關(guān)于八年級(jí)優(yōu)秀作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕�(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的八年級(jí)優(yōu)秀作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
由于學(xué)來(lái)繁忙，我已經(jīng)很久沒(méi)回到家鄉(xiāng)了，今天媽媽說(shuō)要帶我去奶奶家，我高興極了。但馬上又問(wèn)媽媽：“媽，要不要換鞋呀？”媽媽笑著說(shuō)；“換鞋干嘛，就穿你這雙新鞋！”“可是，一定會(huì)把新鞋弄得臟。”我說(shuō)：“不會(huì)，你去了就知道！”媽媽神秘一笑，我?guī)е鴿M腦子的疑問(wèn)跟著媽媽出門(mén)。
坐了大約三十分鐘的車(chē)終于到了奶奶家，一下車(chē)我驚呆了，一條筆直的水泥路取代了坑坑洼洼的小路�？吹竭@條水泥路我想到了從前衣服弄得好臟，下雨就更別說(shuō)了。有一次，我穿著新衣服高興地往奶奶家走去，突然，一輛摩托車(chē)向我駛來(lái)，濺起一些污水，在我的新衣服上弄上了好多的小污點(diǎn)，可現(xiàn)在不一樣了，路近的菜綠油油的，還有一些大棚蔬菜，路邊的小矮屋不見(jiàn)了，漂亮的高樓林立……我完全不相信眼前的一切，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，是不是走錯(cuò)了？”“傻孩子，媽媽怎么會(huì)走錯(cuò)呢？”媽媽笑著說(shuō)，“可我只是空了6個(gè)月沒(méi)來(lái)呀！這變化未免太大了呀！”我還是不相信自己的眼睛。不知不覺(jué)中，來(lái)到了奶奶家，推開(kāi)門(mén)，我又一次驚呆了，奶奶家大變樣，以前的小木凳換成了新沙發(fā)，還在彩電，VCD……奶奶看到我一臉驚愕的樣子，笑著說(shuō)：“村長(zhǎng)鼓動(dòng)大伙承包大棚蔬菜，你叔叔也參加了，賺了一大筆錢(qián)呢，所以買(mǎi)了這些家具，不僅我們，幾乎每家每戶都這樣，還有比奶奶家更漂亮的呢！”“哇噻！變化可真大呀！唉呀，奶奶我好餓了！”“好，好，我的乖孫女，姐姐馬上給你弄！”奶奶笑著說(shuō)。我躺在沙發(fā)上，看了不到十分鐘的電視，奶奶就端來(lái)了一碗我最愛(ài)吃了荷包蛋拌面。我說(shuō)：“奶奶您怎么那么快呀！”奶奶笑而不答，媽媽笑著說(shuō)：“你去奶奶廚房一看，不就知道了�！币坏綇N房，我一看原來(lái)是奶奶家燒上了液化氣。奶奶走過(guò)來(lái)說(shuō)：“現(xiàn)在黨的政策好了，農(nóng)民們都認(rèn)真學(xué)習(xí)科技種田，收入比以前增加了好多呢！”
家鄉(xiāng)的變化真大呀！
八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
“生命在于競(jìng)爭(zhēng)，沒(méi)有了競(jìng)爭(zhēng)就等于失去了生命的意義�！边@句話沒(méi)錯(cuò)。讀了這篇《生命的林子》這句話又得到了升華。
這篇文章主要講述了玄奘在法門(mén)寺的時(shí)候，聽(tīng)人勸說(shuō)，有了想去小寺展現(xiàn)才華的念頭，而方丈知道他要因此離開(kāi)時(shí)，帶玄奘去了兩片不同的樹(shù)林，一個(gè)摯友一些低矮的灌木和幾棵松樹(shù)，而另一個(gè)卻是郁郁蔥蔥的樹(shù)林。證明了第一個(gè)“樹(shù)林”中的那幾棵松樹(shù)也只是煮粥的柴，而第二個(gè)樹(shù)林中的樹(shù)卻棵棵是棟梁。
記得文章中有這樣一段話：“郁郁蔥蔥的樹(shù)林中的樹(shù)就像蕓蕓眾生，他們生長(zhǎng)在一起就是一個(gè)群體，為了一縷陽(yáng)光，為了一滴雨露，它們奮力向上生長(zhǎng)，于是他們才能棵棵成為棟梁。而那些遠(yuǎn)離群體零零星星的兩三棵樹(shù)，一團(tuán)一團(tuán)的陽(yáng)光是它們的，許許多多的雨露是它們的，在灌木叢中，它們?nèi)琥Q立雞群，沒(méi)有別的樹(shù)和它們競(jìng)爭(zhēng)，最后就成了燒飯的柴�！边@段話雖然好像一直都在講樹(shù)，但其實(shí)并非如此，這是他讓我們?nèi)サ綕M是精英的地方去為了那一點(diǎn)“陽(yáng)光”，一點(diǎn)“雨露”去努力拼搏，而不去那些滿是凡人的'地方與它們一比高低。競(jìng)爭(zhēng)，我們一定要去與出手不凡的人競(jìng)爭(zhēng)！
我讀過(guò)一篇這樣的文章：一個(gè)同學(xué)因?yàn)樽鳂I(yè)此次優(yōu)秀而擔(dān)任了幫助老師檢查作業(yè)的任務(wù)，但有一天，他發(fā)現(xiàn)同學(xué)寫(xiě)作業(yè)時(shí)并不那么認(rèn)真，錯(cuò)誤百出。心想：我寫(xiě)作業(yè)時(shí)因?yàn)檎J(rèn)真所以慢了！失去了玩的時(shí)間多不合適呀！于是不再認(rèn)真了。最后老師不讓他在檢查同學(xué)的作業(yè)了！對(duì)呀，怎么能和那些普通的同學(xué)比呢！他知道了，自己應(yīng)該向更高的高峰去攀登，否則將會(huì)成為井底之蛙。
“生命在于與高人競(jìng)爭(zhēng)”——這時(shí)至理名言。
八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
人們常說(shuō)“堅(jiān)持到底就是勝利”，因而堅(jiān)持是一種美，但我認(rèn)為，有的時(shí)候，放棄也是一種美。
這還是我上初二時(shí)發(fā)生的事。
夜，已經(jīng)很深了。窗外靜靜地沒(méi)有一絲聲息，仿佛連自己的心跳聲都能聽(tīng)見(jiàn)。星星困乏地眨了眨眼睛，沉沉的睡去了。我的上下眼皮開(kāi)始不停地翻合，提著筆的手漸漸感到越來(lái)越沉重，我快支撐不住了。隨著“啪”的一聲，筆掉在地上的聲音驚醒了我，我一下子回過(guò)神來(lái)，撿起筆又埋頭苦干起來(lái)。
但這清醒畢竟只能維持短暫的片刻，我又開(kāi)始犯困，真想好好睡一覺(jué)，不過(guò)，作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)好，怎么辦呢？
我看了一下表，已近十二點(diǎn)，如果現(xiàn)在睡覺(jué)，明天肯定又要被老師教訓(xùn)，再翻一下我的作業(yè)吧，數(shù)學(xué)還有三大題沒(méi)寫(xiě)，是放棄去休息還是堅(jiān)持熬夜奮戰(zhàn)？
接著寫(xiě)吧，作為一名學(xué)生，尤其是一名初二學(xué)生，是必須要不折不扣的完成作業(yè)的。但與此同時(shí)，心底另一個(gè)聲音在對(duì)我說(shuō)：放棄吧！作為一名初二學(xué)生，完成作業(yè)固然重要，好好休息更加重要，這樣，才能有更好的精力投入到第二天的學(xué)習(xí)中去。
堅(jiān)持把作業(yè)寫(xiě)完！堅(jiān)持到底就是勝利，你一定能完成的；放棄吧！數(shù)學(xué)本就不是你的強(qiáng)項(xiàng)，浪費(fèi)休息的時(shí)間去完成這三道題，萬(wàn)一一點(diǎn)頭緒沒(méi)有呢？豈不是“賠了夫人又折兵”，得不償失啊！
堅(jiān)持吧！我一直在努力改變偏科的現(xiàn)狀，提高自己的數(shù)學(xué)成績(jī)，如果放棄，豈不是前功盡棄？于是我提起筆，在紙上“唰唰”地寫(xiě)著，寫(xiě)著寫(xiě)著，突然停下了。
想起了這段時(shí)間連夜奮戰(zhàn)，白天的上課效率急劇下跌，有的時(shí)候聽(tīng)著聽(tīng)著竟一不小心睡著了。這就導(dǎo)致了作業(yè)的效率直線下降，已經(jīng)形成了一個(gè)惡性循環(huán)。再這樣下去可不行，我會(huì)毀了我自己的。
想到這，我就感到毛骨悚然。我還是放棄吧。好好休息一下，明天上課認(rèn)真聽(tīng)，就不用熬得這么晚了。
我輕輕而又堅(jiān)定的放下筆，合上書(shū)，走進(jìn)了臥室……
很久以前，聽(tīng)過(guò)梁靜茹的《勇氣》，我很喜歡其中的一句：“愛(ài)真的需要勇氣，去相信會(huì)在一起。”我覺(jué)得，做任何事，都是需要勇氣的。對(duì)于那三道數(shù)學(xué)題，放棄會(huì)比堅(jiān)持需要更大的勇氣吧。
放棄，是一種由勇氣點(diǎn)綴著的，最絢麗奪目的美！
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