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有關(guān)初一校園作文300字錦集6篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的初一校園作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。
初一校園作文300字 篇1
陽春三月，風(fēng)和日麗，一年一度的植樹節(jié)如約而至。一大早，我就懇求愛花的爺爺給我挖了一棵小樹苗，帶著滿路的歌聲到學(xué)校去了。一路上，許多同學(xué)都帶著各式各樣的樹苗，我心中暗喜道：今天我要植樹去，太棒了！
“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，同學(xué)們異口同聲道：“走，植樹去！”話音剛落，大家一窩蜂沖出教室，氣喘吁吁地來到食堂后面的草坪上。瞬間，這兒就沸騰了。有的扛樹苗，有的挖坑，有的小心地把樹苗栽進(jìn)坑里�！鞍ィp點(diǎn)，別弄斷樹根。”“培土要看著點(diǎn)，別擦傷樹皮�！薄胺稣c(diǎn)，別讓它歪斜�！彼麄兓ハ嗵嵝阎�、幫助著，井然有序。一番忙活下來，空曠的.草坪上頓時(shí)冒出了十幾根碧綠的樹苗，為綠毯似的草地增添了千姿百態(tài)的“凈化器”。
盡管同學(xué)們植樹很累，個(gè)個(gè)大汗淋漓，但是看著自己親手栽的一棵棵小樹苗筆挺地站立在草坪上，都感到無比高興，不時(shí)說著、笑著、跳著，像一只只歡樂的小鹿，老師用手中的照相機(jī)記錄下了這一溫馨的時(shí)刻。
播撒綠色，播種希望。我們?cè)谶@特別的日子植下綠色的小樹苗，愿它們?cè)谶@片土地上茁壯成長，為大地添生機(jī)，為校園增色彩！同時(shí)祝愿我們每個(gè)同學(xué)在人生的春天里，也植下自己心中的小樹苗！
初一校園作文300字 篇2
校園本是神圣而又莊嚴(yán)的地方，但我認(rèn)為它是一個(gè)寧靜的搖籃。
當(dāng)午間休息，心中煩悶之時(shí)，便丟下手中的書，在清涼的秋風(fēng)中，斜靠著校園中的'那棵銀杏樹，把一片被季節(jié)遺忘的銀杏葉，放在鼻尖上，仰望著藍(lán)天，晴空萬里，隱約還能聞到銀杏的清香，頃刻間心情豁然開朗起來，精神飽滿地回到教室繼續(xù)學(xué)習(xí)。
當(dāng)午間休息，思緒疲憊之時(shí)，便走出教室，漫步在園內(nèi)，聞著帶有泥土芳香的空氣，耳聽鳥兒們的鳴唱，來到亭間小坐，有一縷陽光透過樹梢暖暖地照射在身上，此時(shí)閉上眼睛，幻想著兒時(shí)躺在碧綠如毯的草地上，看著天空中盤旋飛過的雪白鴿子，流淌著一串悅耳的哨音，仿佛在鼓勵(lì)我，好好學(xué)習(xí)!
當(dāng)午間休息，失意困擾之時(shí)，便離開教室，來到園中的假山中，坐在假山上看到蒲公英，就像兒時(shí)帶著驚喜，小心地捏住蒲公英，鼓起兩腮猛吹，它像降落傘似的一個(gè)個(gè)漂浮在空中，無論風(fēng)婆婆把它們吹到哪里，它們都能頑強(qiáng)地生長，猛然間領(lǐng)悟到：植物尚且如此，作為一個(gè)學(xué)生更應(yīng)該克服困難，努力學(xué)習(xí)！
我愛我的校園，它的寧靜像搖籃般地哺育著我！
初一校園作文300字 篇3
我呢，喜歡清澈的人工湖，還喜歡美麗的小區(qū)，更喜歡春天的校園。
今天春光明媚，陽光燦爛，溫暖的春風(fēng)吹拂著大地，讓人感到神清氣爽�？矗瑢W(xué)校西北角的草地上已經(jīng)長滿了嫩嫩的青草，從遠(yuǎn)處看就像在地毯上修了斑斑點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)的綠色花紋。同學(xué)們扒開已經(jīng)枯萎了的雜草，看見了春的氣息。
走過草坪，來到了綠化帶。綠化帶的.外沿是一排整齊的大葉黃楊。它已經(jīng)抽出了許多嫩葉，似乎每一片嫩葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這美麗的大葉黃楊！
綠化帶的里面有兩株迎春花，正在怒放。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，每一朵花都像一個(gè)小喇叭，春風(fēng)習(xí)習(xí)，吹著迎春花柔軟的枝條。枝條垂下來，上面綴滿了一朵又一朵的行的迎春花，風(fēng)一吹，好像是春姑娘在上面慢慢的蕩秋千。
繞過一個(gè)彎，就看到了一棵挺拔的玉蘭樹。朵朵玉蘭像一只只雪白的鴿子落在樹枝上。它們有的含羞半開，有的含苞欲放，還有的迎風(fēng)盛開，我們湊上前去聞了聞，一股濃郁的香味撲鼻而來，讓人陶醉。
我們校園美，春天也美，兩種美讓我們懂得了一年之計(jì)在于春，美好的春光更值得我們?nèi)フ湎А?/p>
初一校園作文300字 篇4
風(fēng)夾雜著“夏”的氣息來到校園，使校園中彌漫著一絲溫暖。
碧湖映著藍(lán)天的模樣在仰望著“夏”，驕陽似火，荷花塘在碧湖中，炫耀著她的美——或許是她認(rèn)為她是夏的使者吧。
夏風(fēng)尋找著人們的足跡，荷花將自己的味獻(xiàn)給風(fēng)，夏風(fēng)滑過人的臉頰，一股花香吸入鼻中，人們感到心曠神怡，也流入人的`心底，感受著夏，夏的來臨是讓人驚喜的。
驕陽似火，照耀在人的臉上，太陽熾熱的目光盯著大家，一絲溫暖流向人的心底，風(fēng)夾著溫暖在樹葉中穿過，發(fā)出“簌簌”的聲音，這聲音，不會(huì)讓人覺得心煩，對(duì)于人們來說，她是夏的旋律。
鳥兒站在樹枝上，俯視著樹下乘涼的人們，發(fā)出“嘰嘰喳喳”的聲音——它在歡迎“夏”的到來。而接受陽光洗禮的一切事物，觸摸著都是“燙”的，這種“燙”是夏的熱情。
陽光向地下望去，地面散發(fā)的金黃色的光芒，人們?cè)谒厦嫘凶撸偸怯X得很神圣。
夏是熱情的；夏是“芬芳”的；夏是溫暖的。校園的夏是出人意料的，是神圣的。
初一校園作文300字 篇5
一年四季只有春天最短暫，但只有春天最溫暖，更令人喜愛。
春天是一切都復(fù)蘇的季節(jié)，是春天來復(fù)醒我們的季節(jié)，他們當(dāng)然不會(huì)忘記校園里那些可愛的孩子們。校園里的春天會(huì)是什么樣子呢？
當(dāng)自己還在睡眼惺忪的時(shí)候，宿舍樓底下的'櫻花已經(jīng)開了。花香彌散在校園里，讓睡眼惺忪的我瞬間充滿了活力。櫻花開花了，那苞蕾就像一個(gè)個(gè)粉嫩嫩的可愛娃娃。成熟的櫻花就像一個(gè)個(gè)美麗的姑娘，都在梳妝打扮，好像要出嫁一般。
校園里的草坪更是生機(jī)勃勃。吃飯時(shí)，會(huì)經(jīng)過它，睡覺時(shí)，會(huì)看見它，跑操時(shí)，會(huì)路過它。它無處不在，就好像跟在自己身邊的小天使。每棵小草都露出他們可愛的小腦袋，紅紅彤彤的小臉蛋。同學(xué)們都好想去捏一捏。
整個(gè)校園都彌散著一種生機(jī)勃勃，那就是校園里的春天！校園里有漂亮的櫻花樹，可愛的小草，但不可缺少的就是柳樹了，看！柳樹姑娘已經(jīng)懂事了，不再像以前那樣只顧梳妝打扮了。他也學(xué)著為別人乘涼，用自己的身軀去做一些力所能及的事，它突出了一種真正的美。大家又都愛上了她。
校園里的春天就是這樣，生機(jī)勃勃，萬物復(fù)蘇，同學(xué)們更是愛著校園里的春天。
初一校園作文300字 篇6
我的校園的春天是：富有生機(jī)的；夏天是：充滿活力的；秋天是：掛滿笑意的；冬天是：則是一番情趣！
春天，校園的樹木又換上了新衣裳，小草也從沉睡中醒了，伸展著嫩綠的葉兒，春風(fēng)的.吹拂下，正朝校園笑呢！
夏天，校園里樹木郁郁蔥蔥。有枝葉繁茂的梧桐、有亭亭玉立的白楊，有青翠碧綠的榆樹。操場中心，還有兩棵槐樹，它們枝葉茂密，就像兩把撐開的綠色的大傘，可以擋風(fēng)雨、遮太陽。同學(xué)們愉快地在樹下嬉戲、講故事、學(xué)習(xí)······
秋天，一陣風(fēng)吹來，梧桐、白楊、榆樹、槐樹的葉子隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在向我們招手。有的葉子經(jīng)不起風(fēng)吹，飄落下來，就像一只只蝴蝶在空中飛舞。
冬天，校園也很美，雖然沒有春天那么富有生機(jī)；夏天那么充滿活力；秋天那么掛滿笑意，但它是那么純潔，那么快樂。同學(xué)們抓起一團(tuán)雪，使勁扔向同學(xué)，學(xué)校里充滿了歡聲笑語。
這美麗的校園，這美麗的景物，五顏六色、各種各樣，成了一個(gè)多彩的世界。它們正在追尋著昔日的陽光，正追尋著雨露和太陽，正追尋著美好的未來！
我愛我的校園——春、夏、秋、冬！
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