教學(xué)目的：
　　
　�。�1）明白人與人之間發(fā)生矛盾，產(chǎn)生分歧是在所難免的，要理解他人，正確地對(duì)待和解決矛盾。
　　
　�。�2）嚴(yán)格要求自己，寬容對(duì)待他人，生活中多一些互相的理解，做一個(gè)心胸寬廣的人
　　
　�。�3）調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓大多數(shù)同學(xué)親身參與其中，反映的事件真實(shí)可信，能引起學(xué)生情感的共鳴，達(dá)到潛移默化的教育效果。
　　
　　教學(xué)準(zhǔn)備：
　　
　�。�1）確定兩名口才好，思維敏捷的學(xué)生作為在主持人，認(rèn)真準(zhǔn)備整個(gè)班會(huì)工作。
　　
　　（2）組織部分有能力的同學(xué)編排小品劇，提前認(rèn)真排練。
　　
　　教學(xué)形式：
　　
　　小品劇、討論發(fā)言
　　
　　教學(xué)過(guò)程：
　　
　　播放音樂(lè)＜相逢是首歌＞
　　
　　師導(dǎo)入：聽(tīng)了這首歌你們有什么樣的感覺(jué)�。渴遣皇怯幸环N溫馨美好的感覺(jué)？
　　
　　一個(gè)人如果能生活在一個(gè)溫馨、和諧的環(huán)境中，與周?chē)�的同學(xué)、老師還有父母建立起和諧的關(guān)系，那該是多么美好��！這樣我們就不會(huì)感到孤獨(dú)和壓抑，就會(huì)有一種安全感，保持情緒的平靜和穩(wěn)定�？晌覀兠刻焐�活在同一屋檐下，正如一家人一樣。但正所謂“相見(jiàn)好，同住難”日子久了，難免會(huì)有一些磕磕碰碰。例如爭(zhēng)爭(zhēng)洗澡房啊、別人拿錯(cuò)了自己的東西啊、清潔問(wèn)題、用詞不當(dāng)引起誤會(huì)啊、舍員說(shuō)夢(mèng)話(huà)吵著自己睡覺(jué)等等�？傊�，小問(wèn)題是很多的，如若處理不當(dāng)，小問(wèn)題會(huì)變成大問(wèn)題，或者會(huì)造成關(guān)系緊張，或者會(huì)造成情緒低落，影響學(xué)習(xí)，或因此勢(shì)不兩立，大動(dòng)干戈，造成不可想象的后果……
　　
　　請(qǐng)大家看下面這個(gè)案例
　　
　　案例一：心理醫(yī)生：我是一名剛步入社會(huì)不久的大學(xué)生，也許是性格的原因，我不太善于與人交際。學(xué)生時(shí)代體會(huì)還不太深刻，參加工作后，人際關(guān)系搞的有些緊張，好象人們不太喜歡我。我的朋友不多，知心朋友幾乎沒(méi)有，有時(shí)感到孤立無(wú)援，如何才能建立良好的人際關(guān)系呢？請(qǐng)您給予指導(dǎo)，謝謝。
　　
　　案例二：為什么受傷的總是我？
　　
　　張寧性格比較開(kāi)朗，跟班里同學(xué)相處都不錯(cuò)。男女生都愿意跟他交朋友�？勺罱�他發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在背后議論他跟班里誰(shuí)誰(shuí)。他相信自己身正不怕影歪可又畢竟人言可畏，同時(shí)他也不希望失去那位同學(xué)的友誼，因此非�？鄲馈�
　　
　　為什么同學(xué)動(dòng)不動(dòng)就這樣議論人呢？
　　
　　案例中這兩個(gè)人遇到的煩惱我也經(jīng)常聽(tīng)到一些同學(xué)的感嘆。由此可見(jiàn)人與人交往，并非處處是坦途，如何贏得人際關(guān)系的綠色環(huán)境，建立良好的人際關(guān)系應(yīng)注意什么問(wèn)題呢？這節(jié)課我們就來(lái)討論這個(gè)問(wèn)題。
　　
　　測(cè)測(cè)你的人際關(guān)系
　　
　　假如你走向一個(gè)熟睡的嬰兒時(shí)，他忽然睜開(kāi)眼睛，你認(rèn)為他接著會(huì)有什么反應(yīng)？A、哭B、笑C、咳嗽D、閉上眼睛繼續(xù)睡覺(jué)
　　
　　●選A：你是個(gè)相當(dāng)沒(méi)有自信的人，因此很害怕與他人相處，擔(dān)心泄露自己的缺點(diǎn)，因此常縮在自己的殼中裹足不前。如果你能再自信一點(diǎn)，積極與他人接觸，相信你會(huì)發(fā)現(xiàn)外面的世界非常美好。
　　
　　●選B：你是個(gè)很自信的人，交際手腕相當(dāng)不錯(cuò)，很容易和他人打成一片，但要注意的是，不要過(guò)度自信，只陶醉在自己的世界中，而忽略了別人的感受。
　　
　　●選C：你是一個(gè)相當(dāng)神經(jīng)質(zhì)的人，非常在乎人際關(guān)系，也小心翼翼地去維護(hù)，但太過(guò)于在意別人的感覺(jué)、想法，會(huì)弄得自己精疲力竭，最好放松一下自己，以平常心來(lái)面對(duì)人際關(guān)系。
　　
　　●選D：你是個(gè)相當(dāng)孤僻的人，覺(jué)得和別人在一起，還不如一個(gè)人快樂(lè)自由，所以根本不愿、也覺(jué)得沒(méi)必要踏入別人的世界，但工作是注重團(tuán)隊(duì)合作的，所以一定要好好調(diào)整自己。
　　
　　下面欣賞小品
　　
　　第一組上演小品：內(nèi)容是同學(xué)和班干部之間的矛盾
　　
　　第二個(gè)小品上演：內(nèi)容是師生之間的矛盾
　　
　　第三個(gè)小品上演：內(nèi)容是父母和子女之間的矛盾
　　
　　第四個(gè)小品上演：內(nèi)容是男女同學(xué)之間
　　
　　剛才這幾個(gè)小品所發(fā)生的事同學(xué)們是不是感覺(jué)到就是我們生活中常遇到的問(wèn)題昵？面對(duì)這樣的情況我們應(yīng)該怎么辦呢？請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱目捶?br>　　
　　師適時(shí)插入：
　　
　　心胸狹隘——讓你郁郁寡歡
　　
　　因工作上的一點(diǎn)不順心，待遇上的一點(diǎn)不如意，就耿耿于懷；因?yàn)樾∝湹娜苯锷賰桑�售貨員的蠻橫粗暴，便如鯁在喉；因和同事性格不和，歷史上有些誤會(huì)，便于心中積下塊壘……心胸像針眼那么大，聽(tīng)不進(jìn)一句逆耳之言，看不慣與自己所見(jiàn)相悖的事物，郁郁寡歡，怨天尤人，不僅損傷身體，而且會(huì)傷害他人，甚至?xí)�招�?lái)不應(yīng)有的災(zāi)禍。案例三：農(nóng)民劉某在自家的蔬菜大棚里摘辣椒，看見(jiàn)其堂兄路過(guò)，便摘了一籃子給他。恰巧，剛剛趕來(lái)的劉某妻子看到了，便當(dāng)著其堂兄的面，責(zé)罵丈夫。劉某感到面子上下不來(lái)。便抽起旁邊的大棍朝妻子打去，其妻一躲，恰好打在臉上，當(dāng)即昏死過(guò)去，后經(jīng)搶救無(wú)效死亡。劉某因此將在監(jiān)獄中度過(guò)自己的一生，懺悔自己的罪過(guò)。假若當(dāng)時(shí)有一人能夠做到寬容大度，摒棄狹隘刻薄，悲劇就不會(huì)發(fā)生