篇一
1月10日 支部委員會
內(nèi)容摘要：
1.強調(diào)寒假期安全及維穩(wěn)工作。
2.傳達教育局黨委工作會議精神。
3.走訪困難員工，座談了解員工的實際困難和問題，及時加以解決。
2月10日 支部委員會
內(nèi)容摘要：
1.討論如何進一步優(yōu)化學校周邊環(huán)境。
2.傳達教育局春節(jié)安全工作會議精神，進一步強調(diào)平安穩(wěn)定工作。
3.初步制定2012年工作計劃，定于黨員大會進行討論。
3月1日 黨員大會
內(nèi)容摘要：
一、傳達教育局黨委近期工作會議精神。
二、介紹學校黨支部今年重點工作，由鐘校長宣讀2012年工作安排。
三、黨員對2012年工作計劃提出意見建議。
四、部署“基層組織建設年”活動
五、肖書記總結(jié)發(fā)言。
3月1日 黨課
黨課內(nèi)容：新時期如何加強黨員干部黨性修養(yǎng)。
一、加強黨員干部黨性修養(yǎng)、作風養(yǎng)成和紀律遵行是提高黨的執(zhí)政能力的迫切需要。首先，黨性堅強、作風優(yōu)良、紀律嚴明是我們黨得到人民群眾真心擁護和支持的關鍵。其次，黨性堅強、作風優(yōu)良、紀律嚴明的黨員干部隊伍是我們黨長期執(zhí)政的組織基礎。再次，加強黨員干部黨性修養(yǎng)、作風養(yǎng)成和紀律遵行是黨的執(zhí)政能力建設的基本內(nèi)容。
二、加強黨員干部黨性修養(yǎng)、作風養(yǎng)成和紀律遵行是保持共產(chǎn)黨員先進性的迫切需要。首先，加強黨員干部黨性修養(yǎng)、作風養(yǎng)成和紀律遵行是共產(chǎn)黨員先進性的重要內(nèi)容。其次，加強黨員干部黨性修養(yǎng)、作風養(yǎng)成和紀律遵行是保持共產(chǎn)黨員先進性的根本保證。再次，以堅強的黨性、優(yōu)良的作風和嚴明的紀律創(chuàng)造一流工作業(yè)績是共產(chǎn)黨員先進性的集中體現(xiàn)。
三、加強黨員干部黨性修養(yǎng)、作風養(yǎng)成和紀律遵行是貫徹落實科學發(fā)展觀的迫切需要。
1、通過加強黨員干部黨性修養(yǎng)、作風養(yǎng)成和紀律遵行，真正把科學發(fā)展觀作為統(tǒng)一全黨意志、凝聚全黨力量的思想武器。
2、通過加強黨員干部黨性修養(yǎng)、作風養(yǎng)成和紀律遵行，真正把科學發(fā)展觀作為謀劃建設、
3、通過加強黨員干部黨性修養(yǎng)、作風養(yǎng)成和紀律遵行，真正把科學發(fā)展觀作為衡量政策利弊、檢驗工作得失的價值尺度。
4、通過加強黨員干部黨性修養(yǎng)、作風養(yǎng)成和紀律遵行，真正把科學發(fā)展觀作為修身立德、建功立業(yè)的行為準則。
3月10日 支部委員會
內(nèi)容摘要：
1、肖書記傳達教育局關于基層組織建設年會議精神。
2、討論部署基層組織建設年活動方案
4月10日 支部委員會
內(nèi)容摘要：
1、傳達落實教育局黨委關于創(chuàng)造爭優(yōu)工作會議的精神。
2、討論學生課余黨校高三學員結(jié)業(yè)考試有關。
3、開展保持黨的純潔性教育學習活動
5月10日 支部委員會
內(nèi)容摘要：
1、傳達落實教育局黨委關于進一步推進基層組織建設年工作會議精神。
2、學習黨章。
3、討論民主生活會安排。
篇二
時間：xx月xx日
會議類別：黨員大會
地點：支部活動室
主持：書記
記錄：會議內(nèi)容：縣教育局委員會關于印發(fā)《教育系統(tǒng)圍繞“人人創(chuàng)先爭優(yōu)、辦人民滿意教育”主題深入開展“基層組織建設年”活動的實施方案》的通知
一、開展“基層組織建設年”的重要意義
二、活動的總體要求
三、活動的主要內(nèi)容
(一)抓好“五個重點”，建強基層組織
(二)加強監(jiān)督檢查，保持黨的純潔
(三)創(chuàng)新社會管理，強化服務職能
四、分類實施，強化指導，促進全縣各類教育全面協(xié)調(diào)健康發(fā)展
五、活動的組織領導
六、活動的有關要求
(一)精心制定方案，加強分類指導。各基層黨組織要研究、制定和細化“基層組織建設年”活動的具體方案，結(jié)合實際有序有效開展活動;要認真總結(jié)成功經(jīng)驗和有益做法，建立長效機制，增強活動的針對性和實效性。
(二)強化宣傳引導，營造濃厚氛圍。要制定活動宣傳工作方案，加強輿論宣傳，充分利用電視、廣播、報紙、網(wǎng)絡、專欄、板報等各種新聞媒體，全方位、多渠道、廣途徑宣傳活動的目的意義、經(jīng)驗做法和實際成效。
(三)加強指導督查，確�；顒訉嵭�。局機關九個聯(lián)系組要對聯(lián)系學校開展“基層組織建設年”活動進行指導和專項督查，確保各項工作落到實處，見到實效。