實(shí)用的五年級(jí)秋雨作文4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼奈迥昙�(jí)秋雨作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)秋雨作文 篇1
一陣秋風(fēng)一陣涼。秋雨，宣告著一個(gè)季節(jié)的結(jié)束，迎接著另一個(gè)季節(jié)的到來。
秋雨和夏天的雨不同，夏天的雨是暴躁的，暴躁得像一頭生氣的獅子。只聽“轟隆隆”一聲，雨就下下來了。那個(gè)架勢(shì)，仿佛老天爺把積郁一年的怒氣，一瀉而下。大地上的萬物都痛痛快快地洗了個(gè)澡，洗去了一身的燥熱，帶來了心的安寧。
而秋雨則不同，秋雨是溫柔的，像媽媽的手撫摸著你。當(dāng)下雨的時(shí)候，天氣不會(huì)悶熱，十分涼爽。秋天的雨是細(xì)細(xì)密密的，像天上的織女織成的紗簾，擋在天與地之間。所有的事物都變得朦朦朧朧，仿佛都穿上了一件若有若無的霓裳。
下秋雨的夜晚，有點(diǎn)微涼。城市的燈火一盞一盞地點(diǎn)亮了，密密的雨絲透過暖暖的燈火，輕輕地敲打著窗玻璃，似在等待著主人的邀約。秋雨，打濕了這個(gè)城市的夜，靜謐的夜晚，睡得特別好，一夜好夢(mèng)。
秋雨過后，小動(dòng)物們都開始為過冬而做準(zhǔn)備：松鼠四處收集起五彩繽紛的干樹葉，打算給自己一個(gè)五顏六色的美夢(mèng)；知了的叫聲不像夏天那樣煩人，反而有一點(diǎn)悲涼，仿佛是在給夏天唱一曲送別歌。
秋雨過后，菊花陸陸續(xù)續(xù)地開了，紅色的、白色的、黃色的……既像散落在草叢里的星星，又像灑在綠天鵝絨里的寶石，十分美麗。
秋雨，你是秋天的使者，帶來秋的消息；秋雨，你是秋天這一首交響樂的指揮棒，為我們帶來美妙的樂曲。
秋雨，叫我如何不愛你！
五年級(jí)秋雨作文 篇2
這是一個(gè)密密秋雨后的早晨，我推開窗子，看見一枚紅葉像蝴蝶一樣向我飛來，翩翩落在我的書臺(tái)上。頓時(shí)，我感到，炎熱退去了，氣候涼爽多了，雨后的秋山是一片白霧迷蒙，而我屋后一樹紅楓，其葉卻紅得可愛，像燃燒的火焰。一陣風(fēng)吹過，一片片紅葉從樹上飄落下來，好像一只只蝴蝶從我的頭頂落到地下。我從路旁撿起一片紅葉，只見紅葉的顏色有紅的，有紫紅的，也有紅中帶白的，其顏色也可稱得上五顏六色了。
秋雨后的果園掛滿密密的果子——果樹沒有那么挺拔高大，卻掛滿了蘋果、柿子、桔子、梨子。一個(gè)個(gè)是那么可愛，那累累的果壓彎了樹枝，果農(nóng)喜笑顏天，因?yàn)�，這滿園的果子給農(nóng)民帶來了滾滾的財(cái)富。
秋雨后的小河水漲起來了，給旱了一季的秋作物給去了甘霖。小河水嘩嘩，好似在說：“感謝秋雨來到我們身邊，讓我們的河深了，給田野送去滋潤(rùn)，給水庫送去力量，給江河送去源流�！�
秋雨，你給大地帶來美好！
五年級(jí)秋雨作文 篇3
喜歡這樣細(xì)碎的`聲音，總是那樣輕盈地滴落在大地上，緩緩地于大地融為一體。某個(gè)午后，緩緩地拉開窗簾，與久違的秋雨相遇，心中雀躍著，歡喜著，用最安靜的姿態(tài)欣賞著。
聲，來自大自然的天籟之音。相信你也是這樣認(rèn)為的吧！于是，把每一個(gè)雨天，當(dāng)做一次安逸的享受，雨飄飄灑灑，模糊了我的心田與玻璃窗，留下了印跡。坐在離窗最近的地方，捧一本書，旁邊放一杯清水，聽著自然的雨聲，沒有一絲嘈雜，閉上眼，仿佛置身于仙境，周圍霧氣茫茫。
滴，是天空對(duì)大地的饋贈(zèng)。出去走走吧，提起傘，斟酌了好久，又把雨傘放下——我想感受這秋雨，在雨中漫步，一個(gè)人靜靜地追逐秋雨。伸出手，撫摸他，但是他們卻輕巧的滑落我的手，飛奔向大地，在大地的懷抱里追逐著，打鬧著，累了的時(shí)候，就偷偷的鉆到土壤里，找不到任何留下來的蹤跡。對(duì)了，在雨中切莫奔跑，因?yàn)橛甑螘?huì)毫不留情的地?fù)浯蛟谀愕哪樕希拖衽拇蛟谲嚧暗牟Ａ�，不留情面的綻開。
秋雨像萬物凝聚的祝福，給孤寂的秋增添一抹色彩。
五年級(jí)秋雨作文 篇4
詩人張籍離開家鄉(xiāng)，風(fēng)塵仆仆的來到了洛陽城。
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間中秋節(jié)都即將來臨，樹葉枯黃，都紛紛落了下來。洛陽城內(nèi)，冷風(fēng)陣陣，讓人們感到這世間無比凄涼，張籍禁不住涌起思想之情，他懷念故土，懷念那些鄉(xiāng)親父老……張籍想想親自登門拜訪親朋好友們，順便回到故鄉(xiāng)去探望父母�？上б�?yàn)橛鲆娨晃徽匦枰?dāng)官，沒有辦法。沮喪之季，恰巧遇見一位正要回到家鄉(xiāng)的同鄉(xiāng)，決心寫一封家信委托同鄉(xiāng)務(wù)必要把信轉(zhuǎn)送到父母手中，以表孝心。信中有著甜蜜祝福語：祝父母“壽比南山，福如東海”，只怪對(duì)鄉(xiāng)親家人說的事情太多太多，萬一這次是他與親戚最后一次聯(lián)系？如果這次的信沒有將自己想表達(dá)的意思說清楚？那怎么辦？此時(shí)此刻，張籍的內(nèi)心是多么復(fù)雜，多么矛盾。每當(dāng)捎信的人剛要啟程的時(shí)刻，他還要將信封拆開，唯恐寫了一些不愉快的事情讓父母為自己擔(dān)憂，也擔(dān)心會(huì)不會(huì)少寫。有時(shí)候甚至不能發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤他也遲遲不肯將信送走。雖然每次這樣時(shí)，捎信人炯炯有神的目光都會(huì)顯得黯然失色，但是他也了解張籍詩人頃刻的心情。張籍就這樣反反復(fù)復(fù)地用銳利的目光掃視這封信，他那緊鎖的眉頭正好照應(yīng)了他沒有思緒的心情，此時(shí)他是多么想回鄉(xiāng)�。埣{(lán)天多么想高歌吶喊，傾訴著自己的心愿……
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