飛翔高三作文4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的飛翔高三作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
飛翔高三作文1
有人說(shuō)生活貴在三個(gè)方面：保持冷靜，彎腰，抬起頭，但簡(jiǎn)潔的句子并不簡(jiǎn)單。它包含了一個(gè)道理：人在成功之前，要有一個(gè)靈活冷靜的性格，要有一個(gè)低調(diào)謙遜的心態(tài)，這樣才能抬頭展翅高飛。如果你選擇潛水，你選擇飛行。
這只笨重的企鵝沒(méi)有翅膀，但它會(huì)彎曲脖子潛入深海，以換取沖出水面時(shí)仰視的快樂(lè)。
“沉淪”就是我們要坦然，坦然，面對(duì)名利不為所動(dòng)，坦然，坦然；“潛”的意思是我們想潛得更深。生成是在生命、生命和思想的深處.我從來(lái)不想得到那些急功近利的人的不理解。他們不耐煩是因?yàn)椴幌嘈抛约旱臐摿Γ凰麄儾荒軓澭�，因�(yàn)樗麄儫o(wú)法測(cè)量前方的路有多遠(yuǎn)，有多長(zhǎng)。結(jié)果，在他們眼里，沉潛之美成了與成功相反的方法。他們沉醉于春秋時(shí)期一夜暴富的夢(mèng)想，使用了可以迅速而不惜一切代價(jià)取得成功的方法：賭博、賄賂，甚至盜竊和搶劫.表面上看，他們得到了翱翔的快感，卻因?yàn)闆](méi)有經(jīng)歷過(guò)下沉的艱辛而半途而廢。顯然，急功近利是成功的禁忌。潛水不是為了進(jìn)步，而是為了積累力量；與其關(guān)注當(dāng)下的得失，不如關(guān)注生活的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
所以，選擇潛水就是選擇在里面飛�！恫烁T》“鯨魚海豚沉入大海，蘭花沉湎山谷，平靜而不安，清澈而清澈地沉淀在靈魂里�！睙o(wú)數(shù)先賢和偉人用這“四沉”在自己的天空翱翔：司馬遷選擇了沉，寫下了傳播清朝歷史的絕唱，陶淵明選擇了沉，給后人一個(gè)鮮活的意義《歸園田居》。選擇沉潛就是選擇凜然的大氣，選擇沉潛就是選擇對(duì)自由的坦然；當(dāng)你選擇沉潛時(shí)，你選擇了人生的大智慧，選擇了穩(wěn)穩(wěn)地飛向遠(yuǎn)方。
在繁華的城市里，我們流連于快節(jié)奏的城市節(jié)拍，淹沒(méi)的企鵝似乎成了我們鞭長(zhǎng)莫及的“標(biāo)桿”。為什么我們不在潛水和飛行之間找到平衡，過(guò)張馳的生活呢？用平靜的心積攢一段時(shí)間的力量，給內(nèi)心世界一種生命的充實(shí)感，然后像離開琴弦一樣迅速奔向成功的方向。這不僅僅是一種生活態(tài)度，更是一種人生哲學(xué)。巧妙地找到潛水和飛行的平衡，找到聰明的成功之道。
選擇沉潛，在人生的道路上作為一個(gè)飛人前行。當(dāng)我們平靜沉淪時(shí)，我們選擇追求希望，不懈前進(jìn)。
飛翔高三作文2
當(dāng)太陽(yáng)從地平線上升起，跳躍著，閃爍著，光輝灑向萬(wàn)里，如同跳動(dòng)的火焰，點(diǎn)燃我們的信念，它是希望；當(dāng)震耳的誓言響起，奔涌著，怒號(hào)著，聲音響徹天際，如同耀眼的紅旗，指導(dǎo)著我們前進(jìn)，它是勇氣；當(dāng)璀璨的路燈在操場(chǎng)上亮起，旋轉(zhuǎn)著，閃動(dòng)著，光芒照在大地，如同炫目的星，安慰我美麗的心靈，它是信念。
花樣年華，光彩爛漫——青春
曾經(jīng)有人說(shuō)：高中是一場(chǎng)青春的馬拉松，跑到最后才是真正的勝者。何謂青春？哭過(guò)笑過(guò)的日子才是青春。它是一個(gè)美麗的字眼，既有失敗后的低沉，也有成功后的喜悅�；幽耆A，正是奮斗的日子。高中三年，是一場(chǎng)青春的戰(zhàn)爭(zhēng)，每個(gè)人都是這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上的勇士，我們用自己手里的劍，刺破黑暗的夜空，迎接屬于我們的光明。
正所謂：不拼不搏等于白活，不苦不累生活無(wú)味。青春就是拼搏，充滿了苦累，這才是我們的高中，這才是我們的青春。
傷感失落，低落困境——迷茫
生活是一條充滿坎坷的路，高中生活也是如此。在你奮斗的路上，遍布荊棘，失傷在所難免。
成功并非易事，高中也是一個(gè)迷茫的道路。在我們追求成功的路上，難免會(huì)遇到挫折，感到迷茫。生活的不順，學(xué)習(xí)的困難，都是我們感到迷茫的源頭。正所謂，誰(shuí)的青春不迷茫。一時(shí)的困難不能代表永遠(yuǎn)，未來(lái)是不斷發(fā)展的。
勇敢前進(jìn)，不畏艱險(xiǎn)——理想
理想如燈，照亮我們前進(jìn)之路；理想如沙漠中的綠洲，給予我們希望；理想如茫茫江面上的燈塔，指導(dǎo)我們前行。在高中生活中，理想是我們不懈追求的永恒目標(biāo)。在日常生活中，我們的理想不斷指引著我們探索，不斷指引著我們追求成功。
成功的道路漫長(zhǎng)而曲折，理想是我們前進(jìn)的方向。在高中生活中，我們每時(shí)每刻都在為理想奮斗，為自己理想的大學(xué)而拼搏�！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！笔俏覀儾晃防щy的信念，是我們不懈的努力。
高中生活是一場(chǎng)茫然與希望并行，困難與喜悅相伴的青春之戰(zhàn)。我們每個(gè)人都在不斷的奮斗，逆風(fēng)奔跑，向陽(yáng)飛翔。
飛翔高三作文3
雄鷹展翅，翱翔天際。振翅而羽落，羽輕而柔軟，卻隨風(fēng)飄落；鳥中有禿鷲者，體積碩大，移動(dòng)效率最高也，又有形體嬌小如山雀者，不能搏擊暴雨風(fēng)浪也。由此觀之，飛翔，需要一點(diǎn)重量。
重量是你飛翔的基礎(chǔ)，沒(méi)有重量的飛行，就如空中回旋飄轉(zhuǎn)的羽毛，縱然也在空中飄移，卻乘風(fēng)而起，隨風(fēng)而落，若無(wú)東風(fēng)相助，它是絲毫沒(méi)有飛行能力。重量給你一種存在感，讓你在風(fēng)暴裹攜時(shí)也能清晰地知道自己身在何方，在這個(gè)風(fēng)起云涌的時(shí)代，它是你安身立命的根本。一個(gè)人，假如腹中空空，身無(wú)長(zhǎng)物，肚子里沒(méi)有裝一點(diǎn)知識(shí)的重量，在風(fēng)起云涌的時(shí)代里，大概也只能化作一朵被時(shí)代浪潮淘去的細(xì)浪，渺無(wú)蹤影吧。與之相反，你若擁有足以躍出的碌碌無(wú)為之輩的卓越才華，是金子總會(huì)發(fā)光的，大浪也會(huì)淘洗出你耀眼的光輝。
重量使你的飛翔平穩(wěn)堅(jiān)定。有了重量，你就像是驚濤駭浪中的一塊礁石，風(fēng)雨中深深扎根地下的大樹，雨裹攜不了你的身影，風(fēng)改變不了你的軌跡。當(dāng)你的飛翔不會(huì)輕易受到外物的影響時(shí)，你才擁有翱翔藍(lán)天的底氣和能力。在信息洶涌流來(lái)的時(shí)代，我們有時(shí)會(huì)被過(guò)于紛繁龐雜的信息迷了眼，身不由己，迷失了目標(biāo)，也迷失了自己。若給自己加上一點(diǎn)“重量”明確目標(biāo)，在數(shù)據(jù)亂流中穩(wěn)定身形，明辨是非，篩選善惡，于是如撥云見日，不復(fù)猶疑困罔。諸多駁雜信息中，你只需截取對(duì)你有用的那部分。
重量使你的飛行保持一種方向感。一場(chǎng)飛行必須要有一個(gè)終點(diǎn)。途中遭遇的風(fēng)霜雨雪，改變了航向，重量賦予你將它重復(fù)修復(fù)的能力。沒(méi)有質(zhì)量的羽毛無(wú)法調(diào)整自己的方向，而有了重量，你卻可以在藍(lán)天上做出眼花繚亂的飛行表演。有時(shí)我們會(huì)犯錯(cuò)，會(huì)失敗，會(huì)難過(guò)，傷心，流淚，我們一腳踏入虛空，而身上沉甸甸的重量告訴我們的存在，我們要重新飛起來(lái)，向著我們的`終點(diǎn)。
我們一路飛翔，跌跌撞撞——
“我曾經(jīng)跨過(guò)山和大海，也穿過(guò)人山人海。
我曾經(jīng)擁有著的一切，轉(zhuǎn)眼都飄散如煙�！�
心里裝著一點(diǎn)重量——那是我們的才華，我們的夢(mèng)想，我們的責(zé)任。
飛向，光明燦爛的遠(yuǎn)方。
飛翔高三作文4
包羅萬(wàn)象的自然界中常存在這樣一種現(xiàn)象，干旱讓植物的根深扎于泥土之中；風(fēng)力大的地區(qū)植物的長(zhǎng)熱更加牢固；一片楊樹中難得陽(yáng)光的卻往往比易得陽(yáng)光的長(zhǎng)得高大．這些生存條件惡劣的植物往往更能挺直胸膛面對(duì)風(fēng)風(fēng)雨雨，迎接電閃雷鳴，以不屈不撓的姿態(tài)笑對(duì)蒼穹。我們?nèi)祟愐矐?yīng)該這樣，無(wú)論條件多么艱苦，環(huán)境多么惡劣，我們也不能放棄奮斗的希望，要讓疲憊的心在希望中飛翔。
有這樣的一個(gè)故事，兩位犯人每天只準(zhǔn)呆在陰暗的監(jiān)獄里，唯一與外界接觸的是一扇鐵窗，他們便每天輪流著通過(guò)鐵窗看外面的世界。前一位看到的是又黑又冷的監(jiān)獄大門和高高的圍墻，面后者卻看到了浩瀚的藍(lán)天和飛翔的小鳥。最終前者郁悶而死，后者刑滿釋放開始新的生活。我并非想要替兩位犯人開脫什么，我只是崇尚后者的生活態(tài)度。即使面對(duì)的是無(wú)情的黑暗，心也不能被桎梏，而要心靈在希望在飛翔！
“即使身體的翅膀折了，心也要飛翔！”海倫凱勒如是說(shuō)。出十九個(gè)月便成了了一個(gè)集聾、啞、盲于一身的人，有誰(shuí)的人生能經(jīng)得起如此的顛簸？然而凱勒并未被厄運(yùn)擊垮，她奮發(fā)頑強(qiáng)，終于成為美國(guó)歷史上聲名顯赫的社會(huì)活動(dòng)家和教育家，取得了許多常人都無(wú)法企及的輝煌。
“挺起精神的脊梁，美的霞光萬(wàn)丈”。我敬佩《老人與�！分械哪俏慌c鯊魚作殊死搏斗的老人，他說(shuō)，“一個(gè)人不是生來(lái)就要給打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他！”我們應(yīng)該擁有這種信念，去搏擊一個(gè)無(wú)悔的人生。
凡高在失去了所有親朋好友的理解和支持后，并未心灰意冷，而是拿起了手中的畫筆創(chuàng)作出散發(fā)永久魅力的《向日葵》；貝多芬在雙耳失聰?shù)亩蜻\(yùn)下，“扼住命運(yùn)的喉嚨”，創(chuàng)作了萬(wàn)古恒新的《第九交響曲》；丹麥童話作家在窮困潦倒的時(shí)候，依舊不放棄希望，創(chuàng)作了《安徒生童話》，牽引著無(wú)數(shù)的小朋友乘著心靈的翅膀在希望在飛翔。
如同每一場(chǎng)暴風(fēng)雨后都會(huì)有一個(gè)陽(yáng)光普照的好日子，當(dāng)痛苦攪亂我們心扉的時(shí)候，不屈服命運(yùn)的人血液滾動(dòng)了，沸騰了，爆發(fā)了．然后烏云走了，太陽(yáng)出來(lái)了；痛苦走了，快樂(lè)來(lái)了。
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