【推薦】四年級期中考試作文七篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的四年級期中考試作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級期中考試作文 篇1
天下有很多書，都是人類進(jìn)步的結(jié)晶。以前我上一年級的時(shí)候，覺得看書是一件痛苦的事情，但現(xiàn)在，我已經(jīng)能看很多書了。上二年級的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，讀書并不是痛苦的事情，它能給我?guī)碓S多快樂，想知道我讀書原則嗎？如果想知道，我就講講吧。
以前，我只對歷史和文學(xué)性的書感性（興）趣，可是我媽對我說：“你不能只滿足于這些你感興（這個(gè)倒是寫對了）趣的知識(shí)，你要開闊你的眼界，去追尋更多的知識(shí)�！边@些話已經(jīng)深深打動(dòng)了我，我明白了一個(gè)道理，只要多讀書，讀好書，閱讀量廣泛一些，長大就能成才當(dāng)科學(xué)家，正如德國的歌德所言：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話�！睆拇宋揖烷_始廣泛閱讀，博（拼音）覽群書，所以我寫作文和閱讀能力是很強(qiáng)的。我讀過的書就沒有一本送過人，因?yàn)樗纬K軾曾說過：“故書不厭百回讀，熟讀深思子自知�！弊x書要循（拼音）環(huán)的讀，定要溫故而知新，讀書不可像吃飯一樣，狼吞虎咽，只能慢慢消化，讀書才有用。
一本又一本書在我心里印下了深刻的印象，我知道勤奮學(xué)習(xí)要從我少年做起，正如梁啟超所言“少年勝于歐（拼音）洲則國勝于歐（拼音）洲，少年雄于世界則國雄于世界�！�
四年級期中考試作文 篇2
真正的朋友曾有先哲說：“對誰都是朋友，實(shí)質(zhì)對誰都不是朋友�！边@句話說得沒錯(cuò)��！朋友，相信誰都有。但你交的到底是益友還是損友呢？我卻認(rèn)為：整天跟你吃吃喝喝的，可到了你困難的時(shí)候，人影也不見的，這就稱之為“酒肉朋友”——損友；然而，并不貪圖你富貴，但在你有難的時(shí)候時(shí)常關(guān)心、問候、幫助你的，這就是你真正的朋友——益友！
朋友真正的意義并不是互相攀比、互不理睬……而是應(yīng)該是雪中送炭，無論你什么環(huán)境，都常在你左右陪伴你，與你同甘共苦。每個(gè)人對朋友的看法各有不同。有的人認(rèn)為朋友只是一起同甘，而不能共苦；有的人認(rèn)為朋友是共苦而不能同甘……而我對朋友的看法卻是第三種。我認(rèn)為：能同甘不能共苦的，不會(huì)是真心朋友；能共苦，卻不能同甘的，更不會(huì)是真心朋友。只有能同甘共苦，經(jīng)得住考驗(yàn)的朋友，才是真正的朋友！
在你富貴時(shí)，假“義氣”，到你真有困難時(shí)卻臨陣退縮，這樣的朋友能長久嗎？在你富貴時(shí)默默無聞，在你真有困難時(shí)卻愿意舍身相救的，這樣的朋友能不長久嗎？朋友，是一種奇妙無比的東西，只有你真誠地付出，才能換來別人的真心對待！
四年級期中考試作文 篇3
昨天我又開心又緊張，開心的是一定沒有任何作業(yè)，緊張的是怕考試的時(shí)候不會(huì)做或者語文的習(xí)作沒寫完就到時(shí)間收卷子，但是，我發(fā)現(xiàn)我的緊張是多余的。
“鈴鈴鈴鈴鈴鈴”，考試大“戰(zhàn)爭”在鈴聲中開始了，首先進(jìn)攻的是“語文卷大王”，它帶著“閱讀題大將軍”和“習(xí)作將軍”前來打仗。我絞盡腦汁，把每一道題全“打敗”了，
也把“習(xí)作將軍”打敗了，最后，“語文卷大王”給我打敗了。
接著上場的是“英語精靈”，別看它好像很弱小，其實(shí)它有一個(gè)“必殺技”---聽力題，如果你有一個(gè)詞聽不明白，最多會(huì)掉三分呢！但是，我把每一道題都打敗了，“英語精靈”見我這么厲害，也像筆試試題一樣，逃跑了。
最后上場的是“數(shù)學(xué)大王”，我輕而易舉把它打敗了，“考試大戰(zhàn)”就這樣結(jié)束了。
四年級期中考試作文 篇4
一眨眼，半學(xué)期過去了，我們迎來了期中考試。
星期三，我們要考的是英語。只見張老師抱著一疊卷子走進(jìn)教室屋里鴉雀無聲�！艾F(xiàn)在復(fù)習(xí)一下�！贝蠹曳_英語書復(fù)習(xí)起來。“好了，把英語書放進(jìn)去，隔上書包，考試�！闭f著發(fā)下卷子。我先把名字寫好，簡單看了看試卷，還行。“現(xiàn)在開始聽力。NO.1......”長長的英語考試結(jié)束了，我松了口氣，只差語文和數(shù)學(xué)。
星期四，我們要考語文。項(xiàng)老師走進(jìn)教室，咦？怎么沒拿卷子？“先打開語文書，讀詞語盤點(diǎn).....”復(fù)習(xí)過后，老師叫易辰去辦公室拿卷子，然后對我們千叮嚀，萬囑咐：“字一定要寫好，尤其是作文......”卷子一發(fā)下，什么？還有聽力？先看下一題吧
星期五，這是我們最后考的一門功課---數(shù)學(xué)。上課了，老師還沒來，同學(xué)們有幾個(gè)在認(rèn)真復(fù)習(xí)，有一些在講話，還有一些呢？就在外面?zhèn)刹槔蠋焷砹藳]有�！安缓�，老師來了�！本拖窭鲜罂匆娯埶频模w速跑回座位，打開資料，裝模作樣地看了起來。陳老師一來教室，同學(xué)們大氣都不敢出。她不像別的老師讓我們復(fù)習(xí)一下，就直接考試了。前面一頁倒還行，后面就難了�！霸趺此阊�？”我的心急了起來，“要快點(diǎn)呀，等一會(huì)兒就來不及了�！焙貌蝗菀紫抡n了，同學(xué)們多都說這次考試太難了……
這個(gè)學(xué)期的期中已經(jīng)過去了，我們要加倍努力，迎接期末。
四年級期中考試作文 篇5
星期四，我緊張的心情來到了學(xué)校，你一定很想知道這是為什么。因?yàn)榻裉煳覀円M(jìn)行期中考試。
首先，我們考的是數(shù)學(xué)，所以我們拿出數(shù)學(xué)書復(fù)習(xí)了一會(huì)兒，就去了五年級五班。
試卷一發(fā)下來了。數(shù)學(xué)開始考試了，我趕快寫上了學(xué)校、班級、姓名，然后就趕緊寫了起來。做完之后，我仔細(xì)的檢查，考試結(jié)束了。我數(shù)學(xué)考了89+10，錯(cuò)的題，都是不應(yīng)該錯(cuò)：第二大題判斷對錯(cuò)的第四小題，我竟然把等邊三角形看成了等腰三角形。還有一個(gè)選擇題我選錯(cuò)了。
上了四年級，我們期中考試，的語文就是六頁紙的了，我做到一半就覺得做不完，寫作文的時(shí)候，只剩下幾分鐘，我趕緊寫完了交上試卷。我語文考了93，填空題，就錯(cuò)了三個(gè)。
這一次期中考試告訴我，平時(shí)在家時(shí)也要多多做題對自己更多的付出一份努力，這樣就能考出一百分。我下一次一定要比這一次考得好。
四年級期中考試作文 篇6
前不久，剛剛考完期中試，我的心忐忑不安，因?yàn)閿?shù)學(xué)有一道題忘了約分，語文也有許多拿不準(zhǔn)的題，所以我才會(huì)提心吊膽。
不久成績便下來了，開始發(fā)的是語文，語文老師神情嚴(yán)肅地走進(jìn)班級，所有人在一瞬間好像被冰凍了一樣，一動(dòng)也不動(dòng)了，一言也不發(fā)了，這一回老師采用分類念分法，剛開始我的心不停地跳著，當(dāng)老師念完了80分以下的時(shí)候，我的心慢慢的平靜了下來，幸好沒有我，接著老師又開始念90分以下的，我的心快跳到嗓子眼了，耳朵豎得象小白兔一樣，目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師，當(dāng)老師念完90分以下時(shí)，我有點(diǎn)沾沾自喜，心想，這回語文可算考到了90分以上，老師開始念了，王冠博越92分，趙鑫姝96分，……“疑”奇怪，怎么沒有我？難道老師忘念我的了……唉，這個(gè)不幸的孩子！我暗暗想到，眼里透出極大的悲傷。向四周探望有的在細(xì)細(xì)品味卷子，有的在為考的不好而發(fā)愁，突然我睛睛一亮，有點(diǎn)“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一春”的.感覺，又有點(diǎn)像饑餓的獵人發(fā)現(xiàn)了獵物，原來，老師手里還有一張，“于騰凱”我的心急驟起浮，手緊緊的握著，眼睛緊閉著，“91分。”“��！”我高興極了，好象一個(gè)窮人中了100萬大獎(jiǎng)，當(dāng)時(shí)我好像要跳到火星上去了。
通過這次發(fā)卷，我想到以后一定要考的更好，并且我要謹(jǐn)慎地把握住“生活”的小船，使它不被驕傲的大浪刮倒，在以后的學(xué)習(xí)中我會(huì)努力地向前駛?cè)ァ?/p>
四年級期中考試作文 篇7
要珍惜時(shí)間，合理安排時(shí)間。時(shí)間是寶貴的，合理安排時(shí)間，把應(yīng)該復(fù)習(xí)的復(fù)習(xí)好，適當(dāng)?shù)慕o自己休息時(shí)間。根據(jù)具體的時(shí)間情況和各門功課的實(shí)際情況，合理安排好復(fù)習(xí)計(jì)劃。
上復(fù)習(xí)課時(shí)要認(rèn)真聽講，勤于思考，勤于動(dòng)腦。
復(fù)習(xí)時(shí)要強(qiáng)化記憶，使學(xué)習(xí)的成果牢固地貯存在大腦里，以便隨時(shí)取用;查漏補(bǔ)缺，保證知識(shí)的完整性;融會(huì)貫通，使知識(shí)系統(tǒng)化。
到了最后階段，不宜再復(fù)習(xí)所有知識(shí)點(diǎn)，把重點(diǎn)要深入掌握，爭取不讓自己會(huì)的東西再丟分，保證拿到基礎(chǔ)分的前提下，細(xì)化知識(shí)點(diǎn)。
應(yīng)該把做過的練習(xí)進(jìn)行總結(jié)和歸類，對于自己不明白并且是考點(diǎn)的要積極的課后問老師。
在考前復(fù)習(xí)時(shí)，要總結(jié)一些技巧，并要梳理一下做題的思路。對于老師沒畫重點(diǎn)的科目，自己要對知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)總結(jié)，把握規(guī)律，找出認(rèn)為是重點(diǎn)的地方深度記憶。
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