【熱門(mén)】神奇的三年級(jí)作文合集九篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的神奇的三年級(jí)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
神奇的三年級(jí)作文 篇1
現(xiàn)在很多小朋友或多或少的缺乏主動(dòng)去學(xué)習(xí)，包括我在內(nèi)。我想主要原因有幾個(gè)，一方面是我們不喜歡平淡無(wú)味的學(xué)習(xí)，另一方面是老師和家長(zhǎng)給我們太大的壓力。如果未來(lái)有這樣一種神奇的教室，我想不僅能讓我們獲得更多知識(shí)，更重要的是讓我們喜歡主動(dòng)學(xué)習(xí)，愛(ài)上學(xué)習(xí)。下面就讓我?guī)ьI(lǐng)大家參觀一下我心目中的未來(lái)神奇教室吧!
首先是語(yǔ)文教室，在這里孩子們可以戴上一副特別的眼鏡，在虛擬的環(huán)境中，我們可以生動(dòng)地體驗(yàn)到語(yǔ)文的奇特魅力，更能把語(yǔ)文知識(shí)深深牢記在心里。然后是數(shù)學(xué)教室，我想數(shù)學(xué)不能是一味枯燥的數(shù)字學(xué)習(xí)，在這里，我們可以把數(shù)學(xué)知識(shí)用動(dòng)畫(huà)的形式融入到體驗(yàn)鏡中，這樣我們既能在體驗(yàn)鏡中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，又能愛(ài)上數(shù)學(xué)。
下一個(gè)就是我心中的外語(yǔ)教室，里面有瞬移機(jī)。當(dāng)我們進(jìn)入瞬移機(jī)，輸入想要去的國(guó)家和城市，嗖一下子就能到達(dá)，在那里和國(guó)外的小朋友們實(shí)現(xiàn)零距離對(duì)話。這樣我們的外語(yǔ)口語(yǔ)能力就會(huì)大大得到鍛煉和提高，我想孩子們也都會(huì)喜歡在這樣的外語(yǔ)教室學(xué)習(xí)的。
再來(lái)看看我們的物理教室吧。這里有各種各樣的模型及道具，我們可以通過(guò)親身實(shí)踐，體會(huì)到物理世界的各種神奇，在這樣美妙的體驗(yàn)中學(xué)習(xí)到很多科學(xué)知識(shí)。天文課，一直是我很期待的課程，在我們的天文教室里，我們可以乘坐火箭飛去太空，我想會(huì)有哪個(gè)小朋友不喜歡呢？還有生物教室，我想這里應(yīng)該是最刺激的教室，里面有穿越機(jī)，我們可以穿上抗防衣（抗防衣什么都能抵擋）穿越到遠(yuǎn)古時(shí)代，親身體驗(yàn)了解恐龍、三葉蟲(chóng)等遠(yuǎn)古生物，而且不會(huì)有任何危險(xiǎn)。
以上這些就是我心目中的未來(lái)神奇教室，看看是不是特別美妙呢！小朋友們喜歡嗎？讓我們一起期待吧！
神奇的三年級(jí)作文 篇2
我想要我未來(lái)的神奇教室有一個(gè)情景規(guī)劃?rùn)C(jī)，比如上課講到關(guān)于過(guò)去的課程，如《登鸛雀樓》就可以使用情景規(guī)劃?rùn)C(jī)，把墻面規(guī)劃成5D效果，可以對(duì)學(xué)習(xí)造成很大的幫助，讓課程變得更真實(shí)。
我還想要一個(gè)隔音機(jī)，比如在上課期間，教室外出現(xiàn)車(chē)流等能發(fā)出噪音的事件，隔音機(jī)就可以自動(dòng)把噪音反彈回去，這樣就不會(huì)應(yīng)為噪音而影響上課。
我還想再要一個(gè)情景生長(zhǎng)黑板，如講到某種東西的生長(zhǎng)過(guò)程的課，情景生長(zhǎng)黑板會(huì)將那個(gè)東西的生長(zhǎng)過(guò)程視屏在黑板上播放，這樣能讓同學(xué)們更好理解這節(jié)課。
我想它再有一個(gè)課程記錄儀和一個(gè)情景鏡就更好了，課程記錄儀可以把這節(jié)課全部錄下來(lái)，如果有同學(xué)沒(méi)聽(tīng)懂，就可以到記錄儀那里再聽(tīng)一遍，這樣既可以節(jié)省老師的時(shí)間，也能讓同學(xué)理解這節(jié)課的內(nèi)容。如果講到關(guān)于細(xì)胞、氣體等東西時(shí)，情景鏡就能把這些東西放大，直到可以看清它們的顏色、形狀和樣子為止，這樣就可以讓課程變得更加有趣。
我想它再有一個(gè)防摔器，就是好上加好了，在下課期間如果有同學(xué)在玩的時(shí)候不小心摔倒了，防摔器就可立刻噴出一層厚厚的棉花，這樣就可以保護(hù)每個(gè)同學(xué)的安全。
這就是我想要的神奇教室，我想未來(lái)一定都會(huì)實(shí)現(xiàn)的，你們說(shuō)是吧。讓我們共同期待吧！
神奇的三年級(jí)作文 篇3
我們的教室十分神奇，有神奇的課本、富有彈性的門(mén)窗地板墻、物質(zhì)轉(zhuǎn)化機(jī)等等一些絕對(duì)稀奇的東西，不信，我講給你們聽(tīng)聽(tīng)。
我們的課本特神奇，它的外表和普通的書(shū)一樣，可翻開(kāi)后就大不相同了：翻開(kāi)后看不到一頁(yè)書(shū)，只有一張薄薄的液晶屏。液晶屏后面有一個(gè)十分微小的芯片，你們可別小看這個(gè)小小的芯片，它的作用可大哩！它包羅萬(wàn)象，上有天文，下有地理，就相當(dāng)于一個(gè)大型的圖書(shū)館。
這本書(shū)使用起來(lái)也很方便。你翻開(kāi)書(shū)的時(shí)候，就會(huì)聽(tīng)到一陣清脆的聲音“歡迎來(lái)到知識(shí)的世界，請(qǐng)問(wèn)你想了解哪方面的內(nèi)容呢?請(qǐng)選擇！”接著，液晶屏上就會(huì)出現(xiàn)一行行的選項(xiàng)，有語(yǔ)文天地、數(shù)學(xué)樂(lè)園、英語(yǔ)街區(qū)、成語(yǔ)故事、歷史文化、唐詩(shī)宋詞三百首等等選項(xiàng)。假如你想了解成語(yǔ)故事的話，就在成語(yǔ)故事上輕輕點(diǎn)一下就行了，再點(diǎn)一下你想了解的成語(yǔ)就能一目了然啦。
為了防止安全事故，我們班級(jí)還有富有彈性的門(mén)窗地板墻，假如你不小心摔倒跌在地上，地板會(huì)立即把你反彈成直立狀態(tài)，撞到門(mén)窗或墻上依舊把你反彈成直立狀態(tài)。
我們教室里還有一個(gè)能把垃圾轉(zhuǎn)化成電源的機(jī)器，它能把粉筆灰、廢紙、灰塵等。只要你把垃圾放進(jìn)一個(gè)盒子里，再放進(jìn)能源轉(zhuǎn)化機(jī)，過(guò)一小會(huì)，垃圾就變成能源啦，這樣既節(jié)能，有環(huán)保，真實(shí)惠�。�
考試時(shí)一旦有人作弊被攝向頭發(fā)現(xiàn)了，頭上的鍋蓋就會(huì)砸下來(lái)，所以很少有人作弊。
如果你在這里上課就不會(huì)覺(jué)得是地獄了，你考試也沒(méi)必要作弊了，因?yàn)楹芎脤W(xué)。
我代表全班歡迎你的到來(lái)。
神奇的三年級(jí)作文 篇4
在高科技神速發(fā)展的今天，我們的教室也不同了。我們未來(lái)的教室會(huì)更加不同，它會(huì)非常的神奇。
未來(lái)的這個(gè)教室特別神奇，它不僅能上天入地，還能變大變小。它神就神在它那些高科技裝備。它有直升機(jī)的噴氣裝置，有潛水功能，還有宇宙飛船般的神速，它能讓我們的學(xué)習(xí)身臨其境，輕松愉快。
他的黑板是講課桌上的電腦控制的，黑板就相當(dāng)于一臺(tái)一百寸的液晶大電視。它不僅有這些功能，它還能自我保護(hù)。老師給我們上《海底世界》時(shí)，它可以帶我們到海底，它不可能讓海水進(jìn)來(lái)把我們淹死，因?yàn)榻淌野惭b上了保護(hù)系統(tǒng)，這樣水就進(jìn)不來(lái)。我們就可以安心的在海底觀賞美麗的景色了。這間教室還有一種保護(hù)功能。如果我們上《宇宙》課，它可以帶我們到宇宙。你只要按一下你書(shū)桌右下角的保護(hù)按扭，系統(tǒng)就會(huì)從你腳下放出一個(gè)充滿氧氣并且堅(jiān)硬無(wú)比的氣泡。我們只要進(jìn)入氣泡，氣泡馬上就會(huì)隱形，這樣我們就可以在太空中漫游了。
怎么樣，這間教室神奇吧。聽(tīng)了我的介紹，你會(huì)不會(huì)像我一樣，想擁有這樣一間神奇的教室呢?
神奇的三年級(jí)作文 篇5
在我心中，最神奇的當(dāng)屬我的語(yǔ)文老師，也是我的班主任。他姓張和我是本家，是一位經(jīng)驗(yàn)豐富，責(zé)任心強(qiáng)的好老師！
張老師個(gè)子很高，瘦瘦的`（可能是為我們這些調(diào)皮搗蛋孩子操心的原因）挺挺的鼻梁上，有時(shí)架著一副眼鏡，讓人一眼就能看出知識(shí)淵博。
同學(xué)們都很喜歡聽(tīng)張老師講課，無(wú)論再枯燥乏味的課經(jīng)張老師一講，大家都聽(tīng)得津津有味。因?yàn)樗险n時(shí)候總是聲情并茂繪聲繪色，十分生動(dòng)，還不時(shí)參插一些小故事和一些生活瑣事，讓我們聽(tīng)得猶如沐春風(fēng)，如飲甘霖。
有一次上完體育，大家回到教室都累得東倒西歪趴在桌子上，上課鈴響了，語(yǔ)文老師來(lái)到班里說(shuō)：“我們來(lái)玩?zhèn)�游戲吧，”同學(xué)們都有氣無(wú)力的回答，“好”。老師說(shuō)“這個(gè)游戲就是成語(yǔ)接龍，我先說(shuō)個(gè)，大家根據(jù)成語(yǔ)最后一個(gè)字，再說(shuō)一個(gè)成語(yǔ)，”同學(xué)們一聽(tīng)來(lái)了精神。
成語(yǔ)接龍開(kāi)始了，老師說(shuō)了一個(gè)“渾然天成”有一個(gè)同學(xué)舉手說(shuō)了個(gè)“成千上萬(wàn)”一個(gè)個(gè)開(kāi)動(dòng)腦筋，大家爭(zhēng)先恐后積極舉手發(fā)言，同學(xué)們一個(gè)個(gè)精神飽滿精神抖擻，上節(jié)體育課的疲倦被老師的成語(yǔ)接龍打跑了！
不知不覺(jué)下課鈴響了，我們開(kāi)心快樂(lè)的語(yǔ)文課結(jié)束了，同學(xué)們?cè)诳鞓?lè)中也學(xué)到很多知識(shí)！
這就我神奇的老師！
神奇的三年級(jí)作文 篇6
暑假放假之前，王老師對(duì)我們說(shuō)：“暑假過(guò)完之后，我們要搬進(jìn)一個(gè)神奇的教室�！薄敖淌沂莻�(gè)什么樣子呢？”我想。
我想象我們的未來(lái)的神奇教室是這樣的：課桌和椅子都是鋼化玻璃的，就連子彈都打不透；地震的時(shí)候，躲在下面很安全，掉下一塊大石頭，只會(huì)有一個(gè)小坑；而且，椅子是應(yīng)急智能飛行器；下課了，椅子就會(huì)自動(dòng)帶我們到想去的地方；它還會(huì)幫我們自動(dòng)整理書(shū)包；桌子里有復(fù)習(xí)神卷，隨時(shí)可以復(fù)習(xí)。我們的教室里面所有的墻壁都是太空的顏色——深藍(lán)色，有助于學(xué)習(xí)太空。地上有好幾個(gè)掃地機(jī)器人。房頂上有六十多個(gè)天文望遠(yuǎn)鏡，我們每人一個(gè)，隨時(shí)都可以觀看星空，學(xué)習(xí)星空。房頂上還有生物雷達(dá)和避雷針，可以保護(hù)我們的安全，同時(shí)還可以探測(cè)到新的生物，學(xué)習(xí)新生物。老師的講臺(tái)也是全自動(dòng)的，該講那一課了，就會(huì)自動(dòng)翻到那一頁(yè)，有助于老師上課。老師的講臺(tái)有時(shí)會(huì)很臟、很亂，它會(huì)自動(dòng)收拾好。我們的黑板只要老師想到什么，上面都會(huì)顯示。很全面吧。我們經(jīng)常要到后面畫(huà)黑板報(bào)，現(xiàn)在不用親自動(dòng)手畫(huà)了，只需要?jiǎng)幽X筋，它就會(huì)自動(dòng)畫(huà)出來(lái)。我們的房子是特殊的玻璃制成的，別小看這些玻璃，這可是全世界最堅(jiān)硬的玻璃。子彈打不破、原子彈炸不爛、核導(dǎo)彈也轟不破。門(mén)也是全自動(dòng)的，它會(huì)自動(dòng)進(jìn)行人臉識(shí)別，不是我們班的就不會(huì)開(kāi)門(mén)，除非我們?cè)诶锩姘撮_(kāi)門(mén)鍵。
我覺(jué)得這就是期待已久的神奇的教室，你覺(jué)得呢？
神奇的三年級(jí)作文 篇7
今天，老師讓我們回家后觀察一種神奇的果實(shí)—胖大海。可是它為什么神奇呢?我也是自己做了一次試驗(yàn)才知道的，那就讓我告訴大家吧！
它們長(zhǎng)的小巧玲瓏，只有花生米那么大，兩頭尖尖中間胖，活像一個(gè)曬干的小橄欖，又像一枚小子彈。它的皮膚坑坑洼洼的凹凸不平，別看它長(zhǎng)得不好看，它的作用可大了。俗話說(shuō)的好：人不可貌相，海水不可斗量。
胖大海一定要用開(kāi)水泡呀！先給胖大海洗個(gè)澡，它就可以干干凈凈的鉆進(jìn)杯子里了，我們喝了就不會(huì)有那么多雜物了。開(kāi)水倒進(jìn)杯子里，只見(jiàn)胖大海高高興興的在杯子里玩耍。不一會(huì)兒，晶瑩剔透的水變成了淡黃色，原來(lái)干癟的胖大海變得有一點(diǎn)毛茸茸的了，漸漸地胖大海變得越來(lái)越胖，它的身上就像穿上一件貂皮大衣一樣。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)水的顏色又變深了，就像檸檬穿的衣服一樣，之前又硬又小的胖大海現(xiàn)在變得又大又軟，像一個(gè)大棉花球一樣漂在杯子里，杯子里散發(fā)著一股淡淡的中藥味。喝上一口，涼涼的，有一股淡淡的味道，苦中帶甜，挺好喝的。
胖大海是一種中藥。它有許多的名字，你可以叫它大海、通大海、安南子。它可以清熱潤(rùn)肺、解毒利咽、治療喉嚨腫痛、口干舌燥、牙齦腫痛。
胖大海真的很神奇啊！
神奇的三年級(jí)作文 篇8
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好。我的愛(ài)好就是幻想。在我的心中一直以來(lái)都有一個(gè)幻想，那就是——神奇的桌子...（注：作者在寫(xiě)作時(shí)睡著了，做起了他的夢(mèng)）
看看日歷， 年 月 日。我坐在“環(huán)保汽車(chē)”里，駛往我的母校。一進(jìn)校門(mén)，哇！��！空氣好清新。老師向我們介紹說(shuō)這是VR 型“空氣清潔機(jī)”把空氣中的雜物清潔掉。然后把清潔的廢物作為燃料繼續(xù)使用。進(jìn)入教室我們發(fā)現(xiàn)這桌子好像沒(méi)有什么變化。就問(wèn)校長(zhǎng)：“老師，我們教室的桌子怎么沒(méi)有什么變化呀？”校長(zhǎng)笑著說(shuō)：“呵呵，其實(shí)可達(dá)不一樣了呢！它的外觀和普通桌子沒(méi)什么不一樣，其實(shí)這是VT 型科技桌。”坐在桌前，我舒適了許多，仿佛在泡溫泉一樣。打開(kāi)桌面，原來(lái)桌面是一個(gè)液晶顯示屏，打開(kāi)抽屜，原來(lái)是鍵盤(pán)和鼠標(biāo)。我奇怪了為什么沒(méi)有主機(jī)呢老師告訴我們這是新型電腦。呵呵還有益智游戲。老師告訴我們整個(gè)學(xué)校的電腦都裝的是“ST DY”系統(tǒng)，是中國(guó)暢飛公司為兒童教學(xué)專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)的系統(tǒng)。非常的有用。蓋上桌面，合上抽屜。老師笑著說(shuō)：“你們?cè)诖蜷_(kāi)桌子看看�！贝蜷_(kāi)桌子是一個(gè)“電玩”哦！還是原來(lái)很流行的 飛車(chē)...叮鈴鈴�。�！小鬧鐘響了！�。�
哈�。�！還沒(méi)睡醒，再補(bǔ)一覺(jué)。
神奇的三年級(jí)作文 篇9
我們的教室很明亮很溫暖，有課桌、椅子、黑板和白板，還有投影機(jī)和綠綠的植物，但是一看到《神奇的教室》這個(gè)題目，我的思緒就飛到未來(lái)的世界。
未來(lái)的教室一定是充滿各種高科技，當(dāng)你走到教室門(mén)口，掃描儀會(huì)先探測(cè)每個(gè)同學(xué)的身體健康狀況，還會(huì)自動(dòng)提示：某某同學(xué)，你刷牙不仔細(xì)書(shū)，牙齒細(xì)菌增多。某某同學(xué)，你今天要多喝水等等。然后自動(dòng)掃描儀還會(huì)掃描同學(xué)們的書(shū)包，檢查是否帶上當(dāng)天需要帶上的課本和作業(yè)本。如果忘記帶了，掃描儀會(huì)發(fā)出滴滴滴的提示聲，然后會(huì)自動(dòng)聯(lián)系家長(zhǎng)通知準(zhǔn)備好書(shū)本，還會(huì)自動(dòng)派無(wú)人機(jī)去取回。
未來(lái)的教室里，每個(gè)同學(xué)的課桌都會(huì)配一個(gè)神奇頭盔和魔幻手套。當(dāng)上課老師講到萬(wàn)里長(zhǎng)城，同學(xué)們帶上神奇頭盔就會(huì)像真的來(lái)到長(zhǎng)城，親眼看到長(zhǎng)城的烽火臺(tái)和古老的城墻。當(dāng)老師講到侏羅紀(jì)的恐龍，同學(xué)們帶上神奇頭盔和魔幻手套，就像是身處在恐龍世界，可以親眼看到劍龍、霸王龍、三角龍等各種奇妙的史前生物，還能用魔幻手套去觸摸看到的各種美麗的花草。
未來(lái)的課桌是非常聰明智能的。如果你上課打瞌睡、做小動(dòng)作或者看課外書(shū)，課桌都會(huì)監(jiān)測(cè)到并發(fā)出紅色警示燈，提醒老師注意你沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講。還會(huì)在下課的時(shí)候自動(dòng)對(duì)你上課時(shí)的表現(xiàn)打分，如果積極回答問(wèn)題，認(rèn)真聽(tīng)講，就會(huì)在課桌的顯示器上顯示一個(gè)笑臉向日葵的圖像，并給一個(gè)很高的分?jǐn)?shù)。如果沒(méi)有好好聽(tīng)講，那就會(huì)顯示出一個(gè)調(diào)皮小貓的圖像，還會(huì)打一個(gè)很差的分?jǐn)?shù)。
未來(lái)的教室還有自動(dòng)變幻各種模擬場(chǎng)景的功能，比如在教師節(jié)，就會(huì)自動(dòng)把教室布置得漂漂亮亮的，有鮮花還有同學(xué)們制作的各種卡片自動(dòng)顯示在老師面前。還會(huì)自動(dòng)倒一杯溫度剛剛好的菊花茶給老師。
未來(lái)的教室還會(huì)緊急逃生裝置，一旦發(fā)現(xiàn)有地震、洪水等自然災(zāi)害，就會(huì)自動(dòng)緊急啟動(dòng)升空，保護(hù)老師和同學(xué)們的安全。
未來(lái)的神奇教室真讓人向往啊，但是我知道這個(gè)神奇的教室現(xiàn)在還是個(gè)夢(mèng)想，可是只要我們從現(xiàn)在做起，努力學(xué)習(xí)，學(xué)好一身好本領(lǐng)，這個(gè)神奇的教室就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
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