設(shè)計(jì)思路：
親子活動(dòng)是我園教育教學(xué)活動(dòng)中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長(zhǎng)的必要條件。上學(xué)期向家長(zhǎng)開放了半日活動(dòng)，進(jìn)行了親子迎新活動(dòng)，讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在幼兒園的生活、游戲、學(xué)習(xí)有了初步的了解，對(duì)幼兒教育有了一定的認(rèn)識(shí)。本學(xué)期孩子入園將有兩個(gè)月了，利用春日萬物復(fù)蘇的季節(jié)和家長(zhǎng)一起帶孩子出去春游，一方面可以讓孩子感受到春日的蓬勃生機(jī)和大自然的美好，也讓家長(zhǎng)在游戲中觀察到孩子的成長(zhǎng)、進(jìn)步，看到集體教育給孩子的促進(jìn)。另一方面增進(jìn)與家長(zhǎng)之間的交流，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況，了解幼兒園的教育教學(xué)工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。為此，我們班組將再次創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境、空間、時(shí)間和活動(dòng)內(nèi)容，讓孩子、家長(zhǎng)、教師在活動(dòng)中互動(dòng)起來，有利增進(jìn)情感，加強(qiáng)家園間的溝通、交流，統(tǒng)一教育理念。
　　活動(dòng)目標(biāo)/p>
　　1．讓孩子樂意與同伴、家長(zhǎng)一起參加游戲活動(dòng)，感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂趣。加深家園情、師生情、親子情。
　　2．給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。初步建立孩子的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
　　3．通過活動(dòng)讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子，促進(jìn)家園同步教育。
　　活動(dòng)流程：
　　周一（2012.4.13）
　　1．發(fā)放春游邀請(qǐng)書，請(qǐng)家長(zhǎng)提前安排好工作，周四準(zhǔn)時(shí)參與孩子的春游活動(dòng)。
　　2．分別給男孩、女孩發(fā)不同的準(zhǔn)備資料：春天的歌曲。
　　周三（2012.4.15）下午4∶20
　　1．開簡(jiǎn)短家長(zhǎng)會(huì)，商量春游的相關(guān)準(zhǔn)備事宜，如：相機(jī)、風(fēng)箏、航模、腳踏車等。
　　2．安全工作：提醒家長(zhǎng)注意小河和廣場(chǎng)四圍的公路。
　　3．環(huán)境保護(hù)：提醒家長(zhǎng)和孩子愛護(hù)花草樹木，垃圾扔到垃圾筒。
　　4．親子制作：愛心卡，父母和孩子一起制作一張美麗的卡片，寫上一段鼓勵(lì)的愛的語言，用紅絲帶系好，準(zhǔn)備牽在木橋上。
　　周四（2012.4.16）上午8∶30--10：30
　　地點(diǎn)：文化廣場(chǎng)
　　活動(dòng)一、吟春（8∶30--8∶50）
　　父母和孩子圍坐在水上舞池，男孩、女孩分開坐，女孩的家長(zhǎng)坐女孩對(duì)面，男孩的家長(zhǎng)坐男孩的對(duì)面，這樣有利于觀察到孩子的表現(xiàn)。
　　a、春天的古詩朗誦
　　幼兒集體朗誦所學(xué)習(xí)的古詩《春曉》、《春夜喜雨》、《詠柳》、《春日》、《小草》、《清明》
　　b、對(duì)歌
　　男孩和女孩以及家長(zhǎng)一起參加春天的歌曲對(duì)歌。
　　活動(dòng)二、鬧春（8∶50--9∶20）
　　親子游戲
　�。ㄒ唬┵N心親子
　　目標(biāo)：鼓勵(lì)孩子善于動(dòng)腦筋去克服困難。
　　玩法：孩子和家長(zhǎng)同站在一張報(bào)紙上，每數(shù)到5，家長(zhǎng)和孩子一起把報(bào)紙對(duì)折一次，那個(gè)家庭在報(bào)紙上停留的時(shí)間最長(zhǎng)為勝利。
　�。ǘ�）占圈
　　目標(biāo)：
　　1．訓(xùn)練孩子反應(yīng)的靈敏度。
　　2．初步培養(yǎng)孩子遵守游戲規(guī)則的意識(shí)
　　玩法：幼兒在呼拉圈外站立，聽到鼓聲，跟著鼓聲的節(jié)奏饒圈走，鼓聲停即找個(gè)圈站好。
　�。ㄈ�）掛愛心卡
　　家長(zhǎng)和孩子一起在木橋找個(gè)合適的位置掛愛心卡，并相互說一句愛的悄悄話。
　�。ㄋ模�饒樹跑
　　目標(biāo)：感受和父母一起游戲的快樂和大自然的美好
　　玩法：家長(zhǎng)將孩子馱在背上，饒樹奔跑，哪組先完成為勝利。
　�。ㄎ澹�寶貝在哪里
　　目標(biāo)：辨別父母與他人的不同之處，培養(yǎng)孩子的觀察力。
　　玩法：幼兒躲在屏障后，伸出小手，父母在3米外觀察，聽到口令后迅速站到自己孩子面前，找對(duì)的為優(yōu)勝。同法，父母躲在屏障后，伸出手，讓孩子辨認(rèn)并尋找。
　　活動(dòng)三、惜春（9∶20--10∶10）
　　家長(zhǎng)、孩子自由結(jié)伴活動(dòng)
　　1．觀賞并愛護(hù)花草樹木
　　2．放飛自帶的風(fēng)箏等
　　3．?dāng)z像：各對(duì)親子去尋找一對(duì)最燦爛的親子活動(dòng)的笑臉或最溫馨的親子游戲場(chǎng)景拍攝下來，參加班級(jí)的攝像展覽
　　活動(dòng)四、參觀海門展覽館（10∶10--10∶30）
　　家長(zhǎng)和孩子有序進(jìn)入海門城市規(guī)劃展覽館，聽錄音介紹，或家長(zhǎng)給孩子講解孩子感興趣的內(nèi)容。
　　10∶30 活動(dòng)結(jié)束，家長(zhǎng)送孩子入園
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