關(guān)于初三畢業(yè)作文集合十篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的初三畢業(yè)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
初三畢業(yè)作文 篇1
“離考試結(jié)束還有15分鐘……”化學(xué)考試時(shí)老師的提醒似乎來(lái)得太倉(cāng)促，我的筆突然停止在密密麻麻的化學(xué)方程式上，那一刻，我慌得不知所措。猛地抬起頭，望著窗外的藍(lán)天，想起軍訓(xùn)時(shí)光，想起老班老在耳邊嘮叨的真理，開(kāi)始懷疑自己是不是在做夢(mèng)？
記得初一剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我們每個(gè)人穿著松松垮垮的校服，臉上都帶著一絲稚嫩與天真，懷揣幾分向往與夢(mèng)想，走進(jìn)了道滘中學(xué)。初二那年，我們?nèi)ボ娪?xùn)，每個(gè)人都曬成了一臉的黝黑，面對(duì)教官?lài)?yán)厲的呵斥，除了服從，還帶有些許的不滿(mǎn)。那時(shí)，我們第一次感覺(jué)到了離家的感受，父母不在身邊的惶惑無(wú)助，也第一次感覺(jué)到了當(dāng)自己面對(duì)生活時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己的諸多不足。
但成長(zhǎng)讓人恍惚，就像匆忙的時(shí)間偷偷地滑過(guò)你筆尖的化學(xué)方程式，偷偷地穿過(guò)你嘴里含糊不清的英語(yǔ)單詞。轉(zhuǎn)眼之間，我們就已初三畢業(yè)
我無(wú)法忘記那些一起玩樂(lè)的同學(xué)，無(wú)法忘記我們?cè)谝黄鸬哪切g聲笑語(yǔ)。阿標(biāo)，我最好的朋友，記得我們同桌的那些日子，我們一起玩，一起笑，一起發(fā)著牢騷。我覺(jué)得那一段日子是最開(kāi)心的了，每當(dāng)我上課不認(rèn)真，你就會(huì)怪聲怪氣的提醒我：“同學(xué)，你在干什么�！边�有，取完成績(jī)那天下午，我和你還有世豪，一起去喝糖水，一聽(tīng)到我請(qǐng)客，你馬上就說(shuō)：“老板，再來(lái)3碗牛腩面。”這不是存心想讓我破產(chǎn)嘛！可最后，還不是你付的錢(qián)。若說(shuō)我倆的樂(lè)趣，恐怕一日一夜都說(shuō)不完呢。除了炯標(biāo)，還有那幾個(gè)總形影不離的朋友，我不知道我們?cè)趺淳瓦@么無(wú)聲無(wú)息地面臨離別了。那年夏天，我們奔跑著過(guò)了7月，過(guò)了9月，過(guò)了12個(gè)季節(jié)，最后奔跑著分開(kāi)。今年夏天，我們依然相信，不管天南地北，情誼永不忘。
再就是老師。從古至今，人們對(duì)老師其實(shí)有著很高的贊譽(yù)。我對(duì)我的老師還是滿(mǎn)懷著感激之情。雖然現(xiàn)在畢業(yè)，但以前和老師們一起笑過(guò)，哭過(guò)的那些日子卻好似近在眼前，是那樣的清晰。因?yàn)槔蠋焸兛偸窍驅(qū)W生索取的少，而付出的多。三年之后的今天，我坐在窗前，回望我踏下的成長(zhǎng)的腳印，無(wú)不充滿(mǎn)了自信和陽(yáng)光。這一刻，我心中空空如焉，除了"感激"二字。真的，我從心底里感謝教過(guò)我的老師。也許，歲月能模糊我腦海中他們的影像，而他們的崇高身影在我的腦海里永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅。
畢業(yè)，是一個(gè)沉重的動(dòng)詞；畢業(yè)，是一個(gè)讓人一生難忘的名詞；畢業(yè)，是感動(dòng)時(shí)流淚的形容詞；畢業(yè)，是當(dāng)我們以后孤寂時(shí)候，帶著微笑和遺憾去回想時(shí)的副詞；如今，我已經(jīng)畢業(yè)離開(kāi)，但我不會(huì)忘記那些人、那些事。永遠(yuǎn)記得曾經(jīng)的我們，曾經(jīng)教育我的老師，曾經(jīng)給我許多機(jī)會(huì)的母校。但不論有多不舍，不久就要有新起點(diǎn)了，所以必須說(shuō)再見(jiàn)，天下沒(méi)有不散的筵席，我只能懷揣著理想，向遠(yuǎn)方奔去！
初三畢業(yè)作文 篇2
生活帶給我們太多的難以言說(shuō)，許多人或事我們已經(jīng)選擇放下，隨過(guò)往一起留在了回憶里；許多是與非卻還縈繞心間，不如我們也從容以待，還自己一個(gè)明晰透徹。
深知你我情意綿長(zhǎng)，不妨將你最溫潤(rùn)的情愫托付給這個(gè)七月。
待時(shí)光宛然走過(guò)這個(gè)盛夏，我們會(huì)懷念這個(gè)多雨的季節(jié)。
你會(huì)發(fā)覺(jué)，總有一種雨一種回憶，在曾經(jīng)的這個(gè)七月守候你。
待下一個(gè)花開(kāi)時(shí)節(jié)，陪君醉笑三萬(wàn)場(chǎng)，不用訴離殤。
畢業(yè)季，不舍記憶，畢業(yè)季，不舍你。
初三畢業(yè)作文 篇3
突然，隊(duì)伍慢了下來(lái)，中間也被打散了，我不由得向前看去，“快跑��！”，“走�。 睅讉�(gè)女生圍著一個(gè)女生，推著拉著拽著她�！安恍辛�，我真的不行了！”那個(gè)被圍著的女生說(shuō)。她身體向后仰著，拼命往里道別，想到場(chǎng)內(nèi)休息一下，可是旁邊的女生還是努力的想讓她繼續(xù)跑完。
“夠了，放開(kāi)她吧！”我大聲喊道，語(yǔ)氣中帶有憤怒，但腦子里是一片空白，不知道自己為什么會(huì)說(shuō)這樣的話(huà)。旁邊拉她的女生看看我，手微微松了松，那個(gè)女生也趁機(jī)掙脫了她們的手，跑到場(chǎng)內(nèi)找地方蹲下去休息，一個(gè)想放棄自己的人別人何必在乎她呢?我心里想，這時(shí)場(chǎng)內(nèi)有幾位老師圍了上去，仔細(xì)詢(xún)問(wèn)那個(gè)女生的怎么了。我又冷冷的笑了，為什么要去幫她呢？應(yīng)該讓她自己去想想！我瞥了她一眼，加緊步子回到隊(duì)里，這時(shí)隊(duì)伍已經(jīng)重新變得整齊。
又跑了2圈，大家越來(lái)越累了，雖然是在冬天，但汗珠還是一滴一滴的從額頭滾落至臉頰，再由臉頰滑落到脖領(lǐng)內(nèi)，喘息聲也越來(lái)越重了。我盡力搖著手臂，努力帶動(dòng)那已經(jīng)疲憊不堪的雙腿堅(jiān)持著……
“還有一圈，大家加油！”體育老師在高臺(tái)上喊著。我加緊了腳步，緊跟前面的同學(xué)。這時(shí)，一個(gè)人從后面跑到了我的旁邊，是那個(gè)放棄了的女孩。我看到她，心里惱火極了，要么就別跑，最后跑這么一點(diǎn)算什么英雄！我徑自地跑到終點(diǎn)，沒(méi)有理她。
“好棒！”一個(gè)女生拉著那個(gè)女生的手，“跑完了全程呢！”身邊雷鳴般的掌聲響起，而在我聽(tīng)起來(lái)卻是那么刺耳�！翱墒撬蔽艺f(shuō)出我的想法，旁邊的女生掐了一下我，我看看她，她搖搖頭，于是我住了口。
隊(duì)伍解散了，我問(wèn)剛才掐我的女生：“剛剛為什么……”“其實(shí)大家都知道，可是又能怎么辦呢？只能鼓勵(lì)她，讓她樹(shù)立自信��！”她說(shuō)，我怔了怔，“可是，是她自己要放棄的��！”“不！”她堅(jiān)定地?fù)u了搖頭，“就是她放棄了，我們也不能放棄！”
十年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，還記得當(dāng)時(shí)我們一張張幼稚的面孔，對(duì)新校園的陌生與憧憬，對(duì)明天的未知和奮斗，這就是昨天的我們，憑借著共同的目標(biāo)，我們組成了這個(gè)活躍的班集體，今天我們就要揮手告別，去追求我們更高更遠(yuǎn)的夢(mèng)。因?yàn)槲覀冎澜裉斓姆蛛x，是為了明天更好地相聚。
敬愛(ài)的老師們，感謝你們多年來(lái)淳淳的教誨，是您給了我追夢(mèng)的勇氣和決心，是您教會(huì)了我要樂(lè)觀與善良，是您教會(huì)了我要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。不論是您的教誨，還是您的鼓勵(lì)，我都將銘記在目。沒(méi)有您們的支持與鼓勵(lì)，就不會(huì)有如今脫頭換面的我。您們辛苦了！您們是偉大的，無(wú)私的，正如千古名句中傳頌的一樣“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
親愛(ài)的同學(xué)們，還記得我們從陌生到相識(shí)到相知的一景一幕。還記得黑里河一游時(shí)大家互相幫助的情景，還記得元旦時(shí)大家的歡歌笑語(yǔ)。這就是我們的班級(jí)，這就是我們的大家庭。有歡笑，有團(tuán)結(jié)，有互助。我相信，大家共同在一起學(xué)習(xí)生活的這幾年，將是我們一生最寶貴的財(cái)富。
如今，我們就要分離了。大家各自尋找自己的夢(mèng)想，去追求屬于自己的明天。但是，我們的友誼，卻不會(huì)因?yàn)榫嚯x、時(shí)間而變得暗淡。它會(huì)不斷地綻放出令人欣慰的光彩。朋友們，就讓我們笑著揮揮手，說(shuō)聲再見(jiàn)吧！不要悲傷，不要哭泣，讓我們相信自己，努力奮斗，輝煌的明天是屬于我們的。加油吧！
今天我很高興地站在這里，給同學(xué)們作畢業(yè)感言，這是一個(gè)令人激動(dòng)而又特殊的日子，心中有許多話(huà)卻不知從何說(shuō)起。
三年前，我們滿(mǎn)懷希望來(lái)到仙華，這所讓我們向往的學(xué)校，讓我們感到驕傲的學(xué)校。我們?nèi)匀磺宄赜浀�，剛踏進(jìn)校園時(shí)的興奮與喜悅�？粗鴺�(shù)枝上飽滿(mǎn)的綠葉，聞著空氣中浮動(dòng)的花香，多么愜意呀。那時(shí)我們每個(gè)人都有一個(gè)目標(biāo)，自己的夢(mèng)想，自己的抱負(fù)。那就是展現(xiàn)自己的風(fēng)采。我們帶著這個(gè)目標(biāo)，一起走過(guò)三年。
三年來(lái)，我們共同經(jīng)歷了很多，也感悟了很多。我們與仙華朝夕相處，我們?cè)谶@里快樂(lè)地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地生活，快樂(lè)地成長(zhǎng)。校園里的每一株花草都見(jiàn)證著我們的努力與拼搏，教室里的每一個(gè)角落都留下了我們成長(zhǎng)的足跡。如今我們即將從這里畢業(yè)，走向下一個(gè)起點(diǎn)，不論走到哪里，我們都不會(huì)忘記同學(xué)的珍貴情誼，不會(huì)忘記老師的諄諄教導(dǎo)，更不會(huì)忘記這三年里的成功與挫折。這三年里，我們不僅僅是在學(xué)習(xí)，更是在品味人生，感悟人生。曾記否，課堂上老師那認(rèn)真的神情與同學(xué)們求知的眼神；曾記否，運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們揮灑的汗水，奮力的拼搏；曾記否，成功時(shí)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上那一張張純真的笑臉；又是否記得，失敗時(shí)老師一句句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，溫暖著我們失落的心，讓我們重拾信心，繼續(xù)自信勇敢的走下去。正因?yàn)槔蠋煹慕虒?dǎo)和鼓勵(lì)，我們才能走到今天，我們才能為自己的班級(jí)而驕傲。三年仙華人，一生仙華情。三年來(lái)絲絲縷縷的珍貴記憶，給我們留下的感動(dòng)，我們將永遠(yuǎn)銘記在心間。
然而三年的時(shí)光如流水般飛逝，三年前我們?cè)诖讼嘤�，三年后的今天，我們也將要分離，但再多的話(huà)語(yǔ)也無(wú)法表達(dá)我們此時(shí)此刻的心情，只能說(shuō)一切盡在不言中。也許多年以后，我們還將作為校友返回母校，也許還能在一起合影留念，也許還能在一起暢談往事，也許還能一起開(kāi)懷大笑，也許......但將來(lái)的事我們誰(shuí)也無(wú)法預(yù)測(cè)，所以今天讓我們?yōu)槊恳粋�(gè)同學(xué)祝福，祝福大家有一個(gè)美好的明天。
此時(shí)此刻，我們心里充滿(mǎn)著一種依戀、一種不舍，更充滿(mǎn)了對(duì)老師無(wú)盡的感激，是老師真誠(chéng)的鼓勵(lì)，讓我們自信滿(mǎn)滿(mǎn)地做最好的自己，是老師背后默默的支持與無(wú)私的幫助，讓我們乘萬(wàn)里風(fēng)，破萬(wàn)里浪，張起云帆在知識(shí)的海洋里遨游。最后，讓我們用一顆感恩的心，對(duì)每一位辛勤耕耘的老師說(shuō)一聲“謝謝”。讓我們用自己的進(jìn)步和優(yōu)異成績(jī)，來(lái)報(bào)答老師的無(wú)私奉獻(xiàn)。
初三畢業(yè)作文 篇4
三年荏苒，六個(gè)學(xué)期飛逝，一千多天的緣分。我們此時(shí)卻只能向那些逝去的揮手作別，走向下一個(gè)路口。
六月，校園里的石榴花紅得是那樣絢爛繽紛。就像所有教過(guò)我們的老師，用滿(mǎn)腔的熱忱奉獻(xiàn)著自己的一切。怎能忘，初踏校園，老師柔和的目光安撫了我們一顆顆不安的心。課上，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字；課后，耐心指導(dǎo)，循循善誘。也許，老師也曾怒目訓(xùn)斥我們，但那些，卻是老師對(duì)我們最殷切的期望，現(xiàn)在想來(lái)何嘗不是溫暖的呢？而步入初三，我們卻愈加感動(dòng)。當(dāng)教學(xué)樓已是漆黑一片，辦公樓卻燈火通明，認(rèn)真卻有些疲憊的身影，早已映入我們的腦海中。體育測(cè)試時(shí)，老師們不顧烈日當(dāng)空，高呼著為同學(xué)們加油，快沖，正是因?yàn)槟切┦煜さ纳ひ�，我們才有�?jiān)持完成長(zhǎng)跑的勇氣與信心；中考在即，老師們連夜核對(duì)印發(fā)的講義是否有誤，那份細(xì)心周全早已幻化成我們的沉著冷靜，勇敢面對(duì)；中考時(shí)，步入校園，一抹抹鮮亮的紅是最真摯的鼓勵(lì)，考前一個(gè)大大的擁抱，使我們不再不安。老師，謝謝你們，如果沒(méi)有你們一路相伴，一路鼓勵(lì)，成長(zhǎng)的路上將會(huì)少了多少溫馨的回憶。在此，我想對(duì)所有的老師說(shuō)一聲：老師，你們辛苦了，謝謝你們！
師生情難忘。而對(duì)母校深深的眷戀，對(duì)同學(xué)萬(wàn)分的不舍，又怎會(huì)從我們心頭被輕易抹去？一季花開(kāi)，一季葉落，賞得雨景，聽(tīng)得鳥(niǎo)鳴，他校又怎會(huì)比得過(guò)鹽中的古韻悠悠，淡然平和。東階西階、南階北階，我們都曾在那里展示過(guò)風(fēng)采，收獲過(guò)喜悅。還有那操場(chǎng)，那塑膠跑道，運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)的吶喊助威聲依稀還在耳畔回響。在這里，在鹽中，我們度過(guò)了人生中最歡樂(lè)的三年。三年里，友情深厚。同一個(gè)班級(jí)里，或許你我曾經(jīng)做過(guò)同桌，前后桌，一起談?wù)剦?mèng)想，說(shuō)說(shuō)趣事，一起抽背文科，一起辯論理科題，考試時(shí)一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一聲關(guān)切，考后一起歡笑，一起傷心，一切一切的回憶似乎并不遙遠(yuǎn)。但面臨分別，卻無(wú)限懷念。
逝去的終將逝去，未來(lái)如約而至。下一個(gè)三年，我們又將揮灑汗水。三年后，長(zhǎng)大成人的我們，將會(huì)登上不同的列車(chē)，不同的飛機(jī)，走向遠(yuǎn)方。但無(wú)論如何，這個(gè)三年，老師對(duì)我們的教導(dǎo)，我們將長(zhǎng)記于心，帶著直掛云帆濟(jì)滄海的信念，開(kāi)創(chuàng)屬于我們的未來(lái)！
初三畢業(yè)作文 篇5
最后一次看銀杏葉落下，落葉紛飛，帶著一片一片的希望落在地上。
一次，和同學(xué)們上完體育課慢慢的上樓回教室。走廊上，不經(jīng)意向外面看�？吹搅藢�(duì)面的銀杏葉有些枯黃。心里泛起了些悲涼。最后一次的`落葉到來(lái)的。那是屬于咱們的最后一次落葉。
葉，飄落。一片又一片，輕輕的飛著，到最后落在地上，印證了一句“落葉歸根”�；蛟S當(dāng)咱們長(zhǎng)大成人后，也會(huì)再次來(lái)到學(xué)校，看著第一次的落葉，或許，咱們也會(huì)落葉歸根吧。
落葉，還在飄著，屬于他們的最后一次。
熟悉教室
回顧教室四周，這的確是一個(gè)讓我又愛(ài)又恨的地方。第一次的成功，第一次的失敗，第一次的甜蜜，第一次的悲傷。都在這同一個(gè)熟悉的地方發(fā)生。
這學(xué)期發(fā)生的所有事情，或許是咱們?cè)谶@個(gè)地方的最后一次了。
那一天，我突然覺(jué)悟了。補(bǔ)課，那又怎樣，那是我和同窗三年的同學(xué)們?cè)谝黄鸬淖詈髸r(shí)間了，即使補(bǔ)課，那也是幸福的。
在這個(gè)教室中，自己定下的目標(biāo)一次又一次達(dá)到，一次又一次的歡呼。那咱們的最后一次目標(biāo)，可以達(dá)到嗎？或許最后一次，會(huì)在這有著靈氣一般的教室里達(dá)到。至少咱們都希望如此。
教室，仍然用著，屬于他們的最后一次。
老師恩情
有一次，上數(shù)學(xué)課，聽(tīng)著聽(tīng)著，我想到了一些事情。轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)同桌說(shuō)：“其實(shí)老師好可憐的�！彼唤獾霓D(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看我�！懊恳淮味家妥约旱膶W(xué)生分開(kāi)，他們待學(xué)生如同自己的孩子一樣，一生中要有多少次骨肉分離的痛�！彼c(diǎn)點(diǎn)頭。若有所思的低頭看著書(shū)。那節(jié)課，咱們都沉默了。看著老師的背影，再過(guò)不久，也許就是咱們最后一次聽(tīng)課了。
課，依舊在上，屬于他們的最后一次。
三年的第一次，三年的最后一次。初三雖然苦，但只要有一顆珍惜的心，發(fā)現(xiàn)那其實(shí)并不是苦，那是上天為了讓咱們五十九位同學(xué)能夠刻骨銘心。讓咱們深深記住，在最后的幾個(gè)月里，咱們是互相幫助互相鼓勵(lì)走過(guò)來(lái)的。最后，我只能說(shuō)，我痛并快樂(lè)著。
初三畢業(yè)作文 篇6
一向以為初中三年生活永遠(yuǎn)那樣漫長(zhǎng)，生活在同一個(gè)學(xué)校的彼此好友永遠(yuǎn)會(huì)生活在一齊、永遠(yuǎn)不離別了。然而，當(dāng)悲痛的事情打濕了我心靈、感動(dòng)的話(huà)語(yǔ)灑變我的心扉時(shí)。那一刻，我明白：我們要畢業(yè)了，同學(xué)們真的要說(shuō)再見(jiàn)了。仿佛如同一場(chǎng)夢(mèng)，以往的癡狂，以往的波瀾壯闊，以往的肆無(wú)忌憚，以往的飛揚(yáng)跋扈，結(jié)果，在某年某月的某個(gè)地方，突然發(fā)現(xiàn)，那只可是如夢(mèng)一場(chǎng)。驀然回首，那場(chǎng)夢(mèng)里，隱藏著多少辛酸和無(wú)奈，我們不愿再度思索因?yàn)�，�?mèng)醒了，留給我們的只是依依惜別、難舍難分。
畢業(yè)了，就像一個(gè)大大的句號(hào)，從此，我們告別一段年少輕狂的歲月，一個(gè)充滿(mǎn)幻想的時(shí)代……畢業(yè)的前些日子，時(shí)間過(guò)的好像流沙，看起來(lái)漫長(zhǎng)，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在逝去；想挽留，一伸手，有限的時(shí)光卻在指間悄然溜走，畢業(yè)答辯，散伙席筵，舉手話(huà)別，各奔東西……一切似乎都預(yù)想的到，一切又走的太過(guò)無(wú)奈。
回想起以前、太多新生活撲面而來(lái)，新鮮而燦爛，熱情而緊張。橙色的記憶里……生活是綠色的，青春拔節(jié)生長(zhǎng)，旺盛得像正在生長(zhǎng)的樹(shù)，夢(mèng)想也一點(diǎn)點(diǎn)接近現(xiàn)實(shí)。此刻、生活變成藍(lán)色。我們冷靜了下來(lái)，明白自我離未來(lái)究竟有多遠(yuǎn)，并要為此做出選擇。像有一層薄薄的灰色。在各種選擇里彷徨，每一個(gè)人都忙忙碌碌，一切仿佛一首沒(méi)寫(xiě)完的詩(shī)，匆匆開(kāi)始就要匆匆告別。但那灰色里，卻有記憶閃閃發(fā)亮。那些彩色的歲月，凝成水晶，在忙碌的日子里，它們是我們的資本，也是我們的慰藉。未來(lái)就像天空中一朵飄忽不定的云彩，而我們，從畢業(yè)這一天起，便開(kāi)始了漫長(zhǎng)的追逐云彩的旅程。明天是完美的，路途卻可能是崎嶇的，但無(wú)論如何，我們都有一份彌足珍貴的回憶，一種割舍不掉的友情，一段終身難忘的經(jīng)歷。
就這樣畢業(yè)了，看著同學(xué)一個(gè)一個(gè)地拖著行李箱背對(duì)著宿舍隱隱約約地離去了，這樣走了以后我們一齊生活了初中就在這一刻結(jié)束了……曾幾何時(shí)我驀然發(fā)現(xiàn)自我不是很年輕了，真不明白過(guò)去的歲月怎樣流逝那么快，在恍惚朦朧中度過(guò)了一年又一年，此時(shí)我在想，若在過(guò)些許年后自我的容顏將做如何改變，真的不敢去暢想。就這樣時(shí)不時(shí)的在困頓自我想想以往是那樣值得我去留戀、那三年的時(shí)光也許是我人生安逸與充滿(mǎn)遐想的日子。畢業(yè)了，自我的路，在何方？
我們即將步入新的生活，前面的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，讓我們更加珍惜今日所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌友誼的花蕾。
我感激、陪我一齊度過(guò)初中生涯的同學(xué)們，感激他們陪伴我一齊給我的初中生涯劃上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。
初三畢業(yè)作文 篇7
20xx年的夏天，所有的事，都是最后一次。
踏入校門(mén)，拿到畢業(yè)證書(shū)，就意味著，我畢業(yè)了。20xx年的夏天，我的初中生涯，也會(huì)就此畫(huà)上了句號(hào)。
我走近那座黑色的大門(mén)，正如三年前一樣，步履輕快，只不過(guò)心情大不相同。20xx年的夏天，我滿(mǎn)懷希望，帶著對(duì)未來(lái)三年的期待與夢(mèng)想，走進(jìn)校園，正式開(kāi)啟我的初中生涯;三年后，我滿(mǎn)懷不舍，帶著對(duì)初中記憶的留戀與對(duì)高中三年的期待，走進(jìn)校園，正式為我的初中時(shí)代畫(huà)上句號(hào)。
同學(xué)們?nèi)齼蓛傻鼐墼诮淌依�，領(lǐng)完畢業(yè)證，簽字確認(rèn)了志愿，大家又都三三兩兩地離開(kāi)。沒(méi)有人流眼淚，所有人都笑著揮手告別。走出幾步，我又回頭深深地看了一眼教室，在心里默默與他告別。大家走了以后，還會(huì)有一群孩子們重新把這間教室填滿(mǎn)，換上新的班徽，貼上新的光榮榜，布置好新的板報(bào)。教室里會(huì)再次充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。他們也會(huì)像我們一樣，在這里度過(guò)最重要的初三一年。
窗外下起了小雨，操場(chǎng)上空空蕩蕩。20xx年的夏天，也是這樣的天氣，我們還是新初一的學(xué)生，在教官的指揮下，整齊地排好隊(duì)伍，在操場(chǎng)上練著軍體拳。永遠(yuǎn)忘不了我們的胳膊練得酸疼，卻還咬牙堅(jiān)持;永遠(yuǎn)忘不了大家稚嫩而熱情的笑臉;永遠(yuǎn)忘不了老谷和竇老師在行列中穿梭的身影;永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)愛(ài)摳樹(shù)皮、溫柔帥氣的陳教官……我們走了以后，還會(huì)有另一群孩子，稚氣未脫的臉上洋溢著熱情的笑容，不管在毒辣的烈日下，還是在淅瀝的小雨中，都堅(jiān)持刻苦軍訓(xùn)，為校園增添鮮活的青春色彩。
沿著甬路走，不知不覺(jué)間走到了盡頭，也走到了我的梧桐樹(shù)旁。三年前，我認(rèn)領(lǐng)了她，她似乎沒(méi)怎么變，依舊高大，枝繁葉茂。我張開(kāi)雙臂，輕輕地環(huán)住她，才驚覺(jué)她的腰身變得更粗了。這三年，她也在與我們一同悄悄成長(zhǎng)，靜靜地陪伴著我們。我們走了以后，也許還會(huì)有孩子來(lái)認(rèn)領(lǐng)她，她會(huì)換一個(gè)新主人�？晌蚁嘈�，她會(huì)記得我，因?yàn)槲覀兊幕貞�，有年輪為證，一圈一圈，此去經(jīng)年，不可磨滅。
下一個(gè)夏天，教室里又坐滿(mǎn)了人，可惜不再是我們。但教室里永遠(yuǎn)會(huì)有一個(gè)角落，在我們走了以后，將我們的三年小心封存，永遠(yuǎn)珍藏。
我們走了以后，也許多少年都無(wú)法再見(jiàn)。倘若某天重逢，愿我們能驚喜地發(fā)現(xiàn)，我們依然是我們，依然是記憶里的模樣，悠悠經(jīng)年，從未改變。
初三畢業(yè)作文 篇8
時(shí)光總在不知不覺(jué)間流逝，當(dāng)我們還沉浸在初二的嬉鬧時(shí)，歲月已為我們掀開(kāi)了嶄新的一頁(yè)。
這一頁(yè)，記錄的是興奮。迎來(lái)了新的學(xué)期，見(jiàn)到了離別已久的同學(xué)朋友，邁入了初中的頂層——初三，怎能不讓我們興奮？新學(xué)期新氣象，新同學(xué)新老師新學(xué)科，似乎一切都充滿(mǎn)了新意。帶著隱隱的興奮進(jìn)入教室，從此便是將臨中考的學(xué)生了。
這一頁(yè)，記錄的是歡樂(lè)。進(jìn)入初三，新增了一門(mén)化學(xué)，第一堂課便是各種各樣的實(shí)驗(yàn)。一根玻璃棒不知蘸了什么液體，再放在酒精燈上，忽然燃起的火焰把做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)嚇了一跳。因質(zhì)量差而炸裂的試管，惹得大家哄堂大笑。非常簡(jiǎn)單的一些小事，足以讓我們歡樂(lè)。
這一頁(yè)，記錄的是煎熬。即便還未真正緊張起來(lái)，空氣中已彌漫著“硝煙”的味道。源源不斷的卷子像洶涌的浪濤撲面而來(lái)，奮力拼搏，誰(shuí)會(huì)成為最后的勝利者？誰(shuí)會(huì)笑到最后？初三，倍受煎熬的一年，挺過(guò)去，就贏得了這場(chǎng)比賽。
這一頁(yè)，記錄的是收獲。一張張的試卷發(fā)下，一張張的試卷收走，反反復(fù)復(fù)，為的就是成績(jī)單上那鮮紅的數(shù)字。多天的努力，多天的奮斗，便是為了今天的收獲。同樣，三年的苦，特備是初三的一切付出，為的只是那份碩果，一年后的成績(jī)。
這一頁(yè)，由我們親自去記錄，去描繪……
那歡聲仍在風(fēng)的余韻中回響著，我感到那本夾著許多回憶的書(shū)已被放在雕花書(shū)架上了。當(dāng)一切都過(guò)去，當(dāng)中考之后，便可取出細(xì)細(xì)翻閱、回味……
初三畢業(yè)作文 篇9
時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)，我已經(jīng)在中學(xué)度過(guò)了三年的時(shí)光了，在這即將告別中學(xué)生活的最后時(shí)刻，我的心中有太多太多的感觸了。
三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，便濃縮成幾片薄薄的記憶。
溶溶月，淡淡風(fēng)，我們多少次在樹(shù)下看書(shū)、看鳥(niǎo)、看陽(yáng)光；多少次在路邊看花、看樹(shù)、看噴泉；多少次讀“水滴石穿”，讀“實(shí)踐創(chuàng)新”，讀“五月漸行漸遠(yuǎn)，六月將行將至。月考烽火四起，中考迫在眉睫。誰(shuí)終笑傲江湖，六月下旬分曉。天道酬勤，不負(fù)我辛”……
…………
校園中的每一個(gè)熟悉的角落都曾留下我們的歡笑，校園中的每一寸土地都曾灑下我們的汗水。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奏響我們的青春之歌，考場(chǎng)上激起我們無(wú)聲的烽火。
晚會(huì)上有我們最真、最美的回憶；教室里有我們最歡、最純的笑聲；走道中有我們最深、最親的情意。
…………
葉兒綠了又黃，黃了又落，落了又綠，綠了又黃……一千多次日升月落后的今天，我們已經(jīng)畢業(yè)了。
畢業(yè)了，我忘不了綠的樹(shù)、黃的葉、艷的花、青的草、大的石、碧的水、靈的魚(yú)，還有香的味、美的文、妙的聲，以及鳥(niǎo)啼蟬鳴蝶飛舞，伴著清風(fēng)，和著陽(yáng)光制成的記憶影像，很美，很美，很真，很真。
畢業(yè)了，我忘不了各個(gè)良師益友給我的精神財(cái)富。語(yǔ)文的主動(dòng)與執(zhí)著；數(shù)學(xué)的態(tài)度與細(xì)節(jié)；英語(yǔ)的追求與努力；物理的思路與方法；化學(xué)的認(rèn)真與仔細(xì)；政史的奮斗與爭(zhēng)��；生地的興趣與進(jìn)取；體育的頑強(qiáng)與拼搏……成功時(shí)的贊美；失敗時(shí)的安慰；開(kāi)心時(shí)的玩笑；悲傷時(shí)的意外……記憶的碎片，很細(xì)，很細(xì)，很妙，很妙。
…………
中學(xué)畢業(yè)了，有一種不可思議的感覺(jué)涌上心頭。三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，便濃縮成幾片薄薄的記憶。
中學(xué)畢業(yè)了，我們就要去各自的地方上高中了，我舍不得這些可愛(ài)的大中學(xué)朋友，不過(guò)，我知道，這些都是沒(méi)辦法避免的，不過(guò)，這些都將成為我美好的回憶的。
初三畢業(yè)作文 篇10
又是一年畢業(yè)季，考場(chǎng)又是一片喧嘩。最終一份答題卡交給教師時(shí)，我們?nèi)甑某踔猩罹徒Y(jié)束了。在這三年里，盡管有很多不愉快，盡管我們也常常打打鬧鬧。但我們都相信，我們互相都舍不得，舍不得同窗三年的張張笑臉，舍不得課間樓道打鬧的身影，更舍不得匆匆三年穿梭的四層樓，那個(gè)教室，那個(gè)座位，那個(gè)操場(chǎng)，都不再屬于我們了。在過(guò)兩個(gè)月后，他們將會(huì)給另一批人使用，我們不在調(diào)皮搗蛋，我們只能把這些都叫做回憶，我們只能把那里叫做母校，這些滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶都叫做過(guò)去，塵封在了那張熠熠發(fā)光的畢業(yè)照上。
他們都不像初中生，他們都像是一群孩子，他們愛(ài)折紙飛機(jī)然后總是被班主任罵的狗血噴頭，他們愛(ài)在教室里打籃球然后誤傷了某位女同學(xué)后會(huì)裝出很男子漢的一面去幫女孩子擦眼淚，他們愛(ài)陳群結(jié)對(duì)出此刻樓道里或站在門(mén)前，說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)那叫門(mén)神，說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)點(diǎn)他們守護(hù)著這個(gè)班。不會(huì)離開(kāi)。
它們喜歡成群結(jié)隊(duì)的走在操場(chǎng)上，她們管那叫小清新，她們喜歡沒(méi)事拿著相機(jī)拍照，他們說(shuō)相機(jī)有最好的回憶他們還說(shuō)我們?nèi)甑臅r(shí)光他都會(huì)記得，他們還說(shuō)未來(lái)的三年我們還要在一齊。
他們總說(shuō)，畢業(yè)要大哭一場(chǎng)，該表白的表白，該擁抱的擁抱。事實(shí)上我們都確實(shí)那樣做了�？墒俏磥�(lái)的三年，我們不會(huì)再在一齊，我們的愿望只能說(shuō)成是完美的奢望。我們將會(huì)各奔東西，我們會(huì)有各自的未來(lái)，我把這三年叫做青春，青澀甜美的青春。
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