【精品】初二的我的作文合集9篇
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的初二的我的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初二的我的作文 篇1
記憶中的那個(gè)女孩，她永遠(yuǎn)是我心中的女神。
那個(gè)時(shí)候，她是我們班的班長(zhǎng)，長(zhǎng)的挺高的，身材也不錯(cuò)哦，臉有點(diǎn)黑黑的，眼睛大大的，五官也很精致，總是一副笑嘻嘻的模樣，有一點(diǎn)傻傻的感覺(jué)，讓人覺(jué)得很陽(yáng)光，很快樂(lè)。
她的成績(jī)很好，總是能在年級(jí)上才上不錯(cuò)的名次。但是這并不是我敬佩她的原因。讓我覺(jué)得不可思議的是，這個(gè)女孩子，在那個(gè)年紀(jì)，有那樣的毅力和自律的能力。
我與她的接觸并不多，聽(tīng)別的女孩子們說(shuō)，班長(zhǎng)很節(jié)約，聽(tīng)說(shuō)她的家庭并不是多好，甚至有些貧窮，所以從小就學(xué)會(huì)了節(jié)約。就連和她一起長(zhǎng)大的同學(xué)，都為他各方面的習(xí)慣感到驚訝。我們的班長(zhǎng)會(huì)盡力的節(jié)約很多東西，她的字不大不小，說(shuō)不上漂亮，但是很工整，基本上不會(huì)浪費(fèi)一點(diǎn)本子。就算老師要求換新的本子寫(xiě)作業(yè)，她也會(huì)將原來(lái)的本子，剩余的部分當(dāng)做草稿紙。節(jié)約紙張從來(lái)不在紙上亂寫(xiě)亂畫(huà)，打個(gè)草稿都是一片工整，不浪費(fèi)一點(diǎn)點(diǎn)空白。零食什么的好像與她無(wú)關(guān)，鉛筆總是能用到很短，也不放棄。就算是在學(xué)校，很多東西她也會(huì)自覺(jué)的節(jié)約下來(lái)，大概是因?yàn)樗呀?jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣吧。
除此之外，她還會(huì)堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)。因?yàn)樗X(jué)得強(qiáng)健自己的身體，能夠減少生病的幾率。所以她每天都堅(jiān)持跑步，總是起的很早，去操場(chǎng)上晨跑，聽(tīng)說(shuō)周六周日，她也是按時(shí)起床。對(duì)于我們這樣的孩子來(lái)說(shuō)，能夠堅(jiān)持早起，真的是一件很了不起的事情了。就好比我，跟班長(zhǎng)比起來(lái)就有太多的惡習(xí)了。
她在學(xué)習(xí)上非常的用功，所以老師都很喜歡她。但是她總是用功過(guò)頭了，總是問(wèn)一些課外的問(wèn)題，讓老師，有時(shí)候也摸不著頭腦。我們也為此，感到十分的驚奇。但是我還是很喜歡她那個(gè)樣子，讓我一次一次的，對(duì)她產(chǎn)生一種敬意。
讓我佩服的不是因?yàn)樗心敲炊嗪玫牧?xí)慣，也不是因?yàn)樗心菢雍玫某煽?jī)，而是因?yàn)樗恢倍荚趫?jiān)持，她一直都那么完美。也許我也可以有那樣的習(xí)慣，也許堅(jiān)持了21天之后就不再有了，可是她不是，她可以堅(jiān)持的更久，并且克服自己逆反的心靈。也許我也可以通過(guò)一次的努力，你是搏得的一個(gè)很好成績(jī)，但是我沒(méi)有辦法像她一樣日復(fù)一日，年復(fù)一年的堅(jiān)持。
很多事情做起來(lái)容易，堅(jiān)持下去很難，有的事情做起來(lái)就不是很容易，堅(jiān)持下去會(huì)更難。但是她做到了，她在堅(jiān)持著�？墒�，我呢？我也不想一直仰望著她，大概我還在追尋的路上吧！
她不會(huì)只在夢(mèng)里，我也不會(huì)一直在路上。
初二的我的作文 篇2
十年前，總是喜歡將媽媽的口紅、潤(rùn)膚露等化妝品涂在臉上，覺(jué)得自己漂亮多了，卻總是讓小伙伴們“敬而遠(yuǎn)之”。
十年后，卻喜歡素面朝天，開(kāi)始討厭用化妝品堆砌的臉蛋。
十年前，總是喜歡穿短裙、連衣裙，覺(jué)得自己美若天仙。
十年后，總是嫌裙子礙事，開(kāi)始愛(ài)上牛仔褲……
十年前，總是喜歡穿媽媽的高跟鞋，呵，我多高！
十年后，卻喜歡穿平底的運(yùn)動(dòng)鞋，啊，多舒服！
十年前，總是喜歡和小伙伴玩“過(guò)家家”，多高興！
十年后，卻喜歡獨(dú)自安靜地看書(shū)，享受讀書(shū)的快樂(lè)。
十年過(guò)去了，十年的變化真大��！媽媽常說(shuō)：“你怎么那么孩子氣，總是長(zhǎng)不大似的，像一個(gè)小孩子�！�
不，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)褲子變短了，鞋子變小了，衣服變窄了時(shí)，我知道我長(zhǎng)大了；當(dāng)我知道汽車(chē)為什么能跑，燈泡為什么會(huì)發(fā)光時(shí)，我覺(jué)得我長(zhǎng)大了；當(dāng)我從化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中的瓶瓶罐罐中看到一些奇妙的現(xiàn)象時(shí)，我覺(jué)得我長(zhǎng)大了……
雖然依然向往王子和公主的故事，但我知道，愛(ài)情不一定都是幸福的；雖然我和父母之間的話(huà)少了許多，和父母一起逛街的時(shí)間也少了，但我依然能感受到父母的辛苦、偉大，依然能感受到父母對(duì)我的愛(ài)；雖然很討厭那一堆堆的作業(yè)，但是我能從那鮮紅的“√”和“”中感受到老師默默無(wú)聞的愛(ài)和期待；雖然我覺(jué)得書(shū)包中的書(shū)太多、太重，壓得人喘不過(guò)起來(lái)，但是我能從這些書(shū)中體會(huì)到知識(shí)的重要性；雖然整天和語(yǔ)政英打交道，和數(shù)理化糾纏不清，但我和它們相處的還不錯(cuò)，這是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。
我在父母、老師的愛(ài)中成長(zhǎng)，他們的愛(ài)滋潤(rùn)著我的心。這就是我，一位女孩的成長(zhǎng)心語(yǔ)。
初二的我的作文 篇3
在無(wú)數(shù)人的背后，離不開(kāi)無(wú)數(shù)成功的喜悅，它如母親一樣，激勵(lì)你，像注滿(mǎn)了火藥的火箭推動(dòng)器，喜悅越多，火藥越多，飛的越高。
喜悅中總是透著偉大的事業(yè)，但你有無(wú)想過(guò)：一次成績(jī)，一次實(shí)驗(yàn)，一次打倒困難，也是一次成功的喜悅呢？
那年我十歲，爸爸帶我去爬泰山，面對(duì)數(shù)十級(jí)臺(tái)階，我沒(méi)有畏怯，而是迎了上去，這就是成功的喜悅。這個(gè)喜悅是勇敢。
當(dāng)我爬上三分之一的時(shí)候，已大汗淋漓，回頭俯視我曾跨過(guò)的臺(tái)階，又威猛地迎了上去。這就是成功的喜悅。這個(gè)喜悅是堅(jiān)持。
當(dāng)泰山之頂遙遙在時(shí)，我?guī)缀跆稍诹伺_(tái)階上，當(dāng)我看到泰山的峰頂沖我發(fā)出了譏笑的眼神，眼里透著一句話(huà)：“小子，不行就下去，不送了！”我似乎又有了力量，又跨上一步臺(tái)階，迎刃而上。這就是成功的喜悅。這個(gè)喜悅是無(wú)畏。
當(dāng)我登上泰山之巔，君臨天下的時(shí)候，看看給我白眼的山頂、擋我道的臺(tái)階，一切都那么渺小，滿(mǎn)腔熱血的我不禁大聲贊嘆：“你能奈我何！”白云為我驕傲，藍(lán)天為我自豪，泰山的巔峰向我致禮，我也能俯視天下，五湖四海都在我的腳下，君臨天下的感覺(jué)，真好！此時(shí)此刻，我感受到了成功的喜悅。這個(gè)喜悅是自豪。
我喜歡成功的喜悅，很好，很美。喜悅在于勇敢，在于堅(jiān)持，在于無(wú)畏。我喜歡成功，喜歡喜悅，更喜歡君臨天下的感覺(jué)！
朋友們，當(dāng)遇到困難時(shí)，不要放棄，更不要停止，只要努力，沒(méi)有什么事情做不了。我要用我的名字命名為此公式：
勇敢 + 堅(jiān)持 + 無(wú)畏 + 自豪 = 成功的喜悅﹤ 君臨天下！
初二的我的作文 篇4
古人說(shuō)“智者樂(lè)水”，我不敢以“智者”自居，在我眼中我與水好似在冥冥之中，有一種割不斷的情緣吧！
古人有詩(shī)云“水心如鏡面，千里無(wú)纖毫”，這句話(huà)寫(xiě)出了水的平靜，可人與自然又何嘗不是相通的呢？讀著此句，不由覺(jué)得水是人類(lèi)之師。它教人心靜，將原來(lái)澎湃的心情安撫平靜下來(lái)，在心靜如止水時(shí)，才能拋開(kāi)牽掛、雜念，用一顆如鏡的心去對(duì)待一切事物。也許人生會(huì)有波瀾與大風(fēng)大浪，但只需用平靜如水的心去對(duì)待，一切都會(huì)化為小事。——水，可謂人的心情之師。
至秦朝，面對(duì)無(wú)情的逐客令，丞相李斯在《諫逐客書(shū)》中寫(xiě)道：“河海不擇細(xì)流，故能就其深”。水，告訴我們要有廣闊的胸懷。它也是這樣：既接納平凡的泥沙，又接納江河細(xì)流；既接納五彩繽紛的珊瑚，又接納毫不起眼的水草；既接納美麗多姿的魚(yú)兒，又接納難以看見(jiàn)的浮游生物……水，無(wú)所嫌棄，平等對(duì)待。它厚德載物，一視同仁，有一顆寬容的心，這才成就了它寬廣無(wú)限——水，可謂人的智慧之師。
在春秋時(shí)代，老子曾說(shuō)過(guò)“上善若水，水利萬(wàn)物而不爭(zhēng)，處眾人之所惡，故幾于道”。此句寫(xiě)出了水的品性，它綿綿密密，微則無(wú)聲，巨則洶涌，與人無(wú)爭(zhēng)，容納萬(wàn)物。它滋養(yǎng)萬(wàn)物，使萬(wàn)物得到它的利益，又不與萬(wàn)物發(fā)生矛盾、沖突。人生之道莫過(guò)如此，樂(lè)善好施不圖回報(bào)，淡泊明志謙如水，至柔中能至剛至凈，又有能容、能大的胸襟與氣度，這才是水真正教與我們的——水，可為人的博學(xué)之師。
李清照還寫(xiě)道“花自飄零水自流”。是啊，水自流，試問(wèn)，千百年來(lái)，誰(shuí)說(shuō)得清，有多少文人墨客立于江邊，寫(xiě)下千古名句�？伤皇悄蚯埃惺苤�，你贊它也好，辱罵它也罷，只是靜靜流淌，不喜不怒，靜看斗轉(zhuǎn)星移朝代變替。放眼望去，古時(shí)多少英雄，而今安在？只有水，永遠(yuǎn)流淌于天地之間，卓爾不群，一身正氣——水，還是人的穩(wěn)重之師。
和水相比，人是何等渺小！見(jiàn)水思人，以水為師，在與水的對(duì)話(huà)與交流中，我眼中的水可謂人的心情之師，人的智慧之師，人的博學(xué)之師，人的穩(wěn)重之師，愿自己生命如水。
初二的我的作文 篇5
閑來(lái)無(wú)事，便愛(ài)讀書(shū)。不為黃金屋，不為顏如玉，更不為千鐘粟；只是為了讀，為了品味其中的樂(lè)趣。如今，讀書(shū)已成了我寄托心靈的一種方式。
我喜歡深夜獨(dú)自靜坐于庭院中，到書(shū)海做一個(gè)孤獨(dú)的跋涉者，無(wú)論是溫馨愜意的春宵，還是煙雨迷蒙的夏夜。萬(wàn)籟俱靜中，伴著屋檐下?lián)u曳的燈光，沐浴在天河瀉下的銀輝中極易進(jìn)入書(shū)境。這時(shí)便可在書(shū)中無(wú)阻礙地暢游：感受李白的灑脫，傾聽(tīng)曹雪芹對(duì)封建社會(huì)的痛斥，撫摩海倫·凱勒那顆執(zhí)著樂(lè)觀的心，替楊家忠烈戰(zhàn)死沙場(chǎng)而惋惜悲嘆，為水滸英雄壯舉而心血沸騰，被魯濱遜自強(qiáng)不息與強(qiáng)勁的生命力所震撼我的心隨著書(shū)縱橫馳騁，在幻想中跟書(shū)中人物進(jìn)行心靈對(duì)話(huà)，思想碰撞，這種體驗(yàn)有如一闋九天仙樂(lè)，回環(huán)往復(fù)不絕如縷，令人如醉如癡。
星期天，我愛(ài)獨(dú)自一人尋個(gè)幽靜處，開(kāi)啟友人的心扉。在幽幽書(shū)香中，上下五千年，縱橫千萬(wàn)里，感書(shū)中之娛樂(lè)，悟書(shū)中之真諦�；蛐兄翞踅�，尋覓西楚霸王“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的沖天豪情；或回到革命中的前蘇聯(lián)，與保爾·柯察金一起接受戰(zhàn)爭(zhēng)的洗禮；或信步康橋，看那夕陽(yáng)中河畔的金柳和軟泥上油油的青荇此時(shí)此刻，心中自有一份溫馨與感觸。
古人愛(ài)在靜謐的松篁間揣一份閑情逸致，泡一壺香霧四溢的龍井，捧上一本書(shū)享受風(fēng)雅人生。而今這悠閑的人生已湮沒(méi)在歷史的長(zhǎng)河中，人們的時(shí)間已被塵世的林林總總沖擊成零星碎片，想要擠一段時(shí)間完整地細(xì)品一本書(shū)，已成為一種莫大的奢侈。然而只要有樂(lè)觀曠達(dá)的胸襟，忙里偷閑亦可體味書(shū)中的妙味，讓其幽幽墨香滲入肌膚，隨血液在體內(nèi)奔涌，亦可讓情感隨其情節(jié)搖曳，呈現(xiàn)出笑、悲、愛(ài)、恨等諸態(tài)。
初二的我的作文 篇6
說(shuō)起景色宜人，風(fēng)景優(yōu)美的地方，就令我不由想到了圣鑫。
前幾日學(xué)校組織了研學(xué)活動(dòng)，同學(xué)們一起準(zhǔn)備好，坐上了學(xué)校的校車(chē)，就這樣一路歡聲笑語(yǔ)，前往我們的目的地--圣鑫。下了車(chē)，首先映入我們眼簾的是一片“世外桃源”。據(jù)了解，圣鑫溫泉谷位于吉林朱雀山國(guó)家森林公園附近，依山而建，距吉林市市區(qū)僅20公里，這里天然形成不同的植被景觀，空氣中富含氧離子，可提高免疫力，由度假酒店，釀酒窖，溫泉植物園，美食街游樂(lè)工藝以及茶藝等多種公態(tài)，令人眼花繚亂，美不勝收。
根據(jù)導(dǎo)游腳步，我們來(lái)到了一排排古香古色的小木樓，這里是依據(jù)江西樂(lè)平具有的千余年歷史的古居民樓以及江南水鄉(xiāng)文化建成。這些樓大多都是兩三層，復(fù)古風(fēng)，別有一種年代感。順梯而上，格局中空，兩旁對(duì)稱(chēng)，門(mén)檻齊膝高，雕花細(xì)致，對(duì)開(kāi)木門(mén)上面掛有牡丹的油紙傘，大廳中央很開(kāi)闊，正中擺著三把長(zhǎng)椅，圍著一張茶幾。出了木樓，順著小石子鋪的路我們來(lái)到了溫泉區(qū)，這里的溫泉形式，顏色多樣，功能不一。溫泉有著排毒，擴(kuò)張血管，驅(qū)寒等功效，常泡溫泉還可以美容養(yǎng)顏，溫泉區(qū)配備這悠揚(yáng)的音樂(lè)，四周種植的是熱帶雨林的植物園，占地3000余平方千米，有北方少見(jiàn)的霸王椰，琵琶，中東海藻樹(shù)，紅繼木等南方大型熱帶植物。隨后我們來(lái)到了園林，這里仿照蘇州園林而建，每一處都別具特色，綠植錯(cuò)落，潭中游魚(yú)，這幅美景呈現(xiàn)在我眼前，美的夢(mèng)幻，卻又觸手可得。
在這里我們感受了江南古典的文化底蘊(yùn)，領(lǐng)略了千年的悠久文化歷史，是一個(gè)奇美的旅游勝地。
初二的我的作文 篇7
我們今年十四歲，每天開(kāi)始點(diǎn)評(píng)身邊形形色色的人，他們有些被稱(chēng)為文藝小青年，有些被稱(chēng)為勤奮的孩子，有些則被成為二愣子
我們今年十四歲，每天路過(guò)自己上過(guò)的幼兒園，再看看現(xiàn)在背的沉重的書(shū)包，禁不住長(zhǎng)天感嘆一句人生是多么痛苦
我們今年十四歲，和身邊同學(xué)談?wù)摰膯?wèn)題已不再是少兒頻道的動(dòng)畫(huà)片，而是誰(shuí)昨天做了幾道題，誰(shuí)又考了級(jí)部第一，誰(shuí)有為班級(jí)扣了分
我們今年十四歲，遇見(jiàn)親戚朋友他們不再夸贊你有多么聰明伶俐，而是不斷地在詢(xún)問(wèn)，你想要考哪一所中學(xué)
我們今年十四歲，每天不在埋怨有多少人不和自己玩，多的只是抱怨還有多少作業(yè)沒(méi)有做。
我們今年十四歲，漸漸地喜歡上了非主流、繁體字、火星文，喜歡在同學(xué)面前拽一句英文
我們今年十四歲，夢(mèng)想漸漸地多了起來(lái)，在努力過(guò)程中又少不了茫然，方向，是對(duì)的，目標(biāo)，卻是模糊的
我們今年十四歲，開(kāi)始為升高中瘋狂地參加課外活動(dòng)，閱讀大量的文章，好讓自己不在人群中埋沒(méi)，不在人海中消失
我們今年十四歲，叛逆的時(shí)期開(kāi)始讓大人們對(duì)我們改變了想法，說(shuō)我們不懂事，說(shuō)我們目光短淺，說(shuō)我們生在福中不知福。而我們自己呢？何嘗不是在大人們的訓(xùn)斥下痛苦著、忍受著。當(dāng)我們被一次次考試和一次次失敗壓得喘不過(guò)氣的時(shí)候，又能又誰(shuí)來(lái)幫我們分擔(dān)這些勞累？最后，還不得是靠自己慢慢減輕身上的負(fù)擔(dān)。我們渴望在咖啡廳中悠閑地聊天，我們渴望在電腦世界中自由穿梭，我們渴望能過(guò)擺脫大人們一切的束縛，去做自由的雄鷹，然而我們又渴望有朋友和親人交談，有人為我們分擔(dān)痛苦，有人和我們共享快樂(lè)。我們只能在成長(zhǎng)的路上走著，走著，面對(duì)著那些人期待的目光，我們只是低著頭，時(shí)而望著自己目標(biāo)的方向向前走去。
我們今年十四歲，孤獨(dú)時(shí)，陪伴我們的是學(xué)習(xí)、鍛煉、實(shí)踐，研究、思考、探索�；蛘咴谖⒉┥习l(fā)出一句引人矚目的話(huà)，等待著他人的回復(fù)和評(píng)論。 十四歲，多夢(mèng)而又矛盾的歲月。卻也是我們生命中最絢麗的季節(jié)。
十四歲，充滿(mǎn)幻想的年齡，常對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)美好的愿望。哀做夢(mèng)的我們，幻想著自己的將來(lái)。在五彩繽紛的肥皂泡中吹出成長(zhǎng)的喜悅。
十四歲是季風(fēng)，吹醒了沉睡的麥苗，喚醒了生靈萬(wàn)物。十四歲的我們——朝氣蓬勃，青春如歌。
十四歲，是一朵盛開(kāi)的百合。散發(fā)出迷人的清香。十四歲的我們——天真爛漫，純潔無(wú)暇。
十四歲，是一只自由自在翱翔在天際的小鳥(niǎo)，是一條靜靜流淌的小溪。卻也是不怕艱難險(xiǎn)阻的出生牛犢。十四歲，是一本充滿(mǎn)喜怒哀樂(lè)的青春書(shū)冊(cè)。記載了我們無(wú)數(shù)的心情故事和成長(zhǎng)的旅程。
十四歲，沒(méi)有十三歲的天真，也沒(méi)有十五歲的的多濾。留念著兒時(shí)的童趣。也偶爾和父母撒嬌的那份調(diào)皮；憧憬著成長(zhǎng)的十五歲。嘴里喊著代溝，與父母不時(shí)冷戰(zhàn)。但十四歲的我們卻也是一條條力爭(zhēng)上游的小魚(yú)兒；是一朵朵暖暖的春風(fēng)中含苞欲放的花蕾，柔弱中帶著剛強(qiáng)，嬌弱中透著自信。父母猶如肥沃的土壤，師長(zhǎng)猶如輕拂的春風(fēng)。朋友猶如輕老的蜜蜂。
十四歲，是一首無(wú)字的詩(shī)，一首無(wú)聲的.歌。我們就是那煽情的詞句，跳動(dòng)的音符。十四歲的明天充滿(mǎn)了陽(yáng)光的我們，充滿(mǎn)了希望。
十四歲，我對(duì)班級(jí)多了一份責(zé)任。我所在的六班是一個(gè)充滿(mǎn)活力的大家庭，我在這個(gè)家庭中很快樂(lè)。所以，十四歲，我對(duì)他多了一份責(zé)任，我要為六班爭(zhēng)光，我要讓六班變得更好。我會(huì)好好學(xué)習(xí)，不光為了我，也為了讓六班在年級(jí)重力于不敗之地；我會(huì)對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)，收好作業(yè)，盡力幫助老師，讓六班有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍；我會(huì)在我掃地那天，讓教室保持干凈，讓同學(xué)們有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；十四歲，我要把小我真正融入大我。 十四歲，我多了一份執(zhí)著，對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著。不知從什么時(shí)候起，我開(kāi)始有了一個(gè)個(gè)小小的愿望，這些愿望匯集成河，通往夢(mèng)想的海洋。河水從來(lái)不會(huì)西流，我的夢(mèng)想也永遠(yuǎn)不會(huì)回頭，最想要去的地方，怎么能在半路就返航。碰到挫折，也只會(huì)屢敗屢戰(zhàn)；遇到困難，也只會(huì)愈戰(zhàn)愈勇。哪怕斷臂折腰，也會(huì)死挺著鐵錚錚的風(fēng)骨；哪怕傷痕累累，也會(huì)顯現(xiàn)出硬朗朗的氣節(jié)。 十四歲，我們喜歡你，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)!
初二的我的作文 篇8
成長(zhǎng)是什么？長(zhǎng)高，長(zhǎng)胖？還是我們以為的“吃飯、睡覺(jué)、打豆豆”？我們每個(gè)人都在努力成長(zhǎng)，還在努力讀懂成長(zhǎng)。在我看來(lái)，成長(zhǎng)是打敗昨天的自己，是面對(duì)困難的執(zhí)著和冷靜。
“哦！我對(duì)了，看見(jiàn)沒(méi)有，小雅，今天我的習(xí)題薄上又多了幾個(gè)紅勾勾喲！”“真不知道你怎么這么在意這幾個(gè)無(wú)所謂的紅勾！”小雅不屑地說(shuō)�！斑@是我和進(jìn)步呀！”對(duì)，這就是成長(zhǎng)，這就是我們的進(jìn)步。打紅勾，一個(gè)成長(zhǎng)的細(xì)節(jié)，就如弗朗索瓦·奧朗德所說(shuō)：“人生最大的對(duì)手不是敵人，而是自己，人無(wú)時(shí)無(wú)刻不在與昨天的自己斗爭(zhēng)，你的目標(biāo)就是打敗昨天的你，不能讓昨天的你凌駕于今天的你和明天的你的脖子上面�！背砷L(zhǎng)就是打敗昨天的自己，成長(zhǎng)是點(diǎn)滴的進(jìn)步。
做事費(fèi)力的人——錢(qián)斌教授，為了上百家講壇，努力嘗試，寫(xiě)了一篇又一篇的稿子。終于，他的付出得到了回報(bào)，他得到了這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，獲得了巨大的成功。錢(qián)斌教授說(shuō)：“我是一只笨鳥(niǎo)，飛得不快，但能不停地飛，拼命的飛，總有一天能攀上生命的最高點(diǎn)，找到屬于自己的一片藍(lán)天�！睂�(duì)啊，在生活中，我們又何嘗不像一只笨鳥(niǎo)或是普通平凡的鳥(niǎo)呢？我們只有通過(guò)自身的努力，讓自己飛到一個(gè)更新的高度。笨鳥(niǎo)先飛，是永恒的真理，我們既然沒(méi)有出類(lèi)拔萃的天賦，那就要付出比別人更多的努力。這是一個(gè)物競(jìng)天擇、適者生存的社會(huì)，所以只有努力淬煉自己的雙翼，方能迎著風(fēng)雨飛翔。成長(zhǎng)就是面對(duì)困難時(shí)的執(zhí)著。
劉洋，一朵盛開(kāi)在藍(lán)天的玫瑰，面對(duì)飛機(jī)出事故的情況，沉著冷靜應(yīng)對(duì)，最終得以安全化解。看到她的故事，我自愧不如。那些生活中自認(rèn)為無(wú)法跨越的鴻溝——父母外出務(wù)工無(wú)法照顧自己時(shí)，自以為成了無(wú)人疼愛(ài)的小孩；學(xué)習(xí)上遇到無(wú)法解決的難題，自以為是個(gè)天生的蠢材；和好友因誤會(huì)吵架時(shí)，自以為天蹋地陷，世界末日……我的學(xué)生生活簡(jiǎn)單而忙碌，沒(méi)有像劉洋一樣生死抉擇的困難，但就是每一個(gè)小小的困難，需要的同樣是沉著冷靜的面對(duì)。換一種心態(tài)，換一種思考，就是一個(gè)不同的世界——父母何嘗不是為了自己能有更好的生活而背井離鄉(xiāng)，放下書(shū)本走出去呼吸一下新鮮空氣就能靈光一現(xiàn)，偶爾多一句解釋就能冰釋前嫌……苦累是經(jīng)，堅(jiān)持是緯，而沉著冷靜是人生經(jīng)緯上的寶貴珍珠，在每個(gè)困難時(shí)刻，熠熠生輝。未來(lái)還有更多的風(fēng)雨等著我去闖，我有這顆寶貴的明珠，一切都不怕，我讀懂了成長(zhǎng)就是面對(duì)困難的沉著冷靜。
成長(zhǎng)，不僅指生理上的長(zhǎng)高、長(zhǎng)大，更是心靈上的成長(zhǎng)。成長(zhǎng)，是一篇等待譜寫(xiě)的樂(lè)意，等待著我們譜寫(xiě)出一個(gè)個(gè)扣人心弦的樂(lè)符；成長(zhǎng)，是一幅單調(diào)的畫(huà)，等待著我們?nèi)ヌ钌习邤痰纳剩怀砷L(zhǎng)，是一條等待探險(xiǎn)的路，等待著我們?nèi)ヌど蠄?jiān)實(shí)的腳步。我們正在成長(zhǎng)，正在努力讀懂成長(zhǎng)……
初二的我的作文 篇9
至今，那件事還記憶猶新。它是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
初進(jìn)小學(xué)的我，還是一個(gè)什么也不懂的小毛孩。在一個(gè)陌生的環(huán)境里要接受陌生的人，陌生的事，對(duì)于那時(shí)的我而言，簡(jiǎn)直比登天還難。一切的一切都只因我那膽小孤僻的性格。 我一直這樣，直到四年級(jí)。 又是一個(gè)新學(xué)年。這一年換班主任了，同學(xué)們都在竊喜，終于可以擺脫X老師的魔掌了。新老師姓吳，是教數(shù)學(xué)的，長(zhǎng)得有些胖，大約四十來(lái)歲。開(kāi)學(xué)的第一天。就給全班開(kāi)了個(gè)班會(huì)，向我們介紹她這學(xué)期的工作計(jì)劃等。矮小的我坐在一個(gè)不起眼的地
方仔細(xì)聆聽(tīng)著。突然，她宣布的一條消息大大震撼了我，啟發(fā)了我，同樣也讓我不知所措——下個(gè)星期我班要重新競(jìng)選班長(zhǎng)，同學(xué)們自愿報(bào)名，由同學(xué)們投票選舉。
回到家，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尶隙ǖ膶?duì)我說(shuō)：“去吧！正好鍛煉鍛煉自己
我說(shuō)：“我……恩……�！眿寢層謫�(wèn)：“猶豫什么呢？”“我……我是怕太膽小，不敢在班上演講�！薄芭叮菦](méi)什么的，你上去就當(dāng)是跟媽媽講話(huà)好了！”“哦！我答道。
第二天，我來(lái)到老師辦公室，膽怯地對(duì)老師說(shuō)：“吳老師，我想報(bào)名參加班長(zhǎng)競(jìng)選。”老師說(shuō)：“行！你把名字寫(xiě)在紙上吧！”寫(xiě)完后，正準(zhǔn)備離開(kāi)辦公室，老師微笑著對(duì)我說(shuō)：“加油！我相信你一定能行。膽子大點(diǎn)，顯示出男子漢的陽(yáng)剛之氣出來(lái)。記��！”我也對(duì)老師微微一笑，走了……
離開(kāi)辦公室，心想：“這第一步搞定了，第二步該怎么呢？”既然要演講，當(dāng)然要寫(xiě)演講稿咯！上課是不能也不許開(kāi)小差的，所以，我抓緊課余的所有時(shí)間，絞盡腦地想啊想啊……終于，在距離競(jìng)選還有2天時(shí)，大工告成。但是最嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)有來(lái)了，這也是最難克服的——自卑的心理障礙。
競(jìng)選前一天晚上，媽媽為我補(bǔ)了一晚的心理課。媽媽親切地對(duì)我說(shuō)：“心理障礙的確是很難克服，但是媽媽告訴你有一個(gè)好方法——深呼吸，并且一定要大口深呼吸。既然你的演講已經(jīng)在我面前通過(guò)了，那么明天正式演講時(shí)你就嘗試一下“目中無(wú)人”的感覺(jué)。如果這樣不行，你就放松小學(xué)生作文，放松再放松就夠了！”“恩！媽?zhuān)颐魈鞎?huì)努力的，您放心好了吧！”
終于，一決勝負(fù)的時(shí)刻來(lái)臨了。班會(huì)定在下午舉行，不知怎么的，這天下午特別熱，熱得叫人心煩，這好像是老天給我制造條件，因?yàn)槲姨夭慌聼帷Ｑ葜v開(kāi)始了，老師興奮地說(shuō)道：“我班班長(zhǎng)選舉現(xiàn)在開(kāi)始。下面請(qǐng)第一個(gè)報(bào)名的zy910427同學(xué)上臺(tái)演講。”在一片熱烈的掌聲中，我慢慢地從一個(gè)不起眼的地方走了出來(lái)，上講臺(tái)之前，我的心理錯(cuò)綜復(fù)雜亂想一氣：怎么辦，怎么辦？我怎么是第一個(gè)呢？完了，完了，要是上去之后全部忘光怎么辦？我?guī)е淮蟠囊蓡?wèn)走上講臺(tái)，我站在上面，講臺(tái)下一個(gè)個(gè)期待的眼神投向我，我突然感覺(jué)到大家對(duì)我的信任。頓時(shí)，我脫口而出：“老師、同學(xué)們，如果我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)以身作則，自己自覺(jué)遵守紀(jì)律，同樣也會(huì)管好班上的紀(jì)律、衛(wèi)生……”演講結(jié)束了，同學(xué)們?cè)僖淮螢槲叶恼�。從這掌聲中我看到了希望。緊接著，一位位班長(zhǎng)候選人上臺(tái)，他們的演講同樣出色。十幾分鐘過(guò)后，宣布每個(gè)人一周成果的時(shí)刻到了，我心里的弦緊緊的崩著，一刻也不敢松懈。老師拿著結(jié)果說(shuō)：“經(jīng)過(guò)投票，最終我班班長(zhǎng)是…是…”此時(shí)，我心想：“老師啊老師，你快點(diǎn)拉！”“是zy910427�。�！”我蹦了起來(lái)，我太興奮了，一周的努力，幫助我取得了成功。
這是歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。一個(gè)默默無(wú)聞、膽小的男孩通過(guò)一周的努力，竟然成為了一班之長(zhǎng)。4年的沉默，7天的準(zhǔn)備，45分鐘的迸發(fā)使我嘗到了成功的滋味。�。√篮昧�，太甜美了！
自此，我變得開(kāi)朗、自信。
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