二年級(jí)看圖作文通用15篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的二年級(jí)看圖作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級(jí)看圖作文1
今天，陽(yáng)光普照大地，萬(wàn)物生機(jī)勃勃。
小丁一個(gè)人在家里，正在書(shū)房里認(rèn)真的寫(xiě)作業(yè)呢。
突然，雷聲“轟隆隆，轟隆隆……”的響起，接著就是傾盆大雨而來(lái)。小丁立刻站起來(lái)，到窗邊向外看了看�？匆�(jiàn)了小院子里還晾著媽媽早上剛剛洗好的衣服。小丁馬上找來(lái)了雨傘，撐著雨傘到院子里收衣服去了。
雨越下越大，風(fēng)也越來(lái)越大了，小丁好不容易的總算把衣服收起來(lái)拿到了家里。
媽媽下班回來(lái)了，看見(jiàn)已經(jīng)收進(jìn)家里的衣服，看了看小丁，媽媽驕傲的笑了，小丁也開(kāi)心的笑了。
二年級(jí)看圖作文2
星期天，小紅、小明和小芳一起去公園放風(fēng)箏。瞧，他們帶來(lái)了老鷹風(fēng)箏、蝴蝶風(fēng)箏，還有燕子風(fēng)箏。一開(kāi)始，小明的風(fēng)箏飛得很低，突然一陣大風(fēng)吹來(lái)，他加速奔跑、快速放線(xiàn)，風(fēng)箏像加足了馬力的飛機(jī)一樣，扶搖直上，飛上了藍(lán)天。小紅和小芳的風(fēng)箏也不示弱，不一會(huì)兒，也越飛越高。
小鳥(niǎo)在歌唱，為他們加油鼓勁，三只風(fēng)箏你追我趕，在天空中自由飛翔，太陽(yáng)公公都笑了。
二年級(jí)看圖作文3
叮鈴鈴，下課鈴響了，我們高高興興地向操場(chǎng)跑去。
小明跟小紅準(zhǔn)備堆雪人。小明滾了一個(gè)小雪球，小紅拿鏟子鏟了一堆雪，把小雪球放在雪堆的上面。小明說(shuō)：“雪人不光要有雪，還要有各種各樣的裝飾物，比如眼睛跟鼻子�！毙〖t在一階樓梯前找到了兩個(gè)扣子，用來(lái)當(dāng)作雪人的眼睛；小明從一個(gè)角落里找到了一根胡蘿卜，用來(lái)當(dāng)雪人的鼻子。雪人打了個(gè)噴嚏說(shuō)：“好冷呀！”小紅把自己的帽子戴在雪人的頭上當(dāng)做雪人的帽子：小明在自己的褲兜里摸到一個(gè)扣子，用來(lái)當(dāng)雪人衣服的扣子。雪人露出了滿(mǎn)意的笑容。
一個(gè)雪人堆好了，小明跟小紅圍著雪人又蹦又跳。這時(shí)，打了上課鈴，大家都站好了隊(duì)，只留下雪人在角落里說(shuō)：“謝謝你們呀，好朋友們！”
二年級(jí)看圖作文4
寒冷的冬天來(lái)了，河面上結(jié)了冰。
狐貍正在散步，忽然聽(tīng)到誰(shuí)在哼著小曲。聞聲看去，原來(lái)是一只貓，手里還拿著幾條魚(yú)。
狐貍饞得口水都流出來(lái)啦!它問(wèn)：“小貓這些魚(yú)是從哪里來(lái)的?”小貓說(shuō):“前面有一條結(jié)了冰的小河，河面上有個(gè)洞，我把尾巴放在洞里，小魚(yú)以為它是毛毛蟲(chóng)咬住我的尾巴，我把尾巴一拉，魚(yú)就上岸了。”
狐貍往前走，果然有條結(jié)冰的小河，也找到了洞。它把尾巴伸進(jìn)去。等啊等，沒(méi)有魚(yú)。等啊等，還是沒(méi)有魚(yú)。再等等，魚(yú)沒(méi)有等上來(lái)倒把獵人等來(lái)了。
狐貍想：“這下可慘了……”。
二年級(jí)看圖作文5
放學(xué)了，小紅和小亮走在放學(xué)回家的路上。
小紅和小亮有說(shuō)有笑。這時(shí)，兩輛汽車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái)，小亮看見(jiàn)了車(chē)，對(duì)小紅說(shuō)：“我們坐車(chē)回家吧�！毙〖t說(shuō)：“好呀！”這時(shí)小紅想到，沒(méi)有錢(qián)怎么坐車(chē)呢？小亮忽然想起了媽媽給他的五元錢(qián)，對(duì)小紅說(shuō)：“我媽媽給了我五元錢(qián)，我們可以坐車(chē)回家了！”
他們坐上車(chē)，高高興興地回家了。
二年級(jí)看圖作文6
星期天的下午，小雞和小鴨要去草原玩�？墒撬鼈円^(guò)河，但是小雞不會(huì)游泳。這可把小雞急壞了。
小鴨說(shuō)：“別著急，小雞。看我的。”說(shuō)完，小鴨子便去森林里找了一塊兒木板給小雞。小雞說(shuō)：“你找這塊木板有什么用？”小鴨子說(shuō)：“我把這塊木板放到水里。你跳到木板上，我推著你不就可以過(guò)河了？”聽(tīng)了小鴨的話(huà)，小雞開(kāi)心極了。小雞趕緊跳到木板上，小鴨推著它過(guò)河了。到對(duì)岸的時(shí)候，小雞對(duì)小鴨說(shuō)：“謝謝你！”小鴨對(duì)小雞說(shuō)：“不客氣！”
接著，它們一起開(kāi)開(kāi)心心地去草原玩了。
二年級(jí)看圖作文7
在一個(gè)寒冷的'冬天，小貓?jiān)谛『舆�沒(méi)凍住的時(shí)候釣了好多條又大又肥的魚(yú)，這時(shí)，來(lái)了一只狐貍，他目不轉(zhuǎn)睛的盯著小貓手里的魚(yú)。 狐貍絞盡腦汁想辦法騙小貓，小貓靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“你可以把尾巴放在河面上，這樣就可以釣到好多又大又肥的魚(yú)啦!”狐貍聽(tīng)得直流口水，于是就把尾巴放在河面上，小貓就心滿(mǎn)意足的走了。狐貍看見(jiàn)小貓這樣高興，才知道自己上了小貓的當(dāng)。 于是，狡猾的狐貍準(zhǔn)備去捉小貓，可是，它知道的已經(jīng)太晚了。 狐貍的尾巴已經(jīng)別冰面凍住了，最終，狡猾的狐貍被活活的餓死了。
二年級(jí)看圖作文8
今天，同學(xué)們?nèi)?dòng)物園里春游。“多么活潑的猴子啊”!一個(gè)同學(xué)大聲說(shuō)。另一個(gè)同學(xué)問(wèn)：“在哪兒?”“在那座猴山上”，老師回答說(shuō)。話(huà)音剛落，同學(xué)們呼啦一下就跑到猴山底下。
山峰上有許多猴子。有的蹲在山頭吃蘋(píng)果;有的在樹(shù)枝上蕩秋千;還有的在幫媽媽按摩。我最喜歡的是那只傻乎乎的猴子，它的外表看起來(lái)很聰明，但當(dāng)它做出那個(gè)動(dòng)作時(shí)，我才明白，原來(lái)這是一只有點(diǎn)缺腦筋的猴子。
再見(jiàn)了，可愛(ài)的小猴子們!我要走啦，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這個(gè)美好的早晨。
二年級(jí)看圖作文9
叮鈴鈴，下課鈴響了，同學(xué)們想小鳥(niǎo)一樣沖出教室，小明、丁丁和小剛?cè)デ驁?chǎng)踢足球。
小剛剛要踢的時(shí)候，丁丁飛快地?cái)r住球，小明去搶小剛踢的球，只見(jiàn)他一伸腳就把球帶過(guò)來(lái)，小明對(duì)準(zhǔn)球王使勁一踢，啪的一聲，球進(jìn)了球網(wǎng)里，小明高興得手舞足蹈。
叮鈴鈴上課了，他們還意猶未盡，丁丁說(shuō)：“一會(huì)兒下課我們接著玩�！毙偤托∶鳟惪谕暤卣f(shuō)：“好!”然后他們迅速跑進(jìn)教室認(rèn)真聽(tīng)課。
二年級(jí)看圖作文10
一天上午，小紅和媽媽一起去公園玩。
走著走著，小紅突然看見(jiàn)路邊有一簇菊花很美。于是，她就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)易钕矚g菊花了，讓我摘一朵帶回家，可以嗎？”媽媽溫柔地對(duì)小紅說(shuō)：“不行，你摘一朵，他摘一朵，那公園就不美了，你說(shuō)呢？”小紅聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭。
從此，她再來(lái)公園玩時(shí)都不摘花了，而是仔細(xì)地觀看，媽媽夸小紅越來(lái)越乖了。
二年級(jí)看圖作文11
一個(gè)星期五的下午，小明放學(xué)準(zhǔn)備回家。突然下起雨來(lái)，雨越下越大，小明越跑越快。小明跑在路上想：“咦，平時(shí)不下雨的時(shí)候都覺(jué)得家離學(xué)校挺近的，可是，一下雨怎么感覺(jué)家離學(xué)校那么遠(yuǎn)呢！”
豆大的雨點(diǎn)打在小明身上，衣服漸漸濕透了。好不容易才跑到家門(mén)口，連忙敲門(mén)大喊道：“奶奶開(kāi)門(mén)！”奶奶在家已經(jīng)是焦急不安，一聽(tīng)到叫門(mén)聲，就立刻跑過(guò)去開(kāi)門(mén)。小明氣喘吁吁地說(shuō)：“奶奶，我回來(lái)了。我成了一只落湯雞了！”奶奶一邊用毛巾給小明擦頭發(fā)，一邊心疼地說(shuō)：“冷不冷，乖乖！快換衣服�！蹦棠潭嗵蹛�(ài)孫子呀！
仔細(xì)看圖，發(fā)揮你的想象，說(shuō)說(shuō)圖上有哪些人？可能發(fā)生了一件什么事？圖上的小朋友和奶奶都做了些什么？說(shuō)了些什么？
二年級(jí)看圖作文12
一天，風(fēng)和日麗，小兔大搖大擺的走在森林旁邊的一條小路上。忽然，小兔看見(jiàn)小松鼠急急忙忙的向它走來(lái)。小白兔等小松鼠走到它跟前的時(shí)候就問(wèn)：“小兔，你的爸爸摔傷了，我是專(zhuān)門(mén)來(lái)通知你的，你趕緊回家看看吧！”
小兔聽(tīng)了，連忙用最快的速度，飛快的向家里跑去。到家看到了爸爸痛苦的樣子，小兔連忙請(qǐng)馬醫(yī)生來(lái)給爸爸治病。馬醫(yī)生看了看說(shuō)：“小白兔，不用緊張，傷的不嚴(yán)重。打一針就會(huì)好的。”馬醫(yī)生在兔爸爸的胳膊上打了一針，然后囑咐說(shuō)：“要好好的休息，增加營(yíng)養(yǎng)，傷口好的就快！”
一天、一周、一個(gè)月過(guò)去了，兔爸爸終于能下地走路了。小兔看到此時(shí)此刻的爸爸，高興的笑了！
二年級(jí)看圖作文13
一天，小老鼠在電腦邊玩耍，突然，電腦屏幕上出現(xiàn)了一只大花貓。小老鼠嚇的心蹦蹦的跳，這可嚇壞了它。這時(shí)，小老鼠想了一個(gè)壞主意，它點(diǎn)了兩下鼠標(biāo)，大花貓就消失了。小老鼠真是虛驚一場(chǎng)��！從此以后小老鼠再也不敢在電腦邊玩了。
二年級(jí)看圖作文14
星期五，同學(xué)們?cè)诮淌依镒鲋等�。他們有的擦黑板、有的擦桌子、有的掃地，還有的拖地。王光凱在擦黑板，他擦到一半的時(shí)候就夠不到了，他想了想，就把小椅子拿來(lái)，站在上面擦，一會(huì)兒就擦得干干凈凈了。我和吳靜蕾拿著抹布在擦桌子，我和她分別擦了一半，很快就擦完了。王明宇和姜明宇在掃地，他們揮舞著笤帚在用力掃地。閆文宇在拖地，他把地板拖得雪白雪白的，干凈極了!我們齊心協(xié)力把教室打掃得干干凈凈，一塵不染。
二年級(jí)看圖作文15
今天是九月十日教師節(jié)，早晨，凌老師像往常一樣走到學(xué)校去上課。
她剛到學(xué)校的大門(mén)口，就驚訝的看見(jiàn)他們班的小朋友正在迎接她，有一個(gè)小朋友走上前來(lái)遞給她一束鮮花，對(duì)她說(shuō)：“凌老師，您好，祝您節(jié)日快樂(lè)！”另外一個(gè)小朋友恭恭敬敬的遞給她一張賀卡，說(shuō)：“凌老師，這是我們?nèi)嘈∨笥褜?duì)您的祝福！”后面的小朋友整齊的站成一排，右手舉過(guò)頭頂，給凌老師敬了一個(gè)隊(duì)禮，齊聲說(shuō)道：“凌老師，您是園丁，您是春雨，在這個(gè)喜慶的日子里，我們祝您永遠(yuǎn)快樂(lè)！”
旁邊的人都停下腳步，觀看這莊嚴(yán)的一幕，凌老師激動(dòng)得熱淚盈眶！
啊，多么甜美的教師節(jié)呀！
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