- 相關(guān)推薦
偃虹堤記閱讀理解
偃虹堤記
歐陽(yáng)修
(1)有自岳陽(yáng)至者，以滕侯之書、洞庭之圖來(lái)告曰：“愿有所記�！庇璋l(fā)書按圖，自岳陽(yáng)門西距金雞之右，其外隱然隆高以長(zhǎng)者，曰偃虹堤。問(wèn)其作而名者，曰：“吾滕侯之所為也�！眴�(wèn)其所以作之利害，曰：“洞庭天下之至險(xiǎn)，而岳陽(yáng)，荊、潭、黔、蜀四會(huì)之沖也。昔舟之往來(lái)湖中者，至無(wú)所寓，則皆泊南津，其有事于州者遠(yuǎn)且勞，而又常有風(fēng)波之恐，覆溺之虞。今舟之至者皆泊堤下，有事于州者，近而且無(wú)患�！眴�(wèn)其大小之制，用人之力，曰：“長(zhǎng)一千尺，高三十尺，厚加二尺，用民力萬(wàn)有五千五百工，而不逾時(shí)以成�！眴�(wèn)其始作之謀，曰：“州以事上轉(zhuǎn)運(yùn)使，轉(zhuǎn)運(yùn)使擇其吏之能者行視可否，凡三反復(fù)，而又上于朝廷，決之三司，然后曰可，而皆不能易吾侯之議也�！痹唬骸按司又饕玻梢詴�。”
(2)蓋慮于民也深，則其謀始也精，故能用力少而為功多。夫以百步之堤，御天下至險(xiǎn)不測(cè)之虞，惠其民而及于荊、潭、黔、蜀，凡往來(lái)湖中，無(wú)遠(yuǎn)邇之人皆蒙其利焉。且岳陽(yáng)四會(huì)之沖，舟之來(lái)而止者，日凡有幾！使堤土石幸久不朽，則滕侯之惠利于人物，可以數(shù)計(jì)哉？夫事不患于不成，而患于易壞。蓋作者未始不欲其久存，而繼者常至于殆廢。自古賢智之士，為其民捍患興利，其遺跡往往而在。使其繼者皆如始作之心，則民到于今受其賜，天下豈有遺利乎？此滕侯之所以慮，而欲有紀(jì)于后也。
(3)滕侯志大材高，名聞當(dāng)世。方朝廷用兵急人之時(shí)，嘗顯用之。而功未及就，退守一州，無(wú)所用心，略施其余，以利及物。夫慮熟謀審力不勞而功倍作事可以為后法，一宜書。不茍一時(shí)之譽(yù)，思為利于無(wú)窮，而告來(lái)者不以廢，二宜書。岳之民人與湖中之往來(lái)者，皆欲為滕侯紀(jì)，三宜書。以三宜書不可以不書，乃為之書。
(4)慶歷六年某月某日記。
21、用斜線（／）給第三段畫線部分?jǐn)嗑洌?分）
夫 慮 熟 謀 審 力 不 勞 而 功 倍 作 事 可 以 為 后 法
答案：夫慮熟謀審 / 力不勞而功倍 / 作事可以為后法
22、下列對(duì)文中語(yǔ)句的理解，不符合文意的一項(xiàng)是（C ）（2分）
A．予發(fā)書按圖 我打開書信并查看洞庭之圖
B．問(wèn)其所以作之利害 問(wèn)滕侯的建堤動(dòng)機(jī)和修建的利弊
C．皆不能易吾侯之議也 （各級(jí)官員）都不能輕視滕侯的具體策劃
D．此滕侯之所以慮，而欲有紀(jì)于后也 這就是滕侯思慮并想記錄下來(lái)傳告后世的
24、第一段末尾，作者斷定為“君子之作”的依據(jù)是什么？請(qǐng)加以概括。（3分）
25、下列對(duì)文章理解和分析，不符合文意的一項(xiàng)是（ C ）（3分）
A．文章認(rèn)為，滕侯對(duì)偃虹堤的周密策劃和精心施工，是出于他對(duì)百姓深切的關(guān)懷和熱愛(ài)。
B．古代不少利國(guó)利民的工程，由于年深日久缺乏維護(hù)，往往成了廢棄的遺跡，令人遺憾。
C．滕子京請(qǐng)歐陽(yáng)修作《偃虹堤記》，是為了記載岳州面貌的改變和百姓安居樂(lè)業(yè)的情景。
D．《偃虹堤記》是一篇應(yīng)邀之作，歐陽(yáng)修在文中借贊美滕侯表達(dá)了心中理想的為官之道。
26、歐陽(yáng)修的《偃虹堤記》和范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》堪稱姊妹篇，內(nèi)容相得益彰。談?wù)勀銖膬善队洝匪惆l(fā)的為官情懷中獲得的感悟。（4分）
答案：感悟角度：（1）以天下為己任，“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”。
（2）時(shí)刻把百姓放在心上，“慮于民也深，則謀其始也精”。
�。�3）即使自己身處逆境，也要為百姓謀利，有所作為。
【參考譯文】
有一個(gè)從岳陽(yáng)來(lái)的客人，拿著滕子京太守的信和洞庭湖的地圖來(lái)告訴我說(shuō)：“請(qǐng)您寫篇記敘的文字吧�！蔽掖蜷_信看著地圖，看到從岳陽(yáng)門往西到金雞的右邊，其外面有一個(gè)又高又長(zhǎng)的建筑，叫做偃虹堤。問(wèn)來(lái)人謀劃建造此堤的人和為此堤起名字的人，客人說(shuō)：“這都是我們滕太守做的。”又問(wèn)他這樣做有什么好處，“回答說(shuō)，洞庭湖是天下最險(xiǎn)要的，岳陽(yáng)又是荊州、潭州、貴州和四川四個(gè)地方的要沖。過(guò)去往來(lái)于洞庭湖的船只，到了也沒(méi)停泊的地方，只能在南津停泊，遇到需要到州中辦事的又遠(yuǎn)又累，而且常�？謶诛L(fēng)波，擔(dān)心船翻人被淹死。現(xiàn)在船到了全部停泊在堤下，有事到州里的，又近又不擔(dān)心�！蔽覇�(wèn)這個(gè)堤有多大，需要用多少人，回答說(shuō)：“全長(zhǎng)一千尺，高三十尺，厚度越往下就加上二尺，到最上邊能得到底部厚度的三分之二，需要用一萬(wàn)五千五百個(gè)工，如果不耽誤時(shí)間可以完成�！蔽覇�(wèn)他開始是如何謀劃的，回答說(shuō)：“州里把這個(gè)事上報(bào)給轉(zhuǎn)運(yùn)使，轉(zhuǎn)運(yùn)使選擇有能力的官吏視察是否可行，反復(fù)了多次，最后上報(bào)朝廷，由三司來(lái)決定，三司決定說(shuō)可行，他們都不能改變我們太守的主意�！比缓蟠叽傥艺f(shuō)：“這是有德行的人的舉動(dòng)，可以為此寫篇文字。”
大概深深考慮老百姓的人，在謀劃一些事情時(shí)是精到的，所以能夠用力少而取得的功效多�？茨前俨竭h(yuǎn)的湖堤，可以抵擋天下的險(xiǎn)阻和不可測(cè)量的擔(dān)心，恩惠當(dāng)?shù)匕傩詹⑶冶榧坝谇G州、潭州、貴州、四川，凡是往來(lái)于湖中的人，不論是遠(yuǎn)是近都得到這個(gè)堤的利益。而且岳陽(yáng)又是四個(gè)地方的要沖，往來(lái)的船只在此停泊的，一天要有多少呢！假使堤的土石有幸長(zhǎng)久不壞，那么滕子京太守對(duì)人或物的恩惠，難道是可以用數(shù)計(jì)算的嗎？事情不怕干不成，怕就怕容易壞。建造人開始并非不想讓它長(zhǎng)久完好，可是繼承者倒常常把它廢棄。自古以來(lái)的有才德的人，為了百姓興利除弊，它們的遺跡到處都有。如果繼承者都像建造者用心，那么百姓到現(xiàn)在仍然受惠，天下還有把有利的事物丟掉的嗎？這也是滕太守?fù)?dān)心的原因，所以讓我寫篇紀(jì)念文字給后人。
滕太守志向大、能力強(qiáng)，在當(dāng)世很有名。目前正是朝廷用兵用人的時(shí)候，他曾經(jīng)被朝廷任用過(guò)。但還沒(méi)有功成名就，就退下來(lái)當(dāng)一州的太守，并沒(méi)有用他的全部才能，只是稍稍發(fā)揮，憑修這個(gè)堤來(lái)惠及百姓。他深思熟慮，事半功倍，這種作事的行為可以讓后世的人效法，這是我第一個(gè)應(yīng)該寫此記的理由。不只是想著為當(dāng)時(shí)的人贊譽(yù)，而是想為千秋萬(wàn)代獲利，并且告訴后代不要廢棄，這是我第二個(gè)寫此記的理由。岳陽(yáng)的百姓與洞庭湖中往來(lái)的人們，都想為滕太守寫這個(gè)紀(jì)，這是我第三個(gè)寫此記的理由。有三個(gè)寫記的理由而不能不寫，于是就寫下了此篇文字。
慶歷六年某月某日記。
【偃虹堤記閱讀理解】相關(guān)文章：
《千里之堤，潰于蟻穴》閱讀理解12-05
義田記閱讀理解10-09
《觀舞記》的閱讀理解11-04
關(guān)于觀舞記的閱讀理解11-30
《醒心亭記》的閱讀理解01-14
《社戲》閱讀理解08-21
社戲閱讀理解10-10
《白鷺》閱讀理解09-06
《變》閱讀理解10-21
《山雨》閱讀理解09-24