三年級(jí)課間十分鐘作文
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的三年級(jí)課間十分鐘作文，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)課間十分鐘作文1
叮零零，下課鈴聲響了，同學(xué)們高興得不得了，大伙像劍一樣飛快地沖了出去。有的玩丟手絹，黃悅桐先丟，她邊唱邊跳，繞了幾圈后，小心翼翼地把手絹偷偷地丟在李佳琦后面，佳琦卻一點(diǎn)感覺(jué)也沒(méi)有，同學(xué)們的目光都盯著她看，她才明白。轉(zhuǎn)過(guò)身去，把手絹拿在手上，急忙追上去�？墒屈S悅桐早已跑到很前面，李佳琦根本追不上。轉(zhuǎn)眼，黃悅桐坐在了李佳琦的座位上，李佳琦傷心地哭了！
在操場(chǎng)的另一角，還有的同學(xué)正玩“老鷹捉小雞”，李懋杰當(dāng)偉大的“母雞”，許澤坤當(dāng)驕傲勇猛的“老鷹”，只見(jiàn)“小雞們”緊緊地跟在“母雞”背后，寸步不離�！袄销棥迸軄�(lái)跑去，想方設(shè)法地要抓住小雞們。可是在偉大的“母雞”保護(hù)下，它根本無(wú)從下手，一只都抓不到。小雞們個(gè)個(gè)嘲笑老鷹，氣得它直跺腳。
這時(shí)，上課鈴聲響了，同學(xué)們匆匆忙忙地回到教室上課了。
三年級(jí)課間十分鐘作文2
問(wèn)起現(xiàn)在的學(xué)生們最喜歡什么，大概大家都會(huì)回答“下課”吧！那么，我們?cè)谀菍氋F的十分鐘里究竟會(huì)做什么呢？讓我們來(lái)回放一下當(dāng)時(shí)的鏡頭吧！看——
“叮鈴鈴”，下課鈴響了。“課作，小練第××頁(yè)！”說(shuō)完，程老師便揚(yáng)長(zhǎng)而去，“快K作業(yè)！”不知是誰(shuí)喊了一聲。我急忙提起筆來(lái)，拿出草稿本，開(kāi)始苦思冥想�！疤彀�，好難算！”我不禁叫道。好不容易做完了第一題，同桌卻才剛剛拿出本子。他掃視了一下小練，皺了皺眉頭，懶懶地打了個(gè)哈欠：“呀，玩一會(huì)兒在做吧！”他話音剛落，就“嗖——”地一下沒(méi)了人影，拉著一幫朋友出去玩了�！拔�，你作業(yè)還沒(méi)做呢，不怕上不了體育課��！”“不怕——”我聽(tīng)著他們嘻嘻哈哈的打鬧聲，真是又好氣又好笑。
三年級(jí)課間十分鐘作文3
“叮鈴鈴”，響亮的的下課鈴響了，同學(xué)們一窩蜂地沖出教室，像箭一樣沖向操場(chǎng)。
操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)。
看，那邊的同學(xué)在跳長(zhǎng)繩，兩個(gè)站在邊上甩繩子，其他的同學(xué)排著隊(duì)一個(gè)一個(gè)地沖進(jìn)繩子里跳了過(guò)去。有的像一只活蹦亂跳的小兔子；有的像一只輕快的小燕子；有的像一只笨重的企鵝。瞧，在操場(chǎng)中央的同學(xué)在玩丟沙包，沙包在操場(chǎng)飛來(lái)飛去，時(shí)而“嗖”的一聲飛過(guò)肩膀；時(shí)而從頭上飛過(guò)；時(shí)而從胳肢窩飛過(guò)。躲沙包的同學(xué)一會(huì)兒躲到左邊，一會(huì)兒躲到右邊，一會(huì)兒跳躍起來(lái)，生怕被沙包打中，可還是防不勝防。
聽(tīng)，那邊一片歡呼聲，原來(lái)是女生在玩踢毽子，她們踢起毽子，毽子往前，他們就往前踢，毽子往后女生就用腳后跟一踢，猶如蜻蜓點(diǎn)水。乒乓球臺(tái)可是男生的領(lǐng)地，用球拍一發(fā)球，一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗就上演了，對(duì)手一快球，嘿嘿，對(duì)方卻打了一個(gè)短球，對(duì)手也不示弱，來(lái)了一個(gè)快殺，對(duì)方又來(lái)了一個(gè)扣殺，精彩極了。
別看操場(chǎng)上熱火朝天，可教室卻是另一番景象，那些愛(ài)讀書(shū)學(xué)習(xí)的同學(xué)都在教室里安安靜靜的看書(shū)。
雖然課間十分鐘很短暫，但是給我留下了深刻的印象。
三年級(jí)課間十分鐘作文4
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學(xué)們像鳥(niǎo)兒一樣飛出來(lái)教室，本來(lái)安靜的操場(chǎng)馬上熱鬧了起來(lái)。
看，那邊幾個(gè)四五年級(jí)的大哥哥在打幫乓球。只見(jiàn)其中的一個(gè)大哥哥把球往上一拋，用球拍一打，球向?qū)κ诛w去。對(duì)手抿著嘴，目不轉(zhuǎn)睛地盯著球，球接近他時(shí)，他又一拍，球反彈到了大哥哥那邊。就這樣打了來(lái)回幾個(gè)回合，大哥哥忽然一個(gè)扣球，把對(duì)方打得毫無(wú)還手之力，球掉到了地上，大哥哥笑了，對(duì)方趁他不注意，把球打了回去，球“啪”的一聲打在了大哥哥的腦門(mén)上，旁邊的小朋友都笑了起來(lái)，大哥哥羞紅了臉。
那邊還有幾個(gè)女生在跳皮筋，中間一個(gè)扎著羊角辮的女孩，一邊哼著歌兒：“馬蘭開(kāi)花二十一，二五六……”一邊隨著兒歌的節(jié)奏跳著，就像一只鳥(niǎo)兒在歡快的跳著舞。
咦~~，那邊熟悉的身影是誰(shuí)？哦，是同班同學(xué)，他們?cè)谌由嘲e的同學(xué)都被沙包丟到了，只有李明還在那里左躲右閃，沙包往右，他就往左，沙包往左，他就向右，可以說(shuō)是身輕如燕。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，好像在催促我們快點(diǎn)回到教室，我們依依不舍地回到了教室。這課間十分鐘雖然短暫，但卻充滿了快樂(lè)，我愛(ài)課間十分鐘。
三年級(jí)課間十分鐘作文5
下課了，同學(xué)們像一只只快活的小鳥(niǎo)“飛”出了教室。這下，操場(chǎng)上熱鬧極了：他們有的跳短繩，有的捉迷藏，還有的踢毽子……
瞧！我和王妍正在比賽跳短繩呢！比賽是兩局決定勝負(fù)：比賽一次性跳短繩的次數(shù)。蘭翔軼和陳琳當(dāng)裁判，蘭翔軼數(shù)王妍的，陳琳數(shù)我的。比賽開(kāi)始了，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……可沒(méi)過(guò)多久，我一時(shí)失誤跳停了。陳琳說(shuō)：“楊語(yǔ)佳跳了五十二個(gè)！”陳琳的話剛說(shuō)完，王妍也停了。蘭翔軼說(shuō)：“王妍，五十三個(gè)”陳琳說(shuō)：“第一局，王妍勝！”
第二局比賽開(kāi)始。我下了決心一定要超過(guò)王妍，要比她多。于是我努力地跳起來(lái)。我手的形狀好像彎彎的月兒，我的腳只是輕輕地踮一踮，好像小雞啄米。王妍的腳平平的'，身子直直的，眼睛死死地看著我的繩，好像在想：楊語(yǔ)佳你怎么還不跳停��！我一直認(rèn)真地跳，可后來(lái)體力越來(lái)越支撐不住了，我咬緊牙，挺著。就在我快要挺不住的時(shí)候，王妍放慢了速度，停了下來(lái)。蘭翔軼說(shuō)：“王妍跳了一百二十個(gè)�！辈灰粫�(huì)，我也接著停了下來(lái)，陳琳大聲宣布：“楊語(yǔ)佳跳了一百三十一個(gè)。”蘭翔軼緊接著說(shuō)：“楊語(yǔ)佳勝利！”嘿！我和王妍挑了個(gè)平手，看來(lái)我倆真是旗鼓相當(dāng)��！
我們的課間休息是多么有趣�。�
三年級(jí)課間十分鐘作文6
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！下課了！”大家像憤怒的小鳥(niǎo)一樣飛出教室，沖向操場(chǎng)！操場(chǎng)上一片歡聲笑語(yǔ)，像一片歡樂(lè)的海洋。大家都愉快的在一起玩耍。
操場(chǎng)上有許多小朋友在玩游戲，有的小朋友玩老鷹捉小雞，雞媽媽在努力的保護(hù)住小雞，小雞跟在雞媽媽的后面跑，躲避老鷹的追趕，他們玩得滿頭大汗，卻都很開(kāi)心！也有的小朋友們圍在一起玩撕的游戲，你追我撕一下，我追你撕一下，有時(shí)追趕著摔倒在地，滿地打著滾也要射避對(duì)方，以防止被對(duì)方撕下。
還有的小朋友們聚在一起玩紅燈、綠燈、小白燈，也很有意思，走走停停，大家都心照不宣。還有跳繩、踢鍵子、打口袋……
課間十分鐘給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)，課間十分鐘給我?guī)Я嗣篮玫幕貞�，課間十分鐘給我?guī)?lái)了繽紛的色彩……
三年級(jí)課間十分鐘作文7
天格外藍(lán)，像一顆剛被擦過(guò)的藍(lán)寶石，草格外的綠，一陣微風(fēng)吹過(guò)，小草就跳起了優(yōu)美的舞蹈我的心情也格外的燦爛。
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后跑向了操場(chǎng)，我下了臺(tái)階，看見(jiàn)同學(xué)們都玩著自己喜歡的游戲，比如：老鷹抓小雞，動(dòng)動(dòng)不許動(dòng)……，一位女同學(xué)吸引了我的眼球，她在跳皮筋，她邁著輕盈的步子，在她腳下，皮筋就像一個(gè)聽(tīng)話的孩子，她的一對(duì)羊角辮一上一下地舞動(dòng)著，像兩只正在玩耍的小燕子，她的臉蛋兒像兩個(gè)熟透的大蘋(píng)果，不一會(huì)兒，我回頭一看，哇！好多人呀！有的同學(xué)向她投來(lái)贊許的目光，有的同學(xué)向她伸出大拇指，還有的同學(xué)情不自禁地?cái)?shù)起來(lái)，一、二、三、四、五、六。她聽(tīng)見(jiàn)了，她好像變得更精神了，也跟著數(shù)起來(lái)，七、八、九、十、十一、十二、十三。哇！她好厲害吆！
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，我們都回教室了，我真的好羨慕她，我以后一定要超過(guò)她。
三年級(jí)課間十分鐘作文8
別人都說(shuō)課間十分鐘如何的開(kāi)心�？赡欠菡n間十分鐘的魅力我卻從來(lái)沒(méi)有體會(huì)過(guò)。我的課間十分鐘總是非常的忙碌。首先令我們忙得無(wú)法享受那課間的快樂(lè)的是我們的老師。無(wú)論學(xué)校的鈴聲打得多么準(zhǔn)時(shí)，聲音多么響亮，我們的老師都不會(huì)錯(cuò)過(guò)打鈴后的幾分鐘時(shí)間，他們會(huì)不厭其煩地跟我們講那講也講不完的大道理。因此，每次等他們的激情演說(shuō)結(jié)束，五分鐘就沒(méi)有了。
上完廁所喝口水，我將面對(duì)的是那好多的作業(yè)。當(dāng)然寫(xiě)作業(yè)不是因?yàn)槲仪趧冢菍?xiě)不完，我的命運(yùn)將十分悲慘。
每天的日子都是這么單調(diào)的重復(fù)著。哎！我感覺(jué)生活有時(shí)候真的很沒(méi)意思。我真的很想逃離這樣的生活。那次上完WC，回來(lái)的路上我一想到自己還要面對(duì)那寫(xiě)不玩的作業(yè)，自己就感覺(jué)走進(jìn)了人間的地獄，真的有一種生不如死的感覺(jué)。
我是一個(gè)調(diào)皮的男孩子，有著所有孩子最正常的特征——貪玩。和所有孩子一樣，我期望老師等把我們的課間十分鐘還給我，那樣我才能擁有一個(gè)快樂(lè)的童年！
三年級(jí)課間十分鐘作文9
下課鈴響了，我們瘋狂地跑出了教室。到了操場(chǎng)，一場(chǎng)激烈的溜溜球大賽開(kāi)始了。鄭浩手拿一款漂亮的“火力光波”，樂(lè)宏手捧他心愛(ài)的“速度極霸”，兩人準(zhǔn)備開(kāi)始了這課間又一輪的較量。見(jiàn)他們興致這么高，我也加入了戰(zhàn)斗。我手持“環(huán)球世界”和鄭浩比賽定時(shí)。我?guī)洑獾貙⑽沂种械牧锪锴蛩α顺鋈�，旁邊的鄭浩也不甘示弱地將他的“火力光波”拋了出去。兩個(gè)溜溜球在空中不停地旋轉(zhuǎn)，像兩個(gè)小風(fēng)火輪。一場(chǎng)角逐較量之后我贏了。我的勝利吸引了樂(lè)宏的興趣。他嚷著：“有本事和我比�！薄氨染捅龋斄藙e哭鼻子！”我連忙接受了他的挑戰(zhàn)。經(jīng)過(guò)商量我倆決定比那最殘酷的“海盜船”。就是將兩個(gè)球拋起來(lái)讓其轉(zhuǎn)動(dòng)然后猛地去撞擊對(duì)方的球。兩個(gè)球各自拋向了空中轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。我?guī)讉�(gè)“超級(jí)撞擊”來(lái)了個(gè)先下手為強(qiáng)，一下子就把樂(lè)宏的球撞落在地�！芭尽钡囊幌�，樂(lè)宏的球摔到了地上碎了。樂(lè)宏傷心的哭了。
“零……”上課鈴聲響了。
三年級(jí)課間十分鐘作文10
“叮鈴鈴……”一陣清脆悅耳的下課鈴聲響起，同學(xué)們像一個(gè)個(gè)快樂(lè)的小鳥(niǎo)飛快地走出教室，安靜的操場(chǎng)頓時(shí)熱鬧起來(lái)，同學(xué)們的臉上都露出了燦爛的笑容，換了的聲音回蕩在藍(lán)天白云中。
瞧！那幾個(gè)高年級(jí)的大哥哥在比賽乒乓球。一個(gè)大哥哥拋起乒乓球，用力一拍，球“嗖”的一聲飛了過(guò)去，對(duì)手緊緊盯住球，抿著嘴，用力一拍，球又飛了過(guò)去，幾個(gè)回合之后，大哥哥一個(gè)扣球，對(duì)手毫無(wú)還手之力，球“啪”的一聲掉到了地上，大哥哥得意洋洋地笑了起來(lái)，對(duì)手趁他不注意發(fā)了一個(gè)球，大哥哥來(lái)不及還手，球撞到了大哥哥的腦門(mén)上。
那邊還有幾個(gè)小女孩在玩跳皮筋，中間扎著羊角辮的小女孩一邊跳一邊唱：“馬蘭開(kāi)花二十一……”，像一只活潑的小鳥(niǎo)在蹦來(lái)蹦去。
再看那邊，還有人在丟沙包呢。“沙包大王”李帥，只見(jiàn)他把對(duì)手一個(gè)個(gè)地都淘汰下去了，他左閃右躲。別人丟他，他一蹲，躲過(guò)了沙包，別人再丟，他一抬腿，又躲了過(guò)去。
“叮鈴鈴……”上課了，同學(xué)們依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)，十分鐘雖是短暫的，但這十分鐘讓我回味無(wú)窮。
三年級(jí)課間十分鐘作文11
“叮，�！鼻宕嗟南抡n鈴聲響了，我們疾步如飛地跑出了教室，我找好小玲、小燕、小欣、小倩、小朱……到操場(chǎng)來(lái)玩“老鷹捉小雞”。
我們先用石頭剪子布來(lái)分出勝負(fù)，贏了當(dāng)“雞媽媽”，輸了當(dāng)“老鷹”，其他的當(dāng)“雞寶寶”。
游戲開(kāi)始了，老鷹給我們做飯吃�！芭尽弊詈笠恢豢蓯�(ài)的“小雞”把碗打碎了，這下怎么辦呢？“雞寶寶”可急壞了，老鷹見(jiàn)了，怒氣沖沖的問(wèn)：“現(xiàn)在怎么辦？用什么賠償呢？”媽媽一本正經(jīng)地說(shuō)：“陪金子”“不要”“陪銀子”“不要”“雞媽媽”問(wèn)：“那你要什么？”老鷹說(shuō)：“我要你的小雞�！边�沒(méi)等“雞媽媽”答應(yīng)，“老鷹”就猛的撲向小雞，“它們”連在一起像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的龍的尾巴在左右搖擺，也像魚(yú)兒在游來(lái)游去，“老鷹”展開(kāi)雙翅想用爪子去抓“雞寶寶”，“雞媽媽”并沒(méi)有放棄，使出全身力氣保護(hù)著“雞寶寶”一滴滴汗水從“雞媽媽”的臉頰滾滾而下，“老鷹”生氣極了，由于飛得太快，不小心滾在了地，還弄+了個(gè)腳朝天，頭朝地小學(xué)生作文，摔得鼻青臉腫，“小雞們”見(jiàn)了拍手大笑。上課鈴聲響了，我們戀戀不舍地進(jìn)了教室，“老鷹”也垂頭喪氣地走了。
我的課間活動(dòng)有意義吧！
三年級(jí)課間十分鐘作文12
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！泵篮玫囊还�(jié)課結(jié)束了，同學(xué)們都紛紛沖出了教室。同學(xué)們有的開(kāi)心地玩著編花籃，臉上洋溢出了快樂(lè)而甜美的笑容，讓人看起來(lái)十分的舒服；有的同學(xué)在追逐打鬧，他們你追我趕，時(shí)不時(shí)還用手抓住別人的衣服，害別人摔了個(gè)倒栽蔥；還有的同學(xué)在教室里玩得可開(kāi)心了！
然而，因林老師走進(jìn)了教室，瞬間收起了同學(xué)們的歡快的氣氛。林老師走進(jìn)了教室，在外面活動(dòng)的同學(xué)們都像飛一般地紛紛沖進(jìn)教室，林老師的臉上顯露出了一絲嚴(yán)肅，她拍了拍掌，整個(gè)班級(jí)變得鴉雀無(wú)聲，甚至變得十分緊張，那種緊張讓人窒息。
等了半晌，林老師說(shuō)道：“還有一些同學(xué)改錯(cuò)還沒(méi)有交，如果還不交改錯(cuò)就要加遍數(shù)了！”林老師說(shuō)完便走出了教室，林老師走后，同學(xué)們?cè)揪o張的氣息又很快沒(méi)了，有的同學(xué)又像飛機(jī)一般地沖出教室，開(kāi)始在外面瘋狂地玩起來(lái)。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”上課鈴響起了，快樂(lè)的課間十分鐘就這樣美好地結(jié)束了。
三年級(jí)課間十分鐘作文13
“當(dāng)，當(dāng)當(dāng)！當(dāng)，當(dāng)當(dāng)！”下課了，我們的課間活動(dòng)開(kāi)始了。校園頓時(shí)變得非常熱鬧。
操場(chǎng)上、走廊里、教室里，同學(xué)們有的做運(yùn)動(dòng)，有的跳皮筋，還有的拼積木……玩得可開(kāi)心了。
看，我正和同學(xué)們玩拍皮球。我深深地吸了一口氣，然后小心地拍皮球，一口氣拍了30個(gè)。哇！超過(guò)我的記錄啦！我同學(xué)拍了25個(gè)，也超過(guò)了他的記錄。又來(lái)了一個(gè)小伙伴，加入我們的拍皮球隊(duì)伍。他很用心地拍，眼睛目不轉(zhuǎn)睛的盯著皮球，你猜他拍了多少個(gè)？他竟然拍了60個(gè)！令人驚訝！
我們?cè)倏纯磁⒆觽冊(cè)谕媸裁窗伞Ｍ蝗�，耳邊傳�?lái)了一陣鈴鐺般的笑聲。我們看見(jiàn)了一個(gè)扎馬尾的女孩子追著一個(gè)短頭發(fā)的女孩子。短頭發(fā)的女孩子一會(huì)兒跑到這，一會(huì)兒跑到那。扎馬尾的女孩子在后面追，顯得更加靈活。沒(méi)過(guò)多久，扎馬尾的女孩子就抓到了短頭發(fā)的女孩子。噢，原來(lái)她們是在玩貓抓老鼠的游戲呢！
上課了，我們戀戀不舍地回教室上課。
三年級(jí)課間十分鐘作文14
課間十分鐘，同學(xué)們有的在討論精彩的電視節(jié)目，成了一場(chǎng)“文藝評(píng)論會(huì)”；有的酷愛(ài)唱歌，他們圍在一起，組成了“群星薈萃”演唱會(huì)，還有更多的同學(xué)在走廊上踢著彩色的毽子。
在較寒冷的秋季，踢毽子是最普遍的體育活動(dòng)。不論是在上課前，還是在下課后，走廊里都有許多同學(xué)踢毽子。無(wú)數(shù)只彩色的毽子上下飄飛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像飛舞的群蜂和飄飄欲落的蝴蝶一般，使人仿佛又回到了溫暖的春天。
潘雨可真厲害，只見(jiàn)她左手一甩，右腳一抬，毽子穩(wěn)穩(wěn)地飛上空，又穩(wěn)穩(wěn)地落了下來(lái)，她輕輕踢著，那姿態(tài)像一只美麗的花蝴蝶在花叢中飛舞。袁昊也不甘示弱，“1、2、3、4、5、6、7”那悠閑的樣子讓人佩服。我學(xué)習(xí)了他們踢毽子時(shí)的技巧，終于也打破了“記錄”。
“鈴鈴……”悅耳的上課鈴聲打斷了纏綿的歌聲，中止了開(kāi)心的嬉笑。同學(xué)們又歡快地走進(jìn)了新的課堂。
三年級(jí)課間十分鐘作文15
溫暖的陽(yáng)光照在操場(chǎng)上，操場(chǎng)上沒(méi)有什么人，天空中偶爾有幾只小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地飛過(guò)，時(shí)不時(shí)地還能聽(tīng)到教學(xué)樓里傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲。跑道旁栽種的許多樹(shù)木，也隨著微風(fēng)輕輕地?cái)[動(dòng)著。黑色的 小石子靜靜地待在操場(chǎng)上，好像最忠實(shí)的玩伴在等待孩子們的到來(lái)。
咪來(lái)咪來(lái)咪西來(lái)多啦 ……下課鈴響了。過(guò)了一、兩分鐘，從教學(xué)樓里涌出了一群男孩，他們東張張西望望，然后就飛快地奔向了健身園地。另外一個(gè)門(mén)里又走出了兩個(gè)女生，她們跑到了排球 場(chǎng)。瞧，越來(lái)越多的孩子出來(lái)了，頓時(shí)，操場(chǎng)變得喧鬧了，笑聲和喊聲在校園中回蕩著。
幾個(gè)男孩在健身園地追逐、又有幾個(gè)孩子在跑道上賽跑、不遠(yuǎn)處的籃球架下還有幾個(gè)女孩在跳繩。瞧，她們的手臂飛快地甩動(dòng)著繩子，兩只腳則像紡車一樣，一上一下。
咪來(lái)咪來(lái)咪西來(lái)多啦 ……一陣悠揚(yáng)的上課鈴聲響起來(lái)，同學(xué)們頓時(shí)像小鳥(niǎo)似的從兩個(gè)大門(mén)進(jìn)入了教學(xué)樓，開(kāi)始上課了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，操場(chǎng)上又恢復(fù)了平靜，一切仿佛又回到了剛才。
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