【精華】我的六年級(jí)作文300字集合七篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的我的六年級(jí)作文300字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的六年級(jí)作文300字 篇1
我想每個(gè)人都會(huì)得到失敗的痛苦，也會(huì)嘗到成功的喜悅。
當(dāng)然啰！我也不例外，有很多失敗，也有很多成功的地方。今天我談?wù)勎页晒Φ南矏偅氤晒κ且冻鰟趧?dòng)的代價(jià)。
古人云：“失敗是成功之母�！边@句話明確地告訴我們，做任何事情都會(huì)有失敗，才能得到成功。
我很喜歡書(shū)法，但要練好書(shū)法卻不容易了，要做到勤學(xué)苦練。我記得當(dāng)老師教我寫一個(gè)很簡(jiǎn)單不過(guò)的“ 人”字時(shí)，看起來(lái)這個(gè)字太容易了，只是撇和捺組成。但是我光寫“人”字就練了一個(gè)多月，還是沒(méi)有完 全達(dá)到 老師要求，我感到枯燥無(wú)味，漸漸地不愿學(xué)了。老師猜出了我的心思，便又對(duì)我講王羲之學(xué)“鵝”字練百遍的故事以后，從而提高了我對(duì)練字的信心。接著我每天都寫很多字，有時(shí)星期日連手都寫痛了，連吃飯都拿不穩(wěn)筷子。
真是“功夫不負(fù)有心人”，我努力地練習(xí)，字日益漸好。我寫的字在眾多同學(xué)的比賽中脫影而出，名列前芧。當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，臺(tái)下響起一陣陣?yán)坐Q般的掌聲。我第一次嘗到成功的喜悅，心情萬(wàn)分高興。
我的六年級(jí)作文300字 篇2
我最敬佩的女性是美術(shù)學(xué)校校長(zhǎng)余春華。余老師少年成名，德藝雙馨。
20xx年，余老師與畫家劉仲杰、周解民去西部寫生�；貋�(lái)后，周解民評(píng)價(jià)說(shuō)：“她的畫灑脫、角度佳、構(gòu)圖好，整體感覺(jué)高雅�！�
余老師學(xué)畫的歷程很艱辛，啟蒙老師是她的哥哥。小時(shí)候家里窮，買不起畫畫用的材料，就在泥土里畫、沙地上畫。高中畢業(yè)后，為了畫畫，她來(lái)到襄陽(yáng)，在漢江邊搭了一個(gè)小草房，算是個(gè)家。為了掙學(xué)費(fèi)，她給一家招待所洗被罩，冬天，雙手凍得又紅又腫。
1985年，她進(jìn)入老河口一家印刷廠當(dāng)包裝設(shè)計(jì)師。因她勤奮敬業(yè)，熱愛(ài)畫畫，得到單位領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評(píng)。
后來(lái)，余老師開(kāi)了一個(gè)玻璃彩繪工廠。她看到許多孩子想學(xué)畫畫，就辦了一個(gè)美術(shù)培訓(xùn)班。一開(kāi)始報(bào)名的只有十幾人，一個(gè)月后就增加到了200人。漸漸地，余春華的名氣越來(lái)越大。余老師對(duì)家庭困難的孩子減免了學(xué)費(fèi)，讓那些家境貧寒又酷愛(ài)畫畫的孩子，圓了“畫家”夢(mèng)。
余老師的第一課總是講做人的道理。她認(rèn)為：人品決定畫品，畫品展現(xiàn)人品。做人是最重要的。
我的六年級(jí)作文300字 篇3
隨著科技的發(fā)達(dá)，在21世紀(jì)中基本上每家都有了汽車。我想我成為一位汽車設(shè)計(jì)師，我設(shè)計(jì)的汽車非常獨(dú)特。下面我來(lái)說(shuō)說(shuō)。
我設(shè)計(jì)的車子非常獨(dú)特。它的`車身樣式和顏色可以隨著主人的心情變換。我設(shè)計(jì)的這種汽車不需要有人駕駛，只要設(shè)置好你的目的地，讓電腦自動(dòng)駕駛就可以了，但是如果你想駕駛也可以;電腦系統(tǒng)可以教你安全駕駛，如果你不喜歡系安全帶，那你的車是發(fā)動(dòng)不起來(lái)的。我設(shè)計(jì)的汽車所需的燃料是：光、水和空氣。只要給點(diǎn)陽(yáng)光，它就燦爛，白天靠吸引太陽(yáng)光來(lái)轉(zhuǎn)化成動(dòng)能，晚上靠月光來(lái)儲(chǔ)存能量。但是，如果這一整天都下雨，怎么辦呢?沒(méi)關(guān)系，不用擔(dān)心，我們可以靠雨水來(lái)發(fā)動(dòng)車子。大家肯定納悶了，如果沒(méi)有太陽(yáng)也沒(méi)有下雨，而是陰天呢?車子就只能閑置了?這個(gè)就更不用著急了，我們可以靠空氣，因?yàn)榭諝馐菬o(wú)處不在的，只要有了空氣，想到哪就到哪，車上的三個(gè)啟動(dòng)方式按紐讓你看天氣自由切換，你的車隨時(shí)隨地充滿正能量，非常環(huán)保吧！這樣不會(huì)污染空氣，你也可以開(kāi)上汽車。如果你是愛(ài)寵之人，喜歡帶著寵物和家人一起去游玩，但又怕你的寵物弄臟車子，這你可以不用擔(dān)心，這輛車可以幫助你清掃糞便。
看，我設(shè)計(jì)的汽車非常環(huán)保吧！
我的六年級(jí)作文300字 篇4
是你，讓我屢屢獲獎(jiǎng)；是你，讓我戰(zhàn)勝困難；是你，讓我挑戰(zhàn)自己！在我上一年級(jí)時(shí)，我無(wú)端的認(rèn)為老師只是個(gè)稱號(hào)，并沒(méi)有多大的榮譽(yù)，所以，在那時(shí)我經(jīng)常和老師唱反調(diào)。
我上三年級(jí)時(shí)，有一篇題目是（）的老師，我竟寫了個(gè)溫柔的老師，還寫得有聲有色呢！那是我心里的老師竟然是溫柔的，我也不知道我為什么會(huì)寫這個(gè)題目，后來(lái)，我知道是我的心覺(jué)得老師是溫柔的。那時(shí)我深深德體會(huì)到老師對(duì)我的付出。
記得那一次晚上，我在宿舍睡不著覺(jué)，于是我就坐了起來(lái)。我看到語(yǔ)文老師——申老師的宿舍燈還開(kāi)著，可以模糊地看到老師還在批改作業(yè)。第二天上課，我看到老師的臉有著明顯的消瘦，可能是因?yàn)榕既豢吹嚼蠋煱疽拱桑?/p>
在我上四年級(jí)時(shí)，我就可以清晰地知道：我成功的背后是老師那流不盡的汗水，無(wú)盡的教導(dǎo)，無(wú)盡的努力！無(wú)論我獲得多小的獎(jiǎng)勵(lì)，看到的總是您那欣慰的笑容，好像在說(shuō)：“淑婧，你真棒！老師以你為傲！”
現(xiàn)在只剩最后一學(xué)期了，我要好好學(xué)習(xí)，要對(duì)每位老師都有一顆敬畏之心。因?yàn)槲疫�記得四年級(jí)時(shí)對(duì)老師的敬畏之言：我成功的背后總是您那流不盡的汗水，無(wú)盡的教導(dǎo)，無(wú)盡的努力！
老師，在這里我想對(duì)您說(shuō)一句發(fā)自我內(nèi)心的話：老師，謝謝您！
我的六年級(jí)作文300字 篇5
時(shí)間：20xx年2月2日七點(diǎn)
地點(diǎn)：月球村404號(hào)
“起床了，起床了，別睡懶覺(jué)了，今天可是你獲獎(jiǎng)的日子��！”智能鬧鐘叫個(gè)不停。我揉了揉睡意朦朧的眼睛，拖拖拉拉地刷牙洗臉，看了看手表。“哇！已經(jīng)是7點(diǎn)30分，就快要遲到了如果遲到了，那該多不好意思��！”于是，我拿著我的獲獎(jiǎng)作品，乘上“私人太空車”飛向地球，我坐在車上望著太空的美景。過(guò)了一會(huì)兒就到達(dá)目的地。我下了車就直奔會(huì)場(chǎng)，會(huì)場(chǎng)里擠滿了人，一陣陣歡呼聲震耳欲聾，我走到了領(lǐng)獎(jiǎng)后幕。只聽(tīng)見(jiàn)主持人說(shuō)道：“領(lǐng)獎(jiǎng)大會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始請(qǐng)獲獎(jiǎng)人上臺(tái)了領(lǐng)獎(jiǎng)�！蔽乙簧吓_(tái)，大家的歡呼聲就更大了，特別是我們中國(guó)人。主持人問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)你獲得新一代發(fā)明大王的稱號(hào)有什么感想？”我說(shuō)：“謝謝大家對(duì)我的支持和認(rèn)可，我會(huì)更加努力去發(fā)明對(duì)世界有益的東西。另外，我正在發(fā)明的智能服能調(diào)節(jié)你周圍的溫度，然你感到冬暖夏涼，還能為你塑造完美身材……等等。這種服裝將在不久之后大量出產(chǎn)。”大會(huì)結(jié)束后，我又飛回月球開(kāi)始發(fā)明別的東西……
二十年后我是發(fā)明大王，是一個(gè)默默為世界作貢獻(xiàn)發(fā)明家。
我的六年級(jí)作文300字 篇6
我喜歡豐富多彩的生活，喜歡在閑暇時(shí)光坐在沙發(fā)上，看著電視，嚼著零食，享受著無(wú)人看管的自由自在，無(wú)拘無(wú)束；我喜歡豐富多彩的生活，喜歡在閑暇時(shí)光躺在小床上，看著書(shū)籍，動(dòng)著思維，體會(huì)沒(méi)人打擾的放松寧?kù)o，含英咀華的樂(lè)趣……
在如今豐富多彩的生活里，有著“喜怒哀樂(lè)憂”，充滿著“柴米油鹽醬醋茶”，五花八門。隨著時(shí)光的流逝，置身于暑假中如癡如醉的我也不得不脫離悠哉悠哉的幻想，開(kāi)始了忙碌緊張的生活。雖說(shuō)沒(méi)有了往常的逍遙自在，但我依然把生活過(guò)得有滋有味。
看！緊張忙碌的我，一直與作業(yè)做斗爭(zhēng)，大有不到長(zhǎng)城非好漢，不到黃河不死心的精神。每天傍晚時(shí)分，仍在學(xué)習(xí)的我被“成功”激勵(lì)著，一直等到千門萬(wàn)戶燈火漸進(jìn)闌珊我才肯罷休；每天深夜，仍在埋頭苦干的我為“理想”奮斗著，一直等到各家各戶即將昏睡才肯放手……
隨即，剛剛離去的童年已揮之不去，在兒時(shí)的那份對(duì)長(zhǎng)大的憧憬是那么天真，現(xiàn)在想想，依然是兒時(shí)快樂(lè)呀！
生活似一包調(diào)味劑，溢滿了“柴米油鹽”調(diào)理著人間的瑣碎小事；生活像一臺(tái)戲劇，充盈著“生旦凈丑”給你帶來(lái)發(fā)自肺腑的歡笑；生活如一套文具，積攢著“筆墨紙硯”揮灑著時(shí)間的“喜怒哀樂(lè)”。
��！我愛(ài)豐富多彩的生活！
我的六年級(jí)作文300字 篇7
我是一只小螞蟻，名叫“點(diǎn)點(diǎn)”。剛走出蟻穴，晨光熹微，微風(fēng)吹拂，我正準(zhǔn)備踏上今天的旅程。
在靜謐的清晨里，一邊尋找可口的食物，一邊欣賞優(yōu)美的風(fēng)景，這該是多么美妙啊！走在茂密的草叢中，我看見(jiàn)身旁的草兒在微風(fēng)的吹動(dòng)中彎下了腰，就像有無(wú)數(shù)位紳士在向你鞠躬；我抬起頭，看見(jiàn)了頭頂美麗的花兒，五彩繽紛的花朵凝聚在一起，變成了一片花的天空；花草上沾著晶瑩的露珠，它猶如明鏡般清澈，反射出太陽(yáng)耀眼的光芒；再往高處看，灌木叢上結(jié)滿了紅彤彤的果實(shí)，果實(shí)在風(fēng)中輕輕搖晃著，似乎是在向你招手，讓你過(guò)去將它摘下。
就在我陶醉于優(yōu)美的風(fēng)景時(shí)，耳邊突然響起了一陣陣悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。
我轉(zhuǎn)過(guò)身去，看見(jiàn)遠(yuǎn)處的樹(shù)枝上，站著一排小鳥(niǎo)，它們“嘰嘰喳喳”地唱著歌；不過(guò)唱歌的可不止它們——樹(shù)下的一塊石頭上，站著一群甲蟲(chóng)音樂(lè)家，它們振動(dòng)著翅膀，發(fā)出優(yōu)美的音韻。若大的石頭，就像是一塊天然的大舞臺(tái)。
我忽然回過(guò)神來(lái)，想起還要去找食物呢。
在路上，我忽然想到一個(gè)問(wèn)題——這美妙的一切，都是誰(shuí)創(chuàng)造的呢？
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