【精品】初二的我的作文集合七篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的初二的我的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初二的我的作文 篇1
我是一個(gè)很愛哭的小女孩。
每次我一遇到一件很小很小的事情我就會(huì)大哭，同學(xué)們都會(huì)笑我說我是一個(gè)愛哭鼻涕的小女孩。
在我四年級(jí)的時(shí)候我們學(xué)校組織了春游。我們?nèi)チ艘粋�(gè)有很多魚的地方，還去了九峰公園。我們還看到了許多的小動(dòng)物。那里的景色可以說好的像是來到了人間仙境一般。雖然在見到這之前我手了一番折磨-暈車。這是我從小就有的一個(gè)毛病，在我看來不是的。在小時(shí)侯，老媽說：我坐車時(shí)一直說不吐的，并且還是哈哈大笑的。就是我對(duì)這個(gè)有恐懼感，才會(huì)這樣的。不說這個(gè)了，說了，就讓我傷心。經(jīng)過了這番痛苦的折磨之后，我見到了這美麗的景色。只真是不枉費(fèi)我之前手的苦啊！開心的玩完這個(gè)春游之后，老師竟然讓我們寫作文。
聽到這個(gè)詞，我就有點(diǎn)的恐懼了，作文，這對(duì)我來說這是多么的難。并且寫完還有給老師看，而且是別的班的老師，不是我們班主任。這更可怕了。我認(rèn)真的寫完了我那一篇艱難的問章。
一天過去了，溫暖的太陽(yáng)照在臉色，很自在很安逸。我不知道，后面居然有一個(gè)危險(xiǎn)等這我。
叮鈴鈴叮鈴鈴。悅耳又無聊的鈴聲響起了。這是一節(jié)語(yǔ)文課，是我最不喜歡的課。嚴(yán)肅的老師踏進(jìn)了教師。同學(xué)們立刻安靜下來。我只好無奈的聽著老師念經(jīng)了，什么匆匆啊，和分一般。這寫我壓根都聽不進(jìn)去，我的心已經(jīng)跑到了九霄云外了。啪啪，一個(gè)學(xué)生敲了我們班的們，然我去一小辦公室，同學(xué)們都用驚奇的眼光看著我，有的人還說：“我們班的人的作文被選上了�！蔽衣犃诵闹邪迪灿泻芤苫�。我想我這水平能被夸獎(jiǎng)。想著想著，我已經(jīng)來到了辦公室。心不停的跳動(dòng)，一切都是那么的安靜。老師開口說：你就是寫這篇文章的把。我說了嗯。老師開始說我的作文怎么這么的不好，寫的像流水賬一樣。我不想讓別人評(píng)價(jià)我寫的東西，雖然老師說的不嚴(yán)厲。但我還是哭了，我慶幸這沒被老師看到，我回到教室，使勁的哭泣。一直罵著那該死的老師。同學(xué)們都來安慰我，可她們?cè)桨参课椅以娇薜膮柡Α?/p>
這就是我，一個(gè)愛哭的我。
我發(fā)誓我以后一定要堅(jiān)強(qiáng)了，不哭了。
初二的我的作文 篇2
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個(gè)人都懷有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想是豪邁的海洋，熱情奔放；夢(mèng)想是廣袤的土地，孕育果實(shí)；夢(mèng)想是輕柔的白云，飄逸飛揚(yáng)；夢(mèng)想是璀璨的星空，伴我前行。我要揚(yáng)起風(fēng)帆，放飛夢(mèng)想，向著自己的未來進(jìn)發(fā)。
從小，老師就用樸實(shí)的話教導(dǎo)我們，勉勵(lì)我們做正直、誠(chéng)實(shí)的人。我經(jīng)�？吹剑骸敖處熓且粋�(gè)神圣的職業(yè)”、“教師是人類靈魂的工程師”。幼時(shí)的我還不太明白這些，漸漸的上了初中之后，我對(duì)老師這個(gè)職業(yè)有了更深層的認(rèn)識(shí)，尤其是當(dāng)我看到老師不厭其煩的一遍遍給同學(xué)們講解難題的時(shí)候，老師一次次細(xì)心體貼的照顧有苦難的同學(xué)的時(shí)候，我更深深感受到：教師是一個(gè)教書育人的神圣職業(yè)。
是的，我的理想就是長(zhǎng)大后做一名優(yōu)秀的人民教師，雖然現(xiàn)如今教師的地位不算高，薪水不算多，但是我仍立志成為一名優(yōu)秀教師，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)終身，像我的老師們那樣無怨無悔、兢兢業(yè)業(yè)的為人類為社會(huì)培養(yǎng)了一代又一代人才。
老師是蠟燭，照亮別人，卻燃燒了自己。老師是春蠶，為我們無私奉獻(xiàn)，老師是船帆，把我們送往理想的彼岸。我知道，老師是一個(gè)十分辛苦的職業(yè)，每天會(huì)需要許多時(shí)間批改作業(yè)，還要花大量時(shí)間備課，但是老師仍然默默地、數(shù)十年如一日的無私奉獻(xiàn)著，不求一絲回報(bào)。正是這種精神影響并感動(dòng)了我，使我立志一定要做一名優(yōu)秀的人民教師。就像我的老師一樣，辛勤培育我們，親切待人。從此，在我的心里播下夢(mèng)想的種子。我要努力學(xué)習(xí)，讓這種子生根、發(fā)芽、并深深的扎根于我的內(nèi)心。
如果說：夢(mèng)想是船帆，那么，我將揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆，奮力向一個(gè)叫“老師”的港口駛?cè)�。讓�?mèng)想伴我前行，帶我駛向夢(mèng)的彼岸。
初二的我的作文 篇3
劉向曾經(jīng)說過："書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。"書中有著豐富的精神食糧，增進(jìn)我們的知識(shí)，開闊了我們的視野。
書，蘊(yùn)含了悲喜，溢滿了成敗，他記載著的一段段故事，一篇篇美文都令人回味無窮。他教會(huì)我們做人，陪伴我們成長(zhǎng)：它是我們的摯友，哪怕經(jīng)歷風(fēng)雨侵蝕，也能給我們帶來陽(yáng)光的溫暖。
閱讀，是一場(chǎng)縱橫古今的旅行。
我來到一個(gè)荒無人煙的小島上，看著熾熱的太陽(yáng)無情的燒烤著大地，我看到了魯濱遜，帶著星期五種水稻，做瓷器，喂牛羊，打野鳥，在自己建造的窯洞種幸福的睡著懶覺，我被他的生活精神所折服。
轉(zhuǎn)眼間，我跳轉(zhuǎn)到了北京，看著老舍筆下的祥子正頂著烈日拉著黃包車，我深刻的體會(huì)著祥子的內(nèi)心，我感受到了一種無盡的辛酸，我親眼見到了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，人與人之間的相互迫害，我不禁為當(dāng)時(shí)的人們而嘆息。
我又來到了梁山泊，結(jié)識(shí)了力大無窮的魯智深，足智多謀的吳用，俠肝義膽的柴進(jìn)，武藝高強(qiáng)的林沖……一百零八將的勇氣與智慧，情義與抱負(fù)，對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的憤恨……我不僅對(duì)他們最終悲慘的結(jié)局而深感惋惜。
我再次穿越到了一千多年前的古戰(zhàn)場(chǎng)上，俯視著戰(zhàn)火紛繁的神州大地，火燒赤壁的瀟灑，草船借箭的妙計(jì)，獨(dú)奏空城的勇氣……我深深地為諸葛亮的智慧所驚嘆。從單刀赴會(huì)到刮骨療毒到水淹七軍，我對(duì)關(guān)云長(zhǎng)的有勇有謀深感佩服。
閱讀，是一場(chǎng)游歷，更是一種享受，他讓我感受到了文學(xué)的美，書籍的美。閱讀，是一場(chǎng)穿越時(shí)空的鏡花水月；閱讀，是人生道路上采擷生活的音符。
閱讀，是睿智的，它會(huì)載你通向彼岸。
初二的我的作文 篇4
青春的美麗與珍貴，就在于它的無邪與無暇，就在于它的永不重回！
十四歲的我在期待，期待那份希望；十四歲的我在品味，品味那份苦澀；十四歲的我在感傷，感傷那份失落。無論結(jié)局如何，我都會(huì)唱著歌把坎坷的道路走完。
在夢(mèng)的盡頭，一片落葉飄落，這究竟意味著什么？
十四歲的我將撐起一支長(zhǎng)篙，向青草更青處慢朔。用一顆真誠(chéng)的心推開一道道虛掩的門。
十四歲的我總喜歡在夢(mèng)里尋找那份迷離的思念，但的是悲涼和內(nèi)心深處那片不為人知的寂寥，因?yàn)閴?mèng)里的世界太虛幻，找不到一絲回憶的蛛絲馬跡，也許根本沒必要去尋找，也沒必要去知道，多彩的青春不屬于夢(mèng)的世界。
十四歲的我總喜歡一個(gè)人沉默，喜歡一個(gè)人獨(dú)自思考，喜歡一個(gè)人走路，喜歡一個(gè)人干任何事。
十四歲的我心中充滿斗志，希望能寫一手行云流水的'好文章，希望能像小鳥一樣自由自在的天空中翱翔。
十四歲的我心中總有一些說不完的大道理，做不完的事，也許就是因?yàn)檫@些才使得我在前進(jìn)的道路上充滿勇氣和力量。
十四歲的我總希望擁有最美好的青春，平凡而不平庸，大膽而不大意，敢說而不空想，多思而不亂思，謙虛而不遷就，虛心而不虛榮。
十四歲的我是一只鷹，是一只展翅翱翔的雄鷹，我希望能像鷹一樣穿梭在藍(lán)天與白云之間，連雀鳥見了我都要退避三舍。
十四歲的我有一個(gè)愿望，我不希望當(dāng)個(gè)永遠(yuǎn)都活在新疆的女孩，我要離開新疆，在狂風(fēng)暴雨中接受最壯烈的洗禮，我要張開夢(mèng)想的翅膀，飛向無悔的青春！
初二的我的作文 篇5
時(shí)間一分一秒的過去，我漸漸的告別了幼稚，變得更加成熟�；赝炎哌^的人生中的坎坷與收獲，讓我懂得了，致我即將逝去的今天。
當(dāng)天空布滿烏云的時(shí)候，別擔(dān)心，總會(huì)有散開的那一刻；當(dāng)天空處在黑暗的時(shí)候，別失望，總會(huì)有星星在指引光明；當(dāng)生活面臨困境的時(shí)候，別氣餒，也總會(huì)有力量助你走向希望。我學(xué)會(huì)用微笑面對(duì)生活中的逆境與失敗。開心也一分鐘，憂愁也是一分鐘，那不如開開心心的度過。拉伯雷說過：“生活是一面鏡子，你對(duì)它笑，它就對(duì)你笑；你對(duì)它哭，它就對(duì)你哭”。微笑，是一種態(tài)度，是一種樂觀，是一種積極，是一種自信。微笑，標(biāo)志著自信、大度和雅量，這是一種胸懷，一種境界。微笑面對(duì)生活的人，失去的是自己的煩惱。
霍金，這個(gè)熟悉的名字讓人敬仰�？晌覀冎豢吹降氖撬麆�(chuàng)造的奇跡，卻無法體會(huì)他面對(duì)人生挫折時(shí)的磨難和斗爭(zhēng)。由于患有“盧伽雷病”，他身體殘疾，坐在輪椅上，只能用一根手指頭翻閱書籍，敲擊鍵盤……即使這樣，他創(chuàng)造著一個(gè)極好的示范——微笑。
面對(duì)那讓我們焦頭爛額，無窮無盡的題時(shí)，用微笑去面對(duì)，相信自己一定可以，用積極向上的態(tài)度去面對(duì)一切，心中不僅僅充滿了動(dòng)力，還有激情。
夢(mèng)想著自己能成為一條小河中的大魚。展望一下即將到來的明天。對(duì)待即將過去的今天，我會(huì)用勤奮去書寫那最后的一段時(shí)光。
我多么愛那澄藍(lán)的天，那是浸透著陽(yáng)光的海。年輕的一代需要飛翔，把一切時(shí)光變成現(xiàn)在。把我最后的今天，不要在今天留下遺憾。
初二的我的作文 篇6
我一年級(jí)是在城里讀的，那時(shí)我的成績(jī)很好，自己還是副班長(zhǎng)，生活也很穩(wěn)定�？墒前职炙蝗徽f要回家鄉(xiāng)發(fā)展，讓我在家鄉(xiāng)讀書，因?yàn)樵诔抢镒x書學(xué)費(fèi)太貴了，我只好跟著爸爸回老家。
回到家鄉(xiāng)，因?yàn)樵诩亦l(xiāng)一般都是說家鄉(xiāng)的語(yǔ)言，但是我不會(huì)說家鄉(xiāng)的語(yǔ)言，所以讀書時(shí)沒有什么朋友，經(jīng)常獨(dú)來獨(dú)往，學(xué)習(xí)也沒有動(dòng)力，最后導(dǎo)致我的成績(jī)就開始慢慢的下降，最后一落千丈。我也沒有意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性所以就沒有怎么學(xué)。一直到五年級(jí)我的學(xué)習(xí)成績(jī)還是很低。
后來到了六年級(jí)時(shí)，我們的班主任她經(jīng)常跟我們說努力學(xué)習(xí)在小升初是考個(gè)好成績(jī)，考上好學(xué)�？梢悦鈱W(xué)費(fèi)讓你讀初中，到這時(shí)我學(xué)習(xí)的動(dòng)力才有了，學(xué)習(xí)的心思也回復(fù)了。在六年級(jí)的這一年我很努力的學(xué)習(xí)，常常去問初中的大姐姐大哥哥不會(huì)的題目、不明白的詞語(yǔ)……。因?yàn)樾∩跏强夹W(xué)六年全部的知識(shí)，一到五年級(jí)我都沒有認(rèn)真的去學(xué)，所以在小升初中沒有考好，沒有考到那時(shí)我們那里著名的中學(xué)。
上到了初中我的求知欲越來強(qiáng)，開始努力學(xué)習(xí)，還好英語(yǔ)這一門科目是重新學(xué)過，不然我這個(gè)基礎(chǔ)不那么好人，想學(xué)好英語(yǔ)都難了。其他有許多科目也都是上到初中才學(xué)的，不用有基礎(chǔ)都可以，所以我就很努力很努力的去學(xué)習(xí)，現(xiàn)在有些科目我的成績(jī)都很好。我的班主任她見我這么有上進(jìn)心就讓我擔(dān)任副班長(zhǎng)這一個(gè)職位，她讓我想起了我在城里讀書時(shí)一年讀書時(shí)，想起了那個(gè)如此愛學(xué)習(xí)的我。我就對(duì)自己說“老師給自己這次機(jī)會(huì)，自己不可以辜負(fù)老師的用意”，我重新找回了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，那就是考上大學(xué)，雖然現(xiàn)在考上大學(xué)已不是什么新鮮事了，更有許多大學(xué)生找不到工作，但是考大學(xué)就是我的夢(mèng)想。
在初二第一學(xué)期期末我考到全年級(jí)第十名，初二第二學(xué)期期末我考到全年級(jí)第四名。這是一個(gè)鮮明的對(duì)比，這足以證明了一個(gè)人只要想學(xué)習(xí)要好，那就得有一個(gè)真正的學(xué)習(xí)目標(biāo)和決心。
這是我的一個(gè)成長(zhǎng)史，從一個(gè)學(xué)習(xí)好的，淪為一個(gè)沒有目標(biāo)的學(xué)習(xí)差的，再變成現(xiàn)在這樣一個(gè)有目標(biāo)的學(xué)習(xí)分子，這是一個(gè)很大的蛻變。
每當(dāng)我現(xiàn)在回首看看自己的過去都會(huì)為現(xiàn)在是一個(gè)不同以往的自己而自豪。
初二的我的作文 篇7
生活中我們旅行過無數(shù)次，每次收獲總是滿滿的，我們?cè)诼眯兄腥ヌ剿鞔笞匀坏膴W秘，吮吸自然中新鮮的空氣，我們陶醉在這樣美妙而寧?kù)o的大自然中，沒有大氣的污染，沒有馬車的喧嘩。快樂無窮��！
我生活在農(nóng)村中，這里的一草一木都是我的朋友，我最難忘的還是我那一次的登山之旅，我本就是一個(gè)愛爬山的人，我總是會(huì)利用周末的時(shí)間去跟大自然親近親近，我和幾個(gè)朋友相約去爬山，一路走來就發(fā)現(xiàn)不少的景點(diǎn)，山溪的水泠泠作響，那聲音像彈琴一樣好聽，水尤清冽，小魚小蝦們?cè)谙餁g樂地游來游去，溪邊上一朵朵的野花都開了，紅的，黃的，紫的，姹紫嫣紅，爭(zhēng)奇斗艷，山風(fēng)一吹，花兒們搖身擺頭在向小溪致謝，沒有小溪的滋潤(rùn)，花兒時(shí)不會(huì)長(zhǎng)得這么茁壯這么美麗吸引人的，這樣的如此的美景，我突然想起了，我學(xué)過朱自清的一片課文《春》，桃樹，杏樹，梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒，杏兒，梨兒�；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说聂[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛像星星，還眨呀眨。4種感覺器官，觸覺寫出了春天柔和，嗅覺寫出了春天芳香，視覺和聽覺寫出了春天和悅。我現(xiàn)在才能真正體會(huì)到作者當(dāng)時(shí)的那種心情。
我們大家費(fèi)了九牛二虎之力才登上山頂，向下看，如此的美景，心里的煩惱都拋到九霄云外了，我突然想起杜埔的詩(shī)句：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽叢山小”的詩(shī)句。
太陽(yáng)快落山了，我們也要回去了，聽見各種各樣的鳥兒在嘰嘰喳喳地叫著，兩者互相呼應(yīng)，構(gòu)成一首美妙的交響曲，每次登山歸回，我都會(huì)有一種讓人很輕松的感覺，仿佛有盡情呼吸新鮮空氣那種暢快感，登山會(huì)給人帶來飽滿的精神。
如果你心情不好的話，來登山吧，大自然歷練的的心智，你會(huì)得到意想不到的回報(bào)！
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