有關(guān)初一校園作文九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的初一校園作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初一校園作文 篇1
“叮鈴鈴”上課聲響起，同學(xué)們馬上安靜下來(lái)，拿出學(xué)習(xí)用品，等待老師的到來(lái)。老師莊重，沉穩(wěn)的邁著腳步走上講臺(tái)，他開(kāi)口說(shuō)道：“同學(xué)們！今天呢我們班轉(zhuǎn)來(lái)一位新同學(xué)。”老師頓了頓，繼續(xù)說(shuō)道：“同學(xué)們掌聲歡迎。”掌聲過(guò)后，只見(jiàn)一個(gè)穿著豪華，長(zhǎng)相清秀的男生站在教室門(mén)口�！百笺M(jìn)來(lái)吧。跟同學(xué)們打聲招呼。”中隊(duì)委夏瀟甜同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“你好，偌悻同學(xué)！我是中隊(duì)委夏瀟甜哦，你想大家介紹你自己吧，讓大家都認(rèn)識(shí)下你�！辟笺M(jìn)了教室，說(shuō)：“大家好，我叫偌悻。請(qǐng)大家多多指教”馬上低下了頭，不知所措。老師讓他自己選一個(gè)座位。他走到一個(gè)角落里，掏出書(shū)本，認(rèn)真的聽(tīng)課。
下課了，同學(xué)們“嘩啦”一聲都圍到他的桌子旁，吱吱喳喳的說(shuō)著：“你是哪來(lái)的？”“你在以前的學(xué)校學(xué)習(xí)好不好？”……偌悻突然嘴角勾起一絲邪魅·的笑容，很奇怪。他起身走到夏瀟甜身邊，輕聲說(shuō)：“命中注定之人，跟我去地獄如何？”夏瀟甜心里一驚，這人怎么這么奇怪，什么地方不去，去地獄！還要帶著自己？！“我…”偌悻似乎看出了她的疑心，笑著說(shuō)：“今天晚上在你家樓下等你，九點(diǎn)。別跟你家人說(shuō)。不然……你只會(huì)變成孤兒�！辟笺吡�，走的時(shí)候夏瀟甜感到一陣寒涼。陰嗖嗖的，今晚……要不要去呢？夏瀟甜猶豫不決，回到家做什么都心不在焉。媽媽看她不太對(duì)勁，就問(wèn)：“甜甜，怎么了？”夏瀟甜不想讓媽媽擔(dān)心，就說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事！媽媽你忙你的就好了�！眿寢屩缓米唛_(kāi)。夏瀟甜獨(dú)自坐在房間里，看著墻壁上的掛鐘“滴答，滴答”指針指著8點(diǎn)55分。五分鐘了，只剩五分鐘了！怎么辦？去還是不去？窗外一陣涼風(fēng)呼呼吹來(lái)，夏瀟甜馬上關(guān)緊了窗戶，她躲進(jìn)被窩里�！八懔耍∥也蝗�！看他能拿我怎么樣！”夏瀟甜想著，正好聽(tīng)到一個(gè)沉悶，恐怖的聲音：“愚蠢的命中注定之人，給了你機(jī)會(huì)，你放棄。就別怪我無(wú)情！”夏瀟甜害怕了，閉上眼睛，心臟在快速的彈跳。窗戶大開(kāi)，一陣黑色暗風(fēng)吹進(jìn)房間，夏瀟甜，消失不見(jiàn)......
初一校園作文 篇2
有人說(shuō)“到深秋，落葉飄零，凄慘之極”，而我認(rèn)為深秋雖無(wú)春天的百花爭(zhēng)艷、夏天的勃勃生機(jī)，但它有那種獨(dú)特之美，能勝過(guò)春夏！
我漫步在校園，一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，帶著一絲寒意，但它似乎蘊(yùn)含了一種不知名的清香，不經(jīng)意抬頭，啊！我已走到教學(xué)樓旁那幾株銀杏樹(shù)邊了。雖然已是深秋之際，但樹(shù)下并沒(méi)有多少落葉，只是樹(shù)葉被秋風(fēng)染黃了，金黃的樹(shù)葉被秋風(fēng)吹得搖搖晃晃，但就是不肯離開(kāi)銀杏母親，樹(shù)枝在這秋天已不再萌芽，并不是銀杏樹(shù)懶惰，而是在積蓄能量，等到明年春天再次煥發(fā)出勃勃生機(jī)。我想就憑它們積極的精神，在不久的將來(lái)一定能長(zhǎng)成參天大樹(shù)！
我被這金黃色的生命吸引住了，久久不肯離去，這時(shí)遠(yuǎn)處的紅色把我的眼睛抓住，那是什么？像火苗，在風(fēng)中一閃一閃的。我向“火苗”走去，被紅色樹(shù)葉包圍的楓樹(shù)映入我的眼簾，真想不到，在深秋樹(shù)葉一片枯黃的季節(jié)里，顯得特立獨(dú)行。這幾棵楓樹(shù)很矮，但體現(xiàn)出了它那生機(jī)勃勃，被紅火般的楓葉簇?fù)碇�。紅得好似初升的朝陽(yáng)，就像朝氣蓬勃的少年，炫耀著自己的活力。它的葉奇特而優(yōu)雅，每片都那樣規(guī)則，都為五瓣?duì)睢５厣弦灿幸恍┫∠÷渎涞臈魅~，龔自珍用“落紅不是無(wú)情物，化做春泥更護(hù)花”來(lái)描述花瓣的無(wú)私，但我想飄落的楓葉又未嘗本是這樣呢？這樣的奉獻(xiàn)精神流芳千古！
有點(diǎn)綠色的還要數(shù)竹子，我每次見(jiàn)到它們都是那樣翠綠、挺拔。有的又粗又高，像長(zhǎng)竿；有的才從土里鉆出來(lái)，真可愛(ài)。在這深秋中，能有這樣的綠色可謂出奇！在陽(yáng)光的照耀下、秋風(fēng)的洗禮中，還青得逼你的眼。真有《題竹》中“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的精神呀！
校園的深秋也是如此：
它是金黃的，表現(xiàn)出它的積極向上；
它是紅火的，表現(xiàn)出它的無(wú)私奉獻(xiàn)；
它是翠綠的，表現(xiàn)出它的傲骨清風(fēng)；
這就是校園深秋。
初一校園作文 篇3
世上的路，有千萬(wàn)條，世上的小路，更是數(shù)不勝數(shù)。但在我心靈深處的是校園那條用形態(tài)各異的鵝卵石鋪出來(lái)的小路。小路有半米多寬，有些彎曲，好像一條蜿蜒的長(zhǎng)蛇。路上的石子參
差不齊，高高低低，這幾個(gè)凸起來(lái)，那幾個(gè)凹下去，好像一群孩子擠在一塊看風(fēng)景。
我喜歡這條石子路，小路是那么幽靜宜人，幾棵小樹(shù)，幾張石頭做的桌子和椅子，這兒成了一個(gè)休閑散步的好地方。有時(shí)，小路的樹(shù)叢中傳來(lái)幾聲蟲(chóng)鳴，幾聲?shū)B(niǎo)叫，更為小路增添了幾分詩(shī)意。
我對(duì)石子路有一種特殊的情感。那是進(jìn)入初中的第一次考試——月考�？纪暝嚭�，我信心滿滿，一個(gè)人走在石子路上蹦蹦跳跳，還不時(shí)自言自語(yǔ)，和石子小路分享著喜悅。
當(dāng)老師把考卷發(fā)下來(lái)時(shí)，看到試卷上那個(gè)刺眼的分?jǐn)?shù)，我感到茫然，心情簡(jiǎn)直糟糕透頂。下課后，我又一次來(lái)到這條石子路上，和以前一樣，又一次自言自語(yǔ)，和這條石子路訴說(shuō)心事。
從此，石子路成了我的朋友，我開(kāi)心時(shí)，與它分享喜悅；當(dāng)我悲傷時(shí)，它總是當(dāng)我的“垃圾筒”，聽(tīng)我訴說(shuō)悲傷。
初一校園作文 篇4
在世間，校園是司空見(jiàn)慣的。我見(jiàn)過(guò)富麗堂皇的校園，也見(jiàn)過(guò)高大廣闊的校園；雖然我的學(xué)校沒(méi)有凡爾賽宮般壯麗，也比不上金碧輝煌的中山陵；但是在我的心中，我的校園是無(wú)與倫比的，我愛(ài)我的校園。
當(dāng)我第一次走進(jìn)這座校園時(shí)，我十分激動(dòng)。早晨當(dāng)我漫步在這朝氣蓬勃的校園中時(shí)，仿佛一切都活了：鳥(niǎo)兒對(duì)我亮著它那清脆的歌喉；草兒從地下探出小腦袋來(lái)向我點(diǎn)頭；花兒綻放著它那鮮麗的花骨朵兒；郁郁蔥蔥的參天大樹(shù)把校園圍了一圈。當(dāng)我還穿著棉襖的時(shí)候，東邊草坪上就已經(jīng)長(zhǎng)出了芬芳撲鼻的迎春花。學(xué)校的正院兩邊有兩座教師寢室樓，屹立在兩端，好似兩位戰(zhàn)士一樣永不退縮地斗爭(zhēng)著。在校園的正中心，還有根旗桿矗立在校園正中，宛如一位守護(hù)神，動(dòng)也不動(dòng)地守護(hù)著這座神圣的校園，我愛(ài)我的校園。
夜幕降臨，好像是給圣潔的校園披上了一層神秘的面紗，讓同學(xué)們?cè)谶@蒙著面紗的校園里汲取著知識(shí)；頓時(shí)，校園又變成了一座取之不盡、用之不竭的寶庫(kù)，就只等著你拿鑰匙去開(kāi)啟它。在夜色下眺望校園，會(huì)有一種與早晨不一樣的感覺(jué)，在夜色的映襯下，草兒變得昏昏欲睡，花兒也收起了她那鮮麗的花朵兒，只有桐樹(shù)、教師寢室和旗桿仍在守護(hù)著這美麗的校園。再往教室望去，老師就仿佛是一位辛勤的園丁在為祖國(guó)修枝剪葉，哺育祖國(guó)花朵，讓他們能夠在未來(lái)綻放光芒。這個(gè)景象很可能會(huì)讓人想到“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熅褪沁@樣，總是在默默無(wú)聞地工作著。今天，已經(jīng)有更多人絡(luò)繹不絕地來(lái)到我的學(xué)校了，我愛(ài)我的校園。
我希望在明天，我的校園可以更繁榮，可以教育更多學(xué)生，可以越走越遠(yuǎn)。因?yàn)闆](méi)有校園就沒(méi)有我現(xiàn)在的成績(jī)，所以我愛(ài)我的校園。
初一校園作文 篇5
說(shuō)起我們學(xué)校的搞笑事，那可真是層出不窮，件件事都能讓人笑掉大牙！今天，就讓我給大家慢慢道來(lái)。
NO.1造句
那天的語(yǔ)文課上，老師讓我們用詞語(yǔ)造句，大家都爭(zhēng)先恐后搶著發(fā)言，到了最后一個(gè)詞——斬釘截鐵，這個(gè)詞語(yǔ)有些難度，我們一個(gè)個(gè)都苦思冥想，結(jié)果大家就都沒(méi)人舉手。老師又等了一會(huì)，見(jiàn)還沒(méi)有人舉手，正準(zhǔn)備給我們講解時(shí)，救世主出現(xiàn)了。XXX同學(xué)勇敢地舉起了手，我們一個(gè)個(gè)都用羨慕地目光看著他。老師把他叫了起來(lái)，只見(jiàn)他胸有成竹、神采飛揚(yáng)地回答道：“在這一把十分厲害的機(jī)槍下，紅軍戰(zhàn)士們一個(gè)個(gè)都倒了下去，班長(zhǎng)看到這危急的情況后，斬釘截鐵地說(shuō)：‘讓我去把機(jī)槍口給堵上�！�(tīng)完這句話后，全班同學(xué)都笑得前仰后合，有個(gè)同學(xué)邊笑邊說(shuō)：“XXX,你給我去堵一個(gè)試試看呀，哈哈哈……”大家笑得更厲害了,整個(gè)教室成了歡樂(lè)的海洋.
NO.2打架
那是一個(gè)大課間,我正在教室里寫(xiě)作業(yè),寫(xiě)著寫(xiě)著,突然聽(tīng)到了一陣哭聲,心里十分納悶,扭頭一看,原來(lái)是XXX男同學(xué)在哭.他沒(méi)事瞎哭什么呀?我有些丈二和尚_摸不著頭腦.趕忙一打聽(tīng),不打聽(tīng)還好,結(jié)果一打聽(tīng),笑得我肚子都疼了.原來(lái)在做作業(yè)時(shí),一名女同學(xué)不小心碰到了他,之后兩個(gè)人吵了幾句嘴,然后XXX便動(dòng)手打了這名女同學(xué)幾下.這名女同學(xué)倒是沒(méi)什么反應(yīng),可是過(guò)了一會(huì)XXX卻坐在那里痛哭流涕,真是讓人大跌眼鏡!
NO.3搶衣服
一天放學(xué)后,我在學(xué)校的籃球場(chǎng)旁邊寫(xiě)作業(yè),這時(shí)班上的一名女同學(xué)跑過(guò)氣喘吁吁地對(duì)我說(shuō):“能不能幫我一個(gè)小忙，有幾個(gè)男生搶了一個(gè)女生的衣服，躲在男廁所里不出來(lái)，能不能幫忙拿回來(lái)�！边@種事情當(dāng)然是義不容辭了，可當(dāng)我剛一進(jìn)男廁所，不禁一聲驚呼，只見(jiàn)被搶去衣服的MM已經(jīng)殺了進(jìn)來(lái)，那幾名淘氣的男生正和MM在那里搶衣服呢！還沒(méi)等我開(kāi)口說(shuō)話呢，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，又有五六名女生閃電般殺了進(jìn)來(lái)，搶過(guò)衣服后又閃電般殺了出去，只留下我們幾個(gè)男生一個(gè)個(gè)大眼瞪小眼，目瞪口呆地站在那里。
怎么樣，學(xué)校的趣事夠搞笑吧！
初一校園作文 篇6
當(dāng)你走進(jìn)我們“開(kāi)慧中心小學(xué)”的大門(mén)，向左一看，一棵上百多歲的大樟樹(shù)正在朝你揮手呢!
它沒(méi)有校園里的杉樹(shù)那樣四季常青；它沒(méi)有校園里的'春天里的茶花那樣艷麗奪目；它也沒(méi)有校園里柔嫩的小草那樣活潑可愛(ài)。但它高高矗立在正對(duì)校園里迎風(fēng)飄揚(yáng)的紅旗的西邊的一個(gè)角落里，像一個(gè)威風(fēng)凜凜的大將軍。
初春，它那已經(jīng)枯萎的樹(shù)葉，被風(fēng)一吹，枯葉紛紛落下，好似飄揚(yáng)的雪花，那樣徐徐落下；好似嬌艷的桃花瓣，那樣圍繞著風(fēng)兒呼呼地轉(zhuǎn)著；好似飛舞的蝴蝶，那樣翩翩起舞，多么迷人呀，偶爾帶著種凄涼的感覺(jué)。好像是在秋天�？萑~一落，值日生開(kāi)始忙碌了，一層層落葉鋪在地上，像一塊帶有黃色半點(diǎn)的華麗地毯。“老爺爺”往往很幽默，值日生把地上掃凈時(shí)，‘呼呼’一聲，大地又被披上一件金色的被子。
枯葉落后，翠綠的葉子不斷從枝頭——輕輕的一聲鉆出來(lái)，高貴的夫人又成了一位美麗的少女。翠綠的葉子就像一塊無(wú)暇的翡翠，柔嫩可愛(ài)。
一陣風(fēng)吹去，又到了夏，炙熱的下給老爺爺增添了一件深綠的外衣，郁郁蔥蔥，像一把大傘，像一朵巨大的蘑菇房子，像一個(gè)涼亭。大家都在樹(shù)下蹦著、跳著、玩著。
秋來(lái)了，大樟樹(shù)結(jié)了籽兒，籽兒披著綠姑娘給的外衣。籽老了，掉了下來(lái)，我們把籽當(dāng)棋子，興致勃勃地玩了起來(lái)。樹(shù)葉也漸漸變黃了，這就是秋的節(jié)奏。
冬悄然無(wú)聲地降落到大地上，大樟樹(shù)上滿是枯了的葉，或許有那么一兩片掉了下來(lái)。大樟樹(shù)好像枯萎了，但春一到，它又是那么綠。
他高高站在那，隨著歲月漫長(zhǎng)的經(jīng)歷，它的幾根樹(shù)枝不知怎么被折斷，我愛(ài)它那翠綠的樹(shù)葉，我愛(ài)它那秀長(zhǎng)的樹(shù)枝，我愛(ài)它那高高挺直永遠(yuǎn)不被風(fēng)刮倒的樹(shù)干。
哦，校園里的老爺爺，你是我童年的回憶，我童年的搖籃。
初一校園作文 篇7
校園是我的第二個(gè)家，平常在學(xué)校的時(shí)間超過(guò)了在家的時(shí)間，因此我們都對(duì)學(xué)校有了濃濃的感情。
學(xué)校給我們穿上了知識(shí)的綠衣，讓我們懂得怎樣做人，怎樣做事。如今，學(xué)校的50年華誕就要來(lái)臨，我們能為學(xué)校做些什么呢？我想即使不能做什么大事，也可以做些力所能及的事。比如從小事做起，愛(ài)護(hù)衛(wèi)生等等。
說(shuō)起愛(ài)護(hù)衛(wèi)生，讓我想起一件往事。那是我剛走進(jìn)校園不久發(fā)生的一件事情。我和幾個(gè)朋友一起回家，我們往后門(mén)走去。在后門(mén)的那條路上，有一個(gè)綠草如茵的小花園，我們說(shuō)時(shí)間還早，到花園那里坐會(huì)兒談?wù)勑陌�。我們坐在花園的石桌上，說(shuō)起了對(duì)新學(xué)校的看法。我們各有各的看法，有的認(rèn)為新學(xué)校很好，有的認(rèn)為還不太了解學(xué)校。而我沒(méi)有發(fā)言，畢竟才進(jìn)來(lái)不久，對(duì)這個(gè)學(xué)校了解不深，我不想輕易下結(jié)論。不過(guò)學(xué)校給我的第一印象還挺不錯(cuò)的，一眼望去學(xué)校美麗干凈，讓人賞心悅耳。但就在我和幾個(gè)朋友談話的時(shí)候，突然看見(jiàn)一個(gè)和我們一般大的同學(xué)，彎下腰把別人丟在地上的垃圾撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾筒，而我們卻視而不見(jiàn)，任其到處飛揚(yáng)阻擋了人們的視線，污染了新鮮的空氣。在她的面前，我們顯得多么渺小。校園是我們的家，是哺育我們成長(zhǎng)的家。我們應(yīng)愛(ài)護(hù)這個(gè)家，讓它變得美麗動(dòng)人。
母校的50年誕即將來(lái)臨，我們應(yīng)該為母校做出一些力所能及的事情，我們將腳踏實(shí)地好好學(xué)習(xí)，用成績(jī)來(lái)回報(bào)母校，讓母校的天空掛起一道燦爛的彩虹。
初一校園作文 篇8
在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，我提早來(lái)學(xué)校，我蹦蹦跳跳的走進(jìn)校門(mén)。一進(jìn)校門(mén)，又是那熟悉而又溫馨的景色映入眼簾，那潔白的教室，碧綠的小草，郁郁蔥蔥的樹(shù)木。校園里的花草樹(shù)木每天都在風(fēng)兒的吹動(dòng)下向我招手，迎接我上學(xué)，好像在說(shuō)：“小朋友你好，很高興見(jiàn)到你�！�
在這些樹(shù)中有好多棵是桂花樹(shù)，正值金秋時(shí)節(jié)，樹(shù)上的桂花都爭(zhēng)相開(kāi)放，翠綠色的葉子里藏著一朵朵小小的桂花。桂花雖小，卻都香氣撲鼻，滿校園都能聞到它散發(fā)的濃香，在這香氣撲鼻的校園里讀書(shū)，別提多愜意了。
正當(dāng)我感受這桂花帶給我的芬芳時(shí)，我忽然看到不遠(yuǎn)處的桂花樹(shù)下有個(gè)矮小的身影在那蹦來(lái)蹦去，天哪！原來(lái)他在摘桂花！于是我急忙跑過(guò)去，笑瞇瞇地對(duì)他說(shuō)：“小妹妹，學(xué)校的桂花是屬于大家的，只有讓桂花開(kāi)在樹(shù)上才能更久的保留它的清香，也能讓大家更好地欣賞它，我們不應(yīng)該去亂摘�！甭�(tīng)完我說(shuō)地話，小妹妹滿臉通紅，低下了頭輕聲地說(shuō)：“小哥哥，我錯(cuò)了，我以后不亂摘花朵了，要愛(ài)護(hù)花草。”聽(tīng)了小妹妹地話我高興極了，小妹妹能知錯(cuò)就改還是好孩子。
這時(shí)，站在樓上陽(yáng)臺(tái)的老師，看了我的表現(xiàn)笑容滿面地對(duì)我說(shuō)：“程詩(shī)天，你做的對(duì)。愛(ài)護(hù)花草人人有責(zé)�！�
初一校園作文 篇9
轉(zhuǎn)眼間小學(xué)時(shí)光已經(jīng)悄然離去，開(kāi)始了我在交大附中的幸福生活。
走進(jìn)交大附中的第一天，我就被眼前的景象深深吸引：一個(gè)巨大的操場(chǎng)上有快樂(lè)玩耍的學(xué)長(zhǎng)們；一棵棵參天大樹(shù)為學(xué)生們撐起了一片學(xué)習(xí)寶地；一棟棟高大的教學(xué)樓里回蕩著朗朗的讀書(shū)聲；一個(gè)個(gè)學(xué)生的笑臉讓我感到他們的快樂(lè)和幸福。
走進(jìn)初一十班的大家庭，每個(gè)人都像已經(jīng)了解對(duì)方似的聊了起來(lái)。引橋會(huì)時(shí)的“破冰會(huì)”意思是把我們之間的陌生破掉，通過(guò)“破冰會(huì)”上一個(gè)個(gè)有趣的活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)。從開(kāi)學(xué)初的課上我們搶著回答問(wèn)題，到下課的每一次游戲和交談都讓我們更加了解彼此。這從陌生到熟悉的過(guò)程讓我感到幸福。
如今從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)兩個(gè)星期了，無(wú)論師生、同學(xué)，以及環(huán)境都有所了解。每天來(lái)到學(xué)校，剛進(jìn)門(mén)看到保安叔叔們?cè)缫褳榱宋覀兊陌踩驹趰徫簧�，我不小心碰到保安叔叔的手，好涼！但他們自己卻沒(méi)有感到累，感到冷，這讓我感到幸福。
英語(yǔ)課時(shí)老師一邊教一邊問(wèn)：“有誰(shuí)不會(huì)，趕緊問(wèn)�！边�走來(lái)走去讓每一個(gè)同學(xué)都更好的聽(tīng)清。記得有一次英語(yǔ)課聽(tīng)寫(xiě)，我沒(méi)聽(tīng)懂也不問(wèn)，結(jié)果沒(méi)考好，老師讓我放學(xué)到他辦公室去。我的心忐忑不安，心想：“這次可涼了，到時(shí)候一問(wèn)三不知，老師不得大發(fā)雷霆。”我走進(jìn)辦公室后，老師說(shuō)：“你過(guò)來(lái)一下。”我緊張的手心里全是汗，但老師并沒(méi)有說(shuō)我，而是耐心的一個(gè)字母一個(gè)字母的講，我懸著的心終于放下了�？粗蠋熌且粡埬苷f(shuō)會(huì)道的嘴，總是那么生動(dòng)、流利，像一架永不生銹的播種機(jī)，不斷的在我的心田上播下知識(shí)的種子，在她手中的筆又像一把大掃帚，不停地將我心中的灰塵輕輕的掃去，她的眼睛如同探照燈般明亮，看到了隱藏在我內(nèi)心的黑暗。老師一絲不茍的一遍一遍的讓我默、改，直到對(duì)為止。老師犧牲了自己的休息時(shí)間來(lái)這樣幫我，怕我掉隊(duì)，我感到很幸福。
放學(xué)時(shí)已是黃昏，夕陽(yáng)下的校園顯得格外的醉人，余暉下的學(xué)校變得金燦燦的，夕陽(yáng)把最后的一刻留在房頂?shù)囊唤牵淌业囊幻�，操�?chǎng)的一邊，我欣賞著這一切，它有著無(wú)窮的魔力，在這美妙的校園里學(xué)習(xí)怎能不幸福？
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