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        六年級(jí)想象作文

        時(shí)間:2021-11-26 10:17:42 六年級(jí) 我要投稿

        精選六年級(jí)想象作文3篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家收集的六年級(jí)想象作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        精選六年級(jí)想象作文3篇

        六年級(jí)想象作文 篇1

          我從小就有一個(gè)夢(mèng)想就是當(dāng)一名——畫家。我想做一名畫家的原因就是:我想將人生的坎坎坷坷,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,用不同顏色的筆蜿蜒曲折的勾勒成一副優(yōu)美的花卷來記錄我一生中的言行舉止,讓它成為我最美好的回憶。

          我最喜歡一名畫家就是——郭子昂,郭子昂老師把虎畫的栩栩如生,主動(dòng)傳神這意于虎的擬人化,神性化的描寫,我非常敬佩他。繪畫的在紛繁瑣碎的生活中,能擠出那么一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間去思去想,有時(shí)候也不容易。但是,想要做為一名畫家就必須去尋找時(shí)間,創(chuàng)造時(shí)間,如果,不是這樣我就不會(huì)想做一名畫家。

          我想成為畫家并不是因?yàn)橄胍\求物質(zhì)上的利益,也不是因?yàn)橄胍獎(jiǎng)e人對(duì)我夸耀,我只是想體驗(yàn)畫家能夠戰(zhàn)勝時(shí)間的境界。體驗(yàn)是怎樣把一個(gè)“靜”字畫成一個(gè)“動(dòng)”字,把“動(dòng)”字畫成“靜”字。最主要的是把人生畫下來;把生活畫下來。如果有人問我:“你不是想做一名畫家嗎”?

          那你會(huì)如何去理解“生活”二字!拔抑缓眠@樣回答”,“膚淺的.,愚昧的,高深的,神圣的,無論是誰都會(huì)按照自己的意愿和所追求去讀的去探險(xiǎn),甚至去冒險(xiǎn)”。

          我多想成為一名畫家,去用不同的色彩與墨線去勾勒人生繪畫人生。

        六年級(jí)想象作文 篇2

          聰明的兔子

          有一個(gè)農(nóng)夫長(zhǎng)期在一個(gè)法官家干活。他養(yǎng)了一只兔子,它和他很親熱,他們經(jīng)常在一起說心里話。

          一天早晨,法官正在睡覺,忽然聽見一陣轟隆隆的聲音。便問正在院子里干活的農(nóng)夫,農(nóng)夫說:“是大車啊!”陰險(xiǎn)的法官本來就想給這個(gè)農(nóng)夫找岔子,就故意說:“如果不是大車怎么辦?”農(nóng)夫隨便說:“如果不是,我把我的腦袋給你!狈ü俑吲d地答應(yīng)了。

          轟隆隆的東西過來了,農(nóng)夫說:“看,是大車吧!”而法官卻指著大車問了一大串的關(guān)于車上零件的問題,農(nóng)夫一一如實(shí)地回答了。并沒有說“大車”二字。法官笑了笑說:“把腦袋拿來吧”!農(nóng)夫說:“我說的就是這輛大車呀”!法官說:“那我剛才問你的時(shí)候,你怎么一句大車都沒說?”老實(shí)的農(nóng)夫不知該怎么說才對(duì)。

          正在這時(shí)候,兔子在一旁說話了,兔子問,是什么問題呀?農(nóng)夫把事情從頭到尾地說了一遍。兔子說:“既然你答應(yīng)了人家,就應(yīng)該守信用!鞭r(nóng)夫聽了這話,急得不知道該怎么辦,法官得意地說:“腦袋給我吧!”

          這時(shí),兔子指著農(nóng)夫的頭發(fā)問法官:“這是什么!狈ü僬f:“是頭發(fā)!蓖米佑謫枺骸邦^發(fā)下面呢?”法官說:“是頭皮。”“頭皮下面呢?兔子問,“是頭骨”法官回答!邦^骨下面呢?”兔子繼續(xù)問,法官回答;“是腦髓”。兔子又說:“怎么沒有您說的腦袋呀?”自作聰敏的法官理屈詞窮,只好無可奈何地放了農(nóng)夫,自己灰溜溜地溜走了。

        六年級(jí)想象作文 篇3

          一天我來到科學(xué)實(shí)驗(yàn)室,喝了一種能去未來世界的藥,便暈了過去,我穿過一條彩虹,來到了未來的世界。

          未來的科學(xué)家可真厲害呀!發(fā)明了一種會(huì)變魔術(shù)的多功能的梳子,而且價(jià)格非常便宜,吸引了廣大市民的喜愛。

          端午節(jié)快到了,我來到商場(chǎng)幫媽媽買送給別人的禮物,看見男女老少都在搶著購買這種神奇的梳子,感到很奇怪,我心想:“這么多種梳子他們不買,偏愛買這種梳子,真奇怪,我一定要問個(gè)究竟。”我走過去問一位售貨員阿姨,我問阿姨:“阿姨為什么這種梳子這么多人買?”阿姨撫摸我說到:“這種梳子很神奇,它和別的梳子外表沒什么兩樣,可它能做別的梳子做不到的事情比如,你平時(shí)要去理發(fā)都要去理發(fā)店,有了這把了不得的梳子,你就可以省下理發(fā)的這筆錢,你只要對(duì)梳子師傅說你想理什么發(fā)形,它就能照著你的意思去做,老人一梳,白頭發(fā)變成黑頭發(fā),想留長(zhǎng)頭發(fā)的小女孩一梳,短頭發(fā)立即變成長(zhǎng)頭發(fā),愛梳妝的女孩,她只要對(duì)梳子說今天想梳什么樣的頭發(fā),它就能幫你梳,失眠的人一梳,他就能好好睡覺,頭疼的人一梳,立即不頭疼,不開心的人一梳,立即變的很開心……

          此外,它還能變成你想要的東西,比如說,你想它變成一個(gè)袋子,你想它變成一個(gè)音樂廳,你想它變成一輛小轎車,你想它變成一臺(tái)鋼琴,你想它變成……

          它都可以根據(jù)你的意思去做。

          還有,如果你家里有小妹妹或是小弟弟你就一定要買,因?yàn)椋苤v故事給小孩子聽,還能聽古典音樂,它小小的方便帶出去,有了它各位爸爸媽媽就不用為不會(huì)講故事煩惱。

          我深深地被吸引了,我走到售貨架一看我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛,這么好的東西才五塊,我一口氣買了十幾把梳子,一把送給媽媽,一把送給奶奶,一把送給爸爸,一把送給爺爺,其它得都讓媽媽送給別人。

          “叮叮叮”“叮叮!薄岸66!濒[鐘把我的好夢(mèng)打斷了,我看看四周,都沒有看見那把梳子,這我才意識(shí)到這只是一個(gè)夢(mèng),不過我相信,只要努力學(xué)習(xí)科學(xué),未來一定能出現(xiàn)這種梳子!

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