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        一樣的渺小閱讀練習(xí)題

        時間:2022-09-18 06:17:56 語文百科 我要投稿
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        一樣的渺小閱讀練習(xí)題

          閱讀下面文字,完成題目。(15 分)

        一樣的渺小閱讀練習(xí)題

          一樣的渺小

          畫家早年顛沛流離,吃盡了人世的苦頭。中年以后,他開始發(fā)達了作品受到社會的廣泛贊譽,名聲日隆。

          如今,他的任何一幅作品,只要拿到市場上,都會引起富人們的競價爭購?墒,畫家并不像別人想象的幸福與快樂,他曾經(jīng)對弟子們說過這樣一句意味深長的話當(dāng)我變得高大的時候,我發(fā)現(xiàn),這個世界實在太渺小了。通過弟子們的傳誦,此語已被世人奉為一句關(guān)于奮斗與成功的格言。其實,畫家已陷入深深的孤獨,在這個世界上,他除了作畫,沒有任何追求,而作畫本身又不能給他以突破的喜悅。

          【批注:突破一詞為小說的情節(jié)發(fā)展埋下伏筆!

          他感覺自己被困在一個牢固的繭里,高高懸掛在人們能夠仰望的地方,上不著天,下不著地。

          一天,畫家偶然得知100 公里外的山上有一位老禪師,道行極高,心中頓生仰慕,決定前去拜訪。為表示誠意,畫家沒有開自家的高級轎車,而是帶著弟子們步行前往。那是一個山清水秀的地方,沒有奇峰峻嶺。山腳下的連綿水田里,有農(nóng)夫和牛耕作的身影,村莊炊煙裊裊,頭頂陽光明亮,像一首以重低音樂為背景的輕快的曲子。畫家心中喜悅,按照當(dāng)?shù)厝说闹敢蛞蛔∩缴献呷。到了山腰,畫家遠遠看見山頭上有一個農(nóng)夫正躬身鋤地。在藍灰色天幕的映襯下,農(nóng)夫的身影像一塊人形的墨跡蠕動著。越走越近,畫家看清,是一位老農(nóng)在清理自己的小菜地。

          【批注:這一描寫極妙:一是切合人物身份;二是虛實結(jié)合,生動形象!

          畫家汗流浹背地駐足四顧,尋找山下人說的那座小廟宇。弟子們也在一旁幫著搜尋,可是,附近并無廟宇。鋤地的老者停止勞作,看著他們,目光淡定。

          【批注:淡定一詞既照應(yīng)上文,又為下文淡淡一詞張本!

          畫家問道老人家,知道某某禪師住在哪里嗎?老者說:我就是。畫家大喜:有眼不識泰山,剛才我在下面就看見你了,可惜顯得太渺小了。老者淡淡地答道:你們在山腳時我就看見了,也是一樣的渺小。場面忽然有些凝固。畫家的弟子們頗為不滿,覺得這禪師身懷傲氣,且有爭斗之心,不像那么一回事兒。但畫家卻沒有生氣,在那里愣神兒片刻,兩手一拍道回家!

          【批注: 畫家回家是有潛臺詞的。】

          后來,畫家又說過一句格言,被弟子們傳誦出來當(dāng)我變得高大的時候,我發(fā)現(xiàn),這個世界也越發(fā)高大了。

          20、畫家回家的潛臺詞是 (2 分)

          答:

          21、結(jié)合上下文,解讀劃線的兩句話。(4 分)

          ①這個世界實在太渺小了

         、谶@個世界也越發(fā)高大了

          22、請簡要概括畫家這一人物形象。(3 分)

          答:

          23、有人認為這篇小說的結(jié)尾是蛇足,你同意這個看法嗎?請說明理由。(3 分)

          答:

          24、請你就文中劃波浪線句子的寫景作用,寫一句批注。(3 分)

          村莊炊煙裊裊,頭頂陽光明亮,像一首以重低音樂為背景的輕快的曲子。

          批注:

         。ㄈ┮粯拥妹煨

          20、我懂了(我明白了等)。

          21、 ①當(dāng)自己達到了一個頂峰,失去了前進的目標和方向,人生忽然變得狹窄而又孤單,世界上仿佛只剩下了自己。因此顯得渺小無依。 ②當(dāng)突破了自己的瓶頸,看到了一篇新的天地,超越了自我的界限,心有多大,世界就有多大。

          22、通過個人努力奮斗取得了事業(yè)的成功,能認識到自己的不足,且能改正。

          23、不同意。結(jié)尾作用有二:①使小說情節(jié)完整。因為畫家上山的目的是為找禪師解決人生的困惑,沒有這個結(jié)尾,不能表明畫家的困惑已經(jīng)解決 ②點明小說主旨:當(dāng)自己心態(tài)改變后,看別人也就高大了。(或者:不同意。結(jié)尾精煉深刻的解釋了文章想要表達的主旨思想,并且與文章的開頭首尾呼應(yīng),很好的點題,并且很好的說理。是文章的中心思想得到整合和升華。所以不是蛇尾)。

          24、為下文刻畫人物服務(wù)(或用比擬的手法,生動形象,抓住了景物的特征,描述精煉準確,優(yōu)美動人。)

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