實(shí)用的八年級(jí)作文集合7篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的八年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
八年級(jí)作文 篇1
父親喜歡抽煙。
每次放學(xué)回家，總要跑到煙灰缸那邊數(shù)一數(shù)。呵，今兒又抽了五六支。 “抽煙有害健康，被迫吸煙的婦女比吸煙者的死亡率更高。爸爸，你可別害了我跟媽媽。”每次我搬出一大堆大道理時(shí)，父親也只是“嘿嘿”傻笑，不住地說(shuō)：“我改，我改�！币荒樀恼\(chéng)懇。 話雖如此，但真要父親戒煙可不是一件容易事兒。無(wú)論口香糖還是水果都難抵香煙的魅力。實(shí)在熬不住，見(jiàn)我和母親在家，便躲進(jìn)衛(wèi)生間，關(guān)上門，“小心”地吞云吐霧。
一次，我實(shí)在受不了，沖著他大聲嚷道：“你再那么多煙，我就不理你了。”父親低下了頭，仍無(wú)語(yǔ)。
晚上放學(xué)早了些，接我的竟是母親。母親說(shuō)，父親和別人出去吃了頓飯，喝了許多酒，不放心來(lái)接我�！鞍�！”我無(wú)奈地?fù)u搖頭。
“吱呀――”家門打開(kāi)了。只見(jiàn)滿屋子的煙霧繚繞，濃烈的香煙味撲鼻而來(lái)，嗆得我直咳嗽。
開(kāi)門的是父親，他的左手兩指間正夾著半根冒著星火的香煙，鼻子附近煙霧進(jìn)出自如，臉露驚異之色，大概沒(méi)想到我回來(lái)早了吧。我捂著口鼻，望著他手中的煙，猜想，這一定是算好了的，我一回來(lái)，煙也抽完了。
父親愣了愣，忽然低下頭望著手中的煙，像個(gè)做錯(cuò)事的孩子，有些舉措不安起來(lái)。慌了一會(huì)兒神，猛才醒悟了似的，急忙接過(guò)我的書(shū)包，把煙往煙灰缸里死死一摁，掐滅了煙頭。手忙腳亂地隨手抓起一份報(bào)紙，盡力揮舞著手臂，想驅(qū)散著這肆虐的煙霧。父親的腰有病，用力起來(lái)不大靈活，竟像一只笨拙的熊在跳舞一樣。驅(qū)散了煙，父親惶恐地看了我一眼說(shuō)：“煙散了，你寫(xiě)作業(yè)吧！”便匆匆躲進(jìn)了房間。
我照例跑到煙灰缸前，猜測(cè)著有五支還是六支煙蒂�？僧�(dāng)我看到了煙灰缸時(shí)，我驚住了：居然只有半截?zé)煹伲?/p>
我疑惑了，我想起剛才父親的神情，不安中似乎有著愧疚。我若有醒悟，難以想象愛(ài)煙的父親這一天是怎樣熬過(guò)的。愧疚頓時(shí)涌上了我的心頭。
這都是為了我呀！心里一陣難受，在還未散去的煙霧中，我的雙眼逐漸模糊……
八年級(jí)作文 篇2
夢(mèng)，需要你去追，因此，在這追夢(mèng)路上，你不能停下腳步！
我喜歡繪畫(huà)，夢(mèng)想著有一天能考進(jìn)美院，進(jìn)入那夢(mèng)想殿堂。但是，我也不免有過(guò)放棄，也曾停下腳步，再一次靜靜思考，這條路，是否走錯(cuò)了……
記得那天夜晚，當(dāng)我得知考級(jí)失敗后，心情是如此地糾結(jié)，這是我在繪畫(huà)道路上的第一次失敗，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，考級(jí)竟然沒(méi)有考上。
耳畔中又回響起窗外的鋼琴聲，每天傍晚，似乎都能聽(tīng)到，琴聲并不熟練，一首曲子竟有五六個(gè)地方出錯(cuò)，每次彈都這樣。我不禁皺起了眉，“彈得真難聽(tīng)。”
腦海中浮現(xiàn)出考級(jí)前努力的場(chǎng)景：那幾個(gè)禮拜，我每節(jié)繪畫(huà)課都在反復(fù)練一習(xí)一，一張又一張，一筆又一筆，驕傲地我自信心滿滿，心里總想著，“我肯定可以過(guò)的�！倍F(xiàn)在，考級(jí)竟沒(méi)有過(guò)。我漸漸失去信心，心想覺(jué)得是否自己天生就不是這塊料，也許，我不適合畫(huà)畫(huà)，我的夢(mèng)也許就此停止……
琴聲依舊在回蕩，同一首歌曲，一遍又一遍地彈奏，一次又一次地出錯(cuò)，日復(fù)一日，從不間斷。
我靜下心來(lái)，帶著已放棄的心態(tài)，趴在窗前，我想就這樣，慢慢地，認(rèn)真地，仔細(xì)地再聽(tīng)一次這琴聲。閉上眼，我似乎能聽(tīng)到，每一個(gè)音符中都包含一著彈奏者的一絲心血與一絲認(rèn)真，是的，他從未放棄過(guò)，即使沒(méi)有成功，但他也在不斷練一習(xí)一，并沒(méi)有感到厭煩。也許，他也在追夢(mèng)，而且，從未停止過(guò)腳步！而我，僅在一次失敗后就打算放棄努力已久的夢(mèng)想，相比之下，我是否太懦弱了？此時(shí)，一種決心油然而生，是的，我熱一愛(ài)一畫(huà)畫(huà)，我不能放棄，決不能……
夢(mèng)想的道路也許是坎坷的，路上長(zhǎng)滿荊棘，而你卻又不得不走。有人會(huì)停下腳步選擇放棄，而有人卻會(huì)依舊堅(jiān)持走完。其實(shí)，當(dāng)你穿過(guò)荊棘，便會(huì)發(fā)現(xiàn)，夢(mèng)想就在前方！
清晨，當(dāng)再一次聽(tīng)到那琴聲時(shí)，我終于釋然了……
八年級(jí)作文 篇3
多少世事，匆匆掠過(guò)，再回首，才發(fā)覺(jué)未曾珍惜，便已經(jīng)歷。——題記
冬日的大雪，打濕多少壓抑在心底的記憶，漫步于大雪紛飛的季節(jié)之中的我，此刻，也不知該是何種心情。
三年了，我已在這個(gè)熟悉的校園里漫步了三年。恰如初次來(lái)到這里時(shí)一樣，出于對(duì)這個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境的好奇，也曾左呼右喚，在此玩耍。時(shí)常，從這一頭走到那一頭，逐漸熟悉著這個(gè)校園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
三年了，多少人在這三年里相識(shí)，離去，由陌生到熟悉，最后又成為知己。那枯燥無(wú)味的學(xué)習(xí)生活也幸好有彼此，才能讓那時(shí)刻緊繃的心，得以舒緩。又有誰(shuí)會(huì)忘卻，三年前，那一棵楊樹(shù)下，洋溢著多少天真、無(wú)知的臉龐？
三年了，你我成為師生，已將近三年。當(dāng)我們第一次相遇，您向我揚(yáng)起那張和煦的笑臉時(shí)，我便告訴自己，這就是你的老師，你可以信任的老師。當(dāng)每一次您為我講解例題時(shí)，我聽(tīng)到的，卻是那溫和嗓音中難以掩飾的沙啞。
三年了，在這三年里，哪一次競(jìng)賽，不是我們一同齊頭并進(jìn)？哪一次提筆，不是為你我而書(shū)？每晚躺在床上，又有誰(shuí)知，那三年里我們一起經(jīng)歷過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歡笑淚泣，如同催人的夢(mèng)魘般，纏繞在我的心頭，但當(dāng)我想要抓住，一探究竟時(shí)，那靈異的東西卻忽的，不見(jiàn)了。
三年來(lái)，經(jīng)歷過(guò)的那些細(xì)微敏銳的東西，又有誰(shuí)會(huì)真正完全銘記著呢？不過(guò)一兩件事罷了。
可我卻不愿承認(rèn)，相識(shí)相知三年，我們所經(jīng)歷的，我們所留下的，哪里會(huì)是心中記下的點(diǎn)滴呢？難道，當(dāng)不同象限內(nèi)的直線，無(wú)限延長(zhǎng)，觸及彼此時(shí)，真的不會(huì)有什么記憶么？難道，當(dāng)初的相遇，就是為了將來(lái)的分離？難道，當(dāng)初一起經(jīng)歷過(guò)的歲月，不過(guò)是浮華一夢(mèng)？夢(mèng)醒之后，你我“雖已相識(shí)卻不相認(rèn)”？
不！我不愿如此！多少個(gè)星辰如月沉醉于心間，多少個(gè)船舶在此停留，我允許你出現(xiàn)在我的世界，但我不允許你默默地離開(kāi)！我愿如此自私一回，將這感情收集，將這回憶收藏，也愿將這三年——我們一起經(jīng)歷過(guò)的三年，好好珍惜，不留遺憾！
八年級(jí)作文 篇4
我們追求完美，都想成為完美的人，可沒(méi)有人是十全十美的。
金無(wú)足赤，人無(wú)完人，所以人才會(huì)有努力奮斗;人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，所以人才會(huì)有追求;人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，所以人才會(huì)有不斷學(xué)習(xí)。
我就是這樣一個(gè)不完美卻追求完美的人。我的體能一直都比較弱，別人跑七八百米都不會(huì)覺(jué)得累，我可能剛跑一兩百米就氣喘吁吁的了。小學(xué)的時(shí)候我沒(méi)有引起重視，可到了初中我發(fā)現(xiàn)體能太重要了，且不說(shuō)體育中考占據(jù)50分的體育比重，一下增加的功課沒(méi)有體能和精力支撐也支撐不住。老師鼓勵(lì)我說(shuō)：“體能不是一天兩天就能立竿見(jiàn)影的，需要日積月累才能看到效果。只要你意志堅(jiān)定，每天嚴(yán)格要求自己，你的體能就一定會(huì)有明顯的進(jìn)步的!”
從那以后我給自己制定了一個(gè)鍛煉計(jì)劃，立下了一個(gè)目標(biāo)。每天進(jìn)行有氧運(yùn)動(dòng)，增加自己的耐力和肺活量，跳繩1000個(gè)，每周去深大跑步。一個(gè)月后800米速度提高20秒。
剛開(kāi)始跑800米的時(shí)候，我中途需要停走好幾次。剛開(kāi)始幾天我就感覺(jué)很累。而且每次跳繩和跑步都會(huì)讓我汗流浹背，尤其是夏天感覺(jué)簡(jiǎn)直透不過(guò)氣來(lái)，讓我痛苦地很想放棄。但是，在其后的日積月累中，我的跳繩運(yùn)動(dòng)慢慢堅(jiān)持了下來(lái)，腳比之前輕松了很多。
就這樣一天又一天，一周又一周，我咬牙堅(jiān)持著。一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，在學(xué)校的體能測(cè)試中，800米跑步我全程堅(jiān)持跑下來(lái)了，而且跑步速度竟然比學(xué)期初加快了55秒。付出終有回報(bào)，我戰(zhàn)勝了自己，遇見(jiàn)了那一個(gè)勇于挑戰(zhàn)的自己。
有人問(wèn)我是怎么鍛煉的?我就會(huì)笑著說(shuō)：“最好的方法就是先要擁抱自己的不完美，然后去挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝自己!”如今，我對(duì)每一次跑步都充滿信心，每次最想聽(tīng)到的就是老師說(shuō)我又快了十秒!
完美是我們追求的境界，而無(wú)悔是人生的意義。
不完美，讓生命變得有無(wú)限可能。擁抱自己的不完美，我們才能更好地激發(fā)斗志，成就更好的自己，走向更完美的.人生�；蛟S，在我們追求完美的人生時(shí)，不放棄，不拋棄，努力堅(jiān)持的這一過(guò)程，使我們得到的東西，遠(yuǎn)比完美的人生更加重要!
八年級(jí)作文 篇5
朋友，在我的人生道路上留下了指明燈，伴隨我行走。
我的好朋友是耿曉倩。我們倆從小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在沒(méi)有分開(kāi)過(guò)。從情同手足的伙伴，長(zhǎng)大了有“心有靈犀一點(diǎn)通”至交。
“怎么啦”她在旁邊問(wèn)我。那次，期中考試考的慘不忍睹，心情十分煩躁。我生氣地說(shuō)：“我成績(jī)下降了！”說(shuō)完，我哭了。她說(shuō)：“不要緊，下次努力就可以上升了”。我聽(tīng)得不耐煩了，說(shuō)：“滾遠(yuǎn)點(diǎn)，我現(xiàn)在想安靜一些”。說(shuō)完，我跑到了一個(gè)角落了。直到深夜，我聽(tīng)見(jiàn)有人在找我，我在角落里出來(lái)�？匆�(jiàn)外面漆黑一片，冷颼颼的涼風(fēng)吹面而來(lái)。耿曉倩拿著手電筒在急忙地找我，她看見(jiàn)我，快速地跑了過(guò)去說(shuō)：“你知道一個(gè)人什么時(shí)候最失敗嗎？當(dāng)一個(gè)人，面臨困難和打擊時(shí)只退縮，就是一種最大的失敗。如果今天你不會(huì)去，我陪你”。兩個(gè)小時(shí)過(guò)去后，我扭頭想回家的時(shí)候，看見(jiàn)耿曉倩仍在那兒等我回去。當(dāng)時(shí)我還以為她說(shuō)要陪我只是說(shuō)說(shuō)而已，但是沒(méi)有想到的是，她一直陪著我到很晚。我心里頓時(shí)后悔當(dāng)初對(duì)她發(fā)火了，我想說(shuō)對(duì)不起的時(shí)候，她說(shuō)：“記住，凡事都是人為的，別人能行你一定能行�！蔽覒M愧地說(shuō)：“對(duì)不起，我不該向你發(fā)火的�！彼f(shuō)：“不不不，朋友之間就應(yīng)該這樣直白�！蔽覀冞呅χ呎f(shuō)著，回家了。
從那晚開(kāi)始，我明白了：真正的朋友之間不需要太多的客套，更容不得半點(diǎn)虛假。
朋友在我的成長(zhǎng)道路上給了我莫大的支持和奮發(fā)向上的力量。有朋友真好！
八年級(jí)作文 篇6
從今天開(kāi)始，距離開(kāi)學(xué)已經(jīng)有一周了，這一周里我又和親愛(ài)的校園待在了一起。我還記得開(kāi)學(xué)的第一天，我滿懷喜悅地走進(jìn)親愛(ài)的校園，一切還是令我懷念的樣子，那一棵粗壯的松樹(shù)依舊筆直地挺立在那里，像一個(gè)巨人一樣保衛(wèi)著校園，那一面面色彩鮮艷的大墻，那一幅幅百看不厭的親愛(ài)的老師和同學(xué)們的面孔，依舊在親愛(ài)的校園中。
隨手拿起一本書(shū)，忽然聞到了那已經(jīng)隔了兩個(gè)月沒(méi)聞到了的淡淡的油墨香氣。走進(jìn)新的教室，我仿佛進(jìn)了入一個(gè)嶄新的世界，這里就像天堂一樣，每個(gè)經(jīng)過(guò)這里的人，都能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，凈，那塊醒目的黑板依舊默默無(wú)聞地掛在它應(yīng)在的地方，一言不發(fā)地堅(jiān)守它的崗位。在這里希望之花將永遠(yuǎn)地綻放。教室里窗明幾“叮鈴鈴”歡快的上課鈴聲響起，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室。老師也開(kāi)始了他的講課。不知為什么，一切又變得熟悉起來(lái)，那娓娓動(dòng)聽(tīng)的講課聲，那清脆的銀鈴般的笑聲再次在我的耳邊響起。��！一切還是那么熟悉！
這節(jié)課我聽(tīng)地格外認(rèn)真。不知為什么，老師娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音仿佛轉(zhuǎn)變成了天籟之音，是那么得好聽(tīng)，瞬間就將我迷住了，“如果能天天聽(tīng)到這美妙的天籟之音該多好�。∵@聲音，真是令人陶醉�。 狈帕送韺W(xué)，我耳邊依舊縈繞著那動(dòng)聽(tīng)的講課聲，久久不能散去。��！開(kāi)學(xué)第一周過(guò)得真美好！
八年級(jí)作文 篇7
回憶在六年的校園中，程老師無(wú)時(shí)不刻的關(guān)愛(ài)著我們，在這期間，我們和程老師建立了深厚的友誼，讓我珍藏著這一份友誼。
那是五年級(jí)的事了，一天早上，因?yàn)樽叩锰�，自己沒(méi)有吃早點(diǎn)，快到學(xué)校了，我肚子突然難受了起來(lái)，我只好雙手捂著肚子，慢吞吞地來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)班里，我無(wú)精打采的癱坐在座位上。
一位同學(xué)看到了我的樣子，急忙舉手告訴了老師，程老師快步走了過(guò)來(lái)。得之我沒(méi)吃早點(diǎn)，便將我?guī)нM(jìn)了辦公室。老師讓我坐在椅子上，親切地對(duì)我說(shuō)：“你先在這坐一會(huì)，我?guī)湍闳ツ迷琰c(diǎn)。”說(shuō)完，程老師便急忙離開(kāi)了辦公室。
不一會(huì)兒，門“吱扭”一聲打開(kāi)了，程老師進(jìn)來(lái)了，她端著兩個(gè)碗，一個(gè)碗里盛半碗豆?jié){，另一個(gè)碗中有一個(gè)雞蛋和一個(gè)花卷。程老師將這些早點(diǎn)放在我的面前說(shuō)“世勛，快吃一點(diǎn)吧，記得以后每天早上都要吃早點(diǎn)�！蔽也缓靡馑嫉膿u搖頭，表示我不想吃。老師又一次勸我趁熱吃，我只好端起豆?jié){，慢慢的喝，吃完早點(diǎn)。我才知道，原來(lái)程老師將自己的早點(diǎn)拿來(lái)給我吃。我的內(nèi)心久久不能平靜，尤其在那時(shí)，我便將這份感動(dòng)，深深地藏在了心里。
吃完早點(diǎn)，我依然覺(jué)得肚子十分難受，程老師給媽媽打電話，讓我回家休息，不一會(huì)兒，馬媽媽便來(lái)了，我收拾好書(shū)包，老師一手扶著我，一手幫我拎著書(shū)包，把我送到校門口，看到了媽媽，老師叮囑媽媽一定每天為我做好早飯。
成老師無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)心著我們，讓我把這件事深深地藏在了心里，而這件事，永遠(yuǎn)不會(huì)被時(shí)間之海沖走，只會(huì)被我永遠(yuǎn)珍藏在心底。
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