我的小學(xué)六年級(jí)作文錦集8篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的我的小學(xué)六年級(jí)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇1
在小學(xué)的六年中，有不少同學(xué)成為我的同桌，有的是“淘氣包”，有的是“備忘錄”，有的是“幽默大王”......但令我印象最深刻的就是“暖水壺”同桌了。
她的個(gè)子不算高，烏黑的頭發(fā)，略微有點(diǎn)卷卷的，皮膚白皙，笑起來(lái)臉上還 有兩個(gè)淺淺的小酒窩。我說(shuō)她是“暖水壺”，是因?yàn)樗龢?lè)于助人，在同學(xué)有困難時(shí)，會(huì)伸出援助之手，讓你感覺(jué)心里暖暖的。
有一次，我們?cè)诮淌依锷厦佬g(shù)課，老師讓我們?cè)谡n堂上畫(huà)一幅春天的風(fēng)景。我因忘了帶美術(shù)工具，就在坐一位上愁眉苦臉地發(fā)起了呆。忽然，一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊響起，“你怎么還不動(dòng)筆，是不是沒(méi)帶工具呀？”
她關(guān)切地問(wèn)我。我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，她熱情地對(duì)我說(shuō)：“原來(lái)是這樣啊，我這還有一盒彩色筆借你用一下吧�！闭f(shuō)著，她就微笑著把彩色筆遞給了我。面對(duì)她的熱情相助，我心中頓時(shí)充滿了感激之情，“太好了，謝謝你��！”她笑嘻嘻地回答道：“呵呵，這沒(méi)什么關(guān)系的�！蔽医舆^(guò)彩色筆，略作構(gòu)思，就開(kāi)始飛舞了起來(lái)�？斓较抡n時(shí)，我終于畫(huà)好了一幅“春暖花開(kāi)”的風(fēng)景畫(huà)。我想：今天我是幸運(yùn)的，“在陽(yáng)光的照耀下，花朵是一溫一暖的”我仿佛就是這畫(huà)中的一朵花。
下課了，我真誠(chéng)地對(duì)同桌說(shuō)：“今天多虧了你的幫助，真是感謝你呀！”，她微微搖頭道：“不用謝啦！”說(shuō)完便與我一起手挽手，朝教室門(mén)外跑去。
這就是我的同桌“暖水壺”。她那春天般的笑容已深深地刻在了我的心里，并時(shí)刻激勵(lì)我去幫助那些需要幫助的人。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇2
“鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田… …”
鋼筆快速地在課堂作業(yè)上移動(dòng)著，同學(xué) 們氣喘吁吁地做著作業(yè)，那情形不亞于剛剛跑 完八百米。我一手握筆，一手拿改正帶，胳膊 肘壓著作業(yè)本，嘴里大聲嚷嚷著李老師交代的 通知：“中午將語(yǔ)文《課堂作業(yè)》的古詩(shī)和語(yǔ) 文樂(lè)園做完！”
這話立刻引起極大的影響，周?chē)黄? 怨聲，因?yàn)檫@次是“雙重夾擊”，語(yǔ)文、數(shù)學(xué) 各有許多許多的作業(yè)�！罢媸悄信旌想p打呀 ！”有的同學(xué)一邊沒(méi)趣的說(shuō)道，一邊思考著下 一題怎么做。
“哎！我終于體會(huì)到畢業(yè)班的辛苦了！ 這么多的‘課堂作業(yè)’，一中午能做完嗎？” “是呀，難道這就是傳說(shuō)中的備戰(zhàn)時(shí)期之魔鬼 訓(xùn)練嗎？”
聽(tīng)著同學(xué)們的叫苦連天，我也只能麻木 地答題。寫(xiě)完最后一個(gè)數(shù)字，我快速地放下改 正帶，將藍(lán)皮的數(shù)學(xué)課堂作業(yè)向組長(zhǎng)方向一扔 ，再連說(shuō)數(shù)聲“sorry”。與此同時(shí)，用另一 只手將早已備好的語(yǔ)文課堂作業(yè)一扯，不浪費(fèi) 一點(diǎn)時(shí)間地翻開(kāi)，一邊用手壓住課本邊緣，一 邊審視這些惱人的題目。
“畢業(yè)班里閑人少，才了語(yǔ)文又?jǐn)?shù)學(xué)… …”
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇3
人都有一生追求的理想，也有一生奮斗的目標(biāo)。我們班有的人想當(dāng)為民除害的警察；有的人想當(dāng)防守邊疆的戰(zhàn)士；有的人想當(dāng)培養(yǎng)國(guó)家棟梁的園�。挥械娜讼氘�(dāng)···
而我只想當(dāng)一名自由自在的作家，因?yàn)槲蚁矚g無(wú)拘無(wú)束的生活，想要一個(gè)人靜靜地站在窗前感受春風(fēng)的撫摸；感受夏日的酷熱；感受秋收的喜悅；感受寒冬的茫茫；感受······
我要當(dāng)一名為兒童創(chuàng)造夢(mèng)境、為大人創(chuàng)造美好的作家，我想要當(dāng)像陽(yáng)光姐姐一樣的作家，讓兒童在夢(mèng)幻中度過(guò)美好的童年。
要說(shuō)我為什么想要當(dāng)作家，這是因?yàn)樾r(shí)候媽媽給我買(mǎi)了一套兒童詩(shī)歌，從此我就喜歡上有韻味的詩(shī)歌、故事，每次合上書(shū)卻有不舍，每次喜歡上一本書(shū)便要死纏爛打地求媽媽買(mǎi)下，媽媽總愛(ài)讓我練字，可是我舍不得合上書(shū)去面對(duì)枯燥無(wú)味的字。
我的理想是當(dāng)一名無(wú)憂無(wú)慮的作家，有靈感時(shí)便寫(xiě)一篇文章。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇4
上完一天的課，做完一天的作業(yè)，時(shí)間已經(jīng)不早了。我洗漱完畢，躺在床上，不知不覺(jué)地睡了……
我一翻身，摔在了地上。睜開(kāi)眼睛一看，我在一個(gè)破破爛爛的木房子里。走出門(mén)，我看見(jiàn)爸爸、媽媽穿著打了幾層補(bǔ)丁的破衣服在鋤地。我上前去問(wèn)：“媽媽?zhuān)銈冊(cè)趺丛谶@里鋤地？我們?cè)趺醋≡谶@個(gè)破地方？”媽媽沒(méi)好氣地說(shuō)：“你還好意思問(wèn)！都怪你！不好好讀書(shū)，沒(méi)考上大學(xué)，沒(méi)找到工作，亂用家里的'錢(qián)，害得我們?yōu)榱四�，把家里的東西和房子都賣(mài)了，在這里給人家打工，一個(gè)月才一百塊錢(qián)，哼！”我心想，我們?cè)趺磿?huì)變成這樣？“我不要這樣！不要！”突然，我從夢(mèng)中驚醒，一看時(shí)間，正好六點(diǎn)。
一天又過(guò)去了，累死我了。我躺在床上，漸漸睡著了。有個(gè)陌生的聲音在叫我：“起床了，到吃早餐的時(shí)候了�！蔽覇�(wèn)：“你是誰(shuí)？我怎么在這里？”她答道：“我叫小倩，是你們請(qǐng)的保姆。這里是你的家�！蔽颐悦院刈哌M(jìn)餐廳，看見(jiàn)爸爸媽媽穿著華麗的衣服坐在餐桌前。我問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)骸拔覀兗以趺醋兊眠@么豪華富貴了？”爸爸笑咪咪地說(shuō)：“我們托你的福啊。多虧你考上清華大學(xué)，又讀了研究生，現(xiàn)在在一家外企當(dāng)老總，我們才這樣榮華富貴啊！來(lái)。乖乖女，吃口面包�！卑职直毓П鼐吹匕岩黄姘f到我面前。我坐到餐桌前，拿起面包一咬，疼死我了，醒來(lái)一看，咬住了自己的手。真遺憾，原來(lái)這只是個(gè)夢(mèng)��！
經(jīng)過(guò)一天緊張的學(xué)習(xí)，我看了一會(huì)電視，又回到了自己的房間。躺在床上，我默默地想：昨晚的好夢(mèng)會(huì)不會(huì)再來(lái)？噩夢(mèng)會(huì)不會(huì)成為現(xiàn)實(shí)？如果好夢(mèng)成真，我就滿足了嗎？如果噩夢(mèng)變成了現(xiàn)實(shí)，我現(xiàn)在該怎么辦？難道把書(shū)讀好考清華大學(xué)就僅僅是為了榮華富貴？
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇5
理想是水，澆灌綠色之樹(shù)；
理想是樹(shù)；裝扮荒蕪的地；
理想是地，延伸前進(jìn)的路；
理想是路，引你走向未來(lái)。
我的理想不像其他同學(xué)那么遙遠(yuǎn)，那么舉世矚目，我的理想是開(kāi)一家小小書(shū)吧。
我想在一個(gè)幽靜的街區(qū)開(kāi)一個(gè)書(shū)店，取名為“書(shū)香”。在一個(gè)精致的小屋里的書(shū)架上放著小說(shuō)，散文，詩(shī)歌雜志等各類(lèi)深受大家喜愛(ài)的書(shū)籍；還要在墻上貼一些大文豪，大作家們的肖像；再擺上兩三排桌椅，打掃的干干凈凈，收拾的整整齊齊，讓“書(shū)香”彌漫而來(lái)。早上七點(diǎn)鐘，我的書(shū)吧開(kāi)門(mén)營(yíng)業(yè)。顧客光臨時(shí)，我會(huì)微笑著迎接，耐性細(xì)致的幫顧客選書(shū)，當(dāng)看書(shū)的人們拿著我的書(shū)在細(xì)細(xì)“咀嚼”時(shí)，我會(huì)獻(xiàn)上一杯濃濃的淥茶，讓他們消渴提神；當(dāng)沒(méi)有顧客光臨時(shí)，我會(huì)找出一本自己喜歡的書(shū)，伏在我的書(shū)桌上慢慢的看。到了晚上，我會(huì)等那些品書(shū)的人心滿意足的離開(kāi)之后再靜靜的收拾好書(shū)吧，開(kāi)開(kāi)心心的回家。
我絕不讓盜版書(shū)和不健康的書(shū)刊進(jìn)入我的小書(shū)吧，影響書(shū)吧的純凈。我覺(jué)得在這個(gè)書(shū)吧里，充滿的是純正，高雅的書(shū)香
“一本書(shū)就是一位好朋友�！笔堑�，一本好書(shū)既能讓人解除憂慮，又能讓人振作精神，還能使人獲取知識(shí)和力量。
我知道在實(shí)現(xiàn)理想的道路上會(huì)遇到很多坎坷和曲折，但是我相信，只要堅(jiān)持不懈地努力奮斗，就一定能實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇6
大海有著奇妙、美麗、誘人的海景。漲潮時(shí)的大海非同平時(shí)，大海一反常態(tài)，一個(gè)浪頭接一個(gè)個(gè)浪頭。浪打在海邊的礁石上，擊出一朵朵浪花，泡沫飛濺，非常壯觀。一群群海鷗在一個(gè)個(gè)浪頭上非命追逐。這情景我已看到過(guò)無(wú)數(shù)次了，在我的心中，一直蘊(yùn)藏著一個(gè)美好的漂流瓶，里面只有短短的一句話：我想再去看看海中央！
那是一次暑假，媽媽帶我去海南游玩，坐了好幾個(gè)小時(shí)的大巴，終于乘上了輪船。大輪船有長(zhǎng)百米長(zhǎng)，有好幾層樓那么高。船體漆成乳白色，看上去非常華麗。船頭高高昂起，船身寬寬大大的，船尾飄揚(yáng)著中國(guó)國(guó)旗。那汽笛像個(gè)大嗓門(mén)，一吼，響徹海面，水里的魚(yú)兒準(zhǔn)能聽(tīng)見(jiàn)。
我和媽媽來(lái)到船頭，扶著欄桿，海風(fēng)冰涼冰涼的，我站了幾分鐘就忍不住穿上了外套。我望著遠(yuǎn)處的海面，在陽(yáng)光的照耀下，顯得波光粼粼，時(shí)不時(shí)還有一些不知名的魚(yú)兒跳出水面。我和媽媽站了是多分鐘就回到了船艙里。一踏進(jìn)門(mén)坎，一陣清脆的音樂(lè)就飄入了我的耳朵。乘客們有的看書(shū)，有的睡覺(jué)，有的打牌，有的在玩游戲機(jī)，還有的正津津有味地啃著熱騰騰的火腿腸……大家都不像在路途中，而像生活在一個(gè)快樂(lè)的“水上王國(guó)”里。夜幕漸漸降臨了，船在黑暗中航行。船頭正中央有一個(gè)螢火燈似的紅燈，大輪船就是靠它來(lái)引導(dǎo)著向前航行的。我聽(tīng)著外面的動(dòng)靜，除了嘩嘩的排水聲，沒(méi)有別的聲音，困意牢牢地粘著我，不知不覺(jué)中我也進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天清晨，我早早地來(lái)到船頭看日出。太陽(yáng)火紅火紅的，像個(gè)大火球從海面慢慢升起，柔柔的、稠稠的陽(yáng)光把海面染紅了，把船體染紅了，把我的衣服也染紅了，我第一次感覺(jué)早晨那么美妙。
下午時(shí)分，我們就到了目的地。望著遠(yuǎn)去的輪船，我在心里大喊：大輪船，我一定會(huì)再坐在你身上的！！
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇7
俗話說(shuō)“人無(wú)志而不立”，理想，是不可缺少的。一個(gè)人有了理想，就有了為之奮斗的目標(biāo)和前進(jìn)的動(dòng)力。每個(gè)人都會(huì)有自己的理想，我當(dāng)然也不例外。我的理想就是“寫(xiě)完全世界，畫(huà)完全世界，拍完全世界�！�
寫(xiě)完全世界，就是在世界各地寫(xiě)作。畫(huà)完全世界，就是在世界各地繪畫(huà)。拍完全世界，就是將世界各地美景收錄在我相機(jī)中。當(dāng)然，這又引出了我另一個(gè)理想——環(huán)游世界。為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我也開(kāi)始做好準(zhǔn)備。我開(kāi)始閱讀大量書(shū)籍，摘錄好詞好句，學(xué)習(xí)寫(xiě)作方法，寫(xiě)文章來(lái)練手；開(kāi)始學(xué)習(xí)各種繪畫(huà)方法，觀看或臨摹名師作品來(lái)學(xué)習(xí)；開(kāi)始練習(xí)拍照，學(xué)習(xí)各種拍照方法；開(kāi)始了解世界各地風(fēng)情，觀看別人的游記，開(kāi)始為我的理想而奮斗。
現(xiàn)在，老師會(huì)贊賞我的作文，會(huì)讓我參作文比賽，而且現(xiàn)在許多文體我也駕馭的來(lái)了；老師和同學(xué)會(huì)表?yè)P(yáng)我的畫(huà)，老師也會(huì)拿我的畫(huà)去參加比賽；我拍的照片也能得到別人的認(rèn)可和贊賞；我能寫(xiě)出自己去過(guò)的地方的游記，也能在老師問(wèn)到關(guān)于外國(guó)的人文風(fēng)土?xí)r能回答出了。
我甚至能想出實(shí)現(xiàn)自己理想時(shí)的樣子——我會(huì)坐在泰晤士河上的船里畫(huà)下那岸上的繁榮美景，會(huì)畫(huà)下布萊德湖中的那座教堂，會(huì)在日本櫻花爛漫時(shí)畫(huà)一場(chǎng)櫻花雨；我會(huì)寫(xiě)下非洲熱帶雨林帶給我的震撼，會(huì)寫(xiě)下澳大利亞大堡礁的美麗風(fēng)景，會(huì)寫(xiě)下日本東京的繁華，會(huì)出一些關(guān)于旅游的書(shū)；我還會(huì)拍下大漠中金字塔的英姿颯爽，會(huì)拍下九寨溝的優(yōu)雅恬靜，會(huì)拍下歐洲一個(gè)個(gè)不知名的小鎮(zhèn)小巷，我還會(huì)……
也許我的理想很難實(shí)現(xiàn)，也許我實(shí)現(xiàn)理想的路會(huì)布滿艱辛。但是，如果不去努力，怎知最終的結(jié)果呢？我們無(wú)法預(yù)見(jiàn)未來(lái)，也許我的未來(lái)是平庸的，但我卻可能因現(xiàn)在的努力而改變未來(lái)，從而實(shí)現(xiàn)我的理想。生活的甘美總來(lái)于磨難和等待，我將會(huì)克服那些磨難，等到理想實(shí)現(xiàn)那天。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇8
一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)的童年不算是一個(gè)完整的童年，我夢(mèng)想是成為一名畫(huà)家。曾經(jīng)，我說(shuō)過(guò)一句話：“當(dāng)一名畫(huà)家還不簡(jiǎn)單！”自從說(shuō)過(guò)這句話后，我再也不敢小看當(dāng)畫(huà)家的夢(mèng)想了。
在我六歲的時(shí)候，我畫(huà)過(guò)一幅畫(huà)，這個(gè)畫(huà)的名字叫《童年》，僅僅是幾個(gè)小人在玩耍就能描繪出我的童年。我的童年雖然簡(jiǎn)單，我還是覺(jué)的很快樂(lè)，五彩繽紛。
童年是天真的、是純潔的、是美好的，一回想起我的童年，我說(shuō)想起我很多童年的趣事。
童年的趣事，像是一個(gè)五光十色的夢(mèng)，插著一雙可愛(ài)的翅膀向時(shí)間這個(gè)天空緩緩地飛去，又像是一個(gè)生活的調(diào)味品，酸甜苦辣，樣樣俱全。
我的夢(mèng)想是能成為一名畫(huà)家，要想成為一名畫(huà)家，這可不是一件簡(jiǎn)單的事，像現(xiàn)在的我不能畫(huà)出一幅非常完美的畫(huà)，我對(duì)畫(huà)家這個(gè)夢(mèng)想已經(jīng)幾乎絕望了。但是經(jīng)過(guò)我千心萬(wàn)苦，花了幾牛二虎之力才臨摹出一幅讓我滿意的畫(huà)，這下我想當(dāng)畫(huà)家的夢(mèng)才有了一絲希望。
時(shí)間像飛箭，又是一個(gè)溫暖的春天來(lái)臨了，我已經(jīng)是四年級(jí)后半學(xué)期的小學(xué)生了，也快升入五年級(jí)了，當(dāng)然，我畫(huà)畫(huà)的技術(shù)也有了很大的進(jìn)展。當(dāng)美術(shù)老師說(shuō)我畫(huà)畫(huà)是全班前幾名時(shí)，我高興地一跳，跳了三尺高，別說(shuō)有我多高興了！
就這樣，童年在美妙的仙境中，悄然遠(yuǎn)去，在時(shí)間老人催促下，才證實(shí)了老師說(shuō)的：“一寸光陰一寸金黃，寸金難買(mǎi)寸光陰�！比欢甑膲�(mèng)卻悄悄離我越來(lái)越近，越來(lái)越近……
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