)也不是孤獨(dú)，是一種清高的意境。如此之冷，既是一次溫暖的結(jié)尾，又是另一次溫暖的前奏。
老翁的孤獨(dú)與蕭條的冬，是另一個(gè)世界的悲涼。
八年級(jí)作文300字 篇6
不知度過(guò)了多少歲月與漫長(zhǎng)深夜。
安靜的聽(tīng)著憂傷的歌曲，然后難過(guò)的想很久。之后再安靜那么一陣子。
在一次偶然漫步于田野間。聞到花的芬香氣息，草的柔剛。瞬間感受到生命的氣息越演越烈。我想起了自己每天晚上被驚醒，之后輾轉(zhuǎn)反側(cè)�，F(xiàn)在的我想到未來(lái)就害怕。我怕自己不能有個(gè)未來(lái)不能有個(gè)將來(lái)。我怕自己將來(lái)比自己父母還那么無(wú)用。我總是在擔(dān)憂很多很多，當(dāng)我看見(jiàn)每一個(gè)乞討人的時(shí)候，心中不免有一些人性的知覺(jué)——憐惜。但是說(shuō)不準(zhǔn)未來(lái)的我們，該次就是我們被別人憐惜。在學(xué)校一副不正緊樣，因?yàn)樵趯W(xué)校的我們不會(huì)去想社會(huì)那么多險(xiǎn)惡的人心。人心就是一個(gè)無(wú)底洞，得到了還會(huì)再要。除非你嘗試過(guò)去失去。因?yàn)橹挥惺サ哪悴哦萌绾握湎А?/p>
每次總把自己的夢(mèng)想一帶而過(guò)，如同風(fēng)吹過(guò)不會(huì)再吹回來(lái)了。就這樣渾渾噩噩的人生開(kāi)始了。之后的我們將會(huì)失去最寶貴的東西——時(shí)間。
八年級(jí)作文300字 篇7
秋天漸漸的離去，寒冷的冬天即將來(lái)臨。
寒冷的冬天，帶著它那呼呼作響的風(fēng)聲，吹走了秋天還殘留著的氣息，地球像似穿上了一件雪白色的大衣，一片寂靜，這時(shí)小孩們的打鬧聲、喧鬧聲在雪中漸漸的消失，無(wú)法像往日那樣傳播的更遠(yuǎn)，此時(shí)只能聽(tīng)見(jiàn)自己砰、砰、砰的心跳聲。
這時(shí)，太陽(yáng)用它那帶有溫度的光芒照耀著大地，地上呈現(xiàn)出斑斑積雪，此時(shí)的地球又像一只色彩斑斕的小狗，大地也漸漸的恢復(fù)了原來(lái)的面貌，世界又充滿了溫暖。
聽(tīng)，小溪的流水聲，淅淅作響；屋檐的滴水聲，滴答滴答；像是美麗的音符。樹(shù)木上還存留著雪后的露水，在陽(yáng)光的照耀下樹(shù)木變得更晶銀剔透，朝遠(yuǎn)處看去，空氣中還加夾雜著一絲絲雨霧，像是一幅色彩斑斕的水墨畫(huà)。
看，那是什么，一條色彩斑斕的彩線，哦，原來(lái)是彩虹，彩虹用它那五顏六色的.光芒照耀著大地，在幾分鐘的時(shí)間內(nèi)地上變紅了，像是著了火一樣，這時(shí)小孩的喧嘩聲、打鬧聲……又恢復(fù)了以前的氣氛。
八年級(jí)作文300字 篇8
清早，推開(kāi)窗，呼吸新鮮空氣。雨后的早上微風(fēng)聊聊，突然，我看見(jiàn)了一株小草。歪歪得倚在那里�；ǘ淦h落，柳枝隨風(fēng)飄揚(yáng)，而小草卻把騕立得直直的。我有些不明白，同在一個(gè)藍(lán)天下，去有兩種不同的樣子。
隨手拿起一張就報(bào)紙，照片上的女人笑得自信燦爛，它有一個(gè)響亮的名字——張海迪。
她是一個(gè)很平凡卻又偉大的人，在五歲的時(shí)候因患脊髓病癱瘓而無(wú)法上學(xué)，但她并沒(méi)有放棄，頑強(qiáng)的作斗爭(zhēng)。不能上學(xué)，以發(fā)奮的毅力完成了先學(xué)到高中的全部課程，并且自修了日語(yǔ)德語(yǔ)世界語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程，先后翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬(wàn)字的英語(yǔ)小說(shuō)，編著了《向天空敞開(kāi)的窗口》、《生命的追問(wèn)》、《輪椅上的夢(mèng)》等書(shū)籍。其中《輪椅上的夢(mèng)》在日本和韓國(guó)出版，而《生命的追問(wèn)》出版不到半年，已重印3次，獲得了全國(guó)“五個(gè)一工程”圖書(shū)獎(jiǎng)。
現(xiàn)在我似乎明白了，支撐她的是頑強(qiáng)的毅力和精神，奮發(fā)向上的勁頭，如小草般堅(jiān)韌，不屈不撓，奮勇拼搏。
離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生——小草。
你是我成長(zhǎng)中的榜樣。
八年級(jí)作文300字 篇9
今天是清明節(jié)，我5點(diǎn)鐘就起來(lái)了，吃完早飯便和一家人去山上祭拜爺爺了。
一路上我很開(kāi)心，到了田里，來(lái)到我爺爺?shù)膲烆^上，突然我摔了一腳，結(jié)果滿臉是泥巴，過(guò)了兩分鐘我把臉上的泥巴擦干凈。突然間，我看到了我爺爺在墳頭后面向我打招呼，我看了以后嚇出了一身冷汗。不知怎么天忽然變的黑暗了，像夜晚那樣暗，我驚慌了！我感覺(jué)有人在叫我，那聲音時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，我們正在回家的路上遇到了幾個(gè)墳頭而且那墳頭上面都冒著白煙。走著走著我的屁股不知道被誰(shuí)抓了一下，痛痛的，到了家我爸爸看了一下我的屁股，屁股上有著4道黑色的疤痕，結(jié)果也沒(méi)事，清明節(jié)過(guò)了就好了�？墒�，天空不知怎么還是那樣的黑暗，我看了下手表是下午5點(diǎn)整，不會(huì)這么巧吧！早上5點(diǎn)準(zhǔn)點(diǎn)起了床，下午5點(diǎn)準(zhǔn)點(diǎn)到了家。
我也不管那么多，晚上睡覺(jué)的時(shí)候還是隱隱約約的聽(tīng)到有人在叫我，那聲音就像是我爺爺?shù)�，風(fēng)也呼呼的刮著，我睡著了，但感覺(jué)有人在拉我的被子，哎，現(xiàn)在的鬼那么大膽居然敢跟我搶被子，我也不搭理繼續(xù)睡覺(jué)。總是這樣想：鬼來(lái)了、鬼來(lái)了……
八年級(jí)作文300字 篇10
情況分析：
本次參考31人，100分以上2人，90分以上14人，80分上10人，70分的4人，不及格一人，較上次考試，優(yōu)秀人數(shù)有所增加，可是本次考試卻出現(xiàn)了不及格。
問(wèn)題分析:
成功之處：
1、 學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)把握比較好，丟分很少，對(duì)閱讀理解的掌握也不錯(cuò)。
2、 不足的地方：
1、 少數(shù)學(xué)生對(duì)課文知識(shí)鞏固不夠，如古詩(shī)的默寫(xiě)錯(cuò)字太多，這是教師忙于趕教學(xué)進(jìn)度，沒(méi)有重落實(shí)所造成的。
2、 成語(yǔ)填寫(xiě)的錯(cuò)誤也存在，錯(cuò)誤的原因在于學(xué)生不能夠認(rèn)真審題所致。
3、 把句子寫(xiě)具體練習(xí)也有不少學(xué)生錯(cuò)誤，原因在于語(yǔ)文園地三的內(nèi)容還沒(méi)有上，學(xué)生對(duì)動(dòng)詞的認(rèn)識(shí)還不夠清楚，運(yùn)用就更成問(wèn)題。
4、 作文教學(xué)不扎實(shí)，沒(méi)有對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)際指導(dǎo)，學(xué)生還沒(méi)有把握寫(xiě)人的方法，還不知道如何通過(guò)一件事來(lái)表現(xiàn)一個(gè)人的特點(diǎn)。
今后努力方向：
1、 加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，重學(xué)生知識(shí)掌握的落實(shí)，多檢查，多批改，把知識(shí)教學(xué)落到實(shí)處。
2、 在閱讀教學(xué)與作文教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生能力的培養(yǎng)與提高，重教師指導(dǎo)、學(xué)生練習(xí)。
3、 努力創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)感興趣，從而達(dá)到語(yǔ)文學(xué)習(xí)的效果。
【【熱門】八年級(jí)作文300字合集十篇】相關(guān)文章：