【實用】五年級優(yōu)秀作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的五年級優(yōu)秀作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
每天都盼望看見她熟悉的身影，盼望聽到她淳樸的聲音，更難忘和她眼神相遇的溫暖。她是誰？她就是我們的數(shù)學(xué)黃老師。
黃老師相貌平平，一雙透著善良的眼睛上戴著一對“放大鏡”，因此，她時常提醒我們：“寫作業(yè)要坐端正，不然就會像我一樣�！闭f完，推了推眼鏡。她不像牡丹花那樣艷麗火熱卻像百合花那樣靜靜開放，默默的帶給我們淡雅清香。在她身邊，永遠(yuǎn)都能感受到她樸實無華的人品，更能感受到她對工作負(fù)責(zé)、用心的態(tài)度。
黃老師有一個習(xí)慣，上課總愛“翩翩起舞”、“手舞口講”。不信你聽：這個負(fù)數(shù)就等于孫老師和我同有10元錢，而我還欠孫老師5元，等于-5元。懂了嗎？一邊說話一邊做出形象的動作。同學(xué)們聽入了迷，都專心致志的看著老師在上面“舞蹈”。
黃老師就是這樣一個樸實、幽默之人。上她的課從未缺少過歡聲笑語，我們學(xué)起來非常輕松，因此我們班的成績名列前茅。黃老師就是用這種方式，履行著她心中神圣的天職，變成了我在學(xué)習(xí)道路上永不熄滅的明燈，也成為我心中“最美的老師”。
五年級優(yōu)秀作文 篇2
我的課余生活豐富多彩，如捉迷藏、跳繩、玩電腦、滑冰等，我都喜歡，但我最喜歡的是跳舞。
每個星期六和星期天的下午我都要去練功房練舞，每學(xué)一個動作我都要刻苦的練。有的動作難度大，在練功房練不好，我回到家后也要練。有一次，老師讓練單手翻這個動作，我怎么也翻不過去，光想兩只手扶地。但我想我一定要學(xué)會。放學(xué)回到家后，我就一直想差練單手翻的事。媽媽帶我到世紀(jì)廣場玩，我就在草坪前練起了單手翻，先翻了一個，還是兩只手過去的，我想第二個能單手翻過去嗎？我就試著一只手著地，一用力，真的翻過去了。我高興極了，今天的收獲真大啊。
五年級優(yōu)秀作文 篇3
“世上只有媽媽好……”我不由自主地唱起了這首歌。的確，我最親的人就是我媽媽。
我的媽媽有一雙水汪汪的大眼睛；黝黑方亮的頭發(fā)；能說會道的`嘴巴；高高的鼻梁；扇子般的耳朵；月亮般的眉毛。并且我的媽媽十分善于合作。
在一個烈日炎炎的下午，我在悠閑地玩電腦。突然“小調(diào)子”倉鼠又出來搗亂了，我和媽媽看見了互看對方，點了點頭以迅雷不及掩耳之勢開始找倉鼠，過了一會兒，我和媽媽累得滿頭大汗，可是依舊沒認(rèn)出。我和媽媽眼神嚴(yán)厲了，心中充滿了憤怒，可倉鼠卻高傲地說“來呀，你來抓我呀，一群手下敗將。”我和媽媽討論戰(zhàn)術(shù)，我去追它，然后媽媽來前面擋路捉住它。討論完后，我開始追倉鼠，倉鼠竟然不知道前面有一個人，追上后，小倉鼠開始趴在地上裝萌，我心軟就放了它。
我認(rèn)為我的媽媽是個十分善于合作的母親。
五年級優(yōu)秀作文 篇4
同學(xué)們，你們一定有許多幸福的時刻吧！我也不例外，今天，我就給你講講我感到幸福的那件事吧！那一件事令我記憶猶新。
那是一個陰天，外面下著傾盆大雨，但我卻發(fā)燒了，但屋露偏逢連陰雨，雨傘又被媽媽拿走了，爸爸很著急，就把身上的衣服披到我身上，到了醫(yī)院之后，爸爸渾身都濕了，而我因為有了爸爸衣服的保護(hù)毫發(fā)未濕，爸爸又問我餓不餓，我為了不讓爸爸操心，就對他說：“爸爸，我不餓�！钡职肿罱K還是看穿了我的心思，他摸了摸我的肚子說：“兒子，還說不餓，你看，你的肚子都咕咕叫了�！庇谑�，他又跑去買一些零食回來，回來的時候爸爸的衣服更濕了，像一個落湯雞。我的心靈被震撼了，父愛竟是這么的偉大，我禁不住想起了朱自清先生的《背影》�；氐郊液�，我問爸爸：“爸爸，你是不是感冒了�！卑职峙牧伺淖约旱男靥耪f：“兒子，老爸沒事，我很健康，只要你沒事就行了。”我的眼睛濕潤了，心里突然有一種酸酸地，說不出來的感覺，我在心里暗暗地想著：父母把他們的一生都給了我們，等他們老了以后，我就要盡子女的責(zé)任，好好地孝敬他們。
同學(xué)們，你們的幸福又是什么呢？
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