深藍畫社隸屬于校大學生社團聯(lián)合會，是我校以繪畫為主要培養(yǎng)和發(fā)展方向的藝術性學生組織，我會一直致力于為我校廣大繪畫愛好者提供一個豐富課余生活，培養(yǎng)興趣愛好，發(fā)展特長，展示自我才藝的平臺。
本協(xié)會上學期成功吸納二十六位各學院優(yōu)秀會員參加活動，在馬鳳春老師的悉心指導下，我們堅持每星期參加繪畫提高課，最后的期末作業(yè)也可圈可點。
新學期新氣象，深藍畫社在上學期已經(jīng)成功舉辦了繪畫比賽和優(yōu)秀作品展出等一系列豐富多彩的課余活動，為廣大同學提供了才能個性張揚的機會。這學期我們將再接再厲，更加努力地展開工作。
一、工作計劃如下：
1． 為豐富同學們的校園生活，為繪畫愛好者們提供更多與繪畫知識接觸的機會，協(xié)會將申請教室，為廣大同學放映繪畫教學片，還將為同學們講授繪畫理論知識。我們將做好宣傳和準備工作，爭取讓更多的同學收獲其中。
2． 擬定于9年5月舉辦我會的優(yōu)秀作品收集和展覽，繪畫形式豐富多彩，國 畫、水彩、水粉、素描等。
此次比賽采取賽前征集作品，比賽宣傳在校內(nèi)網(wǎng)上發(fā)貼。公布宣傳單，繪制海報。參賽優(yōu)秀作品要報經(jīng)校團委，頒發(fā)校團委獲獎證書。
3． 積極配合校團委工作,為校園文化藝術節(jié)添磚加瓦,為大學生社團聯(lián)合會貢獻力量。
4． 和廣大會員一同商協(xié)本學期繪畫上課確定時間和教授類別，爭取每周一節(jié)甚至多節(jié)課。
二、總體要求：
1． 開展工作要積極貫徹總會思想
2． 開展工作要守時守則
3． 開展工作要分工明確，互相配合
4．各項活動要周密計劃
5．各項活動要加強宣傳力度
6．本著團結一致的精神開展工作
7．各項工作爭取精益求精
總之，深藍畫社會以百分百的努力投入到以后的工作當中去。為同學們舉辦一個個更加豐富多采的校園文化活動，為同學們創(chuàng)造更好的接觸繪畫、提高書繪畫水平的機會，達到深藍畫社為同學生們服務的目的，相信經(jīng)過我們的努力，深藍畫社將會取得更加圓滿的成功!
一、教材分析：
六年級《科學》下冊共由“人類祖先的足跡”、“綠色社區(qū)調(diào)查”、“養(yǎng)好小金魚”和“雨具的改進”四個單元組成，分別涉及新課程標準的生命科學和物質(zhì)科學的部分。教材設計了多個探究活動、專題研究，使學生獲得更多的學習體驗，加深對科學的理解，增進科學探究的能力。
二、指導思想：
充分挖掘課程資源，和孩子們一起探究，實施真正意義上的科學探究性教學，有效的組織學生開展真正有深度的科學探究活動。培養(yǎng)學生學科學，愛科學，用科學的興趣；培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、探究問題、解決問題的能力；培養(yǎng)學生掌握正確的科學探究方法，養(yǎng)成良好的科學探究習慣；培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的人才，實施素質(zhì)教育及創(chuàng)新教育，提高學生的科學文化素質(zhì)。
三、教學目標：
（一） 科學探究
1、培養(yǎng)學生科學的思維方法，努力發(fā)展學生解決問題的能力，使學生們在日常生活中親近科學、運用科學，把科學轉化為對自己日常生活的指導，逐漸養(yǎng)成科學的行為習慣和生活習慣。
2、了解科學探究的過程和方法，讓學生親身經(jīng)歷科學探究的全過程，從中獲得科學知識，增長才干，體會科學探究的樂趣，理解科學的真諦，逐步學會科學地看問題、想問題。
3、繼續(xù)指導、引導學生學習運用假設，分析事物之間的因果關系，注重實驗中的觀察能力、采集數(shù)據(jù)，并對實驗結果做出自己的解釋，學習建立解釋模型，以驗證自己的假設。
4、培養(yǎng)學生利用書籍、網(wǎng)絡、報刊等查閱資料，搜集整理信息的能力。
（二）情感態(tài)度與價值觀
1、保持和發(fā)展學生對周圍世界的好奇心與求知欲，形成大膽細心、注重數(shù)據(jù)、敢于質(zhì)疑的科學態(tài)度和愛科學、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。
2、培養(yǎng)學生親近自然、欣賞自然、珍愛生命的意識，積極參與資源和環(huán)境的保護，關心現(xiàn)代科技的發(fā)展，使學生形成人與自然和諧相處的意識。
3、培養(yǎng)學生的合作和交流的意識，敢于爭辯的膽識，同時學會尊重他人意見，合理的表達自己的見解。
（三） 科學知識
1、注重學到的知識學以致用，并強調(diào)應用于日常生活。
2、觀察和研究常見的形狀和結構，并設計和制造自己的“橋梁”，體驗科學與技術結合的樂趣。
3、研究人體與細胞的關系及其原因，并能結合日常生活進行分析和闡述。
4、了解有序的生態(tài)環(huán)境從小世界看大科學。
四、學生情況分析：
1、通過過去的科學學習，大多數(shù)學生對科學課產(chǎn)生了濃厚的興趣，已經(jīng)具備了初步的探究能力，他們對周圍世界產(chǎn)生了強烈的好奇心和探究欲望，樂于動手，善于操作。
2、不足之處：上學期由于活動材料和場地限制的原因，有一部分教學內(nèi)容只是匆忙的走過場，有些探究活動甚至根本就沒有開展，導致學生的知識面受到限制，影響了學生的科學素養(yǎng)的形成。還有，學生在活動的時候常常耗時低效，不能很好地利用寶貴的課堂時間。大多數(shù)學生學習習慣還應特別注意培養(yǎng)，形成良好的科研氛圍。
五、基本措施：
1、把握小學生科學學習的特點，因勢利導。
2、用豐富多彩的親歷活動充實教學過程。
3、讓探究成為科學學習的主要方式。
4、樹立開放的教學觀念。
5、悉心地引導學生的科學學習活動。
6、充分利用現(xiàn)代教育技術。
7、組織、引導學生參加科技小制作活動。
六、教學進度安排
周次
時間
內(nèi) 容
課時
備注
1
2.9-2.13
開學報名、準備開課


2
2.16-2.20
1.1向人類的祖先“提問”
1.2追尋人類祖先的足跡
3

3
2.23-2.27
1.3探尋人類祖先的奧秘
1.4展現(xiàn)人類祖先的生活畫卷
3

4
3.2-3.6
第一單元復習
3

5
3.9-3.13
2.1我們心目中的綠色社區(qū)
2.2我們的調(diào)查研究計劃
3

6
3.16-3.20
2.3調(diào)查小組在行動
2.4我們的綠色社區(qū)建議
3

7
3.23-3.27
第二單元復習
3

8
3.30-4.3
3.1小金魚之死 3.2制訂偵破方案
3

9
4.6-4.10
3.3做好偵破準備 3.4揭開金魚死亡之謎
3

10
4.13-4.17
3.5給金魚安個舒適的家
3

11
4.20-4.24
第三單元復習
3

12
4.27-5.1
4.1尋找雨具的缺點 4.2我們的改進設計
3

13
5.4-5.8
4.3智慧就在我們手中 4.4金點子行動
3

14
5.11-5.15
4.5成果展示會
3

15
5.18-5.22
第四單元復習
3

16
5.25-5.29
期末復習
3

17
6.1-6.7
期末復習
3

18
6.8-6.14
期末復習 檢測
3