初二語文作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的初二語文作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初二語文作文1
每個(gè)學(xué)期的期末考試都是一場大測試，它測試的不僅是每位同學(xué)的學(xué)習(xí)水準(zhǔn)，畢竟考完試我們就面臨分班，難道彼此都不會(huì)想念么?
還曾記得，這里留下過我們的歡聲笑語，這里帶給我們無窮的智慧樂趣，這里的一磚一瓦，都有我們觸摸過的痕跡;這里的一草一木，都有我們銘記在心的回憶.
我們曾笑過.那次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們都在鼓勁為我們的運(yùn)動(dòng)員加油，老師則在賽前為隊(duì)員買來了巧克力.“啪”的一聲，比賽開始，我們的心也隨著運(yùn)動(dòng)員飛奔起來，高喊著，歡呼著.賽后，不停地為大汗淋漓的隊(duì)員遞毛巾，送熱水.成績公布時(shí)，我們一陣喜悅，彼此的歡笑停留在無垠的天際.
我們曾哭過.失敗并不可怕，可怕的是害怕失敗的心.那次，全班都沒有發(fā)揮好，一向名列前茅的我們竟落了個(gè)倒數(shù)第一.大家都很沮喪，老師也在一旁傷心.我們明白我們的不爭氣，于是我們擦干眼淚，刻苦學(xué)習(xí)，開始奮起直追彼此的心里又都裝滿滿滿的希望與信心.
我們曾鬧過.生活不可能一直平靜，總免不了一些小吵小鬧.總會(huì)因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事，同學(xué)之間大打出手.圍觀的人有的上前勸架，有的則在旁繼續(xù)起哄.打完之后，坐在各自的座位上誰也不理誰，似乎兩人誰也沒有錯(cuò).
現(xiàn)在，老師仍在黑板上嘰嘰喳喳不停的寫著，教室里的氣氛異常凝重，是在為期末考試而沖刺，還是為這份離別而傷心?考過試，宿舍便成了我們的天堂，你一言我一語的，好像有說不完的話.直到生活老師催著午睡，我們這才依依不舍的閉上嘴巴，上床休息.屋里靜得很，考完下午最后一場，我們就要說再見了20xx年初二語文期末考試作文20xx年初二語文期末考試作文.這時(shí)，大家都很有感覺的抬頭望了一下彼此，但最終誰也沒有說話.
考場上，我攥著筆抬頭望了望左右，大家都手握著筆在緊張答題.哦，七張?jiān)嚲�，考散了整個(gè)夏天.
初二語文作文2
突然，在不知不覺中，爺爺，我又想您了。想起您真的真的很溫暖。
小時(shí)候，放學(xué)后，嘴里會(huì)含著您特意給我買的小糖果，甜甜的，甜到我的心坎里。您的大手拉著我的小手，領(lǐng)著我回家，夕陽下，地上映出了你和我拉長的背影……
長大些了，你會(huì)在我背后默默地含著笑看著我奔跑著去上學(xué)的身影，瞧著我的小身影漸行漸遠(yuǎn)，逐漸消失在您的視線中……
再長大一些，每當(dāng)考出好成績，就會(huì)把獎(jiǎng)狀和成績單拿給您看，您就會(huì)笑著摸摸我的頭，揉揉我的臉，催促著奶奶給我做好吃的，而我就會(huì)在你背后笑得像個(gè)偷腥成功的小饞貓。
再再大一些，我逐漸有了脾氣，開始討厭您摸我的頭，揉我的臉。開始討厭您的一切一切。
現(xiàn)在我呆呆的望著天空，想象著您的笑，您的一切一切，爺爺，我真的后悔了。我想要您再摸摸我的頭，揉揉我的臉。春天想和您一起再次把風(fēng)箏放飛，看它自已自在的飛翔，越飛越高；夏天想在星空下再次聽您講那動(dòng)人的故事，開懷大笑；秋天想和您一起拾那飄零著.紛飛著的落葉；冬天想再次和您一起在雪滿天飛的大地上塑造著屬于我們自己的雪人�？墒沁@一切都隨著您的逝世像泡沫一樣在空中炸開，看著您的照片，吃著您特意給我買的糖果，我默默的流淚，爺爺您被騙了，這家的糖果一點(diǎn)也不甜，很澀很澀……
爺爺，下一個(gè)春夏秋冬我保證不會(huì)再哭，因?yàn)榇禾炷闶前橹L(fēng)箏上天的和風(fēng)，夏天你是伴著陣陣呢語的微風(fēng)，秋天你是催樹葉快落的涼風(fēng)，冬天你是把雪花送到我身旁，伴著我成長的洌風(fēng)……
爺爺，想起您真的很溫暖……
初二語文作文3
早晨閑著沒事，坐在自己的座位上，輕輕地翻開語文書，感到既陌生又熟悉。
記得我上小學(xué)時(shí)就認(rèn)識(shí)它了，可是六年了，我卻從沒有在意和用心探索過。我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)語文似乎無處不在。
語文像一個(gè)樂于助人的少年，只要我們不認(rèn)識(shí)路，就可以用指示牌來指示路線，給人們帶來了很大的幫助。它可以告訴我們辨別這是什么地方，以免我們迷路。
語文像一輪火紅的太陽，給人帶來溫暖。它無時(shí)無刻不這么做，給我減少了寒冷與煩憂，給我?guī)砹藴嘏c快樂。一句貼心的安慰，一句逗人的玩笑，一句中肯的評價(jià)，都在幫助我們。哪怕是一剎那，它都是不厭其煩地幫助我們。
語文像一個(gè)百寶箱，使我們到任何地方都能人與人溝通。只要文明用語，哪怕人山人海都一樣。只要是中國人，說普通話都能溝通。那人們的關(guān)系是不是又拉近了許多步?
語文像一位出色的歌手，在超市前，飯店前，能吸引人們的眼球，引來更多的顧客，唱出美妙的歌。
語文像一位很負(fù)責(zé)任的警察，時(shí)時(shí)刻刻地叮囑我們注意安全。如果我們遇到了危險(xiǎn)，它會(huì)發(fā)出呼救，讓別人快來幫你擺脫困境，重獲自由。
語文像一棵含羞草，羞答答地藏在各個(gè)角落。公園里，一棵棵花木中間樹立的牌子，上面寫著：“我也是有生命的，請您腳下留情�！钡木菊Z，含蓄又易于讓人接受，處處彰顯著生命的脈動(dòng)。
重新審視語文，我發(fā)現(xiàn)生活有多寬廣，語文就有多廣闊。讓我們擁有一顆處處留意的心，擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛!到生活的廣闊海洋中去采擷屬于自己的那一朵花吧!
初二語文作文4
說句心里話，我很感謝你，因?yàn)椋耗愀嬖V我，海倫。凱樂是人類的驕傲，她為人類創(chuàng)造了奇跡，是我們值得學(xué)習(xí)的榜樣；你告訴我王昭君的抉擇譜寫了一曲美麗的生命之歌；你告訴我屈原投江明志，表現(xiàn)了他改革弊政的決心；你說蘇武以牧羊?yàn)樯憩F(xiàn)了他頑強(qiáng)的毅力和不屈的氣節(jié)。
說句心里話，我很感謝你，因?yàn)椋耗愀嬖V我幸福是“安得廣夏千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的偉大理想，是“不以物喜，不以己悲”的情懷；是“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的奉獻(xiàn)；是“零落成泥碾作塵，只有香如故”的追求；是“但愿人長久，千里共嬋娟”的美好心愿。
說句心里話，我很感謝你，因?yàn)椋耗阕屛抑懒恕白咦约旱穆�，讓別人去說吧！”的坦蕩，知道了“唯獨(dú)革命家，無論他生或死，都能給大家以幸福”的意義；知道了“我要醫(yī)治你，所以要傷害你；我愛你，所以要懲罰你”的道理；知道了“世界以痛苦吻我，我要回報(bào)以歌”的情懷。
說句心里話，我很感謝你，因?yàn)椋耗銌l(fā)我知道了“人生好比兩瓶必喝的啤酒，一瓶是甜蜜的，一瓶是酸苦的。如果先喝了甜蜜的，其后必然是酸苦的”的原因；讓我知道了“如果花朵害怕凋零，那么它會(huì)將永生永世不能開放”“如果人害怕困難，那么它就永遠(yuǎn)不能成長”的道理。
說句心里話，我很感謝你，因?yàn)椋耗闶刮颐靼祝粋�(gè)人可能的最大的幸福，實(shí)在全體人所實(shí)現(xiàn)的最大幸福之中；使我明白，真正的幸福，只有當(dāng)你真正的認(rèn)識(shí)到人生的價(jià)值的時(shí)候，才能體會(huì)到；使我明白，把別人的幸福當(dāng)做自己的幸福，把鮮花留給他人，把棘刺留給自己！
說句心里話，我很感謝你，因?yàn)椋耗闶俏页砷L的搖籃，是我前進(jìn)的燈塔。我采摘你智慧的鮮花，編織成美麗的夢想；吸取你的靈魂的養(yǎng)料，感受著這醉人的芬芳。
感謝你語文書，我終生的良師益友。你的無私使我感動(dòng)！
初二語文作文5
俞老師是我們的語文老師，她溫文儒雅，文學(xué)造詣深厚。她舉手投足都散發(fā)著文人的氣質(zhì)。俞老師平易近人，待人寬厚，臉上總是帶著一絲微笑，好像總有什么高興事似的。我們都很喜歡她。
語文課上，俞老師講課聲情并茂，將她的知識(shí)毫無保留地傳授給我們。她在講解詩歌、散文時(shí)，能把我們帶進(jìn)那詩情畫意的意境中；她在講解小說時(shí)，能使我們的心隨著主人翁而起伏波動(dòng)；她在講解古文時(shí)，能讓我們很容易理解那一個(gè)個(gè)難懂的詞句在我的感覺中，俞老師講文章不只是在講文章，而是在講一個(gè)人、一個(gè)道理、一個(gè)時(shí)代。俞老師上課很注重文章的細(xì)節(jié)，給我們細(xì)致地講解了文章的一塊塊細(xì)節(jié)后，文章所表達(dá)的寓意便很快浮出了水面。難懂的文章，俞老師啟發(fā)我們?nèi)绾纹纷x，總能讓人感悟頗深，受益匪淺。
我在學(xué)習(xí)上不是很用心，但俞老師時(shí)常關(guān)照我。一次，我的作業(yè)沒做好。她意味深長地對我說：“你一定要有責(zé)任心�。 焙喍痰囊痪湓�，使我感到羞愧，深深體會(huì)到了危機(jī)感和使命感。她的話至今銘
刻在我心中，我一定要改過自新。 后來，我成了語文小組長。我負(fù)責(zé)的小組是一個(gè)成績不理想的一個(gè)組。在小組中，我的語文成績也只是略好于組員們。但在老師提問時(shí)，我們不會(huì)因?yàn)樽约撼煽儾疃丝s，還是能積極踴躍舉手回答問題。因?yàn)橛崂蠋煹脑捯恢北薏咧�，我一定要做一個(gè)有責(zé)任心的人。
老師用辛勤的汗水澆灌著我們，培育著我們，看著我們一點(diǎn)一點(diǎn)地成長。“滴水之恩，涌泉相報(bào)！”再多的言語都無法表達(dá)我對老師的崇敬和感激。我要以我的實(shí)際行動(dòng)來報(bào)達(dá)老師，做一個(gè)真正有責(zé)任心的人！
初二語文作文6
對于我這個(gè)學(xué)生來說，學(xué)好語文是一件頭等大事。也許你會(huì)笑著說，語文有什么好學(xué)的，哪個(gè)不是生來很快就會(huì)說中文呢？其實(shí)，說中國話和學(xué)好語文完全是兩碼事。
首先，語文內(nèi)涵豐富，稍微粗心大意，意思可能會(huì)完全相反。如果不能了解文中的歷史淵源，我們也很難理解有些文章的深遠(yuǎn)意義。
既然學(xué)好語文這么重要，那我們究竟怎樣才能學(xué)好語文呢？在我和語文打交道的路上，我不僅學(xué)到了許多知識(shí)，還領(lǐng)悟到了學(xué)習(xí)語文的方法與技巧：其實(shí)學(xué)好語文，一個(gè)詞就能做到，那就是積累。都說“讀書萬遍，其義自現(xiàn)�！本褪沁@個(gè)道理，我們反復(fù)讀一篇文章，從生疏到流利，每一次閱讀我們都會(huì)有不同的感受，一直到完全了解作者的思想和意圖，從而引起共鳴，思想得到溝通和交流，就會(huì)有一種遇到知音的喜悅，那么學(xué)習(xí)語文不再是負(fù)擔(dān)，而是樂趣了。
學(xué)習(xí)語文，靠的是積累，需要博覽群書，將古今中外的.優(yōu)秀作品仔細(xì)品讀。正是因?yàn)槲覍φZ文的喜愛使我的思想豐富起來，讓我眼中的世界變得精彩起來。我看的書越多，積累的越多，就越能感受到更多不同的人的思想，他們的喜怒哀樂打動(dòng)著我，讓我體會(huì)到什么是偉大，什么是卑微，什么是高尚，什么是渺小，給了我許多的啟發(fā)和幫助。甚至指引了我去做一個(gè)什么樣的人，選擇什么樣的人生。
當(dāng)然，我在和語文打交道的過程中可不僅僅只是積累，我認(rèn)為，光有積累是不夠的，還要多練習(xí)。我身邊就有人說，每天都要看書，寫字，還要思考，簡直就是自找苦吃。其實(shí)，會(huì)駕駛語文這艘“船”的人，無不是經(jīng)過風(fēng)吹雨打。只有這樣，才能使我變成一位出色的“駕駛員”。
和語文打交道，就要經(jīng)受得起風(fēng)吹雨打，不能因?yàn)槔щy而退縮，半途而廢。所以說學(xué)習(xí)語文靠的是勤奮和那么一點(diǎn)點(diǎn)的悟性，沒有捷徑可走的。
總而言之，在我和語文打交道的過程中，讓我學(xué)到了知識(shí)，領(lǐng)悟到了學(xué)習(xí)語文有多么重要。
初二語文作文7
新年一到，農(nóng)村的家家戶戶都會(huì)蒸饅頭、蒸團(tuán)子，而我最喜歡吃外婆做的青團(tuán)了，好像只有有了外婆的青團(tuán)，才像過年的樣子，。
青團(tuán)可不是一般的團(tuán)子，而是用多種植物的汁液均勻的揉在米粉團(tuán)兒里，這可是個(gè)費(fèi)力活兒，團(tuán)子吃起來勁不勁道，好不好吃，全在這一部，看外婆累的滿頭大汗，我也去幫忙了。下面一個(gè)步驟就是加餡兒心了，這是我們自家做的豆沙，比外面的要好多了。我學(xué)著外婆的樣子從米粉團(tuán)中揪出一小塊，用雙手搓成一個(gè)圓溜溜的球，再用大拇指壓在圓球中心，放在手掌上不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，做成一個(gè)小碗的形狀，再用勺子舀了一小勺豆沙進(jìn)去，接著再把小碗的口子慢慢收攏。一個(gè)可愛的、小巧玲瓏團(tuán)子就做好了，一個(gè)個(gè)青團(tuán)活像一個(gè)個(gè)胖乎乎的小娃娃；又似一只只溫順的小貓；如同一塊塊光滑的翠玉，好像每一個(gè)青團(tuán)都有一個(gè)自己的模樣，各不相同。
做好了的團(tuán)子被外婆小心翼翼地放進(jìn)蒸籠里，而且每個(gè)青團(tuán)下都墊著一片葉子，我好奇地問外婆：“這是什么葉子��？它墊在下面又有什么用呢？”但是，外婆并沒有回答我的問題，而是說蒸好后再說。
經(jīng)過了約摸半個(gè)小時(shí)的“煎熬”，青團(tuán)終于蒸好了。我也顧不得剛才提的問題了，迫不及待地打開蒸籠，頓時(shí)，一股香氣撲面而來，我咬了一口，米粉團(tuán)很勁道，不黏牙；豆沙餡兒心細(xì)軟香甜，伴著一股特殊而又熟悉的香氣，吃完了5個(gè)團(tuán)子。經(jīng)過一番細(xì)細(xì)品味后，我這才想起了我剛才提的那一個(gè)問題，便問外婆，她答道：“這個(gè)粽葉，墊在團(tuán)子底下既可以讓團(tuán)子不粘蒸籠，又可以是團(tuán)子有粽葉的清香，不是兩全其美嗎？”“哦——怪不得我聞到我熟悉的粽子的香味�！蔽一腥淮笪�。
鄉(xiāng)韻悠悠，年味濃濃，過年真熱鬧！
初二語文作文8
我住在一個(gè)老小區(qū)里，出去不遠(yuǎn)，便是一條街，街上的店常是開了又關(guān)，關(guān)了再開，生意并不都很景氣。
唯獨(dú)王叔家的那個(gè)店不一樣。
每天早晨，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看向那早餐店，只見霧氣彌漫，將小房子填得滿滿當(dāng)當(dāng)，朦朧中，也分不清哪些是人，哪些是桌，只依稀感到人在來回走動(dòng)，變幻著位置。
我最愛吃王叔家的豆花。
走進(jìn)店面，坐在一旁等著，只見王叔將那邊緣平中間薄的小勺兒伸進(jìn)鍋內(nèi)，輕輕一搖，將豆腐盛到小瓷碗中，鮮嫩光滑的豆腐便安穩(wěn)地臥在小碗中了，再澆點(diǎn)油，便是一碗香噴噴的豆花了。它在陽光下變著樣兒，真像朵花。
“老王，來碗花子！”進(jìn)來的人往往這樣喊著，也不管老的小的都像這樣打招呼似的叫上一句，誰也沒變過。
王叔過了一會(huì)兒，便把豆花端到我面前，笑著說：“孩子，小心燙，慢點(diǎn)吃�！庇秩ッ盍�。
不一會(huì)兒，又進(jìn)來一個(gè)人，是孫大爺。他一邊坐下來，一邊好奇地望著桌上的圖標(biāo)，問道：“小王，這桌上怎么弄個(gè)綠牌子貼上頭了。”
“孫叔，這是微信支付，有了它呀，都不用帶現(xiàn)錢了�！蓖跏宕鸬馈�
“這就是那個(gè)手機(jī)上很火的叫什么……”“支付寶和微信。”我嘴快答道。
“這世界變得可真快呀，你們年輕人的東西，我們都不會(huì)用了。”孫大爺嘆了一口氣。
王叔笑著把剛做好的豆花端了上來，對著孫大爺說：“沒事，隨他怎么變，我這里的花子味道都不變。孫大爺，聽說你最近胃不好，喝碗豆花暖胃�！�
孫大爺點(diǎn)點(diǎn)頭，旁邊的飯友們也笑道：“老王啊，還是一點(diǎn)不變，還是這么會(huì)關(guān)心人�！蔽覀兌夹α�。
突然不知道誰來了電話，手機(jī)一直在響，只聽“一三八……”一段音樂響起，扭頭一看，是孫大爺手里的老年機(jī)在響。響聲震天，大家都笑了。孫大爺似乎也有點(diǎn)尷尬，接完電話說：“我這個(gè)手機(jī)得換了，不然都跟不上時(shí)代了�！�
王叔笑著說：“孫大爺，您要換了手機(jī)啊，我?guī)湍阋才獋�(gè)手機(jī)支付。你去哪個(gè)店吃飯，手機(jī)掃一掃，就把錢給了�！�
孫大爺樂呵呵地笑著：“我就是換了手機(jī)啊，這吃早飯的地兒也不變，去哪也沒你的豆花味道好�！�
“好嘞�！蓖跏逍Τ闪艘欢浠āＴ谂亩够ㄏ阒�，小店更熱鬧了。
時(shí)代也許在變，真情永遠(yuǎn)暖心。
初二語文作文9
有人說，學(xué)語文很難，那是因?yàn)樗约翰涣粜挠^察，對生活沒有深刻地了解，對事物沒有一個(gè)常識(shí)，才會(huì)認(rèn)為學(xué)語文很難，我從廣告中學(xué)到語文。當(dāng)我們讀書看報(bào)紙時(shí)，就了解了語文，當(dāng)我們看電視時(shí)，就接觸了語文，當(dāng)我們與別人交流時(shí)，也要用到語文。
現(xiàn)在的電視廣告特別多，但什么都還有語文成分。比如：腦白金、黃金搭檔、田七、高露潔、可比克等等，讓你眼花繚亂，多得數(shù)不勝數(shù)。廣告廣告，重要的是廣告詞要吸引人們的關(guān)注，要人們記住這個(gè)商品，所以廣告詞就是廣告成功的所在。廣告詞競賽，就相當(dāng)于在玩文字游戲。誰把文字掌握得十分熟練，那么廣告詞編得就好。廣告詞編得好，就相當(dāng)于廣告詞做得好。下面就介紹幾條比較成功的廣告。
“老太太，今年68，可一口絕活頂呱呱。看，是刀子轉(zhuǎn)，碟子轉(zhuǎn)，刀子碟子一起轉(zhuǎn)，你眼花又繚亂，可她絲毫不差一點(diǎn)點(diǎn)。為什么呀！牙好唄！康齒靈對中老年人又堅(jiān)固牙齒好幫助�！保ǹ谍X靈）此廣告靈活運(yùn)用了押韻，使得吸引人，又將本產(chǎn)品與生活的一個(gè)真實(shí)故事連接起來，所以可算上是一個(gè)成功的廣告。
有的廣告也比較成功~為什么這么說呢？因?yàn)檫@些廣告被大家“牢牢”記住，想忘都忘不了。像腦白金，黃金搭檔，999牌感冒靈等等一大堆。難道，這些廣告你沒有見過嗎？制作這些廣告的人，難道不是利用語文中的語言文字，來吸引大家的目光，這不屬于語文嗎？
我從各個(gè)廣告中學(xué)到不少經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，是廣告告訴我一些書本沒有的卻需要我們自己體會(huì)的經(jīng)驗(yàn)和注意事項(xiàng)，正如我所說，學(xué)語文不是很難。
初二語文作文10
語文，是朱自清筆下《春》的和風(fēng)細(xì)雨，是梁衡筆下《夏感》的熱情洋溢，是何其芳筆下《秋天》的清靜悠遠(yuǎn)，是老舍筆下《濟(jì)南的冬天》的溫潤靈秀。一直崇尚自然，追求在清風(fēng)明月、山光水色、碧海晴空中領(lǐng)略文字的無窮魅力，感受文學(xué)的多姿多彩，體會(huì)文化的博大精深……
走進(jìn)春的世界�；▋簜儚乃瘔糁畜@醒，睜開惺忪的眼睛，加入到妝扮春天的行列，你不讓我，我不讓你，一個(gè)個(gè)競相開放，爭奇斗艷。鳥兒了都呼朋引伴，齊齊飛上枝頭，賣弄起清脆的歌喉，吟唱出優(yōu)雅宛轉(zhuǎn)的郵子，真是“麗日和風(fēng)春淡蕩，花香鳥語物昭蘇”，春天的嫵媚躍然紙上！
踏入夏的殿堂。樹木愈加蔥蘢，枝繁葉茂，樹葉一簇?fù)碇淮�，一叢擠著一叢，不留一絲縫隙，放眼望去，那一片綠蒼翠欲滴，盡收眼底。蟬兒站上枝頭，不厭其煩地歡快鳴唱，日夜不休，響徹整個(gè)夏天。真是“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴暗里”，夏天的熱烈活靈活現(xiàn)！
馳騁秋的田野。秋風(fēng)拂過，火紅的楓葉如同擦上了少女的胭脂，嬌艷的面龐可以媲美春日姹紫嫣紅的花朵。那沉甸甸的果實(shí)掛滿枝頭，將枝干都壓彎了腰。真是“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，秋天的婆娑栩栩如生！
漫步冬的天地。紛紛揚(yáng)揚(yáng)地大雪慢慢落下，給大地披上了一層潔白而朦朧的輕紗，銀裝素裹的世界格外妖嬈。曾經(jīng)絢爛多姿的花朵在寒風(fēng)中紛紛凋謝，只有那一枝寒梅迎風(fēng)傲立，透著一絲春的氣息。夫是“夢里清江醉墨午，蕊寒枝瘦凜冰霜”，冬天的純潔惟妙惟肖！
春夏秋冬，四季變化。大自然的幻化無常與文字的無窮魅力相得益彰：“一枝紅杏出墻來”讓我看見春的希望，“小荷才露尖尖角”讓我感受夏的熱烈，“稻花香里說豐年”讓我體驗(yàn)秋的喜悅，“梅花香自苦寒來”讓我品味冬的嚴(yán)寒。語文的博大精深，在廣袤無邊的大自然中盡顯風(fēng)采，展露出華夏文明的精髓所在，漢語言文學(xué)的魅力所在。
初二語文作文11
一提到語文，大家腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出和語文相關(guān)的詞語：“閱讀”“文章”“理解”……今天，我們就來談?wù)劊罢Z文”到底是什么。
有人說，語文是一瓶甘醇的美酒，讓人沉醉其中細(xì)細(xì)品味，語文是一個(gè)博大的世界，讓人流連忘返廢寢忘食。有人說，語文是一盞照路的明燈，語文是一袋袋精神食糧，語文是能夠滋潤人心靈的清泉。
有人會(huì)問：學(xué)語文能帶來什么呢？
如果說語文的漢字是一個(gè)個(gè)音符，那么一篇篇文章就是一曲曲美妙的樂章，讓人回味無窮。
其實(shí)，大家翻開語文課本，我們可以看到，一篇篇美妙的文章，引領(lǐng)我們進(jìn)入了另一個(gè)世界，這是一個(gè)精神的世界，知識(shí)的寶庫，情感的海洋。這里有幽默，有親切，有批判，也有同情與哀傷。在這里，我們好像身臨其境，我們同書中的人物一起歡笑，一起流淚，一起沉默，這不就是物質(zhì)上不能給予我們的精神享受嗎？
翻開語文課文，從一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的文字里，我們了解到解放軍戰(zhàn)士抗敵的艱辛；我們聽到了國家總理幽默風(fēng)趣的話語；我們感受到了文人墨客們的才華橫溢；我們感慨岳飛的英勇與沉著……在語文的世界里，記錄了歷史名人的樁樁事跡，也見證了普通百姓生活中微不足道卻感動(dòng)人心的故事。在這里，我們能夠充分地認(rèn)識(shí)自己，不斷地接受教育，從而改善自己。語文就是一面鏡子，讓你看清自己，對比他人。
有人說：那些單調(diào)的方塊字和難懂的語句，真的很枯燥。而我想說，其實(shí)只要你用心去學(xué)，認(rèn)真去感受，你一定會(huì)感到語文的美妙，發(fā)現(xiàn)語文的樂趣。
讓我們在語文的世界里徜徉，去品味語文，感受語文獨(dú)有的滋味，享受語文帶來的美妙感覺吧！
初二語文作文12
冬季的句號是春暖花開，奮斗的背影是清風(fēng)徐來�！}記
你窺頭而望，晨日還未爬過山尖，流云也未層疊而逸，你揉了揉惺忪的雙眼，褪去一臉的疲意，冰水從指尖溢過臉頰，換得暫許的清爽，你走到桌前，望著小山堆般的書籍，輕聲嘆氣，似乎有些茫然，但耀眼的92天的倒計(jì)時(shí)引起了你的注意。
你沉下心，拿起了你戰(zhàn)場上的“武器”，紙張的一道道數(shù)學(xué)題，是別人輕松易懂你卻不擅長的，但是越是令你挫敗，你卻更想給予他人證明自己可以�！澳悴皇遣恍�，你一定可以解出來的”你對著自己鼓勵(lì)，隨著計(jì)時(shí)器上跳動(dòng)變換的數(shù)字，時(shí)間在你停疑不覺的筆尖溜走了，無聲，無息。
“要不放棄吧，這道題已經(jīng)做了30分鐘了，你真的不會(huì)啊!”心中的聲音逐漸強(qiáng)烈，你咬緊了牙，緊握筆桿“不行，都耗了30分鐘了，就差一點(diǎn)，你一定行!”你的筆尖在稿紙上不斷舞動(dòng)驗(yàn)算著，當(dāng)你最后留下一筆，你嘴角現(xiàn)出一抹笑意，對著那道耗時(shí)50分鐘的題你還是樂意相對的。
你用紅墨跡當(dāng)批注，又是圈點(diǎn)又是勾畫，圖描了一遍又一遍，訂正著未寫到的內(nèi)容，但答案終歸是對了。你瞥向卷面的勾勾勒勒，點(diǎn)點(diǎn)畫畫，不枉復(fù)你每夜燈光下，俯身拼搏與難題較勁的身影，白衣天使奔赴一線，你也手持武器奔向“戰(zhàn)場”，或許那是一場沒有硝煙彌漫的“賽場”，你也不會(huì)流血死亡，但“賽場”的結(jié)果是殘酷冰冷的，你想到寫對就正確，粗心大意就覆亡。
當(dāng)你眼簾是那個(gè)對勾時(shí)，你也只是輕聲嘆道“不就是道題嘛，有什么難的”，或許成功在你青春的“賽場”會(huì)遲到，但從未缺席。
你好，時(shí)光，奮斗汗水拼搏的歲月雖使你負(fù)重前行，但是奮斗的青春最美，你也因娉婷三月天的繽紛旖旎而最美。
初二語文作文13
一提筆，滿腦子都閃現(xiàn)出您的身影——我最敬愛的語文老師。
強(qiáng)制如她，“噔，噔，噔”隨著清脆的腳步聲，一個(gè)中年女人走了進(jìn)來，一掃全班，隨后在黑板上寫下“規(guī)矩”兩個(gè)大字，那字龍飛鳳舞，好不瀟灑。接著說道：“我姓盧，是你們的班主任兼語文老師，在我的班里，就要按照我的步子走，安分一點(diǎn)，不要給班級拖后腿，如若不然，后果自負(fù)�！彼f這話時(shí)，霸氣十足，像是在給我們下馬威似的。全班安靜了，連彼此的呼吸聲都能聽得一清二楚�！暗纫幌掳嚅L把守則發(fā)下去，每個(gè)人都要認(rèn)認(rèn)真真地背掉并嚴(yán)格遵守，我會(huì)來抽查的。”我看著密密麻麻的字，不由心生怨意。
聰明如她。記得有一次體育課，老師讓我留在教室里做練習(xí)題，看著空無一人的教室，心生寂寞。微風(fēng)吹來，我轉(zhuǎn)頭看向窗外，同學(xué)們在操場上自由地奔跑，肆無忌憚地笑著，心中不由泄露出渴望和羨慕，一時(shí)發(fā)了呆。老師走進(jìn)來，看了看我，又看了看窗外，便知道了一切。她敲敲桌子，喊道：“回神了，回神了！”我清醒過來，低下頭，有些不知所措地拌拌手，臉上的冷汗盡數(shù)冒出。老師好像看破了我心中的小九九，冷冷地說：“如果你真想出去玩，可以，但要把這張?jiān)嚲碜鐾辏⑶以?5分以上，怎么樣，對你來說不難吧？”“不難？你當(dāng)我是神仙��！”我在心里吐槽道，但臉上還是扯出笑來，應(yīng)付道：“好�！庇谑俏冶阏J(rèn)真、仔細(xì)、努力地做起試卷，不放過一分一秒，終于……在最后幾分鐘完成了。我揮揮汗，大致看了一遍后將試卷交給了老師。老師看了看試卷，對我說：“你可以走了�！薄耙�！”我興奮地跳起來，跑出了教室，與同學(xué)們一起瀟灑。
盡責(zé)如她�！皒x，出來一下�！蔽衣牭嚼蠋熃形遥闹幸惑@，便快跑出教室，老師看到我說：“我聽體育老師說你的跳繩不好。這里面有一部分我的原因，所以我來教你�！蔽衣犃撕�，受寵若驚，還沒等我反應(yīng)過來，老師就已經(jīng)拉我到操場上，一步一步地教我。毒辣的太陽照在她的身上，形成了一層光圈，透出無與倫比的神圣感。一會(huì)兒功夫，我們兩個(gè)就都汗流浹背，老師的頭發(fā)緊貼在臉上，顯得有些狼狽，但眼神中卻閃爍著堅(jiān)定的光芒。不時(shí)還鼓勵(lì)我加油，這份情誼，這個(gè)場景，我永生難忘。
慈愛如她，頑皮如她，護(hù)短如她……
親愛的盧老師，希望這些夾含著情感的文字能夠?qū)⑽覍δ乃寄顐鬟_(dá)給您，愿你永遠(yuǎn)健康長壽，您永遠(yuǎn)是我的恩師。
初二語文作文14
轉(zhuǎn)瞬間嚴(yán)冬已逝，枝頭的綠意透露著無盡的春的氣息。又到了爺爺最喜愛的時(shí)節(jié)，門前老樹也添上了新芽，往年的樹下總?cè)辈涣藸攲O悠閑的身影，賞著遍地的花朵。
“爺爺，它們?yōu)槭裁匆_花?”我隨手摘下一朵花，問道。爺爺望了望湛藍(lán)的天空，轉(zhuǎn)過頭來說：“它們?yōu)榱粟s上春天�！蔽野涯抗馔断驙敔敚挚粗ㄕf：“不對，它們是為了結(jié)果�！睜敔斝α�，笑得皺紋都擠在一起了。平常，年邁的爺爺總在那棵樹下講許多關(guān)于爸爸的故事，回想起來，那時(shí)的爺爺為了把爸爸養(yǎng)大受了很多苦，但從來都沒有向爸爸要過什么回報(bào)。
爸爸對我亦是如此。每天起早貪黑地工作，努力支撐著整個(gè)家。盡管每次回家都是汗流浹背，但是每每到了吃飯的時(shí)候，總是穿一件干干凈凈的襯衫坐在我的旁邊，詢問著我一天下來學(xué)習(xí)的收獲。爸爸從來都沒有要求我去做什么，只是默默地盡父親的職責(zé)，盡自己最大的努力，做到最好。
每年秋雨后便是又一季的豐收，果實(shí)說：“我結(jié)果不只是為了在一年中的某一刻證明自己存在過，留下痕跡，更是為了裝飾田野，展現(xiàn)那一道金黃色的風(fēng)景線�！�
天空是那樣的美，藍(lán)得深沉，藍(lán)得純凈。老鷹說：“我飛翔的不只是天空，更是海洋，因?yàn)樗悄菢拥奈邓{(lán)。所以我要飛翔，不只是為了讓人們知道我有雄健有力的翅膀，更是為了完成作為一只鷹的使命�！�
爺爺?shù)陌櫦y、爸爸的付出，果實(shí)的豐碩、鷹的翱翔，都不只是為了最后的結(jié)果，正如開花不只是為了結(jié)果，也許是為了迎接春天，也許是為了向世人展現(xiàn)它的美，也許是為了自己對生活的信念。
初二語文作文15
火災(zāi)是一件非�？膳碌氖拢衲旰傥揖徒�(jīng)歷了一次火災(zāi)。
那時(shí)我正在吃飯，突然有一股煙直灌鼻腔，像是火藥味，我們一家循著煙味找來找去，發(fā)現(xiàn)是門外走廊的煙十分濃失火了，我們趕快撥通了火警“119”，消防叔叔讓我們站在通風(fēng)的位置，我們聽了，立刻跑到通風(fēng)的地方—我的房間，從窗戶那往下看火情。
我們透過窗戶往外看，只見，從下面飄上來了一股黑煙，那煙又黑又濃，還有股燒焦的味道，這時(shí)我才真正懂得了濃煙滾滾的意思，過了大概兩三分鐘，消防車，救護(hù)車和警車都來了，我站在窗戶邊，緊張得大氣兒都不敢喘，心里在胡思亂想：火會(huì)不會(huì)把我們都給燒死？我要不要從樓道里逃出去？可我在28樓，怎么逃走？會(huì)不會(huì)……心中十萬個(gè)念頭都冒了出來，我深吸了一口氣，看了看我爸媽，就根本沒把火災(zāi)當(dāng)成事兒�。∥覌屶竟献�，我爸爸看手機(jī)和朋友輕松聊天，這也太鎮(zhèn)定了吧！不懂事的妹妹好像啥都沒發(fā)生，還是照樣玩她的玩具，我忽然覺得我的膽子是不是有點(diǎn)兒太小了，火又沒燒進(jìn)來，干嘛緊張成這個(gè)樣子？
雖然心里這樣想著，但是我還是用濕毛巾把口鼻緊緊的捂上了，“咔嚓”眼睛突然一黑，原來停電了，爸爸不再看手機(jī)把燈點(diǎn)起，我漸漸地并不怎么害怕了，感覺也沒什么的，過了一會(huì)兒，消防車身的探照燈照了上來，大約一個(gè)小時(shí)左右，探照燈收回，消防員們也撤退了，后來幾天，消防部門挨家挨戶檢查樓道內(nèi)是否停放自行車，廢品等……檢查失火原因，原來是天井電纜著火。
這場火災(zāi)雖然沒有造成人傷亡或受傷，但卻提醒了我們火災(zāi)的可怕。
【初二語文作文15篇】相關(guān)文章：
1.初二語文作文
2.初二語文寫景作文
3.初二語文話題作文
4.初二語文作文五篇
5.初二語文作文3篇
6.初二語文作文三篇
7.初二語文作文四篇