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        期中考試作文400字

        時(shí)間:2024-09-23 04:26:30 中考 我要投稿
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        【實(shí)用】期中考試作文400字集合5篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的期中考試作文400字5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        【實(shí)用】期中考試作文400字集合5篇

        期中考試作文400字 篇1

          “不對(duì),不對(duì),又不對(duì)!”今天上午我們進(jìn)行了考試,下午,我躺在床上,回想著上午的考試題,唉!這次的考試保證不好。

          這次的數(shù)學(xué)題比較難,比較難,可憐的我下課與同學(xué)們一起對(duì)題才知道我不只錯(cuò)了五道題,我開(kāi)始垂頭喪氣。語(yǔ)文題更加難,更加難,不僅考了課內(nèi)知識(shí),還考了課外閱讀,平常不太愛(ài)看書(shū)的我這回可犯了難了,有一道是考巴金的三部曲的',以前,我對(duì)巴金的作品確實(shí)略有耳聞,但是畢竟時(shí)隔已久,它在我的記憶里早已黯淡無(wú)光了,沒(méi)想到,我在考試前一夜那么用功,結(jié)果還是沒(méi)看對(duì)地方,真是“我高一尺,題高一丈”!英語(yǔ)是最難的,平時(shí)我對(duì)英語(yǔ)便一竅不通,這回不僅有填空,選擇,還有考發(fā)音的,這回可發(fā)愁了,可是,再愁也愁不過(guò)英語(yǔ)作文呀!這次的英語(yǔ)作文的題目是我以前沒(méi)看過(guò)的,怎么辦?哦,我的天,不管了,既然這么難,那我拼了,我不管它三七二十一,四七二十八了,我該出手時(shí)就出手,不想出手也得出手,我費(fèi)了三分鐘,擦擦擦!終于,一篇沒(méi)有質(zhì)量保證的英語(yǔ)作文出現(xiàn)在我的眼前。哈哈!

          交卷時(shí)間就要到了,只見(jiàn)我一目十行,把這張卷檢查完了。“鈴鈴鈴”下課鈴響了,我一邊冒冷汗,一邊出教室,呼!苦日子到頭了。

          不管怎么說(shuō),通過(guò)這次考試,我知道了這以后可一定得好好學(xué)習(xí)呀,不然,這做人的差距可就太大了!

        期中考試作文400字 篇2

          上一次段考,我的弱科數(shù)學(xué)僅僅考了83分。當(dāng)我得知這個(gè)“晴天霹靂”時(shí),我的眼淚如浪花一般從眼眶中涌了出來(lái)。當(dāng)我拿著成績(jī)單告訴娜娜時(shí),心里惴惴不安已經(jīng)做好了“挨揍”的準(zhǔn)備,而現(xiàn)實(shí)卻與我想象的恰恰相反——媽媽耐心下來(lái)意味深長(zhǎng)地說(shuō):“這次考得不好,沒(méi)關(guān)系,下次我們可以努力,不要灰心,這只是一次小考,不是注定人生的考試,相信自己,追趕自己的目標(biāo)!甭(tīng)完了媽媽這番讓我受益匪淺的一段話,我似乎渾身充滿了自信,為自己的夢(mèng)想而奔跑。

          我為自己的今后學(xué)習(xí)制定了一周祥的計(jì)劃:1.每天要總結(jié)自己的`所學(xué)內(nèi)容。2.提前預(yù)習(xí),為更好的掌握知識(shí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。3.每學(xué)習(xí)一門課要把做的筆記整理好,把勾畫(huà)出重點(diǎn)背下來(lái),以便牢固的掌握每門課的重。4.上課必須認(rèn)真聽(tīng)課,把老師講的知識(shí)點(diǎn)認(rèn)真記下來(lái)。5.訂正錯(cuò)誤,嚴(yán)肅的對(duì)待每一次考試。

          我每天幾乎都在這樣做,功夫不負(fù)有心人,在這一次期中考試中,我進(jìn)步了五個(gè)名次。這代表我這幾個(gè)月的汗水,原來(lái)的357現(xiàn)在的404,進(jìn)步了27分,這便是我邁出成功的第一步。

          寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。我們航行在沒(méi)有邊際的學(xué)習(xí)海洋上,只有憑借這種精神,才可能到達(dá)知識(shí)的彼岸,學(xué)習(xí)是一件苦差事,它既不生動(dòng)又還有趣,即不生動(dòng)又有趣,既不是立體的又不是鮮活的事物,只有我們看到的重要性,堅(jiān)持不懈的努力下去,才能贏的鮮花和掌聲。記住,沒(méi)有不勞而獲的美事。

        期中考試作文400字 篇3

          一份耕耘,一份收獲,上蒼從來(lái)不會(huì)忘記努力學(xué)習(xí)的人!盡量去考,因?yàn)樘斓莱昵。大膽去考,沒(méi)必要杞人憂天、患得患失,天生我才必有用!假如有些緊張,就告訴自己:“緊張”實(shí)際上也是一種興奮,也有利于發(fā)揮。適當(dāng)?shù)木o張是正常的和必要的。

          我想,考試應(yīng)該是每一個(gè)學(xué)生都不愿意涉及到,卻又不得不涉及到的問(wèn)題。

          比如我,昨天和前天就經(jīng)歷了生不如死的期中考試。

          其實(shí)考試的過(guò)程沒(méi)什么恐怖,只是為了考試而備戰(zhàn)的復(fù)習(xí)時(shí)間是我毛骨悚然的。每天都在無(wú)數(shù)的題海和卷子中遨游。

          某一天健康老師問(wèn)我們:“你們覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事情還是一件痛苦的'事情?”居然有幾個(gè)同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事情!我真的懷疑他的腦袋~(這種想法很消極吧!但是我想現(xiàn)在的大部分學(xué)生一般都是這種想法)

          有20%的同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件痛苦的事情,而大多數(shù)同學(xué)則認(rèn)為學(xué)習(xí)是有痛苦也有快樂(lè)。于是我們班級(jí)的一句經(jīng)典“名言”就誕生于我們班級(jí)的“大佛”(此為地理老師賜他的雅號(hào))口中:

          “班級(jí)的尖子(指了指我和另一位女生)是考試前痛苦,發(fā)成績(jī)的時(shí)候快樂(lè);中等生(掃視了一下眾人)是無(wú)所謂痛苦或者快樂(lè);而且偶們這些“吊車尾”的就是考試前痛苦,發(fā)成績(jī)的時(shí)候更痛苦!”

          此后這一名句廣為傳頌……

          關(guān)于期中考試的成績(jī)我現(xiàn)在,不敢想象。很失敗啊!

          周一就發(fā)成績(jī)了,我的末日……

        期中考試作文400字 篇4

          前不久,剛剛考完了期中試,我的心里忐忑不安,因?yàn)閿?shù)學(xué)有一道題忘了約分,語(yǔ)文也是有許多拿不準(zhǔn)的題,所以我才會(huì)提心吊膽。

          不久成績(jī)便下來(lái)了,開(kāi)始發(fā)的是語(yǔ)文,語(yǔ)文老師神情嚴(yán)肅地走進(jìn)班級(jí),所有人在一瞬間好像被冰凍了一樣,一動(dòng)也不動(dòng)了,一言也不發(fā)了,這一回老師采用分類念分法,剛開(kāi)始我的心不停地跳著,當(dāng)老師念完了80分以下的時(shí)候,我的心慢慢的平靜了下來(lái),幸好沒(méi)有我,接著老師又開(kāi)始念90分以下的,我的心快跳到嗓子眼了,耳朵豎得象小白兔一樣,目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師,當(dāng)老師念完90分以下時(shí),我有點(diǎn)沾沾自喜,心想,這回語(yǔ)文可算考到了90分以上,老師開(kāi)始念了,王冠博越92分,趙鑫姝96分,……“疑”奇怪,怎么沒(méi)有我?難道老師忘念我的了……唉,這個(gè)不幸的孩子!我暗暗想到,眼里透出極大的悲傷。向四周探望有的'在細(xì)細(xì)品味卷子,有的在為考的不好而發(fā)愁,突然我睛睛一亮,有點(diǎn)“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一春”的感覺(jué),又有點(diǎn)像饑餓的獵人發(fā)現(xiàn)了獵物,原來(lái),老師手里還有一張,“于騰凱”我的心急驟起浮,手緊緊的握著,眼睛緊閉著,“91分!薄鞍!”我高興極了,好象一個(gè)窮人中了100萬(wàn)大獎(jiǎng),當(dāng)時(shí)我好像要跳到火星上去了。

          通過(guò)了這次發(fā)卷,我想到以后一定要考的更好,并且我要謹(jǐn)慎地把握住“生活”的小船,使它不被驕傲的大浪刮倒,在以后的學(xué)習(xí)中我會(huì)努力地向前駛?cè)ァ?/p>

        期中考試作文400字 篇5

          叮叮叮,叮叮叮!隨著考試的結(jié)束,同學(xué)們都趕緊拿出監(jiān)考老師留下的一張空白試卷,七嘴八舌地對(duì)著答案。大家都對(duì)了,一陣歡呼;答案有不同,激烈地爭(zhēng)論;明白是自己錯(cuò)了,唉聲嘆氣。我呢,沒(méi)有參加進(jìn)去,因?yàn)楦鶕?jù)以往的經(jīng)驗(yàn),我的考試成績(jī)從來(lái)都是名列前茅,還需要對(duì)什么答案?

          星期四的語(yǔ)文課上,沙老師拿著一大疊試卷進(jìn)了教室,說(shuō):“我們班這次期中考試總的成績(jī)非常好,但是有幾個(gè)92、93分以下的同學(xué)要批評(píng)!”說(shuō)著,就拿起試卷發(fā)給我們!啊躅Mǎ91加17分。”我聽(tīng)到這個(gè)成績(jī),先是感覺(jué)頭腦被人敲了一下,嗡的.一響:不可能。∥夷芸歼@么差嗎?然后,我聽(tīng)到沙老師說(shuō):“王睿通這次考得不是很好,有可能是因?yàn)榭荚嚽吧≡斐傻。不過(guò),我們相信他認(rèn)真分析,積極改進(jìn),以后一定還能考出最好水平!比缓,沙老師帶領(lǐng)全班同學(xué)為我鼓掌。這下,我知道這成績(jī)是真的了,淚水就不由自主地流了下來(lái)……

          后來(lái),我做了認(rèn)真的分析:我這次語(yǔ)文考試發(fā)揮失常的原因,是我生病以后,就開(kāi)始慣著自己了。拉下的作業(yè)沒(méi)有及時(shí)補(bǔ),該背誦的課文沒(méi)有認(rèn)真背。這種狀態(tài),怎么能考出理想的成績(jī)呢?

          以后,我一定汲取教訓(xùn)。不管在什么情況下,都不能放松對(duì)自己的要求。學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退,我要牢記這個(gè)道理!

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