【熱門】八年級優(yōu)秀作文匯編5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的八年級優(yōu)秀作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
八年級優(yōu)秀作文 篇1
推開家門，撞進(jìn)眼球的是媽媽泫然欲泣的表情，讓我漫不經(jīng)心的情緒瞬間緊了一下。不曾想到，一次晚歸，竟能讓母親像個(gè)孩童失去了庇護(hù)般的擔(dān)憂和害怕。
曾幾何時(shí)，我也是這樣。
在聚滿孩童的幼兒園中，充滿著歡笑，尖叫。這時(shí)，有一個(gè)小女孩急切的穿過形形色色的人流，伸出手拉了拉老師衣服的下擺。怯怯的眼神對上成熟的雙眸，極小心極認(rèn)真地，一字一句地說：“老師，幫我睜一只眼閉一只眼看看媽媽來接我好嗎？”離開了媽媽的羽翼，不由得開始心慌，下意識(shí)想到了奶奶教我的辦法。
“嗯？”老師皺了皺眉頭，輕輕地拍了拍她的頭，柔聲道：“乖，快了，快了�！笨膳⑦�是不依不饒的懇求著：“老師，你就看一眼吧�？匆谎劬湍芸吹降��！崩蠋熜χ鴵u了搖頭，帶著失笑的語氣道：“我又不是超人，看不到的�！毙崔D(zhuǎn)頭，想將女孩拉回孩子們中間。
老師驀地讀出女孩撇著嘴角，強(qiáng)忍著眼淚和害怕，心下漏了半拍。又聽到倔強(qiáng)的童音爭辯：“不，奶奶說的，她說這樣就能看到媽媽的每一個(gè)動(dòng)作。奶奶說她能看到，那老師也一定可以！”
老師愣了，她看著眼前這張因?yàn)椴环䴕舛鴿q的通紅的臉，俯下身將女孩抱到窗邊，透過玻璃望向馬路對面，然后閉上一只眼睛，開始了她的“千里眼”之旅。
相信嗎？女孩的媽媽真的來了，是的，在老師的一路“監(jiān)視下”，出現(xiàn)在女孩的面前，送上一個(gè)想念的擁抱……
很傻，但不荒唐。
如今，我的母親，就像當(dāng)年的我一樣小心翼翼，像要了解的更多，卻發(fā)現(xiàn)女兒已越飛越高，逐漸飛離了視線。童年的我，尚且有師長慈愛的雙手托起這份掛念�？晌业哪赣H呢？她沒有“千里眼”，沒有超能力，只有一份沉甸甸的愛。我笑母親傻，羽毛漸豐的我已經(jīng)知道童年時(shí)的舉動(dòng)是一件“傻事”，可面對母親涌起的淚，想起了過往的種種，我竟笑不出聲。
很傻，卻不好笑。
原來，人生從一開始就是一個(gè)環(huán)線，兒時(shí)傻傻地等候，成家后傻傻地等候，而“千里眼”的想法，不過是一份永恒不變的掛念。于是，我說：“媽，對不起！讓您擔(dān)心了�！�
八年級優(yōu)秀作文 篇2
她們，是那么的優(yōu)秀我呢？什么也不是。自卑？自卑！自卑填滿了我的心。有沒有人��？有沒有人帶我走出自卑“小雨來了啊，快進(jìn)我房來，有好東西給你看哦！”我見小雨來我家玩便熱情的歡迎她。 小雨，一個(gè)很普通女孩，可是，她卻有著善良的心腸。也許就是因?yàn)樗钠胀ㄎ也艜?huì)那么無負(fù)擔(dān)的跟她玩吧“啊，什么東西啊！”小雨脫下鞋子隨我走進(jìn)房間。 我率先進(jìn)房間拿起桌上一本精美的日記本替給了她。那里面有我自己寫的詩或者也可以稱為歌詞，還有一些隨筆等東西。她二話不說的接過來本子，便翻了起來。
“哇！真棒！”她睜大了眼，神態(tài)有點(diǎn)夸張，張嘴稱贊道。然后，她就繼續(xù)翻了一頁又一頁，邊看邊發(fā)出贊嘆。我在一旁都不好意思了，但眼里的笑意是怎么也遮掩不掉的。說實(shí)話，驕傲是有的，炫耀也占一部分，但眼底那深刻的自卑卻怎么也熄滅不了，像生生不息的火，燒灼著我的眼，燒灼著我的心，留下了一個(gè)個(gè)令我疼痛的烙印。
“咦！這是什么？”小雨翻到了后面幾頁，看著我寫在那上面的內(nèi)容，不禁愣住。我急忙一看，驚呼一聲，暗叫不好，焦急的搶了回來。
“呀！這個(gè)不能看的！”我拿著本子沖小雨大聲叫道，眉頭緊鎖，眼神中透露著擔(dān)心和驚恐不安。手不禁把本子抓的緊了緊。
“為什么？那么重要嗎？”她看著我的眼睛，半響，她又緩緩的說道：“為什么要羨慕她們？”她的眼神很平靜，像在述說一件很平常的小事，“你已經(jīng)很優(yōu)秀了！真的！不要去羨慕她們！她們有什么好啊，最好的永遠(yuǎn)只是你自己��！為什么自卑？她們是優(yōu)秀，但你同樣優(yōu)秀，為什么你看不到自己的光芒？為什么你甘愿站在別人身后當(dāng)一個(gè)默默無聞的人？為什么？”她拉起我的手，直視著我的眼睛，眼里帶著鋒芒，帶著不容我逃避的嚴(yán)厲。 “我我我什么特長也沒有，又不漂亮，學(xué)習(xí)也不是最棒的，有些膽小，只知道整天傻呵呵的樂著我什么也不是，我”我支支吾吾，眼神四處躲閃。
“是嗎？那好，既然我知道了你的自卑，那從今往后，請你相信你自己。你知道嗎？你也是有優(yōu)點(diǎn)的啊！你寫作很厲害啊！學(xué)習(xí)也棒啊！唱歌也行，人緣也好，人品方面都好��！而且長的不丑呀！很清秀，很可愛��！為什么要自暴自棄咧？相信我，你永遠(yuǎn)都是最優(yōu)秀的人！在我的心里你就是哦！”她停頓了一下，眼珠一轉(zhuǎn)，滿臉嘻笑“當(dāng)然！在我心中，我也是最棒的！” 我聽罷，心里暖洋洋的，嘴角勾起淺淺的弧度，眼里笑意一閃而過，輕輕地握起她的手，含笑說道：“謝謝！”謝謝你，帶我走出自卑。心里默默的加上這句話，臉上的笑意怎么也藏不住，比先前的更加燦爛，而且心里的火焰似乎在減弱，烙印好似被一股暖流治愈著。這是從來沒有過的感受。 小雨，你就是命中注定帶我走出自卑深淵的人吧！那么，謝謝你！我相信你，也相信我自己，我們都是最優(yōu)秀的人！ 這是自信嗎？這種感覺真好！
我是一個(gè)活潑的男孩，在這之前，我卻不愿跟任何人玩，不愿跟任何人說話。我總是一個(gè)人冷冰冰的在一旁。
在我上一年級時(shí)，一進(jìn)校園，一位位同學(xué)都興高采烈。而我，卻戴著帽子。低著頭，走進(jìn)教室。同學(xué)們讓我跟他們一起玩，我搖搖頭。這都是因?yàn)槲业淖员�。老師提出一個(gè)問題，同學(xué)們唰的都舉起了手，原本知道答案的我卻沒有舉手。老師看到了我。點(diǎn)了我的名字，知道答案的'我卻因?yàn)楹ε麓疱e(cuò)被同學(xué)們笑話而沒有說出答案。老師無可奈何的搖了搖頭，讓我坐下。老師在黑板上寫出了正確的答案，竟然跟我想的一模一樣，我當(dāng)時(shí)后悔極了。又是因?yàn)樽员啊?自卑，我恨死這兩個(gè)字了。它讓我的朋友越來越少；讓我得不到老師的信任；當(dāng)我傷心的時(shí)候，沒有人來安慰我；當(dāng)我高興的時(shí)候，沒有人跟我分享快樂。
回到家里，我把我的心事告訴了媽媽。媽媽對我說：“孩子，你應(yīng)該多和朋友們玩，上課多回答老師提出的問題，不要怕犯錯(cuò)誤，成長的路上，每個(gè)孩子都會(huì)犯錯(cuò)誤，朋友們是不會(huì)笑話你的。這樣，你的朋友自然就多了。老師也會(huì)信任你、喜歡你。”聽了媽媽的話，我仿佛明白了什么。
再到學(xué)校去，我不是垂頭喪氣，而是昂首挺胸的走進(jìn)教室。上課我積極發(fā)言，下課，我和同學(xué)們在一起玩。我發(fā)現(xiàn)，自卑已經(jīng)離我越來越遠(yuǎn)我要感謝媽媽，她就像一束光，照亮我前進(jìn)的路線。自卑，再見了！
我，其實(shí)是一個(gè)很自卑的女孩。曾經(jīng)的我，總是低著頭，總有一團(tuán)黑影跟在我身后�，F(xiàn)在，我在奔跑，將那團(tuán)黑影遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在了身后。那團(tuán)黑影，就是自卑。 小學(xué)時(shí)，我的成績就不算拔尖，相貌平平，嘴角邊還有一條刺眼的疤。于是，我很自卑。走路時(shí)，總把頭埋得很低，生怕別人發(fā)現(xiàn)我嘴邊的疤。班上的男生見了我就會(huì)嘲笑我。于是，我便更加自卑。直到有一天，媽媽把我送到了主持人班，我才發(fā)現(xiàn)了我的天賦——聲音很好聽。于是，我努力的學(xué)主持、唱歌，希望我在一方面有突出的成績。直到有一天，班主任把我叫到辦公室，和藹地對我說：“我們班這個(gè)學(xué)期要辦一期中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)，需要兩個(gè)女主持人，我發(fā)現(xiàn)你在這方面很有天賦，不如你來當(dāng)主持人吧？我相信你一定可以做得很好！”“真的可以嗎，老師？”我激動(dòng)極了。老師微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，道：“回去好好練習(xí)吧！”我激動(dòng)地對老師說：“謝謝老師，我一定不辜負(fù)您的期望！”于是，我回家不停地練習(xí)口語，水平也越來越高。 終于，我踏上了我夢寐以求的地方——舞臺(tái)。我站在舞臺(tái)上，既緊張又興奮，生怕念錯(cuò)詞。表演結(jié)束了，我發(fā)揮得很不錯(cuò)，我們班的中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)也取得了很高的評價(jià)。事后，也有許多人碰到我們班主任就會(huì)夸我。從此，大大小小的主持都少不了我，我漸漸地也不再自卑，因?yàn)�，我也有我自己的長處，我也有可以驕傲的地方！ 雖然現(xiàn)在，學(xué)習(xí)很緊，沒時(shí)間做主持了。但是，我不會(huì)忘記，我也自豪過、驕傲過，是老師的贊賞、同學(xué)的鼓勵(lì)使我走出了自卑的陰影。
八年級優(yōu)秀作文 篇3
死亡不是失去了生命，只是走出了時(shí)間�！}記
廣州像是個(gè)沒有秋天的城市，昨天還是炎炎夏日，半夜冷風(fēng)一呼嘯，今天就滿街都是瑟瑟發(fā)抖、把自己裹得像粽子的人了。這風(fēng)來得猖狂，行事也囂張，凍得滿城人顫栗，仿佛沒有平和的時(shí)候。
落葉灑了滿地，卻還是青翠的模樣，只有那不平滑的表皮訴說著它生命的逝去�？萑~也寥寥，它們桀驁地蜷曲著，像是為自己輝煌的離開唱著贊歌。
人又何乎?
七年前的秋天似乎也是這樣蕭瑟。爺爺走的時(shí)候還沒有起風(fēng)，仍是帶著一股暖意的，壽終正寢的自然死亡該是白喜事，他的葬禮就這樣被大張旗鼓地操辦起來了。
爺爺和我極少見面，何況七八歲的頑童天然被護(hù)在襁褓里，幾乎不諳生死之事，因此對于爺爺?shù)碾x世，我當(dāng)時(shí)并沒有多大感慨。只記得棺木黑得深邃，在佛堂的煙霧繚繞下更顯得莊重，冗長的經(jīng)文聲叫人昏昏欲睡，長輩們的抽噎聲雜亂無章——直到后來，我才理解那些壓抑著、顫抖著的聲音中飽含著怎樣的哀情。
墓地旁有一棵梅樹，花朵還未見蹤影。爺爺說過他最喜梅花傲骨錚錚，挺立于寒風(fēng)中而無所畏懼，可一點(diǎn)新梅還未染上枝頭，他卻挺不過這個(gè)秋天了。
大一些的時(shí)候，我問過父親，爺爺走時(shí)他懷著的是怎樣的心情?決不只是遺憾、哀傷、悲痛之類縹緲的情緒，一定有更深的東西在。他卻答非所問：“我雖不信佛，但愿意去相信它的輪回一說。你爺爺走得平和安詳，又迎來新生，不很好嗎?”我只懵懂點(diǎn)頭。
風(fēng)起風(fēng)落，沒有停歇的時(shí)節(jié)。凜冽寒風(fēng)中，外公在迎新喜色中帶來一片慘淡愁云。他晚年患上糖尿病，動(dòng)輒手術(shù)，病痛已成了家常便飯，折磨著他的一切。他總用歡快的語氣說：“人生來就為了享樂!我現(xiàn)在受這種苦，倒不如早去了，輪上投胎再活過!”這時(shí)外婆和母親總埋怨他晦氣。而當(dāng)寒風(fēng)更呼嘯、隆冬到了極致，外公在病床上停了呼吸，他的表情是安然的——死亡之于他，較苦難而言，是解脫、是涅磐。
死死生生，話是人間最大事。十余年里，親友的離去走馬一樣在我的人生里留下或輕或重的痕跡，引出種種思索，歸咎到底，輪回而已。彼其無論善惡，不較因果，有所歸也。而始于歸處，得其新生，生生世世有所托、有所待，輪回反復(fù)，卒莫消長。
又是一年風(fēng)起時(shí)，物似是，人已昨。
八年級優(yōu)秀作文 篇4
當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)站在20xx的出口時(shí)，在到達(dá)20xx的起始站上，停住了前進(jìn)的步伐�；赝�20xx所走過的路，經(jīng)歷的事，“別是一番滋味，在心頭”
初一的美好生活，就在玩的基礎(chǔ)上，漸漸離我們遠(yuǎn)去，過去的記憶，就讓時(shí)間負(fù)責(zé)遺忘吧！時(shí)間同時(shí)也抹去了童年時(shí)的歡樂，不知不覺我們又在新一輪“接力棒”的起跑線上準(zhǔn)備就緒，每個(gè)人的起跑距離不一樣，我們上一輪讓別人落下了一步，一步?jīng)Q定著最終的勝利者和失敗者，在同一間教室里，同一個(gè)老師，同一種講課方式，為什么每個(gè)人的距離相差很遠(yuǎn)，是老師的問題？還是自身的缺點(diǎn)？我的初一被白白浪費(fèi)了！我恨自己沒有好好珍惜，覺得自己什么都會(huì)，我自己太高傲了，樓外青山樓外樓，強(qiáng)中自有強(qiáng)中手！我沒有理解這句話的深刻意義，對手太多了，知識(shí)是永遠(yuǎn)的，如今初二的生活也快結(jié)束了，我不知道如何面對接下來的事情，對于那些已經(jīng)熬過來的哥哥姐姐們，個(gè)個(gè)都拼了命，但是事實(shí)接下來就擺到自己的眼前了，再過一年六個(gè)月，自己就真的體驗(yàn)到競爭的能力，對自己三年的學(xué)習(xí)有一個(gè)總結(jié)。記得自己文章里寫過這么些話：“我會(huì)用自己的實(shí)力！證明奇跡！”“努力不一定成功！但放棄！一定失�。 薄耙�?yàn)楸康某銎�，所以學(xué)會(huì)努力”。記得語文老師跟我說過一句話：老師相信你一定會(huì)芝麻開花節(jié)節(jié)高的。我很欣賞你的真誠，也很佩服你的勇氣。我感謝語文老師對我說過所有值得感悟的話，我很喜歡我的數(shù)學(xué)語文老師，你們是我的恩師，給予我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我知道，我的世界里應(yīng)該有目標(biāo)，有理想，有動(dòng)力。20xx年，記住我的恩師。
20xx我改變了自己的性格學(xué)習(xí)方法以及為人處事地方法，說實(shí)話，沒有人會(huì)知道我的性格因?yàn)槭裁炊淖�，沒有人認(rèn)為我上網(wǎng)不是為了玩，沒有人能坦誠樸實(shí)的走進(jìn)我的內(nèi)心世界，到底是怎么想的，父母陪伴我14年，09年性格的突變，他們不能理解，現(xiàn)在總是三天一小吵，五天一大吵，因?yàn)樾愿窀淖儯约菏チ撕芏嗟呐笥选?/p>
看著天空，未來離我還有多遠(yuǎn)�？粗蟮�，自己走過的點(diǎn)點(diǎn)印記。
想著父母，望子成龍望女成鳳。望著恩師，三年教書輪回育新人。
20xx年2月14日，新的一年第一天。
謝謝所有的老師，您的辛勤。謝謝父母，您的哺育。感謝同學(xué)你們的幫助。
新學(xué)期！帶著舊的理想！新的希望！繼續(xù)向20xx前行！
八年級優(yōu)秀作文 篇5
星期日，我在家里做了一個(gè)樹葉工藝品。由于戴老師說過，星期三要把做得好的工藝品展示，所以我在焦急地等待著這一天的到來。
這一天終于到了，戴老師將大家做得好的工藝品展示給同學(xué)們看，可惜沒有我的�？晌乙矝]有白費(fèi)這么長的時(shí)間，因?yàn)橛性S多令為嘆為觀止的工藝品。分別是魯靈燦的“魚和烏龜”，徐孝陽的“鄉(xiāng)村美景”，有崔璨的“金魚戲水”……
其中，我最喜歡的是徐孝陽的“鄉(xiāng)村美景”。他做工藝品的樹葉有：楊柳葉、松柏葉……徐孝陽用松柏葉做了一棵挺拔的松樹，用楊柳葉做了隨風(fēng)飄拂的垂柳，還通過自己的畫筆描繪出了烈日、可愛的牧童、房子，構(gòu)成了美麗的鄉(xiāng)村景色。
我還比較喜歡的是孫悅?cè)氐摹懊利惿倥薄Ｋ玫牟牧现挥幸环N葉子，卻可以讓人賞心悅耳，真不簡單！她先剪下一個(gè)人像的上半身，然后用葉子拼貼了一條短裙，一個(gè)頭花，一雙鞋子。看上去就像一個(gè)楚楚動(dòng)人的仙女。
我還比較難忘的是張王桉的“蝴蝶”。戴老師一開始把作品拿反了，并說這是貓頭鷹。這時(shí)，張王桉插上一句：“戴老師，你拿反了！”戴老師看了看才把作品拿正了，全班同學(xué)才知道張王桉做的是一只蝴蝶。戴老師也鬧出了一個(gè)小笑話，引得全班同學(xué)哄堂大笑。
看著這一幅幅惟妙惟肖的樹葉工藝品，我不禁嘖嘖贊嘆。
幾片小小的樹葉，也可以變成精美的工藝品，可以讓全班同學(xué)哈哈大笑，樂趣可真不
【【熱門】八年級優(yōu)秀作文匯編5篇】相關(guān)文章：