讀《海底兩萬里》有感（范例14篇）
讀完一本名著以后，相信大家都有很多值得分享的東西，何不寫一篇讀后感記錄下呢？那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編整理的讀《海底兩萬里》有感，歡迎閱讀與收藏。
讀《海底兩萬里》有感 篇1
今年暑假，我閱讀了凡爾納寫的《海底兩萬里》。我早就對這本書感興趣了。我迫不及待地拿起書，認(rèn)真的讀了起來。讀罷之后，我深有體會(huì)。
這本書講的是在1866年，當(dāng)時(shí)海上的人們發(fā)現(xiàn)了一只所謂獨(dú)角鯨的大怪物。這只獨(dú)角鯨經(jīng)常撞擊海船，曾在斯科蒂亞號上撞開了一條兩米半的口子，造成嚴(yán)重威脅。為了避免此種慘狀再次發(fā)生，人們決定派出一艘名為亞伯拉罕?林肯的船去尋找那條獨(dú)角鯨。阿龍納斯博士接受了邀請并參與了捕捉行動(dòng)。在捕捉過程中卻不幸與其仆人(康塞爾)和一位加拿大捕鯨手尼德掉入水中，卻意外游到了這只怪物的脊背上。后來才得知這只驚動(dòng)一時(shí)的獨(dú)角鯨原來是一艘堅(jiān)固無比，構(gòu)造奇妙的潛水船這個(gè)潛水艇的名字叫做鸚鵡螺號（又稱諾第留斯號）。這艘奇妙的潛水艇是由一位名為尼摩的船長在一座死火山島里的海建造的。此船利用海洋發(fā)電，速度奇快無比，十分先進(jìn)，令阿龍納斯博士驚嘆不已。
尼摩船長邀請邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，途經(jīng)各個(gè)地區(qū)，經(jīng)歷了各種各樣的奇妙事件，例如:在海底森林漫步、水底捕獵、擱淺、冰山封路、烏賊襲擊等等。最后在挪威附近海岸不辭而別，并將自己經(jīng)歷的所有經(jīng)歷公諸于世。
其中令我印象最深的是遇到巨型烏賊的時(shí)候。在行至巴哈馬的時(shí)候，他們突然遇到了巨型烏賊。船長帶領(lǐng)船員們沖出去與烏賊們大戰(zhàn)一場，最終將烏賊打退。但尼摩船長的一個(gè)手下最終也獻(xiàn)出了自己的生命，而尼德也差點(diǎn)落入章魚之口。尼摩船長為那個(gè)人哭了好久。由此可見，尼摩船長是多么的勇敢、對自己的手下有著多么根深蒂固的`感情��！
在我看來，主人公尼摩船長是一個(gè)臨危不懼、有勇有謀、帶有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。他利用自己所有的精力和財(cái)產(chǎn)建造了鸚鵡螺號，這是多么偉大��！阿龍納斯是一位博物學(xué)家，他勇于探索、不懼困難的精神令人學(xué)習(xí)！阿龍納斯的仆人，康賽爾，生性沉穩(wěn)，從不大驚小怪，總是那么氣定神閑，為人隨和。捕鯨手尼德脾氣火爆，野性十足，但性格直爽、待人真誠。
作者還獨(dú)具匠心，巧妙布局，在漫長的旅行中，時(shí)而將我推向險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境，時(shí)而又帶進(jìn)詩情畫意的美妙境界；波瀾壯闊的場面描繪和細(xì)致入微刻畫交替出現(xiàn)。讀書引人入勝，欲罷不能。這的確是一本很好的課外書。
讀《海底兩萬里》有感 篇2
暑假里，我看了一本《海底兩萬里》。這本書十分有意思，其中，我被《海底兩萬里》中冰山這一節(jié)深深打動(dòng)了。
他們在南極地區(qū)航行，在回來的路上，不幸被冰山困住，他們用自己的智慧拯救了自己的生命。
多么驚心動(dòng)魄的一刻��！想想他們，在危險(xiǎn)的狀況下，他們頭腦清醒。用智慧戰(zhàn)勝困難，那我呢？我從小到大都很膽小，而且在困難來臨的時(shí)候沒有勇氣去應(yīng)對，去戰(zhàn)勝它。
而《海底兩萬里》給了我一些勇氣，我就應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的那種不畏艱險(xiǎn)的精神。
《海底兩萬里》雖然只是一本冒險(xiǎn)的.小說。但他卻給了我許多的勇氣，他讓我勇敢的去應(yīng)對現(xiàn)實(shí)，不要成為一個(gè)膽小怕事的縮頭烏龜。
同學(xué)們。讓我們一起搭上這艘奇妙的潛艇，去看看海底森林，珊瑚王國，神秘的寶藏和沉船吧！還有許多新鮮刺激的事物等著我們?nèi)ヮI(lǐng)略。
來吧！讓我們一起去探索，一同走進(jìn)《海底兩萬里》的世界。
讀《海底兩萬里》有感 篇3
在人類還沒有發(fā)明電報(bào)時(shí)，而他小說中的人已經(jīng)在用電報(bào)傳遞消息，在人類還沒有登上月球，遙游太空時(shí)，而他小說中的人物已經(jīng)登上月球了，在人類還沒有制造潛水艇時(shí)，他小說中的人物
已經(jīng)自由航行在海洋中了……
他就是儒勒.凡爾納。海底這個(gè)不為人知的世界，在他的筆下被刻畫得淋漓盡致，妙趣橫生。
本文主要講述了阿龍納斯教授在追尋怪物時(shí)，不幸掉入海中，被“鸚鵡螺號”所救，在無法逃脫的.情況之中，與尼摩船長一起探險(xiǎn)。他們從險(xiǎn)境脫身，與無處不在的危險(xiǎn)斗智斗勇，最終，他們回到了故鄉(xiāng)。
這豐富多彩的歷險(xiǎn)，更重要的是讓我們明白:唯有始終努力，才能成就輝煌。
讀《海底兩萬里》有感 篇4
一天，我作業(yè)做好了，便拿起一本新書：《海底兩萬里》來看。我沒看幾頁，就本書的內(nèi)容深深地吸引住了。
1867年7月2日，巴黎自然博物館教授阿龍納斯先生被美利堅(jiān)合眾國海軍部書記官何伯遜敬上邀請代表法國加盟“林肯”號遠(yuǎn)征隊(duì)，去抓捕一只叫“獨(dú)角鯨”的海怪，阿龍納斯同意了。在抓捕過程中，“林肯”號被“獨(dú)角鯨” 撞了一下，阿龍納斯摔進(jìn)了海里，他的仆人康塞爾跳下來救他，然后被意外跳到“獨(dú)角鯨“身上的尼德·蘭救了。這時(shí)，他們才發(fā)現(xiàn)，“獨(dú)角鯨”其實(shí)是一艘潛艇，潛艇上的人把他們帶了進(jìn)去。就這樣，阿龍納斯和他的朋友們開始了奇幻之旅。
“鸚鵡螺”號（這艘潛艇的名字）的船長尼摩帶他們參觀了潛艇，還帶他們經(jīng)歷各種冒險(xiǎn)：海底打獵時(shí)遇到海蜘蛛和角鯊、參觀船只的殘骸和拉·布魯斯船長的遺物、遭到土著人的攻擊、送別水手海底墓地埋葬、遇到可憐的`采珠人，幫采珠人殺死攻擊他的鯊魚、經(jīng)過阿拉伯海底隧道到達(dá)地中海、遇到神秘的潛水者、在沸水中航行、打撈海底寶藏給窮苦人、參觀消失的大陸：大西島、海地死火山煤礦、向南極前進(jìn)、被困南極，得救、擊敗大章魚，水手被抓、探索沉船、尼摩船長復(fù)仇、逃離潛艇。讀著讀著我也跟著尼摩船長從太平洋出發(fā)，經(jīng)過印度洋、紅海、地中海進(jìn)入大西洋，最后到達(dá)挪威海岸，整個(gè)旅程驚心動(dòng)魄，扣人心弦。這些冒險(xiǎn)旅程讓我知道了很多海洋動(dòng)物和海底知識，讓我對海洋有更深一步的了解。簡直太神奇了！
讀完這本書，我覺得尼摩船長是一個(gè)帶有神秘色彩，非常吸引人，他知識淵博，遇事頭腦冷靜，沉著而又機(jī)智，勇敢而又無私，我也要像他一樣，勇敢的面對任何事；把錢捐給窮苦人，讓他們的生活條件變好，并對世界作出貢獻(xiàn)。
有時(shí)候，讀書真像是一次奇特的旅行，旅行結(jié)束了，可我的心還留在旅途中……
讀《海底兩萬里》有感 篇5
海，是深不可測的。海底，很少有人去過。有人說，海底有兩萬里。為什么呢?因?yàn)椋?jīng)有一個(gè)神秘的人探索過海底的每一個(gè)地方。他觸摸過海底堅(jiān)硬的巖石，研究過海底的每一種魚類。他也曾經(jīng)漫步過海底平原，在海底森林中打過獵，在海底珊瑚王國中散步。他就是“鸚鵡螺”號的艦長——內(nèi)莫。
他是一個(gè)偉大設(shè)計(jì)師，曾在荒島上設(shè)計(jì)建造潛水艇，這種性能優(yōu)異，空間容量大的潛水艇，可以使用風(fēng)暴預(yù)測機(jī)預(yù)測風(fēng)暴，可以隨時(shí)探測艦艇所屬的深度，還可以測定不同水層的溫度，可以開采海底的金礦、鋅礦、銀礦和煤礦，可以自主發(fā)電，就算是現(xiàn)代人也很難做到。
內(nèi)莫艦長和他的朋友們駕著這艘神奇的艦艇行駛十一萬公里。他們在印度洋和鯊魚展開過驚心動(dòng)魄的搏斗。他們在紅海里追捕過一條瀕臨絕種的儒艮。在大西洋里和章魚進(jìn)行過血戰(zhàn)。
他們遇見鯊魚時(shí)，我為他們的處境擔(dān)心。他們逃離險(xiǎn)境時(shí)，我為他們欣喜。想象中，我和他們一起漫游海底，在珊瑚叢中享受海底美妙的`景色。當(dāng)我讀完這本書時(shí)，感覺到自己好像也剛剛在海底探險(xiǎn)了兩萬里。
我深深佩服作者儒勒·凡爾納驚人的想象力和豐富的知識。這本書中所寫的故事，在我們現(xiàn)在的時(shí)代也許已是不足為奇，但在凡爾納那個(gè)時(shí)代里，還沒有潛水艇呢!
讀《海底兩萬里》有感 篇6
最近，我讀了一本科幻著作《海底兩萬里》，它是“科幻小說之父”法國作家凡爾納的代表作之一。故事講的是十九世紀(jì)的歐洲大陸，一個(gè)龐然“怪物”突然出現(xiàn)在海上，主人公阿羅納克斯教授受邀參加追捕，卻不幸落水，到了“怪物”的脊背上，意外發(fā)現(xiàn)它是一艘構(gòu)造奇妙的潛艇——“鸚鵡螺號”。潛艇的尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行，他們一起在美麗奇幻的海底世界漫游了十個(gè)月，整個(gè)航程高潮迭起，撲朔迷離，讓我深深佩服作者的無限想象力。
這部小說驚險(xiǎn)曲折，引人入勝，它神奇預(yù)言了“潛水艇”這一新式軍用武器！在小說發(fā)表25年后，人們才制造出了真實(shí)的潛水艇，竟然與小說中的描述大同小異。該科幻小說激發(fā)起人們對未來世界的想象與向往，也啟示我們：要熱愛科學(xué)，勇于探索，敢于創(chuàng)新，學(xué)習(xí)阿羅納克斯教授和尼摩船長不怕困難，勇往直前的精神！
我不由得想起了科學(xué)老師給我們上的'一節(jié)課。那天，科學(xué)老師拿出了一張彩色圖片，上面畫著一輛奇怪的車，車身為藍(lán)色圓形狀，罩著的玻璃也發(fā)出藍(lán)幽幽的神秘之光。更令人驚奇的是：它居然沒有車輪，只有四個(gè)漏斗似的裝置按在下面！教室里立刻熱鬧起來：“這到底是什么東西呀！”大家嘰嘰喳喳，爭論不停�？茖W(xué)老師見狀，笑著告訴我們：“這是一款概念車，目前只存在想象中，老師期待你們將來能研制出來！”哇，太酷了！我不禁想象起來：將來我要讓它上天入地，能航海，底下那個(gè)漏斗似的裝置還能噴射出助力氣體，把乘客帶到他想去的任何地方……
《海底兩萬里》這部科幻佳作給我指明了前進(jìn)的方向。“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”我們少年們要積極去探索，努力去奮斗，振翅去飛翔，創(chuàng)造美好未來！
讀《海底兩萬里》有感 篇7
夏日炎炎，汗流浹背，夏天的空氣根本不給人們喘氣的機(jī)會(huì)。我正去著新華書店，目的是可以在空調(diào)底下舒適地看著自己喜歡的書，那種感覺別提多么愜意了！
幾經(jīng)周折，終于來到書店門口，毫不猶豫地踏進(jìn)去。人海茫茫，書目琳瑯滿目，這里成了一個(gè)夏天娛樂悠閑公眾場所。上了樓，瀏覽著每一本書的書名和書面裝飾，我便從一個(gè)推薦書目欄里發(fā)現(xiàn)了它——《海底兩萬里》，心想：這本書正適合在這個(gè)夏天看。買回到家，急著去翻開那本嶄新的書，略略看過它的簡介，是說：1866年，有人以為在海上見到了一條獨(dú)角鯨，法國生物學(xué)家阿龍納斯最后發(fā)現(xiàn)那是一艘名為諾第留斯號的潛艇，并且?guī)е腿丝等麪柡鸵粋�(gè)捕鯨手，跟隨尼摩船長乘坐這艘潛艇在海底作了兩萬里的環(huán)球探險(xiǎn)旅行。
于是我用一個(gè)月的時(shí)間看完了整本書的內(nèi)容，它留給了我震撼、美麗和壯觀的感受。這本書里有許多描寫海洋里的奇妙景色，這令我也深深陶醉于此。就像一處“太陽光在相當(dāng)傾斜的角度下，投射在水波面上，光線由于曲折作用，像通過三菱鏡一樣被分解，海底的花、石、植物、貝殼、珊瑚類動(dòng)物，一接觸被分解的光線，在邊緣上顯現(xiàn)出太陽分光的七種不同顏色。這種所有濃淡顏色的錯(cuò)綜交結(jié)，真正是一架赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫的彩色繽紛的萬花筒�！边@句話用過比喻手法，更絢麗地把海洋里的繽紛顏色通過文字展現(xiàn)給讀者，讓讀者一飽“眼”福，這本小說也刻畫了許多人的性格特點(diǎn)，例如，阿龍納斯是好奇、謹(jǐn)慎、勇敢機(jī)智的人，尼摩船長又是一個(gè)知識廣、責(zé)任心強(qiáng)的人。
一天我從新聞上看到一地方魚塘的魚全部都是環(huán)境污染死亡，我這才領(lǐng)悟出前幾天讀的《海底兩萬里》的真正主旨，作者用大量筆墨描寫海洋里的浪漫景色，無非就是告誡人們要保護(hù)我們這片壯觀、絢麗的大海，這片將來可以造福人類的.大海，如果再繼續(xù)肆無忌憚地污染、浪費(fèi)水資源，人們再也無法聽到那波濤洶涌的浪吼聲，再也無法看到那蔚藍(lán)深秀的海水。
如今，我看到那些工廠把污水都排進(jìn)海洋卻不作聲；人們把海洋當(dāng)成是自己最信賴的垃圾桶，隨便地往里面扔垃圾；我更看到，大海正悄悄流著那黑灰色的顯而易見的淚水。也許我們?nèi)祟愓鎽?yīng)該好好反省一下，大海哺育了我們以及父母等上幾代，我們豈能恩將仇報(bào)？行動(dòng)吧人類，讓大�？梢栽佻F(xiàn)她昔日的輝光，讓人們可以再次受到大海的捕育。
讀《海底兩萬里》有感 篇8
儒勒·凡爾納，19世紀(jì)法國小說家、劇作家及詩人，對于他，我們一定都不會(huì)陌生吧？他一生創(chuàng)作了大量優(yōu)秀的文學(xué)作品，以《在已知和未知的世界中的奇異旅行》為總名，代表作為三部曲《格蘭特船長的兒女》《海底兩萬里》《神秘島》以及《氣球上的五星期》《地心游記》等。他的作品對科幻文學(xué)流派有著重要的影響，因此他與赫伯特·喬治·威爾斯一道，被稱作“科幻小說之父”，我是非常喜歡這位作家的作品的，今天我讀了他的長篇小說————《海底兩萬里》。
海底兩萬里這本書講述的是一個(gè)教授在一次航海旅行追擊未知的海怪的時(shí)候不幸遇難，他和他的仆人，還有一個(gè)水手，掉進(jìn)了海中，當(dāng)他們醒來之后，才知道傳聞的海怪就是鸚鵡螺號，而船長就是尼摩船長，尼摩船長熱情的接待了他們，但是要求他們終身都要留在鸚鵡螺號上，因?yàn)辂W鵡螺號就是為了遠(yuǎn)離人類文明才建造出來的，而如果讓這個(gè)教授走了，尼摩船長擔(dān)心這個(gè)教授會(huì)把這個(gè)天大的秘密說出去，教授和水手，還有仆人只好答應(yīng)了，他們在尼摩船長的帶領(lǐng)下游遍了世界的海洋，還來到了未知大陸南極，在經(jīng)受過種種的歷險(xiǎn)之后，教授發(fā)現(xiàn)，尼摩船長建造這艘船絕非只是遠(yuǎn)離人類文明那么簡單，很可能是為了完成某種復(fù)仇的計(jì)劃，果不其然，尼摩船長正是想要摧毀一艘名為復(fù)仇者號的船只，等到教授，水手和仆人發(fā)覺過來，尼摩船長已經(jīng)命令鸚鵡螺號啟動(dòng)所有動(dòng)力系統(tǒng)給了復(fù)仇者號致命一擊，復(fù)仇者號沉入了海底，經(jīng)受過這次復(fù)仇行動(dòng)之后，教授對尼摩船長產(chǎn)生了一種恐懼感，覺得他是一個(gè)十惡不赦的大罪人，他們決定逃跑，但是卻失敗了，最后他們在鸚鵡螺號的一次復(fù)仇行動(dòng)中鸚鵡螺號爆炸了，教授，仆人和水手都回到了陸地上，但是鸚鵡螺號上包括尼羅船長，所有人都沉到了海底。
讀了這一本長篇小說《海底兩萬里》，我不禁感慨到，在那個(gè)連電燈都還沒有發(fā)明出來，作者儒勒·凡爾納卻能夠在這樣的'情況下想象出有一艘能靠電來運(yùn)行，能想象在世界的大海中遨游，這需要多大的想象力？正是因?yàn)樽髡呷謇铡し矤柤{有了這種驚人的想象力，所以才寫出了這一本長篇小說————《海底兩萬里》，由此可見想象力是多么的重要啊，想象力是創(chuàng)作的源泉，沒有想象力，就沒有那么多的文學(xué)作品，就沒有那么多的偉大的科幻小說作家，有此可見想象力是世界上不可或缺的一部分，有些時(shí)候想象力甚至可能是全人類迎來一個(gè)新的時(shí)代，因?yàn)橄胂罅�，愛迪生發(fā)明了電燈，因?yàn)橄胂罅�，人們發(fā)現(xiàn)了閃電的秘密，因?yàn)橄胂罅�，人們發(fā)明了電腦，替我們儲(chǔ)存各種各樣的信息，為我們的大腦分擔(dān)責(zé)任！想象力是所有東西的源泉，沒有了想象力，人們現(xiàn)在可能還是原始人！人和動(dòng)物最大的區(qū)別是什么？就是人類有想象力而動(dòng)物沒有！想象力可以使中國，使亞洲，使全人類，使全世界迎來一個(gè)光明的未來！
想象力絕對是一種不可或缺的精神上東西————這就是著名科幻小說作家，法國小說家、劇作家及詩人儒勒·凡爾納的作品————長篇小說《海底兩萬里》所帶給我的啟示，從今以后，我都會(huì)把想象力發(fā)揚(yáng)到極點(diǎn)！讓所有人都開啟想象的翅膀，是全人類都有一個(gè)美好的未來。
讀《海底兩萬里》有感 篇9
第一眼看到它的名字時(shí)，我很迷惑。我并不知道這本作品到底要講些什么，但是卻又被它的題目深深的吸引了。兩萬里，這是一個(gè)多么“龐大”的數(shù)字，海底，這又是一個(gè)多么神秘的地方……
故事講得并沒有多復(fù)雜，但是卻又很有趣。這件事發(fā)生在1866年，當(dāng)時(shí)人們發(fā)現(xiàn)了海上有一只巨大的不明生物，阿龍納斯是個(gè)很著名的生物學(xué)家，就這樣，他理所應(yīng)當(dāng)?shù)母傲挚稀碧柸ゲ稓⑦@只生物。
他不慎與同伴跌到不明生物的背上，卻不料想這一摔卻有了一個(gè)驚天動(dòng)地的發(fā)現(xiàn)——原來，這只不明物體并不是什么生物，而是一艘潛水艇。尼摩，也就是這艘潛水艇的主人，阿龍納斯等人與他一同在著廣袤的大海中冒險(xiǎn)。
通過一系列奇怪的事情，阿龍納斯終于了解到神秘的尼摩船長仍與大陸保持聯(lián)系，用海底沉船里的千百萬金銀來支援陸地上人們的正義斗爭。最后，當(dāng)潛水艇到達(dá)達(dá)挪威海岸時(shí)，阿龍納斯不辭而別，并將他所有知道的`海底秘密公布于世了。
看完了這本書，我不得不驚嘆作者的獨(dú)具匠心和巧妙的布局，在當(dāng)時(shí)他這種幻想可真算得上是天方夜譚。但是多年后的今天，這些所謂的“幻想”卻都實(shí)現(xiàn)了。細(xì)細(xì)品來書中有許多耐人尋味的細(xì)節(jié)之處，作者并沒有去過海底，也沒有見過他書中所描繪的那些生物。但是他卻可以將這些海底景色描寫得如此之生動(dòng)，真是讓人贊嘆不已！
然而作者筆下的那些人物，都是那么的不畏艱險(xiǎn)、支持正義、英勇無比，寧愿為了科學(xué)而獻(xiàn)身。這些人物的精神非常值得我們?nèi)W(xué)習(xí)
讀《海底兩萬里》有感 篇10
這是一本19世紀(jì)創(chuàng)作的科幻小說，內(nèi)容非常驚險(xiǎn)、新奇，耐人尋味。主要是講人們發(fā)現(xiàn)了一只“獨(dú)角獸”，撞沉了許多船只，而作者和作者的仆人孔塞依卻被請到了進(jìn)攻了進(jìn)攻“獨(dú)角獸”的“林肯號”上。在一次碰撞中，作者、孔塞依和一位叫尼德蘭的魚叉高手落水了，他們被“獨(dú)角獸”里的尼摩船長軟禁了起來，在海底經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨。當(dāng)然，那“獨(dú)角獸”其實(shí)是潛水艇！
其中，最讓我吃驚的是潛水艇去南極遇險(xiǎn)，周圍全是冰山，潛水艇無法上去“換氣”，里面的人嚴(yán)重缺氧了。這真是太驚險(xiǎn)了，我看的`時(shí)候就感覺肺里似乎沒有空氣了！看到潛水艇成功脫險(xiǎn)時(shí)，我歡呼起來，似乎是我脫險(xiǎn)了一樣！
還有一段也令我記憶猶新，那就是和大章魚搏斗的場景。那場景太恐怖了，一群可恐怖的章魚和人們搏斗，人們用斧子砍它，它用腿卷人，用墨汁噴人。我緊張極了，加上作者寫得生動(dòng)逼真，仿佛一只丑陋的大章魚就在我的眼前！
讀完整本書，我不禁感嘆：“作者的想象力真豐富，而且符合實(shí)際！”的確，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在不是真的發(fā)明出潛水艇了嗎？
讀《海底兩萬里》有感 篇11
那一天，不經(jīng)意在圖書店的一角看到了這部《海底兩萬里》，我將它拿起來，看一下介紹，只是介紹，就能吸引住我，那還遲疑什么？趕快買下�；氐郊�，是我用心去感受起來。
小故事產(chǎn)生在1866年，美國人阿龍納斯，一位生物學(xué)家，受邀赴美國報(bào)名參加一項(xiàng)科學(xué)調(diào)查主題活動(dòng)。這時(shí)候，水上出了個(gè)怪物，在全球鬧得議論紛紛。在科學(xué)考察和抽獎(jiǎng)活動(dòng)結(jié)束后，生物學(xué)家們準(zhǔn)備好了束裝就道，回到荷蘭，卻接到美國海軍部的邀請，于是改變了主意，走上了航母，參加了將哪一個(gè)怪物從深海中清除的主題活動(dòng)。
歷經(jīng)歷盡艱辛，怪物未被消除，航母反被怪物重撞，生物學(xué)家和他的傭人及其為消除怪物被刻意請來上航母來的一名捕鯨手，都變成怪物的戰(zhàn)俘！，結(jié)果發(fā)覺怪物是一艘尚不以大家孰知的潛艇，名鸚鵡螺號。
潛艇對戰(zhàn)俘倒也優(yōu)惠待遇；僅僅，為了更好地傳統(tǒng)自身的密秘，潛艇艇長尼摩此后始終不能她們離去這一行，阿龍納斯不顧一切，只有跟隨潛艇環(huán)游各現(xiàn)大洋。十個(gè)月以后，這三個(gè)人總算在極為兇險(xiǎn)的狀況下逃離，生物學(xué)家才得到把這一件深海密秘公諸于世。
在創(chuàng)作者描繪冒險(xiǎn)全過程中，融進(jìn)了很多科學(xué)專業(yè)知識，展現(xiàn)和預(yù)測分析了西方國家現(xiàn)代化過程中傲人的科學(xué)造就。創(chuàng)作者借用阿羅納克斯和康塞爾的嘴，向讀者詳細(xì)了解了很多海洋動(dòng)物的專業(yè)知識，微生物從種子到界的分類，有海底森林、稀有天然珍珠、中國太平洋黑流、墨西哥暖流、水上風(fēng)暴、馬尾藻類、海洋深度、海面聲音的傳播嗎？？作者介紹得井然有序，確實(shí)要我驚嘆不已。在其中一些預(yù)測分析的十分精確，在社會(huì)進(jìn)步中獲得確認(rèn)。僅在小說集發(fā)布25年之后，大家生產(chǎn)制造出的真正的潛艇，與小說集描繪的如出一轍，1961年美國鸚鵡螺號潛艇就曾順著書里鸚鵡螺號潛艇的出航運(yùn)動(dòng)軌跡在北冰洋下干了一次探險(xiǎn)出航，難以置信的是，深海中的很多關(guān)鍵點(diǎn)都和書里描繪的如出一轍，它是如何的預(yù)料力，凡爾納作品中的想象全是有科學(xué)根據(jù)的。他的很多著作中所勾勒的科學(xué)想象在今天都得到完成。更關(guān)鍵的是他著作中的想象膽大奇特，并且以其真實(shí)、栩栩如生、漂亮如詩如畫讓人讀來興趣盎然。
再而言說尼摩船長，他對人們有不可動(dòng)搖的不安全感的心里填滿無窮的痛楚，卻也是一個(gè)那一天，不經(jīng)意在圖書店的一角看到了這部《海底兩萬里》，我將它拿起來，看一下介紹，只是介紹，就能吸引住我，那還遲疑什么？趕快買下�；氐郊�，是我用心去感受起來。
小故事產(chǎn)生在1866年，美國人阿龍納斯，一位生物學(xué)家，受邀赴美國報(bào)名參加一項(xiàng)科學(xué)調(diào)查主題活動(dòng)。這時(shí)候，水上出了個(gè)怪物，在全球鬧得議論紛紛。在科學(xué)考察和抽獎(jiǎng)活動(dòng)結(jié)束后，生物學(xué)家們準(zhǔn)備好了束裝就道，回到荷蘭，卻接到美國海軍部的邀請，于是改變了主意，走上了航母，參加了將哪一個(gè)怪物從深海中清除的主題活動(dòng)。
歷經(jīng)歷盡艱辛，怪物未被消除，航母反被怪物重撞，生物學(xué)家和他的傭人及其為消除怪物被刻意請來上航母來的.一名捕鯨手，都變成怪物的戰(zhàn)俘！，結(jié)果發(fā)覺怪物是一艘尚不以大家孰知的潛艇，名鸚鵡螺號。
潛艇對戰(zhàn)俘倒也優(yōu)惠待遇；僅僅，為了更好地傳統(tǒng)自身的密秘，潛艇艇長尼摩此后始終不能她們離去這一行，阿龍納斯不顧一切，只有跟隨潛艇環(huán)游各現(xiàn)大洋。十個(gè)月以后，這三個(gè)人總算在極為兇險(xiǎn)的狀況下逃離，生物學(xué)家才得到把這一件深海密秘公諸于世。
在創(chuàng)作者描繪冒險(xiǎn)全過程中，融進(jìn)了很多科學(xué)專業(yè)知識，展現(xiàn)和預(yù)測分析了西方國家現(xiàn)代化過程中傲人的科學(xué)造就。創(chuàng)作者借用阿羅納克斯和康塞爾的嘴，向讀者詳細(xì)了解了很多海洋動(dòng)物的專業(yè)知識，微生物從種子到界的分類，有海底森林、稀有天然珍珠、中國太平洋黑流、墨西哥暖流、水上風(fēng)暴、馬尾藻類、海洋深度、海面聲音的傳播嗎？？作者介紹得井然有序，確實(shí)要我驚嘆不已。在其中一些預(yù)測分析的十分精確，在社會(huì)進(jìn)步中獲得確認(rèn)。僅在小說集發(fā)布25年之后，大家生產(chǎn)制造出的真正的潛艇，與小說集描繪的如出一轍，1961年美國鸚鵡螺號潛艇就曾順著書里鸚鵡螺號潛艇的出航運(yùn)動(dòng)軌跡在北冰洋下干了一次探險(xiǎn)出航，難以置信的是，深海中的很多關(guān)鍵點(diǎn)都和書里描繪的如出一轍，它是如何的預(yù)料力，凡爾納作品中的想象全是有科學(xué)根據(jù)的。他的很多著作中所勾勒的科學(xué)想象在今天都得到完成。更關(guān)鍵的是他著作中的想象膽大奇特，并且以其真實(shí)、栩栩如生、漂亮如詩如畫讓人讀來興趣盎然。
讀《海底兩萬里》有感 篇12
科幻，是寄于科學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)上進(jìn)行想象。而我覺得，科學(xué)的發(fā)展，也可以寄于幻想的基礎(chǔ)上進(jìn)行。
《海底兩萬里》是作者儒勒·凡爾納于1870年發(fā)表的一部長篇小說，距今為至已有一百四十多年的歷史了，依舊經(jīng)久不衰。
讓眾人喜愛的原因，不止是因?yàn)檎啃≌f懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣。也是因?yàn)檫@部書中的許多地方，都是想象出來的。
比如書中最重要的場景——“鸚鵡螺”號。這本書于1870年出版在世人面前，而世界上第一艘潛水艇，于1895年——也就是二十五年后才問世，在沒有潛水艇的情況下，作者能運(yùn)用天馬行空的想象力“創(chuàng)造”出這樣一艘結(jié)構(gòu)復(fù)雜的潛水艇，實(shí)屬不易。
但是文中如果只有這些東西，那也不會(huì)有趣到哪里去。在書中，涉及到了大量的科學(xué)知識，還涉及了海洋生物，氣象，地理等方面的豐富知識，阿基米德浮力定律，光的折射和亮度等物理知識。形形色色的軟體動(dòng)物和海帶，斑駁密集的珊瑚王國等海洋生動(dòng)知識。
能經(jīng)久不衰的，必須擁有這部作品的獨(dú)特之處，文中有一句話說：“一千克海水有百分之九十六點(diǎn)五是水，百分之二點(diǎn)七左右是氨化鈉，其余的.就是小量的氯化鎂、氯化鉀、溴化鎂和石碳酸。”
這書的特色，便是將大量的學(xué)只與豐富的想象還有生動(dòng)的描寫。
這本書故事曲折驚險(xiǎn)，引人入勝，畫面多姿多彩，氣象萬千，驚心動(dòng)魄，令人百看不厭。
讀《海底兩萬里》有感 篇13
想必大家對法國作家凡爾納的著名科幻小說《海底兩萬里》并不陌生吧？美妙壯觀的海底世界充滿了異國情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩，使我如臨其境；主角尼摩船長的神秘同樣吸引了我的目光。本書講述了諾第留斯號潛艇的故事。1866年，有人以為在海上見到了一條獨(dú)角鯨，法國生物學(xué)家阿龍納斯最后發(fā)現(xiàn)那是一艘名為諾第留斯號的潛艇，并且?guī)е腿丝等麪柡鸵粋�(gè)捕鯨手，跟隨尼摩船長乘坐這艘潛艇在海底作了兩萬里的`環(huán)球探險(xiǎn)旅行。
在書中，我最關(guān)注的人物——尼摩船長，逃避人類，蟄居海底，而又隱隱約約和陸地上的某些人有一種特殊聯(lián)系。他富有同情心，性格陰郁、知識淵博、帶有浪漫和神秘色彩，是個(gè)非常吸引人的人物。
在錫蘭地區(qū)的采珠人的生活艱苦，尼摩船長為了一個(gè)采珠人不顧自己的安危和鯊魚搏斗，并把他一直護(hù)送到船上。在維哥灣底發(fā)現(xiàn)億萬兩黃金之后，他就把它們?nèi)看驌粕蟻矸纸o窮人。從這幾點(diǎn)來看，他確實(shí)是個(gè)富有同情心的人。
像尼摩船長這樣富有同情心的人，我們身邊比比皆是。1994年來到深圳的青年歌手叢飛，馬不停蹄地趕場演出多是為了捐資助學(xué)或參加為殘疾人 募 捐 的各類義演。10年來，他傾其所有，累計(jì)捐款捐物300多萬元，資助失學(xué)兒童和殘疾人超過150人，自己卻一直過著清貧的生活。為給貧困孩子交學(xué)費(fèi)，他欠下了17萬元的外債。20xx年，得了癌癥的叢飛立下遺囑捐獻(xiàn)眼角膜，履行他最后的愛心之舉，為活著的人留下光明。
他們舍己為人的精神，值得我們青少年學(xué)習(xí)。也許我們無法做到為了資助貧困兒童欠下巨債，但我們可以力所能及地幫助那些有需要的人。老師常說，少吃一頓肯德基，那些正在忍受饑餓與寒冷的孩子就有一頓飽餐。犧牲自己的一點(diǎn)點(diǎn)，可以換來別人莫大的幸福與安慰，我們又何不去嘗試呢？
讀《海底兩萬里》有感 篇14
海底兩萬里，有多長？有多深？海里的旅行是怎么樣的？這本儒勒·凡爾納筆下驚險(xiǎn)而又有趣的《海底兩萬里》讓我得到了滿足。
常常拿起這本書，我一看就是幾個(gè)小時(shí)。仿佛自己就是主人公阿龍納斯，和他和一起探秘。這個(gè)故事起源于一艘潛水艇“鸚鵡螺號”，被認(rèn)作是獨(dú)角鯨，阿龍納斯參加了追捕。后來因落水發(fā)現(xiàn)了潛水艇的秘密，于是，他認(rèn)識了尼摩船長，他們勇往直前，一起經(jīng)歷了擱淺，與鯊魚搏斗和許多意想不到的事情，讓你看著都渾身哆嗦。
在看完了這緊張動(dòng)人的情節(jié)后，我還知道了許多，我學(xué)到了阿龍納斯對知識孜孜不倦的'探索，永不停步；我看到了康塞爾的安分守己，他對主人的忠誠與執(zhí)著；尼摩船長那勇往直前、不斷探索的精神更值得我們挖掘?qū)W習(xí)。
海里兩萬里，隱藏著無數(shù)危險(xiǎn)的手，也會(huì)遇到許多困難，它們有大有小，有人坦然地面對因難，有人卻因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的困難挫折一蹶不起，在那時(shí)，你需要一個(gè)擺渡人，向你伸出一只誠心幫助你的手，一起努力克服困難。朋友之間這才是真朋友，俗話說得好，“患難見真情”，在這本書中，正是他們的團(tuán)結(jié)一致、互相幫助、同舟共濟(jì)才使他們在困境中解脫出來，繼續(xù)勇往直前。
在我們的生活中不僅要互相幫助，而且自己的堅(jiān)持也占了十分重要的地位，只有堅(jiān)持，才能勇往直前，做什么事堅(jiān)持二字必不可缺。堅(jiān)持真的很重要，在我上二年級時(shí)，因?yàn)榕谜n考級只考了及格而傷心，也很憂慮，想著要不要繼續(xù)學(xué)下去。堅(jiān)持兩個(gè)字閃現(xiàn)在了我眼前，既然你選擇了它，就堅(jiān)持到底，把它做完，可見，在學(xué)習(xí)生活中，堅(jiān)持的力量是多么的強(qiáng)大。當(dāng)然，如果你也喜歡那樣的海底生活，努力學(xué)習(xí)，有著優(yōu)異的成績是必備的前提。
讓我們一起翻開《海底兩萬里》，暢游海底，感受兩萬里的魅力。讓我們一起勇往直前，用堅(jiān)持不懈的意志和那聰明的智慧，迎接明天。
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