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        初三的滋味作文

        時(shí)間:2024-10-06 08:50:30 初三 我要投稿

        【推薦】初三的滋味作文合集五篇

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編整理的初三的滋味作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        【推薦】初三的滋味作文合集五篇

        初三的滋味作文 篇1

          “大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物。”多少顯赫一時(shí)的人物,到頭來(lái)只剩一抔黃土,隱沒(méi)在荒煙蔓草間;多少富甲一方的豪紳,徒留下一個(gè)惡名,永為后人所警惕,唯有智慧是真實(shí)的,唯有文化是綿延的,唯有真情摯意的幸福是永恒的。

          上帝在在每個(gè)人身上都重重的劃了一刀。有人富可敵國(guó),卻子孫不肖;有人權(quán)力在握,卻枉顧百姓;有人短褐穿結(jié),卻仍安然自得;有人仕途不順,卻以文學(xué)留芳百世。上帝的這一刀,讓我們每個(gè)人都有了缺陷及不完美,然而這些不完美并不能用金錢(qián)來(lái)填補(bǔ),只能以無(wú)限的愛(ài)和幸福的滋味來(lái)填滿(mǎn)這失落的一角,因此孤獨(dú)的人尋找友誼的慰藉,成功的人尋找挫折的試煉,身體缺陷的人尋找自我的肯定。

          記得有一次,我為了下周的段考而熬夜苦讀,簡(jiǎn)直到了焚膏油已繼晷的地步,我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的'應(yīng)試,自認(rèn)此次定能拔得頭籌,一雪前恥。沒(méi)想到考試的成績(jī)并不理想,放學(xué)后,我獨(dú)自一人朝著黃昏日暮走去,看著人影逐漸拉長(zhǎng),也像我無(wú)聲的步伐,充滿(mǎn)了無(wú)限的嘆息,看著天邊月兒將要升起,我竟體悟出李白所謂:“月既不解飲,影獨(dú)隨我身,暫伴月將影,行樂(lè)須及春,我歌月徘徊,我舞影零亂……”的人生況味。

          不知不覺(jué),晃入了回家必經(jīng)的那個(gè)小公園,那個(gè)我時(shí)常與友伴捉對(duì)廝殺的球場(chǎng),我一時(shí)沉浸在那段無(wú)憂(yōu)的青春時(shí)光,紓解不少內(nèi)心的苦澀。昂起頭、挺起胸向車(chē)水馬龍走去,正要過(guò)十字路口,路旁的吆喝聲喚醒了失意的我,原來(lái)是位提著行李的老婆婆牽著小孫子,看著“車(chē)來(lái)車(chē)往”的馬路,提起腳步想走,卻又擔(dān)心的卻步,不斷的對(duì)著孫子喊﹕“唉唷!再等一下啦!車(chē)很多,這樣太危險(xiǎn)了!”,她拉著小孫子,皺著眉不斷的東張西望,望著故障的紅綠燈,更顯得焦急又無(wú)助。

          我?jiàn)^然的提起她的行李,攙著她一起過(guò)馬路,她一只手緊緊的讓我攙著,另一只手則緊緊的握著她的孫子。到了對(duì)街,老婆婆一再?gòu)澲䞍E的腰向我道謝,她天真的小孫子一直沖著我傻笑,老婆婆還夸我是個(gè)好小孩。心中突然有一股暖流流過(guò)我的全身,之前的陰霾全都煙消云散?粗⑼男v,老人的感激之情,我想到了疼愛(ài)我的奶奶,我今晚一定要打電話(huà)和奶奶撒嬌,老婆婆的笑容和我奶奶一樣迷人,我這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)一個(gè)小小的善行,竟也能是一種恬然的、幸福的滋味。

          世界上最難征服的山,是心中的那座山;世界上最難到達(dá)的高度,是幸福的高度;世界上最甜美的滋味,是幸福的滋味。把小愛(ài)化為大愛(ài),這不都是愛(ài)的表現(xiàn)嗎?原來(lái)幸福的滋味可以這么簡(jiǎn)單,這么高雅。我在日行一善的喜悅中,在真摯的、感恩的眼神里,看到了那高貴的靈魂,嘗到了那幸福的滋味。

        初三的滋味作文 篇2

          將時(shí)間倒帶,日歷回翻到去年7月的某一天,已經(jīng)忘掉那是怎樣一個(gè)特別的日子。我樂(lè)此不疲地下了廚,用自己不敢恭維的手藝燒了一桌子菜。即使色香全無(wú),在我的記憶里,那一桌菜至今還斑斕著我的雙眼,緊一緊鼻子,還能聞到香氣。搗鼓了一下午的我抹了抹汗,圍裙還沒(méi)來(lái)得及摘就奔向電話(huà)機(jī),手指在按鍵上一陣亂舞——“媽?zhuān)愫桶职纸裉旎貋?lái)吃飯吧!”

          五點(diǎn)……我坐在鐘前掰著手指算父母回來(lái)的時(shí)間,心里不僅僅開(kāi)心還有些忐忑,毫不夸張地說(shuō),當(dāng)時(shí)就是有種要夢(mèng)想成真的感覺(jué),記不清有多久沒(méi)好好看一看他們,和他們說(shuō)一說(shuō)話(huà)的我,不斷聯(lián)想著待會(huì)兒的場(chǎng)景,只覺(jué)得心跳得比這滴答的秒針還快,雙拳不斷在褲子兩側(cè)摩擦,熱度就從指尖一點(diǎn)點(diǎn)蔓延開(kāi)來(lái),把整個(gè)身子燒起來(lái)似的,根本坐不住,就在客廳打轉(zhuǎn)。

          時(shí)針毫不猶豫地指向了6點(diǎn)半,體力已經(jīng)不允許我在客廳跳“華爾茲“了,我呆呆的坐在椅子上,兩眼放空,剛剛還熱氣騰騰的菜肴也安靜了。隱隱的飯香挑逗著我的鼻子,空空的胃快要背叛我了,我只得不斷咽著口水——我不餓。我不餓,再忍一下!支著頭的我回想著媽媽那個(gè)匆匆的承諾,不斷懷疑著又不斷自我****:一定是路上堵車(chē)了,一定是的……可是也不會(huì)堵這么久吧,是不是根本忘了啊……想到這,秒針抖動(dòng)的聲音惡作劇般地吵鬧起來(lái),像在告訴我——是啊是啊,很久了呢!我拼命搖了搖頭,想要搖散籠罩在頭上的烏云,那時(shí)定在椅子上的我好似正在把時(shí)間當(dāng)籌碼,賭一頓父母共享的晚餐。

          “叮咚——”當(dāng)時(shí)的我一定覺(jué)得世界上最?lèi)偠穆曇裟^(guò)于此了,你見(jiàn)過(guò)奧運(yùn)花樣滑冰選手是怎樣在剛打磨過(guò)的冰面上發(fā)揮的嗎?我就是那樣沖到了門(mén)口,拿起聽(tīng)筒也無(wú)法克制自己激動(dòng)地急喘——“喂,爸媽——”那個(gè)鄰居顯然對(duì)我這么冷不丁的稱(chēng)呼嚇了一跳,慌張地解釋只是想讓我開(kāi)一下大門(mén),又羞又急的我狠狠按下開(kāi)門(mén)鍵,折回了飯桌,蹦極的感受真是一點(diǎn)也不好。我端起因?yàn)槎啻渭訜岫@黯淡的菜飯走向微波爐,放進(jìn),合門(mén),轉(zhuǎn)鈕,長(zhǎng)期坐著而僵硬的脊椎也發(fā)出了合拍的咔咔的聲響。又不知坐了多久,我開(kāi)始垂著腦袋故意不看鐘,那呆板的滴答聲卻故意往我耳朵里鉆,我頭上的烏云已經(jīng)開(kāi)始哭泣。我又去了陽(yáng)臺(tái)張望,哪怕我脖子伸得比花盆里的牽;ㄟ長(zhǎng),卻還是被黑夜的.大手捂住了眼睛,看不到想看的,那天似乎還下了雨,不然怎么會(huì)看什么都模模糊糊,窗上還凝著水珠呢?我又撥了媽媽電話(huà),手指像只折翅的蝴蝶軟軟的攤在按鍵上,系統(tǒng)的女聲從聽(tīng)筒里不緩不急地流出來(lái)——你撥打的電話(huà)已關(guān)機(jī),請(qǐng)稍后再撥。像是一首比這夏夜里的蟬鳴更亙長(zhǎng)的歌,連在窗外沉默了很久樹(shù)枝與樹(shù)葉都開(kāi)始唏噓,我等了多久啊多久,好似不過(guò)3個(gè)多小時(shí),但我那顆滿(mǎn)滿(mǎn)裝著渴望的心卻把這些時(shí)間研磨成細(xì)細(xì)碎碎的,足以鋪滿(mǎn)一生道路的渣滓。我心里什么也沒(méi)有,只有大大的,大大的失望,整個(gè)人都在滴水,黏答答地滴著水。

          至于后來(lái),我還是放棄了等待,躺在床上,過(guò)了午夜才聽(tīng)見(jiàn)父母疲憊的換鞋聲。那個(gè)時(shí)候,包括現(xiàn)在,我都想說(shuō),爸爸媽媽?zhuān)銈児ぷ鲃诶叟畠褐,但不知道不厭其煩的叫你們回?lái)和自己吃餐飯,為你們的失信而賭氣傷心是不是一種很任性的表現(xiàn),至少對(duì)于一個(gè)比你們還高的大姑娘而言,也許失妥。但是,我想說(shuō)但是,女兒真的還需要你們偶爾的陪伴,需要你們可以道句晚安。還有允許我小小地貪心一下,能不能別讓女兒每次等得太久,因?yàn)槊看挝野训却旁谧炖,慢慢咀嚼,那是一種多么苦,多么澀的滋味啊,女兒不想再?lài)L了。

        初三的滋味作文 篇3

          【作文真題】

          《XX的滋味》為題寫(xiě)一篇作文

          【作文題目點(diǎn)評(píng)】

          以《 的滋味》是一道半命題作文,首先要進(jìn)行 “補(bǔ)題”,如何補(bǔ)充好文章題目,決定了文章寫(xiě)作的成敗。寫(xiě)好這個(gè)作文,關(guān)鍵在于補(bǔ)題。補(bǔ)題要充分調(diào)動(dòng)生活積累,考慮自我寫(xiě)作的特長(zhǎng),以?xún)?nèi)容“熟”為考慮的重點(diǎn),以立意“新”為前提,以“題目小”為上策,閃亮登場(chǎng),搶人眼球。

          【思路點(diǎn)撥】

          對(duì)任何一種作文題型來(lái)說(shuō),創(chuàng)新都顯得相當(dāng)重要。在半命題作文考試中,要使自己的補(bǔ)題富有新意,一要善于拓展思維,讓思考的觸角伸向不同的層面。二是要把握好題目的引申含義,學(xué)會(huì)從深處補(bǔ)題。比如:《 的滋味》這一文題,填上“牛排”、“辣椒”、“喝茶”,就滋味寫(xiě)滋味,則缺乏新意。如能把握好題目的引申含義,扣緊“滋味”進(jìn)行深處開(kāi)掘,那么《登山的滋味》、《下雪的滋味》、《采訪的滋味》,則有了一定的新意。再進(jìn)一步拓展思維,選擇《作弊的滋味》、《說(shuō)謊的滋味》、《出走的滋味》,則題目就更為新穎了。求新是好的,但不能為求新而求新,否則容易適得其反,弄巧成拙,令人生厭。

          【寫(xiě)作要求】

          要求:(1)請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整并抄寫(xiě)在答題卷上。(2)文體不限,詩(shī)歌、戲劇除外。(3)不少于600字。(4)卷面整潔,書(shū)寫(xiě)工整。(5)作文中不要出現(xiàn)真實(shí)校名和姓名。

          【優(yōu)秀范文】

          等待的`滋味

          人類(lèi)不能控制等待,因此世界上就有了等待。等待一樹(shù)花開(kāi),等待心上人歸來(lái),等待世界和平、美好安寧……等待的對(duì)象不同,等待的滋味就不同。

          《世說(shuō)新語(yǔ)》中的一篇小故事《陳太丘與友期》講述的就是一個(gè)關(guān)于等待的故事。時(shí)年七歲的元方入門(mén)不顧,不是孩子缺乏禮貌,而是父親的朋友食言久等不見(jiàn)?梢(jiàn),生活中等待是不可避免的,用不同的心情等待,等待的滋味就會(huì)不同。

          等待的滋味是無(wú)奈。在塞謬爾的悲喜劇《等待戈多》中,就體現(xiàn)了這種滋味。兩個(gè)流浪漢只是一幕幕的等待戈多的到來(lái),卻“什么也沒(méi)發(fā)生,誰(shuí)也沒(méi)有人,誰(shuí)也沒(méi)有去!眱蓚(gè)老人等得無(wú)聊、等得麻木,甚至有時(shí)覺(jué)得從來(lái)不認(rèn)識(shí)戈多,兩位老人就這樣,一直在等待,在苦苦的、無(wú)奈的中等待……

          等待的滋味是煎熬。不是每個(gè)人都愿意無(wú)端的等待,因?yàn)榈却且患嗖钍,需要時(shí)間和精力,甚至是難耐的孤獨(dú)和痛苦的折磨。司馬遷在獄中漫長(zhǎng)地等待了許多年,忍受著身體和精神的雙重折磨,最終在出獄后憤筆揮下,寫(xiě)就了流傳千古的傳世之作《史記》,他的等待是一種凄美的煎熬!

          等待的滋味是期待。等待也可以是美好的,即使有困難,有波折,只要懷揣著向往與期待,等待的滋味何嘗不是妙不可言。意大利著名雕塑家米開(kāi)朗琪羅,為了挑戰(zhàn)自我,證明自己,大膽的在西斯廷禮堂的穹頂上異想天開(kāi),他要把心中美好的畫(huà)卷,繪制到教堂屋內(nèi)的穹頂上,無(wú)論遇到什么困難,他的心中永遠(yuǎn)充滿(mǎn)著那份久違的期待,他始終堅(jiān)信這項(xiàng)驚世駭俗之作,一定會(huì)呈現(xiàn)在世人面前。這種信念支撐著他,激勵(lì)著他,數(shù)日后他終于結(jié)束了等待,在作品完成收筆之日,迎來(lái)了很多參觀的人,他的偉大藝術(shù)作品讓教皇久久仰視天頂,目不轉(zhuǎn)睛,甚至忘記了向神禱告。他的等待是一種久違的期待。

          “有約不來(lái)過(guò)夜半,閑敲棋子落燈花”是友人的等待;“月上柳梢頭,人約黃昏后”是戀人的等待;“過(guò)盡千帆皆不是,斜暉脈脈水悠悠”是愛(ài)人的等待……可以說(shuō),生活就是一場(chǎng)赴會(huì),人生就是一種等待,人生因有了等待,才充滿(mǎn)了別樣的滋味。

          【點(diǎn)評(píng)】

          本文小作者首先補(bǔ)題角度與眾不同,新穎獨(dú)特,打破慣性思維。沒(méi)有從食品、飲品上構(gòu)思,不是就滋味寫(xiě)滋味,而是從抽象的等待角度構(gòu)思,可謂是匠心獨(dú)運(yùn)。

          接著文章開(kāi)頭運(yùn)用簡(jiǎn)練、生動(dòng)的語(yǔ)言,總領(lǐng)的句子,有力的開(kāi)篇點(diǎn)題。接著巧妙地運(yùn)用了已學(xué)知識(shí)《世說(shuō)新語(yǔ)》的故事概述,引入到現(xiàn)實(shí)生活,起到了自然過(guò)渡。

          文中主體采用了段首排比的形式,以三個(gè)句式整齊的段首句:“等待的滋味是無(wú)奈、等待的滋味是煎熬、等待的滋味是期待”做引,同時(shí)列舉了恰當(dāng)?shù)湫偷氖吕右宰糇C,每一個(gè)段落都是一個(gè)完整的故事,三個(gè)故事一脈相承且詳略得當(dāng),有力的突出了文章的主題。

          更值得稱(chēng)道的出奇之筆是文章結(jié)尾引用古詩(shī)句精巧構(gòu)思,每一組詩(shī)句分別表達(dá)了不同人的等待,語(yǔ)言上看生動(dòng)感人,形象有色彩,使得文章語(yǔ)言既有變化又增強(qiáng)含金量。最后自然地轉(zhuǎn)入到主題,有力的表達(dá)了文章的主旨。是篇佳作,值得學(xué)習(xí)!

        初三的滋味作文 篇4

          幸福是什么?富貴人說(shuō):“幸福是家財(cái)萬(wàn)貫,富甲天下;”虛榮者說(shuō):“幸福水名揚(yáng)海外,垂名青史;”智者說(shuō):“幸福是一方水塘,雖然沒(méi)有浩浩蕩蕩的水勢(shì),也不能與天空邂逅,但是卻享受著那月兒的倒影,清風(fēng)的吹拂,無(wú)比快活,無(wú)比幸!(dāng)我們吃穿不愁時(shí),我們卻還不滿(mǎn)足,不知還有多少人吃不起穿不起!

          有一天我看一則“如果你有一個(gè)可以棲息的地方,你比全球20億人都幸福;如果你有一個(gè)溫暖的家,你比全球30億人幸福;如果你能吃得飽,睡得好,還有零花錢(qián),你比全球98%人都幸!边@則廣告時(shí),我驚呆了,原來(lái)我比許多人都幸福。

          想起從前我老覺(jué)得爸媽燒的菜不好吃,還認(rèn)為爸媽給的零花錢(qián)少,還經(jīng)常跟爸媽要這要那的,羨慕別人,F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)自己擁有的比別人多的多,我擁有溫暖的家,父母的`關(guān)愛(ài),這是任何東西都無(wú)法比擬的,原來(lái)自己一直身在幸福中而不自知!

          從那以后,我不再像以前那么挑剔,現(xiàn)在覺(jué)得爸媽燒的菜是天底下最好吃的,不再像向父母亂要零花錢(qián)了,不再覺(jué)得爸媽幫我做事是理所當(dāng)然的了……我開(kāi)始用心體會(huì)幸福的滋味,體驗(yàn)與父母相處時(shí)的快樂(lè)!

          這些幸福有的很渺小,有的很大,但不管怎樣都能溫暖我們的心靈,讓我們處在幸福中。

          幸福的滋味是那么美妙,醇厚中帶有一絲清香,香甜久久纏繞在心間。在此刻享受著甜蜜與幸福,讓我幸福感油然而生。

        初三的滋味作文 篇5

          時(shí)光易逝如流水,卻比流水流更急。

          初三像一個(gè)快要落地的蘋(píng)果,又酸又甜。隨著歲月的消逝而流逝。沒(méi)有人知道這個(gè)將要落地的蘋(píng)果最后的歸宿將會(huì)在哪里,更沒(méi)有人知道究竟它還有沒(méi)有歸宿。青春的煩惱隨著初三的到來(lái)變得更憂(yōu)愁。

          或許是有了這份憂(yōu)愁我們不再像孩童年代一樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍,也不再像小孩似的躺在母親的懷里撒嬌。我們就好像在一夜之間長(zhǎng)大的孩子,也好像在一瞬間明白一切。我們不愿再讓父母擔(dān)憂(yōu),不愿讓父母煩惱,所有所有的一切都好像在我們的肩上,成了我們的一個(gè)包袱;蛟S在童年時(shí)代我們會(huì)毫不猶豫的卸下這個(gè)包袱,輕輕松松的成長(zhǎng)。但是今天的'我們不再是昨天的我們,我們的肩膀已經(jīng)能夠承受這份責(zé)任。

          這份沉重的包袱在我們父母的肩上已經(jīng)依靠了太久。你仔細(xì)瞧瞧我們父母的背,是否留下了明顯的痕跡。是否已經(jīng)留下了歲月的證據(jù)。多少年來(lái)又經(jīng)過(guò)了多少風(fēng)雨,這個(gè)包袱又足足停留了多少年,直到今天究竟我們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。

          多年以來(lái)我們沉浸在歡樂(lè)之中把所有的不愉快都拋在了腦后,把所有的煩惱留給了父母。只知道我們是父母的希望祖國(guó)的未來(lái),卻沒(méi)想過(guò)這未來(lái)的夢(mèng)究竟是自己編織還是在讓父母安排的。懵懂懵懂的我們只是陶醉和流連于歡笑的日子。

          可是今天不一樣了,我們已不再是小孩,今天也已不再是昨天,今天是……

          今天是我們睡醒的日子,讓我們一同卸下父母肩上的包,讓我們一同背上這份包袱帶著希望與自豪一同上路去尋找夢(mèng)想,去開(kāi)擴(kuò)未來(lái)。

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