她初二作文(合集15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的她初二作文，歡迎大家分享。
她初二作文1
每個(gè)人都有一段無(wú)法忘記的記憶藏在心底。這段記憶可能是快樂(lè)的，是悲傷的，是可貴的......而我心中的記憶是快樂(lè)的。
她，一雙水汪汪的大眼睛，一頭烏黑的短發(fā)，笑起來(lái)眼睛像彎彎的月牙。她就是我的好朋友。她的數(shù)學(xué)很好，而我的弱勢(shì)科目就是數(shù)學(xué)。我經(jīng)常向她請(qǐng)教，她總是會(huì)耐心地為我講解做題目的方法，有講解一遍，還是不懂時(shí)，她會(huì)為我講第二遍，第三遍也不會(huì)厭煩。
記得有一次上體育課，測(cè)試50米。因?yàn)槲业膫�(gè)子比她稍微矮一點(diǎn)，所以在她的前面測(cè)試。我跑完了，輪到她跑了，但可能因?yàn)榘l(fā)揮不是太好，所以摔倒了。我連忙跑到她身邊，看到她的收擦破了皮，流血了。她哭了起來(lái)，我問(wèn)她疼不疼，她說(shuō)：“不疼不疼，不就是擦破點(diǎn)皮嘛，不礙事。”回到教室，雖然她還是有一點(diǎn)疼，但為了不讓我擔(dān)心，就沒(méi)有告訴我。雖然她有時(shí)很愛哭，但我還是從她身上學(xué)到了一個(gè)道理：在任何事情面前，都要堅(jiān)強(qiáng)，雖然有時(shí)不能夠放棄，但也不能屈服。
就這樣，我們?cè)谝黄痖_開心心的生活了兩三年，可是有一天，她告訴了我一個(gè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是壞消息的消息。她說(shuō)，她初中不能和我在一起上了，她的父母要把她送到另一個(gè)學(xué)校去上。聽完這個(gè)消息后，我故作冷靜的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不在一起上，還可以保持聯(lián)系啊，現(xiàn)在科技那么發(fā)達(dá)。”其實(shí)，我知道，這意味著我們不能經(jīng)常見面，不能隨時(shí)說(shuō)心里話，不能再像以前那樣打打鬧鬧了。六年級(jí)學(xué)期結(jié)束，拿成績(jī)報(bào)告單那天，我們?cè)谝黄鹫f(shuō)了許多鼓勵(lì)的話。臨了，她一改常態(tài)，如果像以前的話，她一定會(huì)哭的。可是那天，她沒(méi)有哭，我也沒(méi)有哭，只是相互給了對(duì)方一個(gè)擁抱。因?yàn)樵俣嗟脑捳Z(yǔ)也說(shuō)不完彼此心中想說(shuō)的話，所以化話語(yǔ)為擁抱，這個(gè)擁抱意義深長(zhǎng)。抱完后，各自轉(zhuǎn)身，在我轉(zhuǎn)過(guò)身的那一刻，我淚如雨下，再也不能抑制了。畢竟，和自己生活了兩三年的朋友即將離開自己，自己一定會(huì)不習(xí)慣的。
現(xiàn)在的我，一有時(shí)間腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出和她在一起的時(shí)光。有人說(shuō)，人應(yīng)該向前看，不能總向后看。而我卻不這么覺(jué)得，我認(rèn)為：好的事情在向前看的同時(shí)，也要回顧過(guò)去，對(duì)于壞的事情就不要總想著它。我會(huì)把這段彌足珍貴的記憶藏在內(nèi)心的深處，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記它！
她初二作文2
脾氣暴躁，長(zhǎng)相平凡。
這是我對(duì)她的第一感覺(jué)。初次見到她，是開學(xué)的時(shí)候，我背著新書包高高興興的走在上學(xué)的路上，心想：新開學(xué)了，又可以見到許多新朋友了！
而在大街上，我看到了她——她正在與別人吵架�？粗p手叉腰，張牙舞爪的樣子，我不由把眉頭一皺：一個(gè)女孩子怎么可以這么不講修養(yǎng)而且在大街上與別人爭(zhēng)吵呢！真希望再也不要遇見她了！
到了學(xué)校，報(bào)完名。我來(lái)到教室里�！啊痢粒憔妥谀抢锇�！”順著老師的手，我看到了那位長(zhǎng)相平凡脾氣暴躁的女生坐在那個(gè)位子的旁邊。什么！？早上還希望不要再遇見她�，F(xiàn)在卻和她成為同桌了！我心不情愿的走到課桌前，把書包往座位上一扔瞧都不瞧她一眼。
“你好，我叫×××，交個(gè)朋友吧！”她對(duì)我的一舉一動(dòng)并沒(méi)有感到不滿，反而熱情的介紹起了自己�！芭丁！蔽野琢怂谎�，便不再理她。
我們倆的桌子上畫著一條明顯的“分界線”。每當(dāng)她過(guò)界，我總是對(duì)她大呼小叫。而我過(guò)界，她卻不在意，只是笑笑。每次她和我說(shuō)話我都愛理不理。我看出了她的無(wú)奈，我也無(wú)動(dòng)于衷……
而那次，我還清楚的記得那次是一節(jié)數(shù)學(xué)課，我沒(méi)帶筆，向別人借吧，可誰(shuí)都不肯，不是說(shuō)沒(méi)筆就是只有一支筆。我急的像熱鍋上的螞蟻，怎么辦怎么辦，老師就要來(lái)！向她借吧！可想起以前我對(duì)她冷眼相待，便不由閉住了嘴�！澳銢](méi)帶筆嗎？”她竟然主動(dòng)來(lái)問(wèn)我！我看著她，羞愧的點(diǎn)了點(diǎn)頭�！敖o你！”她對(duì)我笑了笑，把她手中那支筆遞給了我�！澳悄氵�有筆嗎？”我不好意思的問(wèn)了問(wèn)�！坝�！我有三支筆呢！”聽了她這話，我便拿著她的筆理所當(dāng)然得用起來(lái)了。
而當(dāng)我轉(zhuǎn)身，卻看見她正在向別人借筆！
……
以前，對(duì)她的所作所為全都浮現(xiàn)在我的眼前。我對(duì)她感到深深的抱歉……
樂(lè)于助人，心地善良。
是我對(duì)她的新感覺(jué)。
她初二作文3
喜歡看漫畫的愛好一直持續(xù)到現(xiàn)在，尤其是喜歡日本動(dòng)漫。曾經(jīng)看過(guò)的《吸血鬼騎士》，喜歡那其中的情節(jié)，喜歡那其中的背景，還有其中的人物。
在那一段時(shí)間，我總是認(rèn)為自己的生活并不精彩，沒(méi)有動(dòng)漫里的生活好玩，卻沒(méi)有注意到，一些其他的東西。
“每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的！”
這句不知誰(shuí)說(shuō)的話，對(duì)于此刻的我卻有點(diǎn)好笑。
我察覺(jué)到了她的存在。
她令我恐慌。
她和我一樣，喜歡日本動(dòng)漫。她比我更安靜，一雙眼瞳中帶著的，是和《吸血鬼騎士》里玖蘭樞一樣的憂郁，絕對(duì)錯(cuò)不了。
她真的很安靜。總是在夕陽(yáng)下不緊不慢的走著，夕陽(yáng)把她的影子拉的很長(zhǎng)，很長(zhǎng)。
她喜歡坐在葡萄架上的秋千上，抱著一本或多本書，然后用一天的時(shí)間看這些書。
與此同時(shí)，陽(yáng)光把葉子弄的半透明，然后從葉間的間隙穿過(guò)來(lái)照射在地面上。微風(fēng)緩緩的吹動(dòng)著，那疏影也搖曳著，形成一幅斑駁的水墨畫。
這畫面，很美。
她喜歡登山，觀星，往往一大早就啟程。暮至黃昏，她靜默著佇立在那山巔，望著最后一抹殘陽(yáng)消失在天際。
與此同時(shí)，滿天的星星與那如玉盤的明月讓暗藍(lán)的天空，如夢(mèng)似幻。當(dāng)星辰明月再次消逝，朝陽(yáng)出現(xiàn)，照射在她的身上，把她的影子拉長(zhǎng)。她卻又想起那北斗七星，那啟明星。
那樣的她幾乎完美！
我沉默著把《吸血鬼騎士》又看了一遍，抓住了曾經(jīng)差點(diǎn)抓住卻又失之交臂的東西。
錐生零一直想要保護(hù)弟弟，卻被迫于弟弟融合，成為了一個(gè)新的錐生零！
優(yōu)姬為了不讓別人擔(dān)心她，為了自己的責(zé)任，重新拿起【狩獵女神】！
玖蘭樞為了保護(hù)妹妹，變得不像他，像一個(gè)陌生人！
我想我明白了，她是埋藏在我靈魂深處的另一個(gè)我，一個(gè)在未來(lái)的我。而我，也沒(méi)必要對(duì)“我”產(chǎn)生恐慌的吧？
她初二作文4
我記得語(yǔ)文老師時(shí)常對(duì)我們說(shuō)的一句話：“可怕的不是別人比你聰明，可怕的是別人比你聰明還比你努力。”
我有一個(gè)好朋友，她的優(yōu)點(diǎn)數(shù)不勝數(shù)。總的來(lái)說(shuō)，成績(jī)比我“�！�、性格比我“�！�、體力比我“�！薄⑸砀弑任摇芭！�、玩游戲比我“牛”、動(dòng)手能力比我“�！�、人緣比我“牛”——她總比我“�！薄�
每每和她聊天嬉笑，言談之中都令我對(duì)她佩服，對(duì)我來(lái)說(shuō)，她不是很像我的朋友，更像是我的大姐姐。我心里曾經(jīng)無(wú)數(shù)次都把她當(dāng)成我的目標(biāo)來(lái)看，有時(shí)候我也會(huì)覺(jué)得這個(gè)目標(biāo)對(duì)我來(lái)說(shuō)有些遙不可及，時(shí)常也會(huì)有想要放棄的念頭。
曾經(jīng)我和她一起報(bào)名興趣班學(xué)陶藝。在上第一堂陶藝啟蒙課時(shí)，老師讓我們自己根據(jù)心里想要的形狀捏泥，這個(gè)過(guò)程中只能自己思考。在這期間中，我想捏星星，卻因?yàn)槟蟛怀鲂螤疃艞?我想捏個(gè)小人偶，卻因?yàn)槟槻刻y刻畫而半途而廢;我想捏片樹葉，卻因?yàn)槔聿磺迦~子上的紋路而垂頭喪氣。最后我是在想不出什么法子了，便往她那看去。
她的手中正圍護(hù)著一個(gè)端正的圓筒，眼神里透著一絲期待，仿佛心中早已胸有成竹。我一看更加垂頭喪氣了，為什么她連泥土都能捏的這么好，為什么她哪都那么優(yōu)秀還那么聰明，看來(lái)我天生就笨啊，唉。
過(guò)了一段時(shí)間，我才知道，她并不是像我一樣抱著嘗嘗鮮玩一玩的心態(tài)去學(xué)陶藝。聽她媽媽說(shuō)，她早就對(duì)陶藝饒有興趣，并且在上課的前幾天一直在網(wǎng)上查閱資料，不看個(gè)八九點(diǎn)的都不睡覺(jué)。
我這才恍然大悟，難道真的是我天生愚笨么?只是因?yàn)槲彝耆珱](méi)有去努力啊!原來(lái)在那么多高分卷子的背后是不放過(guò)任何做題的機(jī)會(huì)，原來(lái)在“天生聰明”的光環(huán)下是背后徹夜苦讀的努力，原來(lái)天才是靠百分之一的天分和百分之九十九的努力而成的。
她總比我“�！逼鋵�(shí)真正是她總比我“努力”。
她初二作文5
太陽(yáng)收斂了白天耀眼的光芒，徐徐西墜。它把余輝灑向大地，風(fēng)仿佛也被染上了金黃的色彩，在空中悠閑徜徉，不經(jīng)意間吹進(jìn)我的心房，掀開往事的一角……
芷是一個(gè)月前剛轉(zhuǎn)來(lái)的女生。她成績(jī)優(yōu)異，性格溫柔而靦腆，待人寬容友好。她的聲音總是柔柔的，清脆的像一只小玲，讓人心醉神意，浮想聯(lián)翩。大家都愿意跟她做朋友。但是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處，大家驚奇地發(fā)現(xiàn)，芷從轉(zhuǎn)來(lái)的那天起，竟從未笑過(guò)。她的眼神中總是流露著無(wú)法掩飾的悲傷。從她的言行舉止中，大家竟看到了林黛玉的身影。正值花季的少女竟整日沉湎悲傷中。帶著種種疑問(wèn)，大家叩開了老師辦公室的門。原來(lái)芷從小喪父，母親將她含辛茹苦地養(yǎng)大，但是前一段時(shí)間，母親也因操勞過(guò)度，去世了。在一些好心人的幫助下，她重新邁進(jìn)了學(xué)校。但她幼小心靈上留下的瘡疤，卻再也無(wú)法愈合。面對(duì)眼前的一切，大家唏噓不由，卻又無(wú)可奈何。
夜色已濃，深藍(lán)的夜幕中繁星點(diǎn)點(diǎn)，一陣夜風(fēng)刮起，將我從那悲痛的回憶中拽回。望著滿天的璀璨奪目，思緒重新飄起……
“今天是芷的生日啊！”早上一到教室，同桌就迫不及待地向我匯報(bào)�？粗矍皬垷艚Y(jié)彩，熱鬧非凡的場(chǎng)景，我頓時(shí)恍然大悟�！霸瓉�(lái)你們?cè)缬杏?jì)劃�！蔽視�(huì)心一笑，也加入了現(xiàn)場(chǎng)的活動(dòng)。
時(shí)光漸漸流逝。終于，一雙纖細(xì)的手輕輕推開了教室的門，芷踏著曙光跨入教室。振奮人心的歌聲，爽朗動(dòng)人的笑聲，璀璨奪目的燭光一起向芷涌來(lái)�！败�，雖然你歷經(jīng)磨難，但是你還擁有著我們。我們會(huì)永遠(yuǎn)陪在你身邊�！卑嚅L(zhǎng)微笑著對(duì)芷說(shuō)�？粗矍暗囊磺校祁D時(shí)愣住了。她那雙大大的眼睛在光的映襯下格外得烏黑發(fā)亮，驚異的神情中溢滿了感動(dòng)。終于，她笑了。那燦爛的笑容宛如圣潔的百合，恰似春日暖人心扉的陽(yáng)光，就像冰山一角的千年雪蓮，是那樣醉人，那般的迷人，在這個(gè)陽(yáng)光明媚的日子悄然綻放。大家都驚呆了，燭光下的芷簡(jiǎn)直就是一位天使，一位身處困境仍昂揚(yáng)向上的春巨額的天使。
那粲然笑意，讓每個(gè)人都回味無(wú)窮。
她初二作文6
這個(gè)她是我的奶奶，她如今已將近垂暮之年，我從小便在她的背影中成長(zhǎng)，在一次次的離分中，我從她的背影中讀懂了許多，因此她的背影給我留下了非常深刻的印象。
這個(gè)背影，在我三歲多剛上幼稚園時(shí)，是那么高大偉岸，就似父親的背影般，那一雙清澈的眼眸，里面帶著滿滿的對(duì)我的期待與鼓勵(lì)，那是我第一次讀懂了她的眼神吧！她扎起的烏黑而綿長(zhǎng)的馬尾更顯出她的年輕態(tài)，那一天的我，最后自己哭著進(jìn)了幼稚園，開始了我的學(xué)習(xí)生涯。
我稍年長(zhǎng)一些就該上小學(xué)了，我高高興興的拉著她的手進(jìn)了小學(xué)，她的手上微微有些皺巴巴的，她的背也不再那么挺直，眼神說(shuō)得上是炯炯有神，可已沒(méi)有了當(dāng)年的清澈，頭發(fā)中摻入了幾分銀絲，歲月在她的身上留下了許多。而當(dāng)時(shí)的我還渾然不知的享受著她對(duì)我的關(guān)愛，那一年，我五歲。
她的背影在今年發(fā)生了徹頭徹尾的變化，她的背不知在何時(shí)已佝僂，頭上已是白發(fā)蒼蒼，背影也早就失了當(dāng)年的風(fēng)采，變得如此滄桑，眼神早已不如當(dāng)年那般清透，變得那樣渾濁不清，可我仍能讀出她眼底的笑意，我竟不知在何時(shí)，她也變得如此之蒼老，今年，我11歲。
她的背影，隨著我年紀(jì)的增長(zhǎng)逐漸發(fā)生了天翻地覆的變化，在這世間我最恨最怕的無(wú)疑是悄然流逝的時(shí)光，她給予了我許多，也奪走了奶奶的許多，我看著奶奶那在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的身影，心中真不是滋味。
她的背影，就如同她那艱難的一生般，從神采奕奕到老態(tài)龍鐘，我長(zhǎng)大了，而她已老去，在這短暫的九年時(shí)光中，她變了很多。她的眼角有了絲絲皺紋，她的頭發(fā)已花白，她的眼神也隨之渾濁，這九年，見證了我的成長(zhǎng)，也見證了她的老去，我度過(guò)了童年，而她，已幾近暮年，她的背影教會(huì)了我許多，而我也意識(shí)到：我似乎也真的長(zhǎng)大了。
有些人，有些事，在你的人生中只有一次，請(qǐng)務(wù)必要好好珍惜，切莫讓自己后悔。
她初二作文7
友情，是患難中的親情相助，是迷途上的忠言逆耳，是跌倒時(shí)一把真誠(chéng)的的攙扶，是痛苦時(shí)抹去淚水的一縷春風(fēng)…友情是人生一筆受益匪淺的儲(chǔ)蓄，但不可以單向支取，只有通過(guò)彼此的積累才能加重其分量。任何帶功利性的友情，不僅得不到利息，而且連本錢都會(huì)喪失殆盡。懂得友情，就是珍惜人生中那份最寶貴的財(cái)富；懂得珍惜友情，實(shí)在是一種智慧與幸運(yùn)。
她，出現(xiàn)在一個(gè)炎熱的夏天，那時(shí)我并不了解她，甚至有一種誤會(huì)在里面。就這樣，沒(méi)過(guò)幾天，我們就放假了，我對(duì)她也沒(méi)有深入了解。直到第二學(xué)期，我才對(duì)她有了一點(diǎn)了解。她，對(duì)自己的朋友很瘋，對(duì)外人很文靜。成績(jī)好的讓人沒(méi)話說(shuō)，還有那神一樣的學(xué)習(xí)態(tài)度。微笑中的她平常，看著她的笑臉，就會(huì)被她所感染，有著一種莫名其妙的幸福感。上課時(shí)，她可以跟上老師是節(jié)拍，然后就呆呆的傻笑；下課時(shí)，她常常被搞笑的人逗的哈哈大笑；做作業(yè)時(shí)，她可以望著作業(yè)傻傻的笑，常常把人搞的莫名其妙的.。但我喜歡她這種傻傻的笑，無(wú)憂無(wú)慮的笑。那笑那么有感染力。發(fā)脾氣的她每次，做作業(yè)做對(duì)心煩的時(shí)候，她就發(fā)神經(jīng)的叫倆句，然后接著做，我們總是被她那有點(diǎn)白癡的叫聲逗的哈哈大笑，她卻不以為然的接著做。
我有時(shí)在想，她那么累，這也許是她發(fā)泄的一種無(wú)聲的方式吧！還有每次有人整她，她就用憤怒的眼神看著你，看到你害怕為直，再不行，她就要使用武力了，這時(shí)你快點(diǎn)完了。但我喜歡她這種個(gè)性，即使她常常打我。流淚的她她外表很堅(jiān)強(qiáng)，內(nèi)心很脆弱，我很少看到她流淚。以前的我，以為她的眼淚太珍貴，不適合讓我們看到。直到那一次，我第一次看她流淚，是因?yàn)樗挥⒄Z(yǔ)老師打了。那次，她哭了，并沒(méi)有嚎啕大哭，而是默默的流淚，她的朋友都來(lái)安慰她，那時(shí)，雖然她挨打了，但卻收獲了友誼。從那次起，我才知道，原來(lái)她也很脆弱。
現(xiàn)在，她要帶著父母的期望、朋友的祝福，老師的期望，還她自己的夢(mèng)想，去努力，去飛翔，去拼搏，去奮斗，去加油！而我只能在她背后默默的祝福她，祝她越來(lái)越好。希望她以后不要忘記這個(gè)師傅，還有師傅我的夢(mèng)想，一定要替師傅我完成心愿。加油加油加油�。�！
她初二作文8
她，是一個(gè)很普通的農(nóng)村女孩，我們相認(rèn)，是在升初中的時(shí)候，那時(shí)候我們都是陌生人，時(shí)間的拉鋸，使我們漸漸熟悉。我們?cè)谝粋�(gè)集體里，每一次見到彼此都會(huì)給對(duì)方一個(gè)很燦爛的笑容。她很好，只是令人憐惜的是從小失去了父母的愛。
在她很小的時(shí)候，她父親就逝去了，本以為還有母親，卻讓人出乎意料的是她母親無(wú)情的拋棄了她，她傷心，難過(guò)，從小一直到現(xiàn)在，哺育了這么多年的是她奶奶，她一直和她奶奶相依為命。每當(dāng)看到別人的父母陪伴在自己兒女身邊，她是有多傷心？她不懂為什么她的父母會(huì)那么殘忍的離開她。她只是一個(gè)無(wú)辜的孩子。
她為了不讓奶奶受累，自己去找工作做臨時(shí)工。利用多余的時(shí)間掙脫出一份讓自己可以更好生存的空間，她努力，很努力。在別人眼里的她，是一個(gè)很happy，很開朗的女孩，大家都以為她生活的很快樂(lè)。卻沒(méi)有人懂她笑后的傷痛，背后她是怎樣承受著痛苦？又有多少人明白。誰(shuí)會(huì)體會(huì)到這種感受呢，每個(gè)人都在爸爸媽媽的庇護(hù)下快樂(lè)的生活，可她呢？她要自己打工養(yǎng)活自己，養(yǎng)活奶奶，還要自己供自己上學(xué)，難過(guò)的時(shí)候就自己安慰自己，找個(gè)沒(méi)有人的地方痛痛快快的哭一場(chǎng)，哭完又繼續(xù)帶著微笑出發(fā)，
跟我們差不多年齡的她，還這么小，就讓她獨(dú)自去承受這一切，是什么讓她這么一直的堅(jiān)持？是堅(jiān)強(qiáng)，是堅(jiān)強(qiáng)促使她一步又一步的走向成功。她用堅(jiān)強(qiáng)鼓起自己的勇氣，用堅(jiān)強(qiáng)撐起屬于自己的一片天空。
她，是一個(gè)很孝順的孩子，把掙來(lái)的錢全給了奶奶，她說(shuō)自己一定要懂得感恩。她也很想念自己的父母，她一直在等，在等她的媽媽出現(xiàn)，因?yàn)樗栏改笇?duì)她來(lái)說(shuō)是有多么的重要，即使父親已經(jīng)不在。她很懂事，一直在努力的學(xué)習(xí)。她要找她的媽媽！
很多人都無(wú)法想象，這么小的孩子，是怎么做到這些的？是因?yàn)樗男闹杏兄环菪拍�，是她的信念讓她�?jiān)持到現(xiàn)在，以及未來(lái)。她真的很堅(jiān)強(qiáng)，什么事都自己去扛，笑，她就笑的很沒(méi)心沒(méi)肺，而哭，她也會(huì)哭的撕心裂肺。
我想借這投稿的機(jī)會(huì)，想告訴全天下像這樣的父母?jìng)儯翰灰獟仐壸约旱暮⒆樱鞘悄銈兊挠H骨肉，每個(gè)孩子都需要父母的愛，然后陪伴他們一步又一步的成長(zhǎng)。你們不能扼殺了她們的心靈，孩子需要愛，請(qǐng)你們別這么殘忍的對(duì)待，好么？
她初二作文9
每天，當(dāng)放學(xué)鈴聲響起的時(shí)候，她都會(huì)在校外等候；每次，當(dāng)我整理好書包走下教學(xué)樓，我都會(huì)看見她的身影。
今天，同往常一樣，放學(xué)時(shí)，我還是看見她在風(fēng)中跺腳的樣子。這次，我才猛地發(fā)現(xiàn)，她的身影是多么孤單。路旁黃暗的燈光把它拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的，似乎再一用力便會(huì)斷。我把書包給他，她給我披上大衣，圍上圍巾。圍巾，黑白相間的，密密地交織著我與她之間的罅隙，盡力地填補(bǔ)，可是總是不滿——什么時(shí)候，距離被拉長(zhǎng)了，長(zhǎng)得我用手都接觸不到了？
我無(wú)言。
坐上電瓶車。兩邊商店傳出的光竟是那么刺眼，像給我的雙眼放了大把的針。我閉上雙眼。我聽見街邊男男女女的漫罵，聽見那個(gè)孩子唱著稚嫩的童謠，聽見風(fēng)在我耳邊發(fā)出的巨響……
耳朵好痛！
我猛地捂上耳朵。為什么我聽見了其他一切聲音，卻唯獨(dú)聽不見她的聲音？她離我這么近。其實(shí)，我是知道的，她給了我太多，愛了我太多，只是我在自欺。她白天工作很累，我應(yīng)該關(guān)心她的。我也想關(guān)心她，可就是說(shuō)不出那樣的話，做出那樣的事。盡管那很簡(jiǎn)單。原來(lái)，我給自己穿上了一層絕緣體，像白墻般冷，像白墻般厚。
作繭自縛？！
紅燈，車停。我的頭由于慣性撞上了她的背。某種冰冷的情愫在內(nèi)心的海里浮沉，所有色彩唄攪得冗雜。只聽見，孱弱的呼救。我自己對(duì)自己的呼救。我是否太辜負(fù)她的期望？綠燈，車又動(dòng)了。
我知道，只是做不到。
做不到？是懶得做吧。一切意志在浮華面前都變得憔悴。我是否該努力呢？我知道，不管我是否努力，我與她之間的那根弦哪怕再細(xì)也不會(huì)斷，這是客觀的。是嗎？
問(wèn)題太多了！
我甩了甩頭，不再去想。到家了，我走進(jìn)自己的房間，坐在椅子上。我應(yīng)該努力，不管是為了她，還是為了自己。我想。我也應(yīng)該為她做點(diǎn)什么的。耳邊響起油煙機(jī)的聲音。我不知道我的決心是否能持續(xù)到終古，我總是善變的。
不過(guò)，至少——晚上，我把圍巾放進(jìn)了自己的書包。下次，她不用再替我準(zhǔn)備圍巾了。
她初二作文10
她，一個(gè)十六七歲的女孩，微微上翹的嘴角總是掛著微笑，腮邊有一個(gè)小小的酒窩，笑起來(lái)顯得格外親切，散發(fā)著青春的魅力。
每天蒙蒙亮我上學(xué)的時(shí)候，幾乎都會(huì)遇見她沿著我們小區(qū)邊上的河提跑步�？匆娢�，她總是會(huì)滿臉微笑地向我問(wèn)道“又去上學(xué)�。 �，我也總是會(huì)笑著向她道早。時(shí)間一長(zhǎng)，我便覺(jué)得疑惑了：她跑步為什么要起那么早呢？
在一次回家的路上，我向媽媽說(shuō)了自己的疑問(wèn)，“早起跑步？因?yàn)樗疹檵寢尠�、買菜啊，有很多事要做的�！薄罢疹檵寢專�，她媽媽怎么了？”“那是因?yàn)椤?/p>
原來(lái)，她家并不富裕，父親早逝，娘兒倆相依為命。她以前身體也不好，后來(lái)還生了一場(chǎng)大病，為了給她治病，她的媽媽選擇了到工地打工。錢是掙到了，病也治好了，媽媽卻落下了病根，每逢下雨天，胳膊和腿就會(huì)如同有千萬(wàn)只螞蟻在身上咬一樣，疼得只打滾，她媽媽本不想讓她擔(dān)心，就一直沒(méi)跟她說(shuō)，直到嚴(yán)重的下不了床，她家的鄰居才給還在讀高中的她打了電話，她聽到這個(gè)消息立馬請(qǐng)假回家照看媽媽，從此再也沒(méi)有離開過(guò)，用她那柔弱的肩膀挑起了照看媽媽與家庭的重?fù)?dān)。
自那以后，她便每天固定早起跑步。一是加強(qiáng)鍛煉，預(yù)防自己再生病花錢；二是趕時(shí)間，多為家里做些事，更怕耽誤了對(duì)媽媽的照看，因?yàn)樗龓缀趺恳粋�(gè)小時(shí)就會(huì)去給她媽媽更換一次熱水袋。她跑完步總會(huì)先給她媽媽換一次熱水袋，生怕媽媽會(huì)因?yàn)樗砹藥追昼姸凵虾镁�。然后再去買菜，給媽媽做點(diǎn)可口的飯菜。
一開始我還半信半疑，不會(huì)是媽媽為了教育我而編造出來(lái)的故事吧，直到媽媽讓我去給她家送些糧菜時(shí)，看到她細(xì)心的把她媽媽從床上扶起來(lái)，再?gòu)囊慌缘呐枥锬闷鹈頂Q干，輕輕的擦她媽媽的臉，然后又慢慢的把她媽媽扶回床上。那一連串流暢的動(dòng)作是那么的熟練，臉上始終掛著蒙娜麗莎般的微笑。
看到這些，我心中突然一震，同時(shí)羞愧萬(wàn)分。飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的我平時(shí)在家里，這些事都是媽媽對(duì)我做的，現(xiàn)在眼前的一幕全反過(guò)來(lái)了！我趕忙放下糧菜，倉(cāng)惶地逃出她的家里，因?yàn)槲乙厝蛬寢寭駬癫�、掃掃地…�?/p>
從此以后，在上學(xué)的路上，我還是會(huì)遇見她，還是會(huì)向她道好。但她給我的感覺(jué)已不僅是親切，更是一種崇敬！
她初二作文11
女孩青青的世界是黑暗的，是的，她是一個(gè)盲人。
三月，楊柳春風(fēng)，一群哥哥姐姐們跑來(lái)了，他們是志愿者，專門來(lái)幫助青青這樣的孩子。
一個(gè)叫菲兒的姐姐坐在青青身邊，她在給青青講述外面的世界。
“青青，天是藍(lán)的，純潔而又清新。好像雨后呼吸一口沁人心脾的空氣。太陽(yáng)是紅的，熱烈而又奔放，就像運(yùn)動(dòng)員一樣，永不言敗！”
“還有還有，小草是綠的，明亮又活潑。像一個(gè)個(gè)的小精靈，蹦呀跳呀，快樂(lè)得沒(méi)法說(shuō)！”
青青安靜地聽著，一個(gè)多彩的世界展現(xiàn)在她的面前。這個(gè)世界讓她即陌生又好奇，充滿了美麗。
夏日，菲兒領(lǐng)著青青走到河邊，讓她的手輕輕放在水里。說(shuō)道：“青青，這是河水，是藍(lán)色的，冰冷清爽，像夏天的陣陣輕風(fēng)……”
青青觸摸著清涼的河水，她仿佛看得見那顏色，多美��！她捧起一些水，湊近眼睛，想看一看這水，可眼前一片漆黑。她憤怒地摔下，大哭起來(lái)。
秋風(fēng)陣陣，一轉(zhuǎn)眼間，秋天來(lái)了。菲兒帶著青青走在林間。她們坐在一塊長(zhǎng)滿青苔的石頭上。菲兒說(shuō)：“青青，我給你講個(gè)故事吧！”青青點(diǎn)點(diǎn)頭。菲兒深吸一口氣，說(shuō)到：“三年前，一個(gè)五歲的女孩和一個(gè)十三歲的女孩到這片林子里玩耍，十三歲的女孩由于疏忽，讓樹枝劃傷了五歲孩子的眼睛。而她們，就是我和你�！鼻嗲嚆读耍拗艹隽肿�，只留下菲兒靜靜地坐著。秋風(fēng)卷起片片金黃的樹葉，將它們拋起又落下……
幾天后，菲兒又找到了青青，她問(wèn)到：“你恨我嗎？”青青說(shuō)：“我開始時(shí)恨你，但事情已經(jīng)發(fā)生了，不是嗎？”菲兒緊緊地抱住了青青。
春天又來(lái)到了，青青走到幾天前菲兒離去的地方，說(shuō)道：“世界是五彩的，雖然看不到，但我在心里能感覺(jué)到。”
晨起夕落，青青的八歲早已過(guò)去，頭上那朵漆黑的烏云也消失不見了。她邁開大步，朝著太陽(yáng)的方向，走出了那段最黑暗的時(shí)光。
她初二作文12
“老師把小鳥給踩死了！”
我們聽到這句話都驚住了。我怎么也不敢相信，剛剛還活著的小鳥就這樣死了，而老師就是讓這條生命消失的人，怎么偏偏是她！
老師是我們班的新班主任，盡管很舍不得以前的老師，但我也豐常喜歡現(xiàn)在的新老師。她大約有四十幾歲的樣子。之前我還在教師節(jié)送了她一朵花�？吹剿⑿r(shí)，我感覺(jué)老師就是一個(gè)智慧無(wú)比的長(zhǎng)者。
我失望極了，怎么也想不通為什么老師會(huì)把小鳥這樣殺掉，難道僅僅只是因?yàn)槲覀冏鐾暝绮贈(zèng)]有及時(shí)回教室嗎？
幾分鐘前，我們剛做完操，就發(fā)現(xiàn)有一只小鳥在花壇邊掙扎著，它的翅膀好像受傷了，見到有人靠近它便驚恐的叫起來(lái)，叫聲中還透著一絲絕望，好像在求救，又好像在哭喊。動(dòng)物總能吸引孩子，不一會(huì)兒，別班的幾個(gè)人和我們幾乎全班都圍了過(guò)去。
“應(yīng)該是受傷飛不了，待會(huì)讓我?guī)Щ厝ズ昧��！币晃煌瑢W(xué)說(shuō)，我們都覺(jué)得這個(gè)方法行得通，便決定帶回教室。正當(dāng)我們準(zhǔn)備將鳥帶回去，我聽到了老師憤怒的聲音。“你們?cè)诟墒裁�？把鳥扔掉！”那位女同學(xué)嚇得把小鳥摔在了地上，它又嗚咽了一聲�！澳莻�(gè)女同學(xué)留下，其他人給我回教室！”我害怕極了——老師和藹的樣子完全不見了，我看到她眉頭緊鎖，眼里仿佛有火光沖出，和平時(shí)判若兩人。
回到教室后，我便聽到了這個(gè)消息。
“她用腳狠狠地踩在小鳥上，踩死后就用紙巾?yè)炱饋?lái)扔了�！蹦莻�(gè)女生說(shuō)著說(shuō)著哭了起來(lái)，可能她也想不通，為什么小鳥會(huì)這樣死在了一位老師的腳下。
我難過(guò)又失望，本來(lái)老師不應(yīng)該是這樣的，她肯定會(huì)理解我們，和我們一起幫小鳥的。看向窗處，花壇邊一小攤血剌痛了我的眼睛，那是小鳥剛剛落下的地方，小鳥卻不見了。
之后我就沒(méi)有怎么與老師交流過(guò)了，我想不明白，偏偏是這樣一個(gè)和藹親切的人。扼殺了一個(gè)鮮活的生命。難道真的只是因?yàn)槲覀兎噶隋e(cuò)？偏偏是那個(gè)在課堂上教我們尊重生命，善待弱小的人，將那弱小的生命狠狠地踏在腳下，肆意蹂躪……
她初二作文13
在我家住著一位調(diào)皮可愛的“精靈”，她今年九歲了，上三年級(jí)，她呀，一雙大眼睛忽閃忽閃的，像兩顆黑色的大葡萄嵌在里面，兩個(gè)大耳朵，別人看了都夸她長(zhǎng)大后有福，一個(gè)小巧的鼻子，還有一張愛說(shuō)話的嘴，你說(shuō)可愛不可愛？
她有優(yōu)點(diǎn)，老師布置的作業(yè)，遇到難題了，她皺著眉頭，右手拿著鉛筆，左手按著書，在那里思考問(wèn)題呢！在這個(gè)時(shí)候，也許許多人都會(huì)放棄，可她仍然在那里專心致志的思考問(wèn)題。終于功夫不負(fù)有心人，她的一聲“啊哦我終于做出來(lái)了！”還真讓我不得不佩服她的干勁。
她還愛看書，仿佛書是她不可缺少的一部分。不信你瞧，她看書時(shí)，坐在沙發(fā)上，捧著一本名叫《假如給我三天光明》的書，仔細(xì)品味著讀書的樂(lè)趣，吮吸著知識(shí)的源泉。這時(shí)無(wú)論你怎樣喊她，她也聽不見，因?yàn)檫@時(shí)，她早已一頭鉆進(jìn)知識(shí)的海洋了。正是因?yàn)樗龕劭磿�，所以每次看圖寫話，她都寫得特別棒！老師都夸她寫的好，每次念作文都有她，不是老師偏向，而是她的作文真的寫的好
人人都有缺點(diǎn)，同樣，她有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，比如，寫作業(yè)寫得慢啦，媽媽催她寫作業(yè)的時(shí)候，她光說(shuō)“知道啦知道啦！”可就是不做，有時(shí)候聽煩了，還會(huì)跟你賭氣，眼瞪得像個(gè)小銅鈴。
她還是我們家的“萬(wàn)事通”，家里什么東西找不到了，
你只要一問(wèn)她，她立馬給你找出來(lái)，你說(shuō)神不神？媽媽總說(shuō)，她整理的房間，家里的什么東西他當(dāng)然都知道了。還別說(shuō)，家里有了她，找什么東西都方便了。
噢，對(duì)了，她還特別調(diào)皮，那次我回到家，她問(wèn)我：“姐姐，考你一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎�！蔽乙豢诖饝�(yīng)了�！伴_始答題，小明的媽媽有三個(gè)兒子，大兒子叫大毛，二兒子叫二毛，問(wèn)三兒子叫什么名字？”我想也沒(méi)想，答道：“當(dāng)然是三毛啦！這么簡(jiǎn)單的�！蔽以掃�沒(méi)有說(shuō)完，她就撲哧一下笑了，我問(wèn)，怎么啦，難道不對(duì)嗎？突然，我略加思索：小明的媽媽有三個(gè)兒子，小明的媽媽有三個(gè)兒子。哦，應(yīng)該是小明才對(duì)。她慢慢的點(diǎn)了點(diǎn)頭。這個(gè)她呀，我竟然被她耍了，哎呦，氣死我了！
想知道她是誰(shuí)嗎？告訴你吧，她就是我姨的獨(dú)生女—董玉雪，我的表妹。
她初二作文14
她，對(duì)于我來(lái)說(shuō)一個(gè)天使般的女孩兒。粗黑的眉毛下有一雙善讀人心的眼睛，粉嫩的小嘴能射放出迷人的微笑，握著她的手，好像握著陽(yáng)光一樣，陽(yáng)光投射在我的心田，暖洋洋的！
也不知怎么形容，每每想起她的種種好來(lái)，嘴角總是不經(jīng)意露出絲絲微笑來(lái)。說(shuō)她有一雙善讀人心的眼睛一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，她總能洞察出我所想到的一切，你的微笑表情她也盡收眼底，她能給你最貼心的安慰以及最真誠(chéng)的支持。每每寫日記的時(shí)候，一點(diǎn)芝麻綠豆的小事兒，她都會(huì)用放大鏡放大放大再放大，她總會(huì)有最細(xì)微、與眾不同的體味和發(fā)現(xiàn)。
讓我印象最深刻的還是那次作文公開課，老師讓我們寫想對(duì)誰(shuí)說(shuō)的心理話，于雪倩她的一篇《老師，我想對(duì)你說(shuō)》讓我心頭流過(guò)暖流，老師的眼淚也像決了壩的洪水，止不住也往下流。她的感恩，她的領(lǐng)悟在這個(gè)年齡段很不多見。每天她風(fēng)雨無(wú)陰地帶領(lǐng)大家練字，維持整個(gè)班級(jí)的紀(jì)律，總是在黑板上一絲不茍地寫上各種注意事項(xiàng)，我從未見她怠慢過(guò)。班級(jí)調(diào)皮蛋總是時(shí)不時(shí)給她搗亂，她也總是努力地幫他們說(shuō)的心服口服，我從未見她喊到累，這種默默無(wú)聞難道不是給老師最大的支持嗎？我眼巴巴地看著媽媽出遠(yuǎn)門，我的心里好難受，好難受，她用眼睛看穿我的心事，一下課她就主動(dòng)坐在我的身邊，輕輕地握住我的手，用眼神和我溝通，許久，她才講了幾個(gè)幽默的故事，把我逗樂(lè)。我的心頭拂過(guò)一陣春風(fēng)，她把我心中的冬天帶走了，為我留下的是一個(gè)美麗和煦的春天，心靈上的傷痕慢慢也隨之愈合了，我笑了，她也跟著笑起來(lái)，我的心頭除了溫暖，只剩下感動(dòng)了……她不像我的天使嗎？心靈的創(chuàng)口貼嗎？
情感細(xì)膩的她，常常讓我產(chǎn)生幻覺(jué)：她不是普通的女孩兒，而是一個(gè)心思細(xì)密，能洞察一切的精靈！你們說(shuō)不是嗎？她就是我的好姐們——于雪倩！愿我和于雪倩的友誼天長(zhǎng)地久……永遠(yuǎn)都像現(xiàn)在這樣，這樣幸�！�
她初二作文15
我們班上有個(gè)性格潑辣的“仙人掌”�！跋扇苏啤辈淮蟆按虄骸钡共簧伲≡阋幌�，像是被毒蛇咬了一口，疼個(gè)三五天。正常！可她的學(xué)習(xí)咋就那么好呢？每次考試地理都得滿分，而我呢？每次考試地理都拉分。我和她的學(xué)習(xí)差距――如果我努力學(xué)習(xí)，差距可能會(huì)小點(diǎn)；如果就此下去，那可就相差十萬(wàn)八千里嘍！她么，說(shuō)白了，也沒(méi)什么特征，也就是一個(gè)普通女生。但她的性格卻和普通的女生大不一樣――心特“狠”！
那天，剛下數(shù)學(xué)課。小奕去她的座位上耍了個(gè)鬼臉，只聽得她赫然一聲，舉起拳頭，朝小奕的臉上“沖”了過(guò)去，小奕“啊”了一聲，“五體投地”躺地下了。她在那兒哈哈大笑道：“這就是隨便惹我的下場(chǎng)！”
還有一次，輪我值日。我正在頭朝土地背朝天地干活掃地，突然看見前面兩條腿，穿黑色的褲子。她？她找我干嗎？我心想：不會(huì)是和我來(lái)pk的吧？我的心特別的緊張�！鞍涯闶种械捏灾隳脕�(lái)！”在別人聽來(lái)，也許只是一句普通話而已，但在我聽來(lái)卻字字千斤，我哪敢不從，只好雙手奉上并且趕緊央求：“你先用，你先用！”幸好她沒(méi)發(fā)脾氣，真是萬(wàn)幸��！
我猜吧，她小時(shí)侯肯定練過(guò)“河?xùn)|獅吼”。倘若她一叫，世界損失肯定巨大：首先是珠穆拉瑪峰倒塌，然后是香港的中銀大廈，我想美國(guó)的世界貿(mào)易大廈也逃不過(guò)她的“法嘴”。所以，我們這些“老百姓”千萬(wàn)不要惹那個(gè)“刺兒頭”。我們常說(shuō)“鐵齒銅牙紀(jì)曉嵐”，她的嘴比紀(jì)曉嵐都快！那嘴功，也不知“磨”了幾輩子的嘴功才出來(lái)的。很怕的~~，在班上那是數(shù)一數(shù)二�。�
那次好像是老王，他和我們?cè)谥v臺(tái)上辯嘴，忽然他從嘴里冒出一句：“咱班上的‘刺兒頭’真的不是人啊……”，好像被她聽到了。頃刻間：“是誰(shuí)啊，敢罵我！”，回聲巨大，山崩地裂！同學(xué)們毫不猶豫的捂住了雙耳。如果不捂，可能會(huì)因耳膜破裂而兩耳失聰！
老師一提個(gè)問(wèn)題，無(wú)論是大是小，她都會(huì)像見了金子似的伸手去“拿”我們也只好看著流口水了。說(shuō)罷，誰(shuí)讓咱沒(méi)本事的，誰(shuí)要人家比咱強(qiáng)啊。咱沒(méi)本事，只好“苦讀圣賢書了”
雖然她潑辣，但她學(xué)習(xí)好，這也是我值的學(xué)習(xí)的一點(diǎn)。至于那“辣”勁倒希望她能收斂一些，有一點(diǎn)淑女樣！
【她初二作文(合集15篇)】相關(guān)文章：
她高一作文10-05
她高一作文5篇10-05
父親初二作文(合集15篇)12-22
我初二作文(合集15篇)12-22
老師初二作文合集15篇12-22
老師初二作文(合集15篇)12-19
友誼初二作文合集15篇12-19
媽媽初二作文合集15篇12-17
夏天初二作文(合集15篇)12-13
感恩初二作文合集15篇12-10