名師工作室工作計(jì)劃怎么制定?下面來(lái)看看小編為大家整理的范文吧，

　　2016-2017學(xué)年度是“十三五”的初始之年，學(xué)校既要貫徹落實(shí)好“立德樹(shù)人”的根本任務(wù)，又要努力促進(jìn)教育質(zhì)量的再提高;既要守得住當(dāng)前教育質(zhì)量的優(yōu)秀成果，又要為2018年高考方案的新調(diào)整超前謀劃;既要加強(qiáng)外部聯(lián)系，學(xué)習(xí)學(xué)校管理、教育教學(xué)等的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，又要加強(qiáng)內(nèi)部資源整合，提升課堂改革、隊(duì)伍建設(shè)等的優(yōu)秀做法，轉(zhuǎn)化形成為學(xué)校持續(xù)發(fā)展的新的生產(chǎn)力。

　　同時(shí)我們清醒地認(rèn)識(shí)到，由于省、市在教育上做出的政策性調(diào)整，學(xué)校發(fā)展遇到辦學(xué)經(jīng)費(fèi)斷源不足的新情況，遇到生源數(shù)量和質(zhì)量雙線下降的新挑戰(zhàn)，遇到全市四星高中重新洗牌的新形勢(shì)。我校在質(zhì)量競(jìng)爭(zhēng)中存在的諸多優(yōu)勢(shì)不斷受到?jīng)_擊，甚至呈現(xiàn)弱化和消解的危機(jī)。在正視成績(jī)和困難并存的前提下，在學(xué)校中層以上干部會(huì)辦交流的基礎(chǔ)上，學(xué)校初步形成本學(xué)年工作計(jì)劃，希望大家一起學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)后提出寶貴意見(jiàn)。

　　一、工作目標(biāo)

　　全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，堅(jiān)持“質(zhì)量立校”發(fā)展方向，以全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)、提升教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以鹽城市中小學(xué)“讓學(xué)引思”教學(xué)改革為契機(jī)，把“三步五生”課堂教學(xué)改革推向縱深，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步提升育人境界，進(jìn)一步豐富校園文化，進(jìn)一步構(gòu)建辦學(xué)特色。爭(zhēng)取2017年高二年級(jí)學(xué)業(yè)水平測(cè)試各科成績(jī)基本數(shù)據(jù)優(yōu)于2016年，2017屆高考實(shí)現(xiàn)“345”，即清華、北大錄取達(dá)3人，本一人數(shù)達(dá)400人以上，本二人數(shù)達(dá)500人以上的奮斗目標(biāo)。

　　二、工作措施

　　(一)辦學(xué)條件

　　1.高標(biāo)準(zhǔn)迎接“四星”復(fù)審，進(jìn)一步提升辦學(xué)條件軟硬件水平

　　7月份，省教育廳公布了2016年四星復(fù)審的名單，我校列在其中。復(fù)審的申報(bào)工作在9月15日前完成，逾期不申報(bào)復(fù)審的星級(jí)普通高中自動(dòng)取消已有星級(jí)資質(zhì)，需重新申報(bào)評(píng)估。四星級(jí)普通高中復(fù)審由省教育評(píng)估院組織開(kāi)展。進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)考察學(xué)校數(shù)量占比一般控制在40%左右。

　　申報(bào)和迎接復(fù)審，時(shí)間緊、任務(wù)重，要求高——必須保證在所有參評(píng)的學(xué)校中高水平、高位次通過(guò)。根據(jù)戴校長(zhǎng)暑期分工，根據(jù)辦公室統(tǒng)籌，沿襲上學(xué)期申報(bào)分工，成立申報(bào)復(fù)審領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組由倪校長(zhǎng)分工牽頭，其他副校長(zhǎng)共同參加搭建分項(xiàng)迎評(píng)工作組，學(xué)校各職能處室開(kāi)學(xué)后必須將四星復(fù)審工作作為本學(xué)期的工作重點(diǎn)，在四星復(fù)審?fù)ㄟ^(guò)前，抽調(diào)參與服務(wù)復(fù)審材料準(zhǔn)備工作的領(lǐng)導(dǎo)和老師，必須無(wú)條件服從。一是抓硬件達(dá)標(biāo)。在自評(píng)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)硬件存在漏洞、缺陷、不足的，要及時(shí)堵漏洞、防缺陷、堅(jiān)決按標(biāo)準(zhǔn)改進(jìn)添置。二是優(yōu)化軟件層次。對(duì)照《江蘇省星級(jí)普通高中復(fù)審自評(píng)表》，參照2009年四星復(fù)審目錄，既要做亮集中展示材料，又要規(guī)范部門處室檔案，做到申報(bào)上交《自評(píng)表》材料、集中裝訂材料和相關(guān)處室的檔案材料保持一致，點(diǎn)上做亮，面上美化。三是督促工作進(jìn)度。請(qǐng)辦公室趙連軍主任負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)進(jìn)度，擬定工作計(jì)劃，制定工作日程，督促工作進(jìn)度，對(duì)工作組安排的具體任務(wù)，任何參與者必須主動(dòng)創(chuàng)新完成，不得推諉、拖拉，影響扎口。我們也希望以四星級(jí)高中復(fù)審為契機(jī)，反思學(xué)校發(fā)展，鍛造學(xué)校實(shí)力，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校影響力、擴(kuò)大示范輻射力，促進(jìn)學(xué)校向更高層次攀升。

　　2.加強(qiáng)館室的功能開(kāi)發(fā)，形成辦學(xué)的有效資源

　　“校史陳列室”、“周克玉將軍書屋”、“卞毓方文學(xué)館”、“臧科藝術(shù)館”、“江蘇省高中數(shù)學(xué)課程基地”、“科技館”等館室，建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)高、功能的定位高、寓教于樂(lè)的期望值高，但作為教育教學(xué)資源的功能開(kāi)發(fā)和利用有待進(jìn)一步加強(qiáng)。本學(xué)年度，請(qǐng)團(tuán)委牽頭，利用現(xiàn)有社團(tuán)組織，嘗試從講解員培訓(xùn)、宣傳手冊(cè)創(chuàng)建、社團(tuán)基地開(kāi)發(fā)等基礎(chǔ)活動(dòng)做起，使學(xué)校各塊館室形成文化，逐漸發(fā)展為智育、德育、美育的課程資源，最終形成學(xué)校的特色。

　　(二)隊(duì)伍建設(shè)

　　昨天嚴(yán)主任在分析中提到，我非常認(rèn)同。我校近10年教學(xué)質(zhì)量一直高位增長(zhǎng)，得益于我們有一支拉得出、打得響、能吃苦，辛勤付出、無(wú)私奉獻(xiàn)的隊(duì)伍，但目前我們發(fā)現(xiàn)我們的隊(duì)伍出問(wèn)題：一是我們的隊(duì)伍中青年教師比例過(guò)低，中年以上教師比例過(guò)高，年齡分布不合理，結(jié)構(gòu)性矛盾日益突出;二是我們的隊(duì)伍中少數(shù)同志開(kāi)始忘記激情燃燒的歲月，降低工作標(biāo)準(zhǔn)甚至突破底線要求，不珍惜自己的職業(yè)尊嚴(yán)。三是我們的隊(duì)伍整體待遇還希望進(jìn)一步提高。

　　針對(duì)以上問(wèn)題，本學(xué)年度學(xué)校將做好以下三項(xiàng)工作。

　　1.全力爭(zhēng)取教職工利益

　　上學(xué)期學(xué)校本著維護(hù)教職工的權(quán)益、保障教職工的利益、調(diào)動(dòng)教職工的工作積極性的思考，積極開(kāi)展調(diào)研，咨詢同類學(xué)校的工資水平和津貼發(fā)放辦法，反復(fù)向縣委和政府講形勢(shì)、要政策，申請(qǐng)績(jī)效補(bǔ)助。本學(xué)年校長(zhǎng)室將進(jìn)一步向縣委政府提出三個(gè)爭(zhēng)�。阂皇菭�(zhēng)取績(jī)效配套資金。既要保證原有財(cái)政補(bǔ)貼的績(jī)效配套政策不受擇校生取消而斷流，更要加大對(duì)高考成果獎(jiǎng)勵(lì)的力度。二是爭(zhēng)取實(shí)施延時(shí)工作保障。參考建湖、濱海等周邊縣區(qū)的做法，爭(zhēng)取發(fā)放雙休日、節(jié)假日管理和補(bǔ)差的延時(shí)補(bǔ)貼，增加教職工的工資收入。三是爭(zhēng)取職稱評(píng)聘和進(jìn)檔的特殊政策，爭(zhēng)取教育系統(tǒng)內(nèi)部調(diào)劑，提高現(xiàn)有職稱評(píng)聘和進(jìn)檔的比例。

　　2.繼續(xù)深化校內(nèi)分配改革

　　在爭(zhēng)取外部資源做大分配蛋糕的同時(shí)，本學(xué)期將進(jìn)一步調(diào)研校內(nèi)績(jī)效考核條例切好分配蛋糕。目前收入分配上存在的不足問(wèn)題越來(lái)越明顯：承擔(dān)工作量大與工作量小收入差距拉不開(kāi)，干得好與干得差的績(jī)效差距不明顯，雙休日、節(jié)假日延時(shí)工作多與少的在分配上沒(méi)有說(shuō)法，本學(xué)期將開(kāi)展深入調(diào)研，在保留過(guò)去行之有效的分配政策的基礎(chǔ)上，采用增量的辦法調(diào)整改進(jìn)，真正做到獎(jiǎng)勤懲懶，獎(jiǎng)優(yōu)戒劣。

　　3.廣泛搭建崗位建功的平臺(tái)

　　學(xué)校要形成正面的、正確的激勵(lì)導(dǎo)向，營(yíng)造積極進(jìn)取、敬業(yè)奉獻(xiàn)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的良好氛圍。本學(xué)年將開(kāi)展“理想信念、道德情操、扎實(shí)學(xué)識(shí)、仁愛(ài)之心”四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的好教師評(píng)比活動(dòng)，開(kāi)展真心育人的優(yōu)秀班主任評(píng)比活動(dòng);將加大教學(xué)實(shí)績(jī)優(yōu)、師德高尚的教師的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)力度;將設(shè)立教育教學(xué)校本研究的項(xiàng)目資金，鼓勵(lì)班主任和任課老師圍繞管理和教學(xué)開(kāi)展切實(shí)有效的研究;督導(dǎo)室教務(wù)處要在做好教師一本臺(tái)帳的基礎(chǔ)上，要加大教師特別是青年教師的培養(yǎng)力度;要發(fā)揮好“市學(xué)科帶頭人”以上稱號(hào)教師的學(xué)科引領(lǐng)效應(yīng)，和“市教學(xué)能手”、“縣學(xué)科帶頭人”的骨干效應(yīng)，兩類教師要積極開(kāi)設(shè)觀摩課，主動(dòng)承擔(dān)學(xué)科建設(shè)的任務(wù);嘗試開(kāi)展教師講壇活動(dòng)，讓更多同志走上講壇，走到前臺(tái)，鍛煉提高;要以數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、政治三個(gè)“鹽城市名師工作室”為龍頭，鼓勵(lì)市學(xué)科帶頭人以上名教師成立學(xué)校名師工作室，配套適當(dāng)經(jīng)費(fèi)，大面積形成名教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)骨干為主體的教師發(fā)展共同體，引領(lǐng)和帶動(dòng)全體教師共同成長(zhǎng)。

　　(三)教學(xué)工作

　　我校實(shí)行年級(jí)部質(zhì)量負(fù)責(zé)制的“低重心管理”模式，保證了高中三年的統(tǒng)籌，保證了高考質(zhì)量持續(xù)穩(wěn)定的增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)。但隨著省、市、縣對(duì)高中招生的政策性調(diào)整，我校招收的高一新生不再是一刀切過(guò)來(lái)的全縣最優(yōu)秀的學(xué)生，生源素質(zhì)層次差別大，分?jǐn)?shù)高低落差大。以2017年招生為例，700分以上26人(全縣60人)，680分—699分區(qū)間的283人，650分—679分區(qū)間的596人，630分-649分區(qū)間的80人，總?cè)藬?shù)985人，上下高低70分。

　　招生形勢(shì)不利、生源素質(zhì)不齊、生源數(shù)量銳減，相同的招生人數(shù)得不到相等的生源質(zhì)量和生源結(jié)構(gòu)，我們的競(jìng)爭(zhēng)壓力變得更大，優(yōu)勢(shì)保持難度加大，這是擺在全體射中人面前的難題，如何破解教學(xué)質(zhì)量的瓶頸，需要教學(xué)管理一條線更有策略、更多謀劃，需要所有教師更有智慧，更多耐心。本學(xué)年在教學(xué)工作方面我們要著重做好：

　　1.基礎(chǔ)年級(jí)扎實(shí)做好“低起點(diǎn)，長(zhǎng)效應(yīng)”的功課

　　基礎(chǔ)年級(jí)要真正著眼于打好基礎(chǔ)，養(yǎng)成習(xí)慣，著力增強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的建構(gòu)能力、基本的解題能力，形成學(xué)科的基本素奍。在開(kāi)學(xué)中層干部會(huì)辦會(huì)上，戴校長(zhǎng)已經(jīng)總結(jié)強(qiáng)調(diào)，教學(xué)過(guò)程要下大力氣夯實(shí)基礎(chǔ)，狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的落實(shí)，不要操之過(guò)急，教與學(xué)雙向緊密結(jié)合，一個(gè)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)教透、學(xué)懂，一個(gè)章節(jié)一章節(jié)教牢、過(guò)關(guān)，一項(xiàng)一項(xiàng)能力教會(huì)、生成。堅(jiān)決杜絕一步到位的高難度短效課，要注意選題的梯度性，要讓能力強(qiáng)的學(xué)生吃得飽、不挨餓，也要讓后150名學(xué)生聽(tīng)得懂，學(xué)得會(huì)。教學(xué)一條線，尤其是高一年級(jí)部要精心組織，指導(dǎo)備課組合理制定教學(xué)計(jì)劃、安排教學(xué)任務(wù)，定起點(diǎn)、定難度，確保每一位新生的入學(xué)過(guò)渡，保證每一位學(xué)生能跟得上班，聽(tīng)得進(jìn)課。高二年級(jí)要做好學(xué)業(yè)水平測(cè)試學(xué)科與高考學(xué)科的合理化調(diào)節(jié)，既要保證學(xué)業(yè)水平測(cè)評(píng)的4A數(shù)，達(dá)A率，過(guò)關(guān)率，保證基礎(chǔ)數(shù)據(jù)不低于2016年，又要保證高考學(xué)科少受影響，保持強(qiáng)勢(shì)競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)力。

　　目前，我們的基礎(chǔ)年級(jí)的基礎(chǔ)工作面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)。上學(xué)期高一年級(jí)各科是市聯(lián)考的，就學(xué)科均分而言，語(yǔ)文99.65，第三(鹽中104.37，東中100.95)，數(shù)學(xué)107.34，列第四(鹽中116.81，一中109.73，東中107.6)，英語(yǔ)85.02，列第四(鹽中98.4，東中88.52，一中88.13)，物理76.36，第二(鹽中83.22)，化學(xué)74.73第二(鹽中77.37)，歷史83.9第一，地理78.15第四，政治76.15第三，生物70.1第六。就三門總分分?jǐn)?shù)段而言，360分以上全市16人，其中鹽中13人，一中1人，東中2人，我校沒(méi)有。300分以上(預(yù)估本一)，鹽中662人，一中499人，東中475人，我校381人列第四，緊跟在后面的是阜中380人，豐中375人。260分以上，一中1104人，阜中943人，東中915人，我校是905人，緊跟發(fā)后面的是豐中902人。

　　高二年級(jí)理科尖子生全市前10名鹽中6人，東中1人，我校1人。1B1C理科270分文科理科300分以上鹽中1090人，市一中872人，大豐中學(xué)838人，東臺(tái)中學(xué)829人，我們是822人，名列第五;如果將預(yù)測(cè)線向下推一段，1B1C理科260分文科理科290分以上鹽中1170人，市一中933人，大豐中學(xué)884人，東臺(tái)中學(xué)829人，我們是879人，名列第四;。就學(xué)科均分而言，理科語(yǔ)文104.8，第三(鹽中105.8，東中105.4)，數(shù)學(xué)117.9，列第五(建湖120.8，一中120.7，東中118.7，濱中118.3)，英語(yǔ)81.5，列第二(鹽中83.3)，物理第一，化學(xué)第三，生物第二;文科語(yǔ)文107，第一(東中106.9)，數(shù)學(xué)113.9第二(東中116.3)，英語(yǔ)81.48第二(一中81.73).

　　從這個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)可知，無(wú)論上學(xué)年的高一還是高二，也就是現(xiàn)在的新高二還是高三，除鹽中外，東臺(tái)中學(xué)、鹽城一中是我們強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，后面的大豐中學(xué)、阜寧中學(xué)、濱海中學(xué)也有他們的強(qiáng)勢(shì)學(xué)科，如果我們?cè)俨唤^地重生，目前的位置、輝煌、榮譽(yù)，就會(huì)稍縱即逝，不復(fù)存在!如果我們新的基礎(chǔ)年級(jí)再不做好基礎(chǔ)年級(jí)的基礎(chǔ)功課，等到上高三就要付出雙倍甚至N倍的艱辛和努力。

　　2.高三年級(jí)切實(shí)做足“培優(yōu)改薄，盯人戰(zhàn)術(shù)”的文章