【精品】四年級(jí)雨中作文合集9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的四年級(jí)雨中作文9篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)雨中作文 篇1
上有天堂，下有蘇杭，杭州的美景數(shù)不勝數(shù)，飛來(lái)峰就是其中之一。金秋十月，丹桂飄香，在一個(gè)細(xì)雨蒙蒙的早晨，我有幸和飛來(lái)峰來(lái)了個(gè)“約會(huì)”，近距離感受了她的美。
飛來(lái)峰坐落在西湖的西面，山腳下就是靈隱寺。我下了公交車，細(xì)雨若有若無(wú)地下著，發(fā)現(xiàn)蜿蜒的山路上，已經(jīng)有了不少行人，三個(gè)一群、兩個(gè)一組，有的還沒有打傘，就這樣漫步在路上，真是“斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”啊。山路兩邊，到處佇立著枝繁葉茂的樹木，有的高聳入云，筆直挺立，像一個(gè)個(gè)的哨兵；有的彎彎曲曲，枝葉繁多，像一個(gè)個(gè)婀娜多姿的少女，更多的還是毛竹，在雨水的滋潤(rùn)下綠得更加逼人了。抬眼望去，遠(yuǎn)處?kù)F氣氤氳，隨風(fēng)升騰，像給群山披上了一層薄紗，宛如仙境一般，但卻遮蔽了游人的視線，只有兩側(cè)的山脊若隱若現(xiàn)，宛如兩條綠色的蛟龍盤旋在飛來(lái)峰旁邊，不斷地噴云吐霧�？吹竭@等奇景，我不禁加快腳步，想早點(diǎn)感受一下“只在此山中，云深不知處”的意境呢。
一路上霧氣環(huán)繞，踏云而行，呼吸著山間涼爽清新的空氣，不一會(huì)兒就來(lái)到了靈隱寺，往前走幾步，再拐個(gè)彎，飛來(lái)峰映入了眼簾。飛來(lái)峰是一塊巨大的巖石，從遠(yuǎn)處看光禿禿的，和周圍的郁郁蔥蔥形成了強(qiáng)烈的對(duì)比，感覺很光滑的樣子，讓人忍不住想去摸一摸。近看時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)，上面有許許多多大小不一的山洞，大的有三人高，小的只有拳頭大小。看了旁邊的介紹才知道，原來(lái)這是由飛來(lái)峰特殊的地貌經(jīng)過長(zhǎng)期的風(fēng)蝕形成的。飛來(lái)峰上到處雕刻著栩栩如生的佛像，據(jù)說都是佛在人間的化身，有的表情嚴(yán)肅、雙目微閉，在打坐念經(jīng)；有的露著肚皮、手搖蒲扇，笑呵呵地看著眾人；有的雙目怒睜、手持利刃，一副兇神惡煞的模樣。
這些佛像經(jīng)歷了歲月的磨蝕，造就了飛來(lái)峰佛教勝地的盛名，吸引了大批善男信女前來(lái)朝拜。飛來(lái)峰的由來(lái)?yè)?jù)說也和佛教有關(guān)。很久以前，有一個(gè)印度來(lái)的得道高僧游歷至此，看到這座山時(shí)，覺得和他家鄉(xiāng)的一座山一模一樣，不禁懷疑回到了家鄉(xiāng)。家鄉(xiāng)的山中有只猴子，每當(dāng)他手一拍，就會(huì)來(lái)聽他說經(jīng)傳道，于是他忍不住拍了一下手，結(jié)果那只猴子真的走了出來(lái)。他認(rèn)為是佛祖顯靈了，用法力把家鄉(xiāng)的山挪到了這里，以便讓他在此傳經(jīng)布道，從此他在這里定居下來(lái)，并把這座山命名為“飛來(lái)峰”。故事的真假不得而知，高僧的眼光卻是令人佩服的，如此景色怡人之地確實(shí)是修行的好地方。
故事說不完，美景看不夠，這就是飛來(lái)峰，這就是杭州。
四年級(jí)雨中作文 篇2
一天下午放學(xué)的時(shí)候，一片烏云從北邊急涌過來(lái)，接著一道道閃電，一陣陣?yán)茁曔^后，剎那間，狂風(fēng)大作，巨大的雨點(diǎn)從天空落下來(lái)，砸的大地啪啪只響。
雖然大多數(shù)同學(xué)沒有帶雨衣或雨傘，但是爸媽拿著雨衣雨傘來(lái)接自己的孩子回家。只有李麗自己冒著雨往家趕，這時(shí)張老師看見李麗，張老師二話不說，直接把自己的雨衣披在了李麗身上，并對(duì)李麗說：“孩子，快穿好雨衣，別著涼了�！蓖鮿偼瑢W(xué)碰巧看到了這一幕，急忙把自己的雨傘撐在了張老師的頭上，王剛又對(duì)張老師說：“您也別著涼了�！睆埨蠋熣f：“你真是一個(gè)樂于助人的好孩子�！本瓦@樣，張老師和王剛把李麗安全地送回了家。
四年級(jí)雨中作文 篇3
大考，個(gè)個(gè)學(xué)生都感到壓力大，雨中獻(xiàn)愛。那天，我好不容易度過了緊張的一天。等到放學(xué)的時(shí)候，天空卻烏云密布，電閃雷鳴，沒多久便下起了傾盆大雨。很多同學(xué)都沒有帶傘。窗外人山人海，都是來(lái)接孩子的家長(zhǎng)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)地都走了，只有楊詩(shī)怡一人在那里獨(dú)自等待家人來(lái)接她。根據(jù)我所知道的消息，她的家人是讓她一個(gè)人自己走回家的。我心想：“雨下得這么大，她又沒有帶傘，家人也不來(lái)接她，。雖然她和我以前鬧過矛盾，可是現(xiàn)在這天氣……”
我該不該幫助她呢？這很讓我矛盾。在思考了一分鐘之后我做出了該做的決定。我對(duì)爸爸說：“爸爸，我們班里有個(gè)同學(xué)沒有帶傘，家人又不來(lái)接她，你能不能送送她？”爸爸聽了，爽快地答應(yīng)了。
我撐著傘，給以前鬧過矛盾的同學(xué)擋雨，倆人面面相對(duì)，此時(shí)，我腦海中那矛盾，早就忘記到九霄云外了。我們來(lái)到爸爸的車前，打開車門，讓同學(xué)先進(jìn)了車門。
汽車在洗過澡的大地上緩緩地行駛。而我們的友誼又在這一刻重新開始。爸爸安全的把她送到了家，而我和爸爸也行駛在回家的路上了，心里有說不出的輕松，反正比考試之后還要輕松……
四年級(jí)雨中作文 篇4
六月天，小孩臉——說變就變。上周三中午，午睡前，天空萬(wàn)里無(wú)云，我和同學(xué)們來(lái)到宿舍午休。睡夢(mèng)中，耳畔迷迷糊糊響起幾聲悶雷。鈴聲響了，同學(xué)們陸續(xù)醒來(lái)了，窗外嘩嘩下起了大雨，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去就像一張白茫茫的雨簾。生活老師發(fā)話了：“今天回教室就不排隊(duì)，沒有帶傘的互相共用一下�！�
同學(xué)們很自然的結(jié)合在一起，逐漸消失在茫茫的雨簾中。一下子擁擠的樓梯口就剩下我一個(gè)人。我沒有帶傘，怎么辦？我在宿舍樓前的.樓梯口焦急地走來(lái)走去。沖回去吧，可是雨那么大，一會(huì)兒濕了衣服怎么辦？就在這時(shí)，有人輕輕的拍我的后背，是一個(gè)和我年齡相仿的女孩。她關(guān)切地問：“你是不是沒有帶傘？我們一起走吧�！边�沒有等我反應(yīng)過來(lái)，她輕輕地挽著我的手踏入雨中。和她并肩走在茫茫雨中，我的心頭涌起一陣暖流。此刻的雨不再冰冷而是充滿柔情。
不知不覺，我倆已經(jīng)走到教學(xué)樓前。正當(dāng)我準(zhǔn)備和她說聲謝謝的時(shí)候。她匆匆的轉(zhuǎn)過走廊，只留下一個(gè)背影。
至今，我還是不知道她的名字，可是我永遠(yuǎn)都忘不了這場(chǎng)雨，忘不了雨中那份濃濃的情誼。
四年級(jí)雨中作文 篇5
天氣陰沉沉的，外面刮著大風(fēng)，不知怎么的，我有些難過，可能是天氣原因吧。
一放學(xué)，我就往家走。這時(shí)，風(fēng)更大了，路邊的樹葉在搖擺，像在跳舞。我覺得我要被吹起來(lái)了，但我還是用力頂著風(fēng)走回家。就在這時(shí)，天下起了蒙蒙細(xì)雨，我一開始沒在意，可是過了一會(huì)兒，雨越下越大，我成了“落湯雞”�？晌疫�是沒有在意，因?yàn)槲乙s回家。媽媽如果到了家發(fā)現(xiàn)我沒回來(lái)，一定會(huì)很著急。我一邊頂著風(fēng)，一邊把書包擋在頭上，這樣可能會(huì)好點(diǎn)兒。我趕緊跑啊，終于我到家了，我拿出鑰匙打開門，媽媽在客廳很焦急的樣子。見我回來(lái)后，媽媽走了過來(lái)說：“快去洗個(gè)澡，別著涼！”可倒霉的時(shí)候來(lái)了，我洗著洗著突然沒水了，我大叫喊媽媽。媽媽看了看，真的沒水了，可我還沒有洗完澡�。⊥蝗�，我聽到一聲關(guān)門的聲音，我大聲喊：“媽媽，媽媽——”可都沒回答，我在浴室等了好久。
媽媽終于回來(lái)了，原來(lái)她出去借水了，可能由于太著急了，自己也變成“落湯雞”，身體全濕了。媽媽趕緊把水燒開，等我洗了澡，然后就出去煮飯了。我洗好后又吃了飯，便去做作業(yè)了。這時(shí)，天晴了，太陽(yáng)出來(lái)了。
每次想到媽媽出去借水被雨淋濕的情景，我心里總會(huì)發(fā)出無(wú)限感慨——母愛真?zhèn)ゴ蟆?/p>
四年級(jí)雨中作文 篇6
下雨天，小丁撐著傘走在回家的路上。忽然看見有一位小妹妹忘記帶傘了，一路小跑回家，小丁大大方方地說：“到我這里躲雨吧！”說完小妹妹走進(jìn)傘里躲雨了，小妹妹對(duì)小丁說：“大哥哥，你真好�！毙《≌f：“哪里，哪里，我只是做了我應(yīng)該做的事而已。”
走著走著，小丁和小妹妹看見一位老大爺也沒帶傘，于是，他把小妹妹背在背上，讓小妹妹撐傘，悄悄地把傘擋在老爺爺?shù)念^上。老爺爺驚奇地說：“雨停了，真好！”
抬頭一看，恍然大悟！原來(lái)是兩個(gè)小朋友正在給我擋雨呢！老爺爺對(duì)他倆說：“謝謝你們，你們真孝順，真是個(gè)好孩子�。 崩蠣敔斀舆^小妹妹的傘說：你們敬老，我也要愛幼啊！
四年級(jí)雨中作文 篇7
一天放學(xué)時(shí)，我還沒有走出校門口天就突然下起了傾盆大雨。于是，我只好拿出雨傘，撐著傘走回家。
我走著走著，突然看見一個(gè)小女孩站在一個(gè)大水溝的前面，一動(dòng)不動(dòng)，腳還不停地在抖。我心想：這位小女孩不敢過這個(gè)水溝，我要不要去幫她呢？可是，我又不幫不到。
想著想著，突然有一位熱心的阿姨走到這位小女孩的身旁，問道：“小朋友，你怎么了？”小女孩邊哭邊說：“我不敢過這條水溝�！边@位阿姨一邊拿出紙巾幫小女孩擦眼淚，一邊安慰小女孩，說：“別哭，我背你過這條水溝�！毙∨⒙犃�，立即破涕為笑。于是，阿姨蹲下來(lái)，小女孩就爬到阿姨的悲傷，左手抓緊阿姨的肩膀，右手拿著雨傘。阿姨用雙手抓緊小女孩的大腿就慢慢地走了。
在雨中，阿姨的衣服被雨水打濕了。小女孩見了阿姨的樣子，害怕阿姨為自己而生病，所以，她就悄悄地把雨傘向前移了一下。我見了，連忙走過去，用自己的雨傘來(lái)幫小女孩擋雨。這時(shí)，阿姨笑了，小女孩笑了，我也笑了。
從雨中互助這件事中，我明白了：當(dāng)別人遇到困難時(shí)，我們就要伸出雙手去幫助別人。
四年級(jí)雨中作文 篇8
一天放學(xué)的時(shí)候，老天爺突然下起了雨，幸好我?guī)Я藗悖贿^當(dāng)我看見有些同學(xué)沒有打傘，直接沖進(jìn)了雨里，就趕緊和他說：“我有傘，和我一起走吧�！辈贿^他直接拒絕的說道：“我就喜歡在雨中奔跑的感覺�！蔽也皇呛苊靼走@是怎樣的感受，于是我也把傘收進(jìn)書包里，準(zhǔn)備和他一樣，試試在雨中奔跑的感覺。然后，我就發(fā)現(xiàn)這是一件非常痛快的事，涼爽的雨滴打在臉上，浸濕了我的衣衫，我沒有一點(diǎn)感覺到難受，反而覺得多日來(lái)的煩惱都忘得一干二凈了，這種感覺實(shí)在是太棒了。
一路上，我無(wú)所顧忌的奔跑著，將所有的不開心都丟掉了，像是考試沒考好的郁悶、在家被父母念到的不耐煩，在那一刻似乎都不算什么了。我覺得我像是感悟到了什么，這是大自然賦予我的特殊的安慰法，我像一個(gè)壓抑了很久的人，突然間得到了釋放，真是舒服的不得了。
等到雨開始停了，太陽(yáng)重新掛在了空中，彩虹也在天邊慢慢的浮現(xiàn)了。不過雖然沒有了雨，但是剛才的那種舒暢的感覺真是讓人難以忘記，以后如果有了不開心，我就不會(huì)找不到安慰的方法了。
四年級(jí)雨中作文 篇9
秋天的第一場(chǎng)雨柔柔地下著，天氣逐漸變涼，騎著電動(dòng)車，我們來(lái)到了香樟公園。
進(jìn)入園區(qū)首先看到的是幾棵柳樹，雖然已沒有春天那么翠綠，但還在隨著秋天風(fēng)飄動(dòng)。柳樹旁邊還立著一塊石頭，上面刻著“香樟公園”幾個(gè)有力的大字。小心地走上臺(tái)階，地面早就洗了把臉，柳樹背后的湖面或許因?yàn)榍镲L(fēng)令它不滿意，而皺起了眉。過往的船只也在湖面上拖出了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，當(dāng)雨水落到水面上時(shí)，水面上便泛起層層漣漪。
雨淅淅瀝瀝地下著，湖面上似乎蒙上了一層薄霧。一對(duì)父子抱著頭，急匆匆地跑進(jìn)亭子里躲雨。這個(gè)亭子非常漂亮，整體建筑跟古代的亭子差不多。從亭子里往外望，有許多荷葉，有幾個(gè)花骨朵悄悄的從水里鉆出，不再碧綠的荷葉就像一個(gè)個(gè)搖籃，搖著正入睡的水珠寶寶。一棵棵香樟樹在雨中傲然挺立，幾只小鳥從天空劃過。脫鞋赤腳踩在草坪上，又松軟又冰涼，別提有多舒服了。地面很滑，但還有些小伙子在滑旱冰，還有撐傘散步的，看樣子他已經(jīng)被這里迷住了。走下一個(gè)臺(tái)階，到了“九曲橋”，從橋上望去，幾位釣魚人撐著傘安靜地坐在河對(duì)岸，等著魚上鉤，不時(shí)還能聽到火車的汽笛聲。過了橋，一族族芭蕉花在草叢中格外醒目，不遠(yuǎn)處，一片自然叢林里面，有幾只大螞蟻正在急急忙忙地在搬家，耳邊不時(shí)傳來(lái)幾聲鳥叫，仿佛在說：“秋天到了”，站在樹下深呼吸，讓人感覺心曠神怡，連蚱蜢也出來(lái)透氣了。往前再走幾步，忽見一道綠色“屏障”，仔細(xì)一看原來(lái)只是一種植物的藤條，只是長(zhǎng)得密麻一點(diǎn)罷了。
香樟公園，把生態(tài)環(huán)境上的美表現(xiàn)得淋漓盡致，美、是環(huán)境、是生態(tài)，要算香樟公園。
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