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        五年級作文

        時(shí)間:2021-12-25 12:30:35 五年級 我要投稿

        【精選】五年級作文集合5篇

          在我們平凡的日常里,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的五年級作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【精選】五年級作文集合5篇

        五年級作文 篇1

          今天下午,我們的教室熱烈不已;我們的心情激動(dòng)至極;我們的心被感動(dòng)了。因?yàn)槔蠋煹囊粋(gè)小小的舉動(dòng),一句小小的話語,一個(gè)美麗的禮物,我么才如此熱烈。激動(dòng)。感動(dòng)。老師的禮物是真誠的,是美麗的,更是誠心誠意的,我們接下套一定會(huì)有一種酸酸的感觸。

          今天下午第一節(jié)課,老師說:“我有一個(gè)想法,我想大家一定想要一個(gè)兒童節(jié)禮物吧,是不是?”我們又驚訝又激動(dòng)又開心的回答了老師親切的語音;“是!蹦锹曇粽鸲@,我真想快點(diǎn)把耳朵捂住。老師滿臉微笑的說;“既然大家都想要,我也不富裕,但也不會(huì)是糖果,是一些同學(xué)們可以用的東西!薄澳銈儾率鞘裁?”老師問道。同學(xué)們一下子皺緊了眉頭。老實(shí)說:“你們不知道是什么吧!”老師似乎能看見我們心中的期盼,是乎看見了我們正滿懷希望的盯著老師。老師好像要賣一點(diǎn)點(diǎn)小關(guān)子似的硬是要我們把禮物猜出來,沉默了好一會(huì),一部分同學(xué)異口同聲:“本子。”老師高興地說道:“對了,你們真聰明!弊詈螅蠋熞膫(gè)課代表把又輕又沉的本子發(fā)給我們。那本子是溫暖的,因?yàn)橛欣蠋煹囊黄模荒潜咀邮菧嘏,因(yàn)橛欣蠋煹膼;那本子是溫暖的,因(yàn)槟怯欣蠋煹牧伎嘤眯。那本子輕輕的,我們的心重重的;老師的心懸懸的,我們的心提到了嗓子眼;老師的心為我們歡快我們的心也快樂。

          這份禮物雖然不重大,但是里面有老師的心意。如果我們挑剔,老師就會(huì)傷心。我相信大家會(huì)明白老師的良苦用心,老師的愛和老師的無私!包c(diǎn)燃了自己,照亮了別人。”這是一句老話,您就像一根無私奉獻(xiàn)的蠟燭嗎,您送給了我們愛。知識(shí)。好習(xí)慣。

          從您接了我們班后,我一直想對您說:“謝謝您,您是一位偉大的母親,也是一位偉大的`老師。”

        五年級作文 篇2

          因?yàn)橥嵘揖呈重毨,很少上餐廳吃飯。母親便對威尼森說:“你要是你能考100分,我就帶你去餐廳吃一頓飯!

          有一次,威尼森考到了100分。威尼森十分開心,就手捧考卷,給媽媽看。媽媽知道,她要兌現(xiàn)諾言了。摸了摸口袋里剛發(fā)下來的工資——200塊錢,咬咬牙,帶上威尼森走了。

          他們走進(jìn)一家很高級的餐廳,腳剛踏進(jìn)去,就被眼前布置得豪華得不得了的餐廳呆住了:地上鋪著孔雀羽毛地毯,窗簾是全國最著名的裁縫親手做的,地板是由水晶密鋪而成的,豪華得不能再豪華了。

          母親拉著威尼森的手,選了一個(gè)在角落里的位子坐下,叫服務(wù)員點(diǎn)餐。服務(wù)員微笑著遞上一份菜單,母親細(xì)細(xì)地看了便點(diǎn)菜單,想:這也太貴了!但她還是點(diǎn)了這里最便宜的菜——一個(gè)一百元的蛋糕。

          很快,蛋糕送上來了,威尼森馬上狼吞虎咽起來。這時(shí),母親也餓了,只好又點(diǎn)了一份蛋糕,但是,任何一個(gè)人都可以看出來,母親很心疼那錢,這瞞不過細(xì)心的服務(wù)員的眼睛。

          結(jié)賬時(shí),那位服務(wù)員對母親說,那種蛋糕需要50元,她搞錯(cuò)了。母親說,謝謝了,就走了。

          服務(wù)員在收拾桌子時(shí),發(fā)現(xiàn)在做一下有100元!

          那位母親看過菜單,還牢牢的記住了,她知道這世上的好人多,可還是留下了100元。那位服務(wù)員,也從母親的眼神中看得出母親不情愿,她決定用自己的工資替他們還錢。

          可見,世上的好人多,但有骨氣的窮人更多!

        五年級作文 篇3

          有的時(shí)候感情很難控制,不是自己說什么,便可以什么,我一直都在想為什么人生要有分離,為什么我還不可以哭泣,為什么還笑著說都回去吧,呵呵我的親人都在那里,而我自己,卻要和他們分離。

          車還沒有來,都站在那里,奶奶好象要說些什么,張了張嘴,看著我,卻什么都沒有說。

          媽媽一直都在嘮叨著,要我注意安全,其實(shí)一直很喜歡媽媽嘮叨的,而這次,卻有些難受了,因?yàn)檫@一走不知道多久都聽不到她嘮叨了呢,哎,為什么是我要走呢?

          我喜歡送別的,或許有些讓人無法理解,送別人走,我是很高興的,因?yàn)槲也粫?huì)走,我還和我的親人門一起,即使走了一個(gè),還有一群。

          但是現(xiàn)在換我要走,我會(huì)很難過,因?yàn)樽叩氖俏疫@一個(gè),留下了我無數(shù)的思念,牽掛~

          還有很多很多的話要說的,即使在家呆了這么久好象都沒有說完呢,可是要說些什么呢,該說些什么,突然又都什么也說不出來了。

          車來了

          上車的時(shí)候,忽然看見奶奶眼角的淚,想起爺爺走前說過那一句話

          那么想吃鴨蛋,不能多留幾天在家吃夠再走

          那句話說得我很想笑,轉(zhuǎn)頭,卻又哭了

          媽媽朝我擺擺手,很瀟灑的說

          又不是不回來,快上車吧?捎衷谀茄劢桥c眼淚玩起了捉迷藏。

          爸爸沉默著不說一句話,他總是那樣的習(xí)慣沉默,本來說好,后天走的時(shí)候他去送我的,又臨時(shí)改了計(jì)劃。

          他是不會(huì)說出什么來的,只是會(huì)讓我好好學(xué)習(xí),好好的生活。

          車開了~就那樣的離開了

          我的家,我的親,我的一切牽掛

          想哭,淚卻凝了

        五年級作文 篇4

          不知不覺的從我的出生到現(xiàn)在已經(jīng)十五年了,這十五年,哭過笑過,經(jīng)過了太多的酸甜苦辣。我多感謝這十五年的時(shí)光,讓我蛻變,讓我交到一群好朋友,讓我深知父母對我的愛,讓我有了一次又一次忘不了的美好經(jīng)歷。

          小時(shí)候我很貪玩爸爸媽媽總拉著我的手,只要有時(shí)間就帶著出去,買很多零食還有玩具。就算有時(shí)候我犯了錯(cuò)誤也不會(huì)怪我,摸摸我的腦袋笑著說:“下次再犯錯(cuò)就要罰你在家不準(zhǔn)出去玩咯!”我還記得爸爸的手掌很大很寬,很溫暖。牽著的時(shí)候心里都會(huì)甜甜的,媽媽笑起來很好看,看著你們心里就會(huì)很舒服。

          要上一年級了,剛走進(jìn)新教室,看見陌生的環(huán)境,陌生的同學(xué)和老師,興奮激動(dòng)的心情早已消失不見,老師貌似看出了我的不安,笑著向我走過來,拉著我的手朝新教室走去,用很溫柔的聲音告訴我:“現(xiàn)在上一年級了,沒事的新同學(xué)都很友好,要和他們好好的相處喔!甭牭嚼蠋煹穆曇,我的心里就像陽光照射進(jìn)來暖暖的,用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。之后我有的題不會(huì)做,老師就會(huì)很用心的教我,也不會(huì)發(fā)脾氣,新同學(xué)們也很好,這讓我很快的就適應(yīng)了。那時(shí)我怎么都不會(huì)想到,這群可愛又友好的同學(xué)們,會(huì)陪我走完整個(gè)小學(xué)時(shí)光。

          上了初中,時(shí)間已經(jīng)沒有小學(xué)那樣寬裕,剛上初一的時(shí)候地理很差,很多次只考七十幾分,我怕爸爸媽媽失望就會(huì)努力學(xué)習(xí),多虧老師的細(xì)心教育和同學(xué)們的熱心幫助,我的成績終于提上來,還和班里的同學(xué)打成一片,每天都過的很開心,慢慢的就適應(yīng)了初中的生活。

          現(xiàn)在,我已經(jīng)是一個(gè)初三的學(xué)生了,我更要努力學(xué)習(xí),備戰(zhàn)中考。時(shí)光過的飛快,不知不覺十五年快去了,這飛快的時(shí)光,給予了我很多。讓我有了許多的朋友,讓我一點(diǎn)點(diǎn)的成長,讓我收獲了寶貴的知識(shí),還給我了我一次次深刻的記憶,謝謝你!寶貴的時(shí)光。

          成長的路上有你陪伴,在我的生活中添加了酸甜苦辣各種調(diào)味料,給我的心里涂抹上了美麗的色彩。謝謝你——時(shí)光。

        五年級作文 篇5

          我的同桌是一個(gè)大家俗稱“假小子”的女孩兒,但她有著做事負(fù)責(zé)的認(rèn)真勁兒。她就是與眾不同的馬佳悅。在學(xué)校里,她是應(yīng)老師的小助手。

          記得許多次,總能看到她為這為那地東奔西跑。記得最深的是她到各個(gè)班送語文試卷的那件事。那次一下課,我便找不到她的蹤影了,“咦,她到哪兒去了?”我捫心自問。到了上課的時(shí)間,馬佳悅?cè)匀粵]有回來,我急了,心想:她跑到哪兒去了?“報(bào)告!”“進(jìn)來!敝宦爟蓚(gè)洪亮的聲音在教室里回響。原來是馬佳悅回來了。我真覺得她工作負(fù)責(zé)但又有點(diǎn)忙過頭了。馬佳悅不僅在學(xué)校是老師的小助手,在課外,更是一個(gè)活潑的“假小子”。比如,她會(huì)與同班男生踢球,也很喜歡打籃球,唉,真是一個(gè)名副其實(shí)的“假小子”。有時(shí),我會(huì)約馬佳悅一起去廣場溜冰,這事兒我得向她請教請教,她的溜冰技術(shù)比我高超,我真的既佩服又羨慕。她在上課時(shí)有些好動(dòng),常被老師批評,但她聽了批評后,過不了多久,仍舊我行我素!鞍ΓR佳悅呀,馬佳悅,你什么時(shí)候才能不再戴上‘假小子’的稱號(hào),變文靜點(diǎn)呢?”我常在心里自言自語。由于她的好動(dòng),我經(jīng)常說她:“你就不能安靜點(diǎn)嗎?”她也經(jīng)常沖我一笑,仍然不改常態(tài),好像沒有一點(diǎn)安靜下來的意思。

          人總不可能十全十美,我為我有這么一個(gè)“假小子”同桌馬佳悅而感到高興,她讓我見識(shí)了活潑好動(dòng)的女孩兒!

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