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        六年級美術教學工作計劃

        時間:2022-09-04 19:12:19 工作計劃 我要投稿

        六年級美術教學工作計劃

          時間過得可真快,從來都不等人,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,一起對今后的學習做個計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢?下面是小編幫大家整理的六年級美術教學工作計劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        六年級美術教學工作計劃

        六年級美術教學工作計劃1

          學生知識能力學習習慣分析:

          六年級學生對美術基礎知識和基本技能有一定的掌握,初步了解了中外優(yōu)秀美術作品的文化價值,學習習慣比較好,對美術的學習興趣也比較濃厚。

          教學目的任務:

          1、注意培養(yǎng)和發(fā)展學生的好奇心和想象力,在教學環(huán)節(jié)和活動方式的布局上注意開放性和立體性。

          2、通過啟發(fā)聯(lián)想訓練學生的創(chuàng)造性思維能力。

          3、在美術活動中大膽的采用各種造型方式,并借助語言表達自己的想法。

          4、學習淺顯的人物比例結(jié)構知識和面部表情的畫法。

          教學重點難點:

          教學重點:培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和動手實踐能力。

          教學難點:學生邏輯思維能力的培養(yǎng)、空間想象能力的培養(yǎng)。

          個人教研專題:

          小組合作學習中學生學習習慣意識的培養(yǎng)。

          完成任務的措施:

          1、認真?zhèn)湔n、上課。

          2、做好課前的各項準備活動。

          3、拓展教學思路,做到以人為本,因材施教,因地制宜,以求達到最佳教學效果。

          4、運用現(xiàn)代化教學手段。

          課時安排:

          略。

        六年級美術教學工作計劃2

          一、學生現(xiàn)狀分析

          該年級段學生在前一學期教學情況來看,這些學生學習接受能力較強,想象力豐富,有較強的表現(xiàn)欲望,同時對工藝制作大感興趣。

          但也有存在以下問題:

          1.學生在繪畫上構圖能力較差,色彩運用不夠豐富,畫面排放不夠整齊,有零碎感,態(tài)度不夠仔細。

          2.工藝制作上精細度不夠,意圖能力較差。

          3.學生差異較大。

          二、教材分析

          該教材注意將觀察能力、想象能力、和表現(xiàn)能力的發(fā)展結(jié)合到具體的學習活動中,以促進創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。注重學習過程中對美術活動的多角度的體驗和嘗試,注重學科內(nèi)容和學科間的綜合效應,擴充了知識的交融性和通知性。而且該教材課程量不大,極大的減少了課時量,便于教師對教材的深入挖掘和拓展,利于教學形式及課評方式的探索、改革。利于學生興趣的培養(yǎng)。教師還可根據(jù)學情、教學進度自編一些學生喜愛的教材。

          三、教學要求

          (一)繪畫

          1.學習記憶畫、想象畫的畫法,用這些形式表現(xiàn)自己熟悉的、喜愛的事物,體會表現(xiàn)的喜悅。

          2.用硬筆線描的方法,繪制簡單動植物。

          3.繼續(xù)學習以平涂為主的硬筆著色方法。

          (二)工藝

          1.學習簡單的紙工、泥工、拼貼、拓印等技法。

          2.用撕、折、拼貼等方法,制作以紙工為主的簡單圖形。

          3.用團、搓、壓、捏、拉、接等方法,制作簡單的泥工模型。

          (三)欣賞

          1.觀賞有趣的動、植物。

          2.欣賞富有童趣的兒童畫。

          3.欣賞兒童題材的美術作品。

          四、教學重點

          (一)重點:

          1.用水彩筆或蠟筆的形式進行平涂作畫,描繪觀摩、記憶、想象中的動植物,線條要求流暢,色彩豐富,構圖飽滿,造型大膽、夸張,生動活潑,富有一種童趣。

          2.傳授折紙的方法和步驟,并進行一系列練習。

          3.學習用費材料進行簡單紙工制作練習。

          4.欣賞大自然中的動、植物及優(yōu)秀兒童美術作品。

          五、教學難點

          1.在繪畫訓練中,要求達到線條流暢,色彩鮮艷豐富,構圖飽滿,造型大膽、生動,富有兒童情趣以及創(chuàng)造性。

          2.在工藝制作中,培養(yǎng)學生的造型能力,識圖能力,培養(yǎng)良好的動手習慣,以及動腦創(chuàng)新能力。

          3.在欣賞過程中,提高欣賞表達能力,培養(yǎng)初步的鑒賞美的能力。

          六、教學策略

          1.加強對學生美術基礎知識和技能(構圖、上色、勾線等)的滲透。

          2.要求在構圖時飽滿、大膽、略有夸張,富有童趣。

          3.通過課堂講評優(yōu)秀作業(yè)與較差作業(yè)之間區(qū)別,讓學生有互相學習的機會。

        六年級美術教學工作計劃3

          指導思想:

          以課程革新、學科實質(zhì)教育理論為指導,清晰學校藝術教育關于開展學生的全面實質(zhì)和特性,培養(yǎng)開朗生動、積極向上的情緒、情感起著極其重要的作用。增強施行課程革新的使命感和責任感。以“整合教育資源,完結(jié)教育最優(yōu)化”特征教育為方針,振奮精神,開拓進取,創(chuàng)始美術教育的新局面。

          工作方針:

          1、繼續(xù)深化課程革新,不斷用新課改理念充分頭腦。

          2、整合教育資源,加強“活動化”講堂教育研討。

          3、經(jīng)過打開豐盛多彩的美術活動,前進學生的.綜合實質(zhì)和才干。

          4、加強業(yè)務學習,前進美術教師實質(zhì),確保教育質(zhì)量。

          首要方法:

          一、加強業(yè)務學習,盡心教育研討

          組織美術教師運用業(yè)余時間讀書看報,及時了解美術教育動態(tài)、學習新的教育理念和教育方法。加強專業(yè)學習,前進教師實質(zhì)。以我校建立的十大主題為先導,組織學生打開豐盛多彩、主題鮮明的美術活動,將愛國教育和各種慣例教育滲透到美術講堂教育中。本學期,我們的講堂教育預備走理論指導——骨干演示——全員展示——分析前進的道路,完結(jié)活動化講堂教育的大面積豐盈。

          二、積極參加校本訓練,開發(fā)校本課程

          1、根據(jù)教師本身的特征,結(jié)合學生的喜好和特長,打開多種形式的美術校本課程,讓學生在美術學習中開展思想,增加見識。

          2、因地制宜,運用本地資源,充分發(fā)揮校本課程的作用,以活動促開展,逐步形成本校的教育特征。

          3、運用學校宣傳欄定時展示優(yōu)秀學生作品,豐盛學生的文化生活,促進學校文化交流。

          三、其他方面合作

          學校做好各種宣傳工作,讓學生逐步形成出色的學習習氣和行為習氣。積極參加上級部門組織的美術活動,開闊學生的視野,前進審美情趣。

          具體工作組織九月份:

          1、根據(jù)任教年級擬定教育進度計劃和自訓計劃。

          2、結(jié)合教師節(jié),組織學生著手規(guī)劃制造賀卡,獻給自己的老師。

          十月份:

          結(jié)合學校大活動“祖國在騰飛”打開一次手抄報規(guī)劃評比活動。

          十一月份:

          以“我愛我家”為主題,組織全校學生畫畫自己的學校。

          十二月份:結(jié)合學校主題活動組織學生收集廢舊物,規(guī)劃制造手工藝品,培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約的出色質(zhì)量。

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