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與你為鄰高考作文5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的與你為鄰高考作文，希望對(duì)大家有所幫助。
與你為鄰高考作文1
當(dāng)夏日的陽(yáng)光撫平被春風(fēng)揉碎的池水時(shí)，當(dāng)知了在枝頭不停嘶叫時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)，春天的影子已悄然消逝在風(fēng)中了。我不由得感嘆時(shí)光易逝。然而不論花謝花開(kāi)，我都永遠(yuǎn)與你為鄰，我的朋友。
我的思緒如脫韁的野馬，狂奔不息，一直來(lái)到內(nèi)心最深處，來(lái)到那最純真的年代。記得那時(shí)總會(huì)與幾個(gè)天真的小伙伴一起在山野間玩耍，一會(huì)兒摘一些野花編成花環(huán)戴在你頭上，一會(huì)兒又踩著你的后背爬上樹(shù)訪問(wèn)那絨絨的雛鳥(niǎo)，一會(huì)兒又?jǐn)y手跳入清涼的溪水中，揚(yáng)起一朵朵歡快的水花。最?lèi)芤獾哪^(guò)于一起放風(fēng)箏，風(fēng)箏飛得老高老高，心也隨著風(fēng)箏飄到山的那邊……童年的時(shí)光因?yàn)橛心阕霭�，與你為鄰，到處都可以拾掇起一串串笑聲。
初中，告別了童年的伙伴，又與新朋友為鄰。假期同幾個(gè)死黨騎自行車(chē)兜風(fēng)，寬闊的柏油路上，風(fēng)一般輕盈地掠過(guò)，額前的頭發(fā)被風(fēng)吹落擋在眼前也來(lái)不及梳理，只顧向前飛奔，似乎在追尋什么，是在追風(fēng)！這是每一個(gè)少年的夢(mèng)想，像風(fēng)一樣無(wú)拘無(wú)束自由地行于天地間，看著身旁的你，我總會(huì)不由自主地?fù)P起嘴角，我意識(shí)到，我在追尋朋友之間濃濃的友誼。風(fēng)中留下了我們的歡聲笑語(yǔ)，也留下了那青澀可愛(ài)的花季雨季。與你為鄰，我的朋友，讓我在走向成熟時(shí)仍有一份輕柔的依靠。
如今已是高三學(xué)子，我不得不再次與我的朋友告別。但我不會(huì)悲傷，也不會(huì)哭泣。在我內(nèi)心最深處，他們決不會(huì)只如云影掠過(guò)，每一張鮮活的面孔我都會(huì)銘記在心。我不會(huì)忘記無(wú)助時(shí)，朋友的安撫；我不會(huì)忘記失落時(shí)，朋友的鼓勵(lì)；我不會(huì)忘記想放棄時(shí)，朋友的`提醒。如果時(shí)間能夠停止，我愿始終與你為鄰，我的朋友。
雖然青春是本太倉(cāng)促的書(shū)，但在即將告別花季雨季時(shí)，我說(shuō)，我的青春是充滿歡樂(lè)與活力的記事本。因?yàn)槲业呐笥褌儼阉b訂得極為精致，讀一讀，我的心再次被安撫得無(wú)比舒適與平靜。
愿一生與你為鄰，我的朋友！
與你為鄰高考作文2
城市里，有匆匆忙忙的腳步聲，有一閃而過(guò)的臉龐，也有憂愁抑郁的目光。生活中的快節(jié)奏在機(jī)器的喧囂中沉積，人的精神也在疾馳而過(guò)的汽車(chē)中變得空虛。但倘若能夠在紛繁中建造一間自己的.精神小屋，便能吟嘆“心遠(yuǎn)地自偏”了。
我有一間屬于自己的精神小屋，與其真善美的人為鄰。與他們?yōu)猷�，我受益匪淺。借此機(jī)會(huì)，我想向他們表達(dá)我的感情。
透過(guò)左邊的窗子，我看到了與清茶為伴，與書(shū)籍為伴的季老。季老，您是一代“國(guó)學(xué)大師”，是“學(xué)術(shù)泰斗”，是“國(guó)寶”。可是您把這三頂帽子都辭掉了，您說(shuō)“環(huán)顧周遭學(xué)問(wèn)之深者大有人在，國(guó)學(xué)大師豈不折煞老身？”作為您的鄰居，我了解您的淡薄，明白您睿智的目光背后所經(jīng)歷的滄桑。不過(guò)是想專心致志地翻譯《羅摩衍那》，不過(guò)是想盡心盡力地保護(hù)一些經(jīng)典的文化，您卻在“文革”中屢遭打擊。是天欲摧人嗎？
我抱著疑問(wèn)，卻從您巍然的笑中找到了答案。是��！當(dāng)上天賜給你荒野時(shí)，意味著他要你成為高飛的鷹。季老，您知道嗎？以您為鄰，我受益匪淺。您是我精神的鄰居，用您一生的淡然與執(zhí)著告訴了我什么是淡泊，又告訴了我“寧?kù)o致遠(yuǎn)，淡泊明志”。真的，我想謝謝您！
透過(guò)右邊的窗子，我看見(jiàn)了躺在病床上打點(diǎn)滴的您——莫里老人。莫里老人，請(qǐng)容我像您的學(xué)生一樣喊您一聲“師傅”。您雖患重病，但作為您的鄰居，我知道您并不會(huì)自怨自艾，也不會(huì)自我放縱自我絕望。您在昔日那般瘋狂地隨歌舞蹈，舞出您的生命奇跡。您在得知病癥消息時(shí)仍那么珍惜生命，堅(jiān)持以樂(lè)觀曠達(dá)的情緒感染身邊每個(gè)人，其中包括我，您知道嗎？
曾經(jīng)讓綠葉嘲笑頹廢的我，因與您為鄰，受您的樂(lè)觀熏染，我也勇敢面對(duì)陽(yáng)光了，謝謝您！
在我心里，還銘記著泰戈?duì)柕恼苎裕骸疤炜詹涣粝馒B(niǎo)的痕跡，而我已飛過(guò)”與您為鄰，我學(xué)會(huì)了很多。與您為鄰，我的精神世界得到了充實(shí)。終于，在喧囂的城市中，我找到了屬于我的藍(lán)天！
與你為鄰，與真善美的人為鄰！
與你為鄰高考作文3
“與你為鄰”這個(gè)題目看著比較虛，但給考生留下的想象空間很大。
它這里實(shí)際上講到的也是一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，人在社會(huì)中他不是一個(gè)孤立的人，他處在人群中，他處在社會(huì)里。任何一個(gè)人，必然是和他人或事會(huì)發(fā)生聯(lián)系的。在這種情況下，就要學(xué)會(huì)“與人為鄰”，換句話說(shuō)就是要學(xué)會(huì)“與你為鄰”。這里的“你”，它可能是一個(gè)具像的實(shí)實(shí)在在的東西，也可能就是一個(gè)想法、一個(gè)理想。我是和理想為鄰的.，我是和正義為鄰的，我是和尊重為鄰的，我也可能是和張三、李四這樣具體的人為鄰的。甚至可以說(shuō)我是和全球其他的民族、其他的國(guó)家為鄰的等等。因?yàn)檫@個(gè)“鄰”不是一個(gè)具體的東西，它可能是一個(gè)具體的國(guó)家、一個(gè)民族、一個(gè)單位、一個(gè)個(gè)人。這是實(shí)的。虛的，比如說(shuō)是一種主義、一種信仰、一種理想、一種信念、一種關(guān)系、一種意識(shí)等等。
所以，我才說(shuō)這個(gè)題目看起來(lái)出的很虛，但是可以討論的空間是比較大。它實(shí)際上是在考察你的想象力。你在和不同的“鄰”相處的時(shí)候，你要把握什么樣的原則。想象的空間很大。比如一生中，以正義為鄰，以勇敢為鄰，以真誠(chéng)為鄰，走完自己的人生。你和正義為鄰，你也是一個(gè)正義的人；你和真誠(chéng)為鄰，你就是一個(gè)真誠(chéng)的人。
與你為鄰高考作文4
“時(shí)間一直一直變，地球不停的在轉(zhuǎn)動(dòng)，在你的時(shí)空我從未退縮懦弱……”一首東城衛(wèi)的《夠愛(ài)》，陪伴了我一年多了，每當(dāng)自己失意的時(shí)候總喜歡聽(tīng)著這首激昂的歌曲。我高中三年的生活總在不停的變，頻繁的轉(zhuǎn)學(xué)，而在這三年的生活里我也從未退縮懦弱過(guò)，一直與變化為鄰，一直在不斷的努力。
變化，從我來(lái)到這世界就一直與我為鄰，伴隨著我成長(zhǎng)，見(jiàn)證著我一次又一次的改變。兒時(shí)，或許那是變化是離我最遠(yuǎn)的時(shí)期吧，無(wú)論怎樣的變化，那兒時(shí)的純真，快樂(lè)都不會(huì)改變。長(zhǎng)大后，開(kāi)始體會(huì)到了生活的變化，生活的快節(jié)奏。對(duì)于大多數(shù)高中的學(xué)子來(lái)說(shuō)，高中的三年是無(wú)味的，不變的�？蓪�(duì)我來(lái)說(shuō)卻是一直在變化，頻繁的轉(zhuǎn)學(xué)令我總是面對(duì)著不同的學(xué)校，不同的老師和同學(xué)，不同的復(fù)習(xí)方式。但在這變化的時(shí)空里我沒(méi)有迷失自我，沒(méi)有被不同的事物所打敗，我同樣保持找那最初的快樂(lè)，堅(jiān)持著那最初的夢(mèng)。在不停的變化里我不斷的在充實(shí)自己，讓自己可以更加的成色。
但不可否認(rèn)的是，在這不停變化的人生道路上，我也遺失了一些東西。我仍舊快樂(lè)著，可卻多了一種痛的感覺(jué)。與老師同學(xué)離別的痛，與父母爭(zhēng)吵的痛，考試失利的痛……感受到了所謂的心痛，卻遺失了我那無(wú)憂無(wú)慮的童心。最初的夢(mèng)是成為一名優(yōu)秀的.教師，如今我還是優(yōu)秀教師眼中優(yōu)秀的學(xué)生，而老師在我心中也是優(yōu)秀的教師，只是不知道什么時(shí)候我能成為學(xué)生眼中優(yōu)秀的教師。最初的夢(mèng)我堅(jiān)持著，在不停的為這最初的夢(mèng)而付出著。感受到了為夢(mèng)而奮斗的付出，卻遺失了那最純真的思維，知道所謂的優(yōu)秀教師不是兒時(shí)想象的那么容易。
你，從未離我而去，一直與我為鄰，有時(shí)候你扮演著我的朋友，伴隨我成長(zhǎng)；有時(shí)你也扮演著我的敵人，不斷的誘惑著我。無(wú)論是怎樣的角色，我還是我，你還是你，我和你也一直為鄰——變化。
與你為鄰高考作文5
你很開(kāi)朗，得知與我同桌似乎十分開(kāi)心的樣子，笑著和我說(shuō)這說(shuō)那的，典型的自來(lái)熟啊。我一邊冷淡地應(yīng)和著你，一邊物色著可供我換位的人選�？纱胰嗯鼙�，居然連一個(gè)跟我換的人都沒(méi)有，你看我的樣子，立馬問(wèn)我是不是有什么事了，是否需要幫忙之類(lèi)的，我沒(méi)好氣地打發(fā)了你，然后自己一個(gè)人生悶氣。
高三是學(xué)生們受難的日子，身邊的每一個(gè)人都繃著臉?biāo)烂貙W(xué)，我自然也不例外，只有你是整天笑瞇瞇的，成績(jī)還居然名列前茅，這讓我心里更加不平衡，對(duì)你也更加不予理會(huì)。心情好時(shí)還會(huì)應(yīng)和兩句，而心情不好時(shí)就直接把你當(dāng)作透明人，而你卻像沒(méi)有感覺(jué)到我的惡意似的，依然跟我分享著你的喜悅，或許你只是想讓我笑一笑吧，而我卻覺(jué)得無(wú)比的厭煩。
我與你之間究竟要發(fā)生一些事的.吧。記得那天下課嗎？我正伏在桌上休息，你在與別的同學(xué)打鬧，一不小心就碰了我一下，我心中無(wú)名火起，學(xué)習(xí)的壓力以及生活的種種不快統(tǒng)統(tǒng)向你爆發(fā)了出來(lái)，我用盡我所有的力氣向你吼去，向你宣泄我的不快，而你卻像一個(gè)犯了錯(cuò)的小孩，一動(dòng)不動(dòng)地任由我的惡意像洪水一樣將你淹沒(méi)，你的眼眶中已經(jīng)有淚水在打轉(zhuǎn)了，而我卻絲毫沒(méi)有停下來(lái)的意思，最后一把將你那堆高高的書(shū)給推到了地上，像是你努力維持著的我們之間的關(guān)系一樣倒塌了。你仍舊沒(méi)有說(shuō)話，只是小心翼翼地收拾著自己的書(shū)本，生怕又觸怒了余氣未消的我。
因?yàn)楦鞣N各樣的原因，你在高三下半學(xué)期就離開(kāi)了校園，沒(méi)能夠參加你期望已久的高考，就在前不久我還收到了你祝福我的短信，言語(yǔ)中似乎還有著一絲歉意，我知道我已深深地傷害了你，真正應(yīng)該道歉的人應(yīng)該是我。
或許我們也再也沒(méi)有什么機(jī)會(huì)相見(jiàn)，但請(qǐng)你記得我們那一段朝夕相處的日子，也希望你能在屬于自己的路上走得更遠(yuǎn)，望君珍重。
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